在中國共產(chǎn)黨成立100周年,黨的十九屆六中全會勝利召開之際,長春工業(yè)大學關(guān)工委緊緊圍繞學校黨史學習教育工作,號召青年大學生自學組織開展了“讀原著、讀經(jīng)典”活動。
一、三層聯(lián)動,讀典明理,喚起新時代大學生自主學習熱潮
讓廣大青年大學生骨干通過自學小組、理論社團和“青馬班”等三個層面,以研讀馬克思、恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》和毛澤東的《實踐論》《矛盾論》為主要內(nèi)容,掀起“當代大學生讀《宣言》”和“讓哲學走進大學生”的熱潮。通過經(jīng)典閱讀與黨史學習的緊密結(jié)合,讓大學生“學史明理 讀典銘使”,了解和掌握《宣言》的基本觀點和時代意義,深刻認識中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的革命歷程;了解和掌握“兩論”所闡釋的基本原理和基本方法,深刻認識中國特色社會主義發(fā)展的歷史經(jīng)驗;了解和掌握馬克思主義的基本原理,確立馬克思主義世界觀和方法論,銘記自身肩負的時代使命?;顒右宰詫W為主,為當代大學生“三觀”教育建立了鮮明的理論支點,喚起新時代大學生理論自主學習熱潮。大學生自學組織如雨后春筍遍布校園,大學生自學組織活動百花齊放。
二、研讀經(jīng)典,讀典增信,堅定新時代大學生馬克思主義信仰
《共產(chǎn)黨宣言》對馬克思主義做了系統(tǒng)而精辟的論述。列寧曾說:“馬克思恩格斯合著的,于1948年問世的《共產(chǎn)黨宣言》,以對這個學說作了完整的、系統(tǒng)的、至今仍然是最好的闡述?!?(《列寧全集》中文版第2版,第23卷,第1頁)《共產(chǎn)黨宣言》是一部綱領(lǐng)性的經(jīng)典文獻,是馬克思主義誕生的標志,是中國共產(chǎn)黨人的精神家園。學好黨史,讀《宣言》是進步青年的一節(jié)必修課。深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想,學好悟透《宣言》和“兩論”,是開展好黨史學習教育的重要基礎。長春工業(yè)大學關(guān)工委發(fā)揮“五老”優(yōu)勢,對“讀原著、讀經(jīng)典”活動高位謀劃、全景設計,贈送書籍、擬定專題、遴選助讀學生,深入學生理論社團,分階段、分層次推進活動開展。在關(guān)工委指導下,馬克思主義學院確定輔導教師并組織備課,擬定《宣言》和“兩論”思考專題;組織學院研究生開展《宣言》和“兩論”先行研讀,選拔和培養(yǎng)研究生助讀隊伍。遴選出的研究生助讀人員分為四組,深入各學院理論社團和自學小組進行“一言兩論”的助讀,帶領(lǐng)同學們根據(jù)確定的思考題真學、深學,引導學生讀原著,悟原理;辨是非,明方向;強信念,有情懷。使廣大大青年充分感受“中國歷史和中國人民為什么選擇了中國共產(chǎn)黨”,弄明白為什么說“社會主義沒有辜負中國”“中國沒有辜負社會主義”;尤其在當今時代,“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期,青年大學生在學習《共產(chǎn)黨宣言》等經(jīng)典著作中逐步掌握了認識客觀世界的方法,迅速增強了運用馬克思主義理論探討當今世界的自覺性。許多學生頗有感慨地說:“讀典增信,提升了我們認識世界的能力。”通過研讀經(jīng)典,讀典增信,更加堅定新時代大學生的馬克思主義信仰。
三、落到實處,讀典銘使,引領(lǐng)新時代大學生勇?lián)姑?/p>
在研讀過程中,同學們緊密結(jié)合黨史學習,緊密結(jié)合學習習近平新時代中國特色社會主義思想,深刻理解馬克思主義中國化的最新理論創(chuàng)新,從《共產(chǎn)黨宣言》中感受“人民就是江山、江山就是人民”“構(gòu)建人類命運共同體”的深刻內(nèi)涵。在學習交流中,同學們踴躍發(fā)言,暢談自己的學習體會和收獲,激情澎湃唱響《國際歌》。一學期以來,邀請“五老”講師團特邀報告人作專題現(xiàn)場報告3場,錄制上傳校園網(wǎng)主頁并滾動播放的視頻報告6場,各理論社團召開學習交流會70余場,網(wǎng)絡平臺推文300多篇。學生們紛紛表示,作為肩負社會主義建設與中華民族偉大復興的時代青年,通過學習“一言兩論”,不斷增強理論素養(yǎng),提高理性思維,對中國共產(chǎn)黨的百年風雨征程有了更加直觀深刻的認識,對于習近平新時代中國特色社會主義思想有了更加深入的理解,對于“不忘初心,牢記使命”、“構(gòu)建人類命運共同體”等理論內(nèi)涵有了更豐富的體悟,走進許多流行的“口號”,學習到了更系統(tǒng)的理論邏輯,只有深刻把握馬克思主義基本理論觀點,才能真正學懂弄通落實好習近平新時代中國特色社會主義思想,才能成長為國家和民族的合格接班人,才能在社會主義建設和中華民族偉大復興中發(fā)揮更大的作用,做出更大的貢獻!
PR
(作者簡介:王穎群,職稱:副教授,職務:長春工業(yè)大學關(guān)心下一代委員會副秘書長)(責任編輯:劉占行)