沈陽方言由“咋的”構(gòu)成的反問系統(tǒng)研究

張 明 輝

(遼寧師范大學(xué) 文學(xué)院，遼寧 大連 116081)

一、引 言

據(jù)第2版《中國語言地圖集·漢語方言卷》，沈陽方言屬于東北官話吉沈片通溪小片[1]。沈陽方言雖然屬于官話方言的分支，但跟普通話存在一定的差異。

沈陽方言中有一個使用頻率很高的疑問代詞——“咋的(地)”，讀作“zǎdi[tsa214ti]”，《現(xiàn)代漢語詞典》(第七版)沒有收錄，一些方言詞典比如《漢語方言大詞典》只收錄了【咋】，其中跟沈陽方言有關(guān)的詞條有兩項：

①<代>怎；怎么；怎樣。舉的例句是“我心想，不管～的，先看看再說?！?/p>

②<代>這樣；如此。舉的例句是“她不是李桂榮的相好嗎？”“可不是～的!”《簡明東北方言詞典》收錄了【咋的】，其解釋為：

①怎的；

②怎么樣。

《現(xiàn)代漢語詞典》(第七版)和《漢語方言大詞典》對【怎的】解釋都是“怎么；怎樣”。根據(jù)《簡明東北方言詞典》，【咋的】應(yīng)該解釋為：

①怎么，怎樣；

②怎么樣。

而這正是《漢語方言大詞典》對“咋”一詞的解釋，這樣看來，“咋的”和“咋”應(yīng)該是同一個詞，至少意義相同，那么《漢語方言大詞典》“我心想，不管～的，先看看再說?！敝?，替代符號“～”既然可以換成“咋”，也應(yīng)該可以換成“咋的”，顯然換成后者會出現(xiàn)羨余“的”。

其實(shí)，在沈陽方言中，“咋”和“咋的”是完全不同的兩個詞，“咋”就是“怎”，在沈陽方言中用法比較簡單而固定，就是作狀語，詢問性質(zhì)、狀況、方式、原因等，比如“你咋不去了呢？”“這可咋說呀？”；而“咋的”作為疑問代詞，不僅跟“咋”的用法相差很大，而且跟普通話中其他疑問代詞的差別也比較大?？梢哉f，沈陽方言“咋的”主要具有下面三個特點(diǎn)：

第一，從分布來看，“咋的”主要作謂語，功能相當(dāng)于一個謂詞。

第二，從語義來看，“咋的”具有實(shí)指和虛指兩種意義：實(shí)指即表示詢問，用于疑問句，比如“他咋的了，怎么哭了？”；虛指即沒有疑問，用于陳述句，比如“不管咋的，人家最后幫忙了?！?/p>

第三，從語用來看，“咋的”構(gòu)成的疑問句并不限于特指問，還包括是非問和選擇問。而且，由“咋的”構(gòu)成的疑問句，都具有不同程度的反問語氣。

此外，“咋的”在沈陽方言中的使用頻率非常高。由此可以說，普通話中找不到任何一個詞與“咋的”的用法和使用頻率都相同。還要指出的是，“咋的”在沈陽方言中沒有《漢語方言大詞典》所說的第二個義項——“這樣，如此”的意思，我們認(rèn)為“咋的”是疑問代詞，而不是指示代詞，原因下文有述?？梢姡罢Φ摹笔且粋€還未有人揭開其神秘面紗的方言詞，前人或?qū)ζ湔J(rèn)識不足，或?qū)ζ湔J(rèn)識存在偏差。鑒于此，本文通過對大量用例的詳細(xì)分析，展示沈陽方言由“咋的”構(gòu)成的疑問句的全貌，因?yàn)橛伞罢Φ摹睒?gòu)成的疑問句都具有不同程度的反問語氣，我們因此建構(gòu)了由“咋的”構(gòu)成的反問系統(tǒng)，從中可以反映出“咋的”的上述三個特點(diǎn)，從而使人們對“咋的”(1)我們不排除其他方言區(qū)有這樣的用法，實(shí)際上“咋的”在東北方言中普遍使用，只是我們對此沒有深入調(diào)查，所以不做過多說明。的意義和用法有一個感性和理性的認(rèn)識。

