論第一次國共合作的昭示性

1924年初，以中國國民黨第一次全國代表大會為標志，拉開了第一次國共合作的大幕，推動了近代中國民主革命運動的高漲，譜寫了新民主主義革命的不朽篇章。關(guān)于第一次國共合作推動中國近代民主革命發(fā)展的偉大意義的探討，前人已發(fā)表了不少成果。本文從新審視，即試圖闡釋國共合作的偉大功用在于它的“昭示性”——“三大政策”催生新民主主義革命的萌發(fā);統(tǒng)一戰(zhàn)線綻放民主革命奧區(qū)的“廣州（東）制造”;黃埔軍校孕育了中國共產(chǎn)黨建軍的搖籃——從而揭示在廣州發(fā)現(xiàn)世界的新視角，同時呈現(xiàn)中國新民主主義革命運動開篇的新樣態(tài)。

一、“三大政策”催生新民主主義革命的萌發(fā)

國民黨一大標志性的偉大成果，是確立“聯(lián)俄”“聯(lián)共”“扶助農(nóng)工”的“三大政策”。這一政策，作為時代的產(chǎn)物，乃是孫中山及其領(lǐng)導下的中國國民黨順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，適乎國、共、俄三方共同迫切的意愿和取向，切合時代革命和國共兩黨合作的政治基礎(chǔ)，從而催生了中國舊民主主義革命向新民主主義革命發(fā)展的契機。

“三大政策”催生新民主主義革命的萌發(fā)，表現(xiàn)在三個層面：

一是聯(lián)俄。聯(lián)俄是孫中山三大政策思想的源頭，是他首創(chuàng)三大政策的誘因。從學習西方的角度說，乃是他第二次迎接西方前沿學說的沖擊，無疑這又是一次全新的抉擇，展現(xiàn)了孫中山與時俱進的精神風貌和先鋒品格。

1916年夏，袁世凱帝制復(fù)辟鬧劇收場，孫中山苦心孤詣締造的中華民國仍在軍閥割據(jù)之中飄搖，為捍衛(wèi)民主共和成果，繼續(xù)振興中華之愿，孫中山陷入了新的艱難探求之中，值此期間，蘇俄傳來十月革命勝利的喜訊。經(jīng)過幾年的互動、比鑒與思考，孫中山認定，“今日革命非學俄國不可”，“我黨今后之革命，非以俄為師斷無成就”。

孫中山贊嘆十月革命的成就原由有自：“俄國革命在中國之后，而成功卻在中國之前。其奇功偉績，真是世界革命史上前所未有?！睂O中山為之做過深刻的省思：“同是革命，何以俄國能成功，而中國不能成功？蓋俄國革命之能成功，全由于黨員之奮斗。一方面黨員奮斗，一方面又有兵力之幫助，故能成功。吾等欲革命成功，要學俄國的方法，組織及訓練，方有成功的希望。”孫中山由是找到困惑多年的癥結(jié)。他進而指出，“列寧先生之思想、魄力、奮斗精神、一生的功夫，全結(jié)晶在黨中”，這便是中國革命的楷模。

經(jīng)過與蘇俄代表的交往與溝通，孫中山對推崇蘇俄道路有了進一步的認知。他認為：“美國、法國、俄國都是世界上很強盛的國家，推原他們強盛的來歷，都是由于革命成功的。就這三個革命成功的國家比較，成功最大的也是俄國。俄國革命的結(jié)果，不但是把政治的階級打到平等，并且把社會上所有資本的階級都一齊打到平等?！焙螢殛P(guān)鍵者？“推究俄國革命的發(fā)起人，是由于三種人，叫做農(nóng)工兵。故俄國現(xiàn)時的政府，又叫做農(nóng)工兵政府，是由于農(nóng)工兵三界人民派代表所組織而成的?！睉?yīng)該指出，孫中山革命伊始，曾對美國和法國的民主模式充滿憧憬，然而，經(jīng)過民初年間的嘗試，西方的民主范型并沒有適應(yīng)中國的水土，而新生蘇維埃政權(quán)的取向給予孫中山無限的希望與信心（盡管他對蘇俄還欠缺理性與科學的研究）。因為“俄國革命，不但是皇帝的壓迫要反對，就是列強的壓迫也要反對，和全世界資本制度的壓迫都一齊反對”，這正是孫中山夢寐以求的救國坦途。

