面向鄉(xiāng)土地理資源的初中研學(xué)旅行活動(dòng)設(shè)計(jì)探析

王明芳

(甘肅省白銀市第十中學(xué) 甘肅白銀 730900)

近十年來，我國(guó)相繼發(fā)布了大量有關(guān)研學(xué)旅行的政策條文，為我國(guó)的研學(xué)旅行教學(xué)活動(dòng)提供了良好的政策支持。2020年，甘肅省白銀市全面開展了中小學(xué)生研學(xué)旅行活動(dòng)，并獲得了良好的教學(xué)效果。當(dāng)前，有許多不同地域的學(xué)校都開辦了研學(xué)旅行活動(dòng)，然而，多數(shù)的學(xué)校都將研學(xué)旅行活動(dòng)委托給一些旅行機(jī)構(gòu)，出現(xiàn)了嚴(yán)重的“重旅行，輕學(xué)習(xí)”的情況。除此以外，各個(gè)學(xué)校的教師對(duì)研學(xué)旅行的理解程度不足，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較為淺薄，難以提升研學(xué)旅行的質(zhì)量。

一、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

西方發(fā)達(dá)國(guó)家在研學(xué)旅行方面的研究已經(jīng)取得了較大的突破，并且形成了相對(duì)成熟、完整的活動(dòng)體系，按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)對(duì)其所參與的研學(xué)旅行類別進(jìn)行了合理的分層，并提出了相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，建立并完善了研學(xué)旅行相關(guān)制度。我國(guó)各地的研學(xué)旅行活動(dòng)正在如火如荼的開展，針對(duì)地理以及研學(xué)旅行的研究主要從以下幾點(diǎn)著手：首先，通過開展研學(xué)旅行活動(dòng)，可以有效提升學(xué)生的地理核心素養(yǎng)，深化學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的理解，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。其次，在開展研學(xué)旅行活動(dòng)時(shí)，地理教師需要為學(xué)生起到榜樣作用，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。最后，我國(guó)的地理研學(xué)旅行活動(dòng)還需要經(jīng)歷大量的實(shí)踐與探究活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，方能形成相對(duì)成熟的活動(dòng)體系。然而，當(dāng)前我國(guó)在地理研學(xué)旅行活動(dòng)中的方案規(guī)劃、具體實(shí)施方法、評(píng)價(jià)方式以及改良措施等都處于較為落后的狀態(tài)。

二、選題意義和研究?jī)r(jià)值

近十年來，我國(guó)對(duì)各個(gè)院校研學(xué)旅行活動(dòng)的開展提供了大量的政策支持，研學(xué)旅行這種教學(xué)方法具有一定的綜合性質(zhì)，能夠有效提升學(xué)生的實(shí)踐能力，深化學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的理解，能夠有效契合教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，是落實(shí)新課改政策的重要教育舉措，在教學(xué)過程中貫徹素質(zhì)教育的理念，全面開發(fā)地理課程資源，從而有效彌補(bǔ)應(yīng)試教學(xué)模式的缺陷。地理課程是開展研學(xué)旅行活動(dòng)的“領(lǐng)頭羊”，將地理科目與研學(xué)旅行活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，能夠充分彰顯出地理學(xué)科不可替代的優(yōu)勢(shì)。因此，本文將“讀行白銀”作為研學(xué)旅行活動(dòng)的主體，針對(duì)白銀市適合開展地理研學(xué)旅行活動(dòng)的地點(diǎn)以及場(chǎng)館設(shè)計(jì)出了科學(xué)的活動(dòng)規(guī)劃方案，逐步深化白銀市初中學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境以及人文特點(diǎn)的了解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情以及民族意識(shí)，并且對(duì)白銀市的旅游資源進(jìn)行了有效的宣傳，同時(shí)及時(shí)補(bǔ)充了甘肅省在研學(xué)實(shí)踐教育領(lǐng)域的理論與實(shí)踐指導(dǎo)，對(duì)甘肅乃至全國(guó)的研學(xué)實(shí)踐教育發(fā)展具有有益的推動(dòng)作用。

