授人以漁
——巧辯“主次矛盾”與“矛盾主次”

安徽 楊明月

在一、二輪復(fù)習(xí)面面俱到的基礎(chǔ)上，三輪復(fù)習(xí)要深入研究高考思想政治真題，并有所側(cè)重；要突出重難點(diǎn)，并輔之精選習(xí)題引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確掌握考點(diǎn)內(nèi)容及考查題型，抓住知識本質(zhì)。主次矛盾與矛盾主次方面的區(qū)分在《生活與哲學(xué)》模塊中難度極大，學(xué)生對此類問題無論是理解方面還是運(yùn)用方面都存在較大問題，在測試中錯誤率也是居高不下，筆者試圖通過講練結(jié)合的方式來深刻剖析這一難點(diǎn)，以期幫助學(xué)生掌握做題技巧，增強(qiáng)三輪復(fù)習(xí)的實(shí)效性。

一、深挖原理，在俗語中領(lǐng)悟哲理

在區(qū)分主次矛盾和矛盾主次方面的關(guān)系之前，必須先探究二者本身，在此基礎(chǔ)上才能談區(qū)分。

1.主次矛盾的含義及其相互關(guān)系

在一個復(fù)雜事物中，同時存在著許多矛盾，其地位和作用各有特殊性。其中在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用的矛盾就是主要矛盾。而處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾是次要矛盾。從數(shù)量上看是一對多的關(guān)系，即一個主要矛盾，多個次要矛盾。

主要矛盾和次要矛盾是相互聯(lián)系、相互作用的，主要矛盾的存在和發(fā)展規(guī)定和影響著次要矛盾的存在和發(fā)展，次要矛盾的變化也影響著主要矛盾，促使或延緩主要矛盾的解決。同時，主要矛盾和次要矛盾不是一成不變的，隨著事物發(fā)展階段的推移，主要矛盾和次要矛盾可以相互轉(zhuǎn)化。

主次矛盾原理及方法論的適用范圍是一個復(fù)雜事物(包含諸多矛盾的矛盾體系)，一般適用于“辦事情”，著眼于復(fù)雜問題的解決，即在事物的發(fā)展過程中找出問題的關(guān)鍵，抓住重點(diǎn)，集中力量解決矛盾，推動事物的發(fā)展。關(guān)于主次矛盾，常見的俗語有：“一個籬笆三根樁，一個好漢三個幫”“紅花好看也要綠葉扶持”“抓大放小”學(xué)會“彈鋼琴”“射人先射馬，擒賊先擒王”“牽牛要牽牛鼻子”“打蛇要打七寸”“好鋼要用在刀刃上”“力氣要用在節(jié)骨眼上”“工作要做到點(diǎn)子上”“眉毛胡子一把抓”“抓了芝麻，丟了西瓜”。對這些俗語可以選擇性地進(jìn)行評析，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會善于抓住重點(diǎn)和統(tǒng)籌兼顧的方法論。

2.矛盾主次方面的含義及其相互關(guān)系

在事物發(fā)展中，不僅各個矛盾所處的地位和所起的作用是不同的，且每一矛盾雙方的作用也是不同的，有主次方面之分。矛盾的主要方面是指在矛盾中處于支配地位、起主導(dǎo)作用的方面。矛盾的次要方面是指在矛盾中處于被支配地位、起從屬作用的方面。從數(shù)量上看是1:1 的關(guān)系，即1 個矛盾的主要方面，1 個矛盾的次要方面。

矛盾主次方面是對立統(tǒng)一的，矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥又相互依賴，并在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化。事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的。

矛盾的主次方面原理及方法論的適用范圍則是事物所包含的某個矛盾(同一矛盾的兩個側(cè)面)，一般適用于“看問題”，著眼于對事物的認(rèn)識，即在事物存在的利與弊、優(yōu)與劣、功與過、長處與短處等方面，針對事物的性質(zhì)作出評價和判斷，分清主流與支流。常見的俗語有：“白璧微瑕，瑕不掩瑜”“金無足赤、人無完人”“一葉障目，不見泰山”“鞭辟入里，入木三分”?？梢詮脑⒁夥矫鎸@些俗語展開分析，讓學(xué)生在俗語中領(lǐng)悟善于分清主流和支流的哲理。