二、由“咋的”構(gòu)成的疑問句的類型及特點(diǎn)

作謂語是“咋的”的主要用法，由“咋的”作謂語構(gòu)成的疑問句有三種類型：特指問、是非問和選擇問。

(一)特指問句

以“咋的”為疑問代詞和疑問焦點(diǎn)構(gòu)成的特指問句可以根據(jù)主語功能的不同分為兩類：

1.主語是人稱代詞

(1)你們都看我干什么，我咋的了？我也沒說什么呀？

(2)你怎么還說呢？不是告訴你別說了嗎？你咋的？還越說越來勁了呢。

(3)A：你還想打我呀？

B：就打你了，你還能咋的？

上述例句根據(jù)動作發(fā)生時間的不同，謂語“咋的”也用于表示不同的語義內(nèi)涵。

例(1)中“咋的”詢問過去發(fā)生的動作行為，意為“做什么了”“發(fā)生什么事情了”，表現(xiàn)了說話人對說話當(dāng)時自身所處狀況的一種否定性反駁，例(1)中說話人反問“我咋的了”，就是不認(rèn)為自己做錯事情的意思。這種用法的“咋的”相當(dāng)于普通話中的“怎么”，“咋的了”可以換為“怎么了”。

例(2)中“咋的”用于詢問目前進(jìn)行的動作及性狀，意為“是怎么回事”， 表示了說話者不理解或置疑對方的行為，認(rèn)為對方不應(yīng)該有如此表現(xiàn)。例(2)中說話人反問“你咋的”，顯然認(rèn)為對方不應(yīng)該說個不停。普通話中沒有與這種用法的“咋的”相對應(yīng)的代詞，單獨(dú)用“怎么”或“怎么樣”放在這兩個句子中都不能構(gòu)成合格的句子，只能用“(是)怎么回事”來替代“咋的”?？梢钥闯觥罢Φ摹备霸趺础焙汀霸趺礃印倍疾煌罢Φ摹笨梢宰杂傻刈髦^語，而“怎么”和“怎么樣”不可以。

例(3)中“咋的”在這里用于詢問將要發(fā)生的某種動作行為，相當(dāng)于“做什么”，“你咋的”就是對“你能做些事情”的反駁。這種用法的“咋的”前面經(jīng)常有能愿動詞，可見“咋的”屬于謂詞。這種用法的“咋的”在普通話中可以用“能怎么樣”來表示，一定得加能愿動詞。

2.主語為謂詞性成分

(4)A：你怎么坐下了？沒好呢。

B：我坐下歇會兒咋的了？還得累死呀？

(5)A：哎！你怎么打人呢？

B：我就打你了，打你咋的？

這類句子的主語通常是動詞性結(jié)構(gòu)或主謂結(jié)構(gòu)，表示過去、現(xiàn)在或?qū)戆l(fā)出的某種動作行為，謂語是“咋的”。這里“咋的”可以用“不是嗎”“不對嗎”或“不行嗎”替換。例(4)表示“我坐下歇會兒不行嗎”，例(5)表示“打你不對嗎、不行嗎”。這種用法的“咋的”在普通話中可以用“能怎樣”或“怎么了”替換。

(二)是非問句

由“咋的”做謂語構(gòu)成的是非問句也包含兩種類型：一種是正式句，另一種是易位句。

1.正式句

正式句的主語從語氣角度來看有兩種類型：一種是陳述語氣，另一種是反問語氣。

(6)看你抖的，過電了咋的？

(7)你還要跟我們一起去呀？不放心咋的？

這類疑問句中并沒有是非問句常見的疑問語氣詞“嗎”“吧”等，但其中作謂語的“咋的”可以用普通話中的“是嗎”“對吧”“是不是”替換。如“過電了咋的”就是“過電了是嗎”。普通話中沒有與“咋的”相應(yīng)的疑問代詞，普通話中也沒有此類疑問句式。

