樂樂熊變句子（二）

文/譚建山

樂樂熊變出句子的魔術(shù)，讓大家記憶猶新。一天傍晚，在夕陽的映照下，大伙兒來到一棵老槐樹下，又把樂樂熊圍了起來。

“今天，你再給我們表演一個(gè)魔術(shù)吧?！贝蠹引R聲要求。

“變，變什么好呢？”他想了想，“哈，我繼續(xù)變句子魔術(shù)吧?！?/p>

只見他把上衣口袋輕輕一拍，一個(gè)句子飛了出來：“秋天，白樺樹的葉子黃了?！?/p>

“這，這是一個(gè)陳述句呀?！毙↑S鶯邊讀邊說。

“請看，我在變了?！彼蜒澴涌诖p輕一拍，飛出了另一個(gè)句子，“秋天，風(fēng)婆婆把白樺樹的葉子染黃了?！?/p>

“再看，我還會變呢?！彼岩滦湟凰ΓΤ隽艘痪湓?，“秋天，白樺樹像一件黃色的袈裟?！?/p>

“變得好！” 大家齊聲贊嘆道。

“單單說好不行，它們到底好在哪兒呢？”樂樂熊問道。

小山雀搶著說：“你會打扮句子唄。句子經(jīng)你一打扮，就顯得美了。”

花喜鵲接著說：“‘秋天，風(fēng)婆婆把白樺樹的葉子染黃了?！玫氖菙M人?！锾?，白樺樹像一件黃色的袈裟。’用的是比喻。用上這些修辭手法，句子就顯得生動、形象了?！?/p>

“看來，你們已經(jīng)知道打扮句子的好處了。”樂樂熊欣喜地看著大家。

“你說一個(gè)句子，讓我們也來變變吧。”大家說。

“好，好呀?！睒窐沸軐χ睒漭p輕一吹，槐樹上立刻出現(xiàn)了一面小黑板，黑板上醒目地寫著：“夏天，池塘里的荷花開了。”

同學(xué)們，你們能根據(jù)這句話，分別用擬人和比喻的手法把它打扮一下嗎？