二、精選習(xí)題，在辨析中把握技巧

授之以魚不如授之以漁，對于全面把握主次矛盾及矛盾主次方面的知識，不僅要引導(dǎo)學(xué)生悟透原理，更為重要的是傳授給他們區(qū)分的技巧。

1.抓關(guān)鍵詞法。主次矛盾的辯證關(guān)系要求我們要善于抓住重點(diǎn)和統(tǒng)籌兼顧；主次方面的辯證關(guān)系要求我們善于分清主流和支流。如果題目中主要意思帶有“重點(diǎn)”“重中之重”“關(guān)鍵”“中心”“核心”“第一”“首要”“根本”“突破口”“以…為主”等一類詞時，往往表明該題目包含主要矛盾。若題目只強(qiáng)調(diào)這一部分，就表明該題目的意思為“集中力量抓主要矛盾”的道理。如果題目中的主要意思帶有“主流”“絕大多數(shù)”“總體來看”“主體”“占優(yōu)勢”“本質(zhì)”“趨勢”等這一類詞語時，則往往表明該題目符合“著重把握矛盾主要方面”的道理。

【例1】習(xí)近平總書記在吉林省梨樹縣考察時指出：“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，重中之重是農(nóng)業(yè)科技現(xiàn)代化。要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)與科技融合，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，科研人員要把論文寫在大地上，讓農(nóng)民用最好的技術(shù)種出最好的糧食?！睆恼軐W(xué)角度發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化要（ ）

①抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾

②堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看待農(nóng)業(yè)的發(fā)展

③抓住本質(zhì)，對農(nóng)業(yè)的性質(zhì)作出判斷

④加強(qiáng)自主創(chuàng)新，不斷發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

【答案】A

【解析】本題解題關(guān)鍵是區(qū)分①③選項(xiàng)，根據(jù)抓關(guān)鍵詞法，由材料中“重中之重”一詞可判斷本題是關(guān)于主次矛盾關(guān)系原理及方法論，①入選；又從題意“加強(qiáng)農(nóng)業(yè)與科技融合”，知農(nóng)業(yè)發(fā)展要堅(jiān)持聯(lián)系觀，②入選；④是經(jīng)濟(jì)學(xué)角度，不符合題目設(shè)問角度。故答案為A。

【例2】2020 年世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇進(jìn)程艱難曲折，不穩(wěn)定、不確定性因素增多。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的矛盾也較多，突出表現(xiàn)在物價高位運(yùn)行、結(jié)構(gòu)調(diào)整壓力增大等方面。總體來看，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本面沒有因國際國內(nèi)形勢新變化而改變,經(jīng)濟(jì)增長的動力仍然強(qiáng)勁。材料說明（ ）

①正確把握矛盾的主要方面

②統(tǒng)籌兼顧，抓住主要矛盾

③一分為二、全面地看問題

④在對立中認(rèn)識彼此的優(yōu)勢

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

【答案】A

【解析】本題解題關(guān)鍵是區(qū)分①②選項(xiàng)，根據(jù)抓關(guān)鍵詞法，由材料中“總體來看”一詞可判斷本題是關(guān)于矛盾主次方面關(guān)系原理及方法論，①入選；又從題意知我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展既有有利的一面又有不利的一面，啟示我們要全面地看問題，③入選；④為錯誤項(xiàng)，正確描述為“在統(tǒng)一中認(rèn)識彼此的優(yōu)勢”。故答案為A。

2.邏輯關(guān)系判斷法。在材料中例舉多個屬于同一類的問題，并著重突出某一問題，且這些問題在邏輯結(jié)構(gòu)上是并列關(guān)系，則通常屬于主次矛盾問題；在材料中例舉多個明顯屬于不同方面的問題，甚至這些問題表達(dá)的是截然相反的兩方面意思，且這些問題在邏輯結(jié)構(gòu)上是轉(zhuǎn)折關(guān)系，則通常屬于矛盾主次方面的問題。

【例1】2021 年社會關(guān)注點(diǎn)依然是新冠肺炎疫情，多名專家呼吁防控新冠病毒需要民眾減少聚集、在社交場合佩戴口罩、注意個人衛(wèi)生等，同時專家一致認(rèn)為要想戰(zhàn)勝新冠病毒，接種疫苗是根本。材料體現(xiàn)的主要哲理是（ ）

①要抓住事物的主要矛盾

②在斗爭性中把握同一性

③要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題

④要把握矛盾的主要方面

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

【答案】B

【解析】解答本題首先是區(qū)分①④選項(xiàng)，根據(jù)邏輯關(guān)系判斷法，材料中例舉防控新冠病毒的多個措施，著重突出接種疫苗這一措施，這些措施在邏輯結(jié)構(gòu)上是并列關(guān)系可判斷本題是關(guān)于主次矛盾關(guān)系原理及方法論，①入選，④不選；又從題意知防控新冠病毒要多措并舉，即要堅(jiān)持聯(lián)系觀，③入選；材料沒有體現(xiàn)矛盾的基本屬性的關(guān)系，②不選。故答案為B。