(8)A：聽說他從鎮(zhèn)上調(diào)回來了，這不挺好嗎？

B：可不挺好咋的。

(9)A：人家都上城里打工去了，你知道不知道？

B：誰不知道咋的。

這是一類由“反問句+咋的”構(gòu)成極為特殊的疑問句式，在結(jié)構(gòu)和語義方面具有下列特點(diǎn)：

第一，主語一定包括否定語素。

第二，主語一定表達(dá)肯定語義，“可不是”的意思為“就是”，“那不得去”意思為“得去”，“誰不知道”意思是“都知道”。

第三，主語不包含疑問代詞時，整個句子只能用于后續(xù)句，作為對前一小句的回答，比如例(8)就是對“這不挺好嗎？”的回答。當(dāng)主語包含疑問代詞時，比如例(9)，整個句子可以作為一個獨(dú)立的句子使用，而不一定用于后續(xù)句中。

2.易位句

(10)A：明天早上你們一起從這兒發(fā)出，去城里培訓(xùn)。

B：咋的，我也要接受培訓(xùn)嗎？

(11)A：我今天不跟你去花圃干活了。

B：咋的，沒讓你看二人轉(zhuǎn)你生氣了？

從結(jié)構(gòu)上看，這類句子就是易位句的一種，主語位移到謂語的后面。從語義上看，“咋的”兼有“是不是”和“為什么”的意思，是不是發(fā)生了主語所指的事實(shí)，為什么發(fā)生？既問是非，又問原因。從語用上看，“咋的”當(dāng)然是全句的話題焦點(diǎn)，“咋的”后面還可以出現(xiàn)“呀、啊”這樣的語氣詞，除表疑問外，還有提請對方注意的語用意義?！罢Φ摹钡倪@種用法在沈陽方言中較為常見，這類句式也是沈陽方言中較為常見的一種話語模式。

(三)選擇問句

(12)A：別說話了。一會萬一要有，咋整啊？

B：你到底有沒有？是差錢還是咋的？

(13)你怎么老擱兒(在)那撞大樹呢？你心里憋屈還是咋的呀？

“咋的”在這里充當(dāng)其中的一個謂詞性分句與“是差錢”構(gòu)成選擇問句。 “咋的”與“差錢”構(gòu)成可選項，“咋的”也與“心里憋屈”構(gòu)成可選項，從中可見“咋的”確實(shí)具有謂詞性?！罢Φ摹笨梢杂谩霸趺椿厥隆碧鎿Q，與例(2)情況相同，普通話中沒有單獨(dú)一個疑問代詞的用法與此相同。

三、由“咋的”構(gòu)成的疑問句的語義分析

沈陽方言由“咋的”作謂語構(gòu)成的疑問句，總是包含一種反問語氣，通過反問間接地表達(dá)說話者的主觀態(tài)度。根據(jù)我們的考察，說話者的主觀態(tài)度并不完全相同，我們可以把這些不同看成是強(qiáng)弱的差別。通過認(rèn)真地歸納總結(jié)，我們將說話者通過“咋的”類反問句折射出的主觀態(tài)度按照語義的強(qiáng)弱分為八種類型。

(一)不解、揣摩

由“咋的”構(gòu)成的選擇問句“是VP還是咋的” (見上文的“選擇問句”)，表面上看是讓對方從“VP”或“咋的”中選擇一個。實(shí)際上說話人旨在表現(xiàn)他對發(fā)生“VP”這樣的事情很不理解，并且正在揣摩怎么會處于“VP”這樣的狀態(tài)，從而以反問的語氣間接表達(dá)了說話人認(rèn)為兩者都不應(yīng)該，也不可能選擇的主觀態(tài)度。如例(12)的真正語義是“不應(yīng)該差錢，也不應(yīng)該咋的”。這類反問句的主觀態(tài)度最弱，“咋的”代替不用明確表示或是表義不明的信息，而“VP”才是語義焦點(diǎn)。