孫中山還從俄國對世界無產(chǎn)階級社會主義革命的支持，領(lǐng)略到激勵與信心，吸取了新的思想養(yǎng)分與鼓舞的力量。

聯(lián)俄思想的確立，從時代特點和革命氛圍上看，世界已經(jīng)步入無產(chǎn)階級社會主義革命的時代，恰好給中國舊民主主義革命指明了新民主主義的方向。孫中山領(lǐng)導下的國民黨主動聯(lián)俄，預(yù)示著孫中山領(lǐng)導的民主革命事業(yè)將要步入世界革命的范圍，客觀上正在孕育著新民主主義的胚胎，催生新民主主義革命的新寵兒。

二是聯(lián)共。這是孫中山首創(chuàng)三大政策的動力，可以看作推動三大政策的外因。

從中國共產(chǎn)黨方面而言，它的誕生，無疑得益于辛亥革命的推動及民初思潮的孕育。在共產(chǎn)黨人看來，孫中山是民主革命先導，又是民主革命盟友，現(xiàn)時的國民黨不失為真正的革命政黨。雖然，中國共產(chǎn)黨的馬克思主義理論基礎(chǔ)和實現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗目標與國民黨的主義目的有區(qū)別，但是，由于中國處于半殖民地半封建社會的性質(zhì)，推翻帝國主義與封建主義的統(tǒng)治，完成民主革命的任務(wù)，是無產(chǎn)階級進行階級解放的首要任務(wù)與先決前提。中國共產(chǎn)黨必須積極參與和領(lǐng)導完成這一任務(wù)。如果把民主主義革命分為“舊”“新”前后兩個階段的話，就是首先要完成舊民主主義革命任務(wù)，而這一階段的任務(wù)正好與國民黨的任務(wù)相一致。因此，正待成長壯大的共產(chǎn)黨有必要團結(jié)一切可以調(diào)動的革命民主派，盡早完成舊民主主義革命的任務(wù)。

為了推動民主主義革命力量的集結(jié)，1922年7月，中國共產(chǎn)黨二大確立了民主革命“進行時”的綱領(lǐng)：“（一）消除內(nèi)亂，打倒軍閥，建立國內(nèi)和平;（二）推翻國際帝國主義的壓迫，達到中華民族完全獨立;（三）統(tǒng)一中國本部（東三省在內(nèi)）為真正的民主共和國”;努力促成國內(nèi)反帝反封建民主革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成。明確要與現(xiàn)時“比較是革命的民主派，比較是真的民主派”的、但有明顯弱點“實有改變的必要”的國民黨加強合作。翌月，中共中央在西湖召開特別會議，決定接受孫中山的要求，共產(chǎn)黨員以個人身分加入國民黨，以便在國民黨內(nèi)部協(xié)調(diào)改組。孫中山親自為李大釗等共產(chǎn)黨人參加國民黨主盟，表示：“你盡管一面做第三國際黨員，一面加入本黨幫助我?！睂O中山也確實以真誠的態(tài)度給予共產(chǎn)黨員熱情的信任，委以負責改組國民黨事宜的重任，如參與起草一大宣言、黨綱和黨章草案，協(xié)助各地方干部的訓練等要職。共產(chǎn)黨人也盡心盡力工作，為“振興國民黨以振興中國”。

中國共產(chǎn)黨員加入國民黨，使共產(chǎn)黨人的先鋒模范表率作用得到淋漓盡致的發(fā)揮，無形中也煥發(fā)了國民黨員為本黨擔當和犧牲的革命朝氣，進而推動國民黨扶助農(nóng)工政策的實施。由于共產(chǎn)黨人積極參與對農(nóng)工運動的領(lǐng)導，以反帝反封為目標的民主革命力量得到迅速的集結(jié)與壯大，從而為新民主主義革命運動逐漸夯實了革命的基礎(chǔ)。