三、面向鄉(xiāng)土地理資源的初中研學(xué)旅行活動(dòng)設(shè)計(jì)理念

（一）教育性理念

學(xué)校在組織初中學(xué)生開展研學(xué)旅行活動(dòng)時(shí)，要對(duì)學(xué)生的身體情況以及心理素質(zhì)進(jìn)行詳細(xì)的了解，對(duì)學(xué)生的感悟能力以及學(xué)習(xí)能力進(jìn)行考察。采取科學(xué)的方式為學(xué)生設(shè)計(jì)出面向鄉(xiāng)土地理資源的初中研學(xué)旅行規(guī)劃方案，通過研學(xué)旅行的方式有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，拓展學(xué)生的地理知識(shí)范圍，不僅要幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)地理知識(shí)內(nèi)容，教授給學(xué)生有效的地理學(xué)習(xí)技巧，而且要使學(xué)生了解地理問題研究與實(shí)踐的具體流程以及方法，之后要從情感、學(xué)習(xí)態(tài)度以及三觀等角度對(duì)學(xué)生開展教育工作。

（二）實(shí)踐性理念

從本質(zhì)上來講，研學(xué)旅行是一項(xiàng)具有綜合性和實(shí)踐性的教學(xué)活動(dòng)，可以將地理課程中的知識(shí)內(nèi)容延展到實(shí)踐過程當(dāng)中，從而有效完善日常地理課堂上實(shí)踐環(huán)節(jié)稀缺的弊端。在設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)規(guī)劃方案時(shí)，要盡量活動(dòng)學(xué)生的雙手，開動(dòng)學(xué)生的腦筋，讓學(xué)生親自參與到地理實(shí)踐活動(dòng)過程當(dāng)中，積極引發(fā)學(xué)生對(duì)地理現(xiàn)象的思考，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的質(zhì)疑，勇于表述自身的想法，在地理實(shí)踐過程中不斷聯(lián)想課本上的地理知識(shí)，使學(xué)生能夠?qū)Φ乩碚n堂上的理論知識(shí)內(nèi)容有更加深刻的理解，有效提升學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力、語言表述能力以及動(dòng)手實(shí)踐能力，強(qiáng)化學(xué)生的質(zhì)疑精神，不斷強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

（三）“鄉(xiāng)土味”理念

初中地理教師在設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)方案時(shí)，要將當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)充分展現(xiàn)出來，突出鄉(xiāng)土特色，將當(dāng)?shù)鼐哂刑厣膮^(qū)域選作研學(xué)旅行的主要地點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的年齡情況選擇合適的地點(diǎn)，初中階段的學(xué)生要將縣內(nèi)以及市內(nèi)的地理狀況作為主要的研學(xué)目標(biāo)。將學(xué)校所在地域有特色的地點(diǎn)作為研學(xué)旅行的主要研究區(qū)域，可以深化學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)鼐唧w狀況的了解，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)區(qū)域地理特點(diǎn)的認(rèn)知能力。例如，對(duì)白銀市可以精心規(guī)劃“讀行白銀”研學(xué)旅行活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生詳細(xì)了解白銀市的環(huán)境特點(diǎn)以及整體面貌，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)以及文明思想，使其能夠了解當(dāng)?shù)氐闹饕Z食作物、氣象條件等。

四、《讀行白銀》初中地理研學(xué)旅行活動(dòng)實(shí)際案例

（一）走進(jìn)“黃河石林國(guó)家地質(zhì)公園”地理研學(xué)旅行

1.黃河石林國(guó)家地質(zhì)公園概況

圖1

黃河石林國(guó)家地質(zhì)公園位于甘肅省白銀市景泰縣境內(nèi)，占地總面積約為50km2，其中，古石林群的占地面積約為10km2，是甘肅省的地質(zhì)遺跡保護(hù)區(qū)域。其中展示了雄、奇、險(xiǎn)的地勢(shì)地貌特征，堪稱天下奇觀。