(二)不解、反對

沈陽方言中使用“咋的”構(gòu)成的是非問句，如例(6)和例(7)，表面上是詢問主語的動作行為或意愿等是否發(fā)生或存在，實(shí)際上包含了表明說話人主觀態(tài)度和主觀判斷的語義信息。具體來說，這類構(gòu)式以反問的語氣明確表達(dá)了“偏離說話人的主觀預(yù)期”的語義內(nèi)涵。如例(6)“過電了咋的”更準(zhǔn)確地說是“難道過電了嗎”，這意味著說話人認(rèn)為對方不應(yīng)該或不可能過電。例(7)“不放心咋的”就是“難道還不放心嗎”，說話人認(rèn)為對方不應(yīng)該不放心或沒想到對方會不放心。再如“你還想打誰咋的”就是“難道你還想打誰嗎”，說話人認(rèn)為對方不敢打誰。從中不難看出，這類疑問構(gòu)式以反問語氣表達(dá)了說話人不解和反對的主觀態(tài)度。

(三)置疑、責(zé)怪

沈陽方言由“咋的”構(gòu)成的易位句式反問句，如例(10)和例(11)，表面上是詢問主語所指事件的是非及原因，實(shí)際上以反問的語氣揭示了說話人不解和責(zé)怪的主觀態(tài)度。如例(10)的真實(shí)語義是說話人對“接受培訓(xùn)”這件事感到意外，既不相信也不理解，進(jìn)而有責(zé)怪對方之意。例(11)則表達(dá)了說話人認(rèn)為對方根本不應(yīng)該“生氣”，帶有明顯的斥責(zé)語氣。

跟前一種正式句形式的是非問句相比，易位句的反問語氣更加強(qiáng)烈一些。因?yàn)橐孜痪渲兄髡Z后置，本來就有突顯謂語的作用。這里“咋的”又是疑問焦點(diǎn)，而且?guī)в忻黠@的重音和上升語調(diào)，因此全句含有較為明顯的置疑和責(zé)怪的語義。

(四)置疑、埋怨

由“咋的”作謂語與人稱代詞構(gòu)成的特指問句，表面上是讓對方就“咋的”作出回答，而這種用法的“咋的”通常用于不如意、不希望發(fā)生的動作或性狀。例(1)的“我咋的了”的確切語義是“我做錯什么了”，這句話實(shí)際上以反問的語氣表明了說話人對“做錯什么”的不認(rèn)可，以及對持有“做錯什么”觀點(diǎn)者的置疑和埋怨。因此，“我咋的了”就是“我沒咋的”的意思，其中“咋的”重讀，是句子的常規(guī)焦點(diǎn)。全句可以用升調(diào)，也可以用降調(diào)，反問的語氣是不容置疑的。

(五)不滿、斥責(zé)

“咋的”作為疑問焦點(diǎn)，表面上是問“是怎么回事”，如例(2)。但這種疑問形式并不是要求對方作答，而是直接表達(dá)了一種對對方不滿意甚至批評的主觀態(tài)度。例如“你咋的？還越說越來勁了呢”直接表達(dá)了對“你”的批評與阻止。再如“他們咋的呀？還鬧什么？不是說給他們解決了嗎”，直接表達(dá)了對他們“鬧”這種行為的不滿與斥責(zé)。因此，這類特指問構(gòu)式是無疑而問，是典型的反問句。

(六)解釋、申辯

從形式上看，暗含這類語義的句子是由“咋的”作謂語構(gòu)成的是非問句形式。如例(8)“可不挺好咋的”相當(dāng)于普通話中的“可不挺好是不是”，例(9)的“誰不知道咋的”相當(dāng)于普通話中的“誰不知道是不是”，即對主語所指內(nèi)容的“是”與“非”進(jìn)行提問。但是，從句子的語義可以看出，這類疑問句不僅不向?qū)Ψ桨l(fā)出疑問，還做出了十分肯定的回答。對例(8)的回答就是“可不挺好”，對例(9)的回答就是“誰不知道”。而“可不挺好”本身就是一個反問句，意思是“挺好”；“誰不知道”本身也是反問句，意思是“誰都知道”。