【例2】近期，數(shù)起新能源車自燃事件接連發(fā)生，引發(fā)了人們對新能源車的關(guān)注。不少人對新能源車的動力問題、電池安全性問題產(chǎn)生擔(dān)憂。不過新能源專家普遍認(rèn)為，新能源車存在的問題不會根本上影響新能源車將是未來各國大力推崇的行業(yè)。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（ ）

①要抓住時機(jī)，促成量變向質(zhì)變轉(zhuǎn)變

②要抓住事物本質(zhì)，分清主流和支流

③要抓住重點(diǎn)，但也要重視次要矛盾

④對新事物充滿信心，也要正視問題

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

【答案】D

【解析】本題解題重點(diǎn)是區(qū)分②③選項(xiàng)，根據(jù)邏輯關(guān)系判斷法在材料中一方面例舉新能源車存在的問題，一方面又強(qiáng)調(diào)新能源車是朝陽產(chǎn)業(yè)，明顯屬于不同方面的問題，這些問題既有新能源車的缺陷，又充分肯定新能源車是發(fā)展趨勢；表達(dá)的是截然相反的兩方面意思，且這些問題在邏輯結(jié)構(gòu)上是轉(zhuǎn)折關(guān)系，則通常屬于矛盾主次方面的問題，②入選，③不入選；新能源車具有環(huán)保、噪音小等優(yōu)點(diǎn)，符合新事物標(biāo)準(zhǔn)，我們對其充滿信心，④入選；本題沒有涉及量質(zhì)變哲理，①為無關(guān)項(xiàng)。故答案為C。

3.根據(jù)材料的中心意思判斷法。若材料中心意思側(cè)重于如何解決問題則通常屬于主次矛盾問題。若材料中心意思側(cè)重于分析形勢、估計(jì)工作中的成績和缺點(diǎn)或者對某個事件造成的影響進(jìn)行評論或者發(fā)表看法（即對事物性質(zhì)判斷和評價），則通常屬于矛盾主次方面的問題。

【例1】隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新階段，制約發(fā)展因素明顯增加了，我們?nèi)匀幌氡M可能實(shí)現(xiàn)較高速的經(jīng)濟(jì)增長,那就必須正視問題，采取得當(dāng)措施如破除體制障礙、優(yōu)化資源配置尤其是抓緊推進(jìn)改革，培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動力。材料蘊(yùn)含的哲理（ ）

①要善于把握主要矛盾的主要方面

②應(yīng)堅(jiān)持矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一

③要抓住重點(diǎn)，集中解決主要矛盾

④要承認(rèn)矛盾，勇于揭露和解決矛盾

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

【答案】D

【解析】解答本題重點(diǎn)是區(qū)分①③選項(xiàng)，根據(jù)材料的中心意思判斷法，本材料中心意思側(cè)重于如何解決我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的制約，這通常屬于主次矛盾問題，③入選，①不選；又根據(jù)材料“必須正視問題”即要求承認(rèn)矛盾，勇于揭露和解決矛盾，④入選；本題題意沒有涉及矛盾普遍性和特殊性關(guān)系，②為無關(guān)項(xiàng)。故答案為D。

【例2】黨的十八大以來，我國堅(jiān)決開展反腐敗斗爭，在反腐初期國際社會存在反腐敗阻礙官員做決策、并削弱了中國經(jīng)濟(jì)等觀點(diǎn)，隨著中國反腐敗斗爭的深入，國際社會普遍認(rèn)為中國反腐敗行動為社會環(huán)境和社會風(fēng)氣好轉(zhuǎn)、商業(yè)環(huán)境改善提供了支持。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（ ）

①要堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題

②要抓住主要矛盾，善于抓中心

③主要矛盾的主要方面決定事物性質(zhì)

④要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義道路

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

【答案】A

【解析】本題解題重點(diǎn)是區(qū)分②③選項(xiàng)，根據(jù)材料的中心意思判斷法，本材料中心意思側(cè)重于對我國反腐敗斗爭造成的影響進(jìn)行評論或者發(fā)表看法，即對事物性質(zhì)判斷和評價，這通常屬于矛盾主次方面的問題，③入選，②不選；又根據(jù)材料“……隨著中國反腐敗斗爭的深入……”，體現(xiàn)了要用發(fā)展的眼光看待我國的反腐敗斗爭，①入選；“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義道路”為政治生活道理，不屬于哲學(xué)道理，④不合題意。故答案為A。

總之，在學(xué)生掌握基本知識的基礎(chǔ)上，通過這幾個方法的綜合運(yùn)用，對于提高解決主要矛盾和次要矛盾、矛盾主要方面和次要方面的相關(guān)問題的效率會有一定幫助。在高三后期復(fù)習(xí)中教師要更注重引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，精通應(yīng)用的技巧方法是王道。