2.研學(xué)旅行具體方案

（1）研學(xué)主題：人文地理類。

（2）研學(xué)地點(diǎn)：盤龍洞、老龍灣、清涼寺。

（3）研學(xué)旅行線路：學(xué)?！P龍洞—老龍灣—清涼寺—學(xué)校。

（4）研學(xué)目標(biāo)。

圖2

（5）研學(xué)旅行活動(dòng)組織方式：學(xué)校組織學(xué)生前往黃河石林國(guó)家地質(zhì)公園，由旅行社團(tuán)為學(xué)生提供旅行巴士并購(gòu)買景區(qū)門票以及旅行險(xiǎn)。

（6）研學(xué)旅行活動(dòng)內(nèi)容。

圖3

（7）研學(xué)旅行成果展示：展示研學(xué)旅行過程中拍攝的視頻、照片等，制作出完整的研學(xué)報(bào)告，其中要包含研學(xué)旅行開始與結(jié)束的時(shí)間、研學(xué)旅行經(jīng)歷的地點(diǎn)、研學(xué)旅行活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)與具體內(nèi)容、研學(xué)旅行之后的收獲與感受。

（8）研學(xué)旅行活動(dòng)評(píng)價(jià)：教師要對(duì)學(xué)生所提交的攝影作品以及研學(xué)旅行報(bào)告書進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)，并細(xì)致的加以總結(jié)。

（二）“紅軍長(zhǎng)征勝利紀(jì)念館”地理研學(xué)旅行

1.紅軍長(zhǎng)征勝利紀(jì)念館概況

紅軍長(zhǎng)征勝利紀(jì)念館是會(huì)寧紅軍會(huì)師的舊址，其中陳列了大量文物，并具備先進(jìn)的多媒體展示技術(shù)，是具有重大歷史紀(jì)念意義的展覽館。“紅軍長(zhǎng)征勝利”是這一展館的主題，在此展覽館中能夠真實(shí)的重現(xiàn)紅軍三大主力會(huì)師的英雄史詩(shī)。

2.研學(xué)旅行具體規(guī)劃：

（1）研學(xué)旅行活動(dòng)地點(diǎn)：甘肅省白銀市會(huì)寧縣會(huì)師路7號(hào)紅軍長(zhǎng)征勝利紀(jì)念館

（2）研學(xué)旅行活動(dòng)目標(biāo)：

圖4

（3）研學(xué)旅行活動(dòng)的組織方法：學(xué)校組織學(xué)生前往黃河石林國(guó)家地質(zhì)公園，由旅行社團(tuán)為學(xué)生提供旅行巴士并購(gòu)買景區(qū)門票以及旅行險(xiǎn)。

圖5

（4）研學(xué)旅行成果展示：展示研學(xué)旅行過程中拍攝的視頻、照片等，制作出完整的研學(xué)報(bào)告，其中要包含研學(xué)旅行開始與結(jié)束的時(shí)間、研學(xué)旅行經(jīng)歷的地點(diǎn)、研學(xué)旅行活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)與具體內(nèi)容、研學(xué)旅行之后的收獲與感受。

（5）研學(xué)旅行活動(dòng)評(píng)價(jià)：教師要對(duì)學(xué)生所提交的攝影作品以及研學(xué)旅行報(bào)告書進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)，并細(xì)致的加以總結(jié)。

五、結(jié)束語

綜上所述，當(dāng)前我國(guó)大力支持各大學(xué)校開展研學(xué)旅行活動(dòng)，并發(fā)布了大量有關(guān)政策。通過開展地理研學(xué)旅行活動(dòng)，可以深化學(xué)生對(duì)教材中地理知識(shí)的理解，有效提升學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的實(shí)踐能力，拓寬學(xué)生的地理知識(shí)范圍。本文設(shè)計(jì)了以“讀行白銀”為主題的研學(xué)旅行規(guī)劃方案，通過這種方式來增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感以及民族自信心，深化了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)地質(zhì)地貌的認(rèn)知能力，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升以及核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有著積極的作用。