這類句式通常作為應(yīng)答句出現(xiàn)，是說話人對對方的提問所做的答復(fù)，“可不挺好咋的”是對“是不是挺好”的肯定性回答，“可不是你說的咋的”是對“這是我說的嗎”的肯定性回答。跟“是你說的”相比，“可不是你說的咋的”這種反問形式更加增加了解釋和申辯的語義。因此，盡管“咋的”可以省略，不影響結(jié)構(gòu)完整，但是加上“咋的”更能突顯說話人的主觀態(tài)度。

(七)斥責(zé)、反駁

“咋的”作為疑問焦點(diǎn)，表面上是問“做什么”，如例(3)，但實(shí)際上以反問的語氣直接表達(dá)了說話人對對方觀點(diǎn)加以反駁的主觀態(tài)度?！澳氵€能咋的”的意思為“你不能咋的”，也就是“你什么都做不了”。

這類疑問句通常作為后續(xù)句出現(xiàn)，始發(fā)句一般陳述一個已經(jīng)發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的事實(shí)，比如“結(jié)了婚生米做成了熟飯，他還能咋的”；或者指明一些主客觀條件及其相應(yīng)的后果，比如“你要參與人家就撤出，你還能咋的”。后續(xù)句用這種帶有強(qiáng)烈反問語氣的疑問句來表明對前面陳述的事實(shí)束手無策，同時對對方持有的觀點(diǎn)加以反駁和斥責(zé)。如“你還能咋的”的預(yù)設(shè)信息是“他想咋的”，這也是“他”所持有的觀點(diǎn)，這類句子就是對“他”的反駁和斥責(zé)。

(八)不容辯駁

“咋的”表面上是詢問對主語的評價，如例(5)“打你咋的”相當(dāng)于“打你怎么了”，“打你不行嗎”。但是“咋的”并不是疑問焦點(diǎn)，整個句子也不表示疑問，而是表示了一種不容置疑、不容辯駁的主觀態(tài)度，是對自己所持觀點(diǎn)的強(qiáng)烈肯定。比如“打你咋的”的意思是“我就是要打你”，說話人認(rèn)為“打你”這個動作是他理所應(yīng)當(dāng)發(fā)出的，甚至不需要原因。這類反問句所表達(dá)的主觀態(tài)度最為強(qiáng)烈。

綜上所述，由“咋的”構(gòu)成的疑問句的類型與其表示的主觀情態(tài)之間具有一定的聯(lián)系，見表1。

表1 沈陽方言反問句的類型與表義關(guān)系

四、“咋的”與“怎么”“怎么樣”的差異

在文章的引言部分，我們提到一般人都將“咋的”解釋為普通話中的“怎么”“怎么樣”，而我們則認(rèn)為“咋的”跟任何一個疑問代詞都不相同，具有自己獨(dú)特的用法和語義。上文已經(jīng)對“咋的”的全面用法進(jìn)行了詳細(xì)分析和總結(jié)，下面我們從是否可以替換的角度，討論“咋的”跟“怎么”“怎么樣”的區(qū)別。

(一)“咋的”是否可用“怎么”“怎么樣”代替

本文所討論的“咋的”能出現(xiàn)的語法位置共有八個(見表1)，下面分別討論其中的“咋的”跟“怎么”“怎么樣”的替代關(guān)系。

第一個位置中“咋的”不能換成“怎么”或“怎么樣”，但可以換成“怎么了”?？梢钥闯觥霸趺础弊髦^語是受一定條件限制的，即不能單獨(dú)作謂語，做謂語要跟其他附加成分如“了”同現(xiàn)。

第二個位置中“咋的”不能換成“怎么”或“怎么樣”，除非將“怎么”移至謂詞性成分的前面，如“怎么不放心”，但這時“怎么”的意思及全句的語義都發(fā)生了變化，此處的“怎么”作狀語，詢問原因。

第三個位置中“咋的”可以換成“怎么”，但是跟“咋的”還存在著三個方面的差異：第一，這不是“怎么”的常見用法；第二，邵敬敏認(rèn)為，此處“怎么”的獨(dú)立性較強(qiáng)，應(yīng)該看作是獨(dú)立成分，不是易位句，不能移到后面的謂語位置上[2]；第三，呂叔湘認(rèn)為，“怎么”用于句首，表示驚異，而“咋的”表示置疑和責(zé)怪[3]。

第四個位置中“咋的”可以換成“怎么”，但是，“我咋的了”一般用于反問“我做了什么了”，普通話中往往直接用“做什么了”“干什么了”來代替“咋的了”。“咋的”具有“做、干”的語義特征，而“怎么”的謂詞性不強(qiáng)，沒有這樣的動作性特征。

第五個和第六個位置中“咋的”不能換成“怎么”或“怎么樣”，否則句子不成立。

第七個位置中“咋的”可以換成“怎么樣”。但是，“怎么樣”作謂語主要用于詢問狀況，而不是詢問動作，其常見用法是“他那人怎么樣”“其他學(xué)校怎么樣”。 而“咋的”作謂語主要用于詢問動作，所以常作“能”的謂詞性賓語，共同構(gòu)成謂語部分，如“你能咋的”。我們在北大語料庫檢索到“怎么樣”的用例9 351個，其中“能怎么樣”的用法僅159例，可見“怎么樣”的動作性也較弱。

第八個位置中“咋的”可以換成“怎么了”，情況與第一類相同，“咋的”可以自由作謂語，而“怎么”一定與同現(xiàn)成分一起作謂語。

(二)“咋的”“怎么”“怎么樣”三者疑問用法的差異

1.“咋的”表疑問可以用于特指問句、是非問句和選擇問句。“怎么”和“怎么樣”用于特指問。

2.“咋的”具有極強(qiáng)的謂詞性和動作性，主要語法功能是作謂語，用于詢問動作?！霸趺础辈痪哂兄^詞性和動作性，主要語法功能是作狀語，用于詢問原因或詢問方式。“怎么樣”具有謂詞性，但不具有動作性，主要語法功能是作謂語和補(bǔ)語，主要用于詢問狀況。

3.“咋的”表示一種反問語氣，用于詢問動作。劉月華、肖治野認(rèn)為，“怎么”的主要語法功能是做狀語，用于詢問原因或詢問方式，用于詢問原因時，“怎么”總是表示一種反詰的語氣。“怎么樣”一般不用于表示反問語氣[4-5]。

綜上所述，“咋的”的主要用法是作謂語，詢問動作，表示反問語氣。本文只討論表達(dá)反問語氣的“咋的”，不包括非反問語氣的用法。在表達(dá)反問語氣的用法上，“咋的”的用法是獨(dú)特的，無可替代的。普通話中的“怎么樣”不能用于反問句，而“怎么”表示反問語氣時僅用于詢問原因，作狀語。

五、余 論

沈陽方言中的“咋”，其后面增加一個語素“的”變成“咋的”，但是“咋的”的語法功能跟“咋”完全不同?！罢Φ摹本哂袆釉~的功能，而“咋”具有副詞的功能。我們可以用朱德熙先生區(qū)別三個不同“的”的方法，將“咋的”與“咋”不同的原因歸結(jié)于“的”。那么，我們可以說“咋的”的動詞性是其后面的“的”賦予的，即這個“的”是構(gòu)成動詞性成分的后附成分(2)據(jù)朱德熙先生(《說“的”》)的說法，這個后附成分與“詞尾”等不同，參見：朱德熙.現(xiàn)代漢語語法研究[M].北京：商務(wù)印書館，2001：67-103.。我們大膽地將沈陽方言中“咋”后面的“的”稱為“的4”。沈陽方言中還有其他詞語加“的4”后具有動詞性，比如“必須的4”，不再具有副詞功能，而是可以作謂語，可以獨(dú)立成句，從而具備了動詞功能。