三是扶助農(nóng)工。這是孫中山三大政策的內(nèi)核，是孫中山和國民黨人促成三大政策的內(nèi)因。

從孫中山及其國民黨方面說，從新解釋三民主義的理論，并把它當作黨的新綱領(lǐng)，為舊民主主義革命向新民主主義過渡鋪墊了正確的路軌。

孫中山無愧是中國舊民主主義革命的開創(chuàng)者和偉大旗手。他為了振興中華，“致力國民革命，凡四十年”，然而，這畢竟是一條異常艱難的道路。辛亥革命推翻了清朝政府，結(jié)束了兩千多年的君主專制政治，建立了不朽的歷史功業(yè)。嚴酷的現(xiàn)實是，十三年過去，中國的政治文化生態(tài)依舊沒有向著民主主義道路健康發(fā)展——帝國主義、封建主義統(tǒng)治中國的局面無從根本改變：“去一滿洲之專制，轉(zhuǎn)生出無數(shù)強盜之專制，其為毒之烈，較前尤甚?！备鼮榫拘牡氖?，孫中山和他的戰(zhàn)友“三十年來精誠無間之心，幾為之冰消瓦解，百折不回之志，幾為之槁木死灰”。路在何方？

1917年蘇俄十月社會主義革命猶如一聲春雷，開辟了人類歷史的新紀元，為世界革命指明了航向。接踵而來，中國爆發(fā)了五四運動和共產(chǎn)黨誕生，展示中國工人階級開始步上政治舞臺的革命風貌。中外政局的急劇變動，撥亮了孫中山的眼光，他于1919年10月將中華革命黨改組為中國國民黨，有意識加強黨的思想與組織建設(shè)。因為，以往革命沒有獲得徹底的成功，乃是缺乏一個具有明確的反帝反封建的綱領(lǐng)作為行動的指引，以及沒有一個紀律嚴明的革命政黨的堅強領(lǐng)導。

改組國民黨工作走上正軌，以1921年12月下旬孫中山在桂林會晤馬林為標記，馬林向?qū)O中山提出改組國民黨、建立黨的革命武裝等建議。隨后，廖仲愷被委以擔任改組的主要角色。

適值孫中山等著手推進改組國民黨工作期間，曾被委以重任的陳炯明于1922年6月在廣州發(fā)動兵變，圍攻總統(tǒng)府，釀成“禍患生于肘腋，干戈起于肺腑……國事為所敗壞，黨義為所摧殘，文以諸同志為所犧牲”。沉痛的教訓，使孫中山更加清醒地意識到“國民黨正在墮落中死亡，因此要救活它就需要新血液”。同時，他已真切地體會到新興的中國共產(chǎn)黨人是國民黨可以信任的同道和朋友——“這些人是他的真正的革命同志”，“在斗爭中他能依靠他們的明確的思想和無畏的勇氣”。從而他更加下定決心聯(lián)合共產(chǎn)黨人并肩奮斗。廖仲愷先后與蘇俄特使談及合作問題。他特別注重加強發(fā)展黨的組織從下層做起：“倘非從下層多做功夫，而徒拘泥于上層之干部，必不足以負此偉大責任?！?/p>

至國民黨一大召開前夕，國民黨的改組事務(wù)“辦理甚為完滿”，廖仲愷的興奮之情溢于言表：“國民黨近日之活動。甚有朝氣。國內(nèi)各小黨如共產(chǎn)黨較為著者，亦一致加入吾黨，以圖合作，則前途之順通，可預(yù)卜也?！彼判臐M滿：“蓋如本黨改組后，積極進行，北方各省之革命風潮，益蓬勃而起，不可遏止?！?/p>

國民黨接受共產(chǎn)黨員以個人的身份加入黨內(nèi)，表明共產(chǎn)黨員可以在國民黨內(nèi)發(fā)表政見，將共產(chǎn)黨的某些積極的革命主張?zhí)峤辉趪顸h內(nèi)討論，甚至形成國民黨的決議，有利于新民主主義的決議在國民黨內(nèi)貫徹，有效地推動了新民主主義思想的發(fā)蒙與施行。聯(lián)俄，在一定意義上說，是與國際上的無產(chǎn)階級攜手建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，開拓了國外的聯(lián)合陣營，對中國民主革命步入世界革命新階段，奠立了國際革命的統(tǒng)戰(zhàn)基礎(chǔ)。

二、統(tǒng)一戰(zhàn)線綻放民主革命奧區(qū)的“廣州（東）制造”

由國共合作掀起和推動的民主革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，首先在廣東革命策源地得到實踐和檢驗。這一偉大實踐，得益于廣東天時地利人和氛圍的滋養(yǎng)與扶助，換句話說，統(tǒng)一戰(zhàn)線成果的綻放，也反哺了民主革命奧區(qū)的“廣州（東）制造”。

“廣州（東）制造”，可高度勾勒為三個層面：

一是推動了廣東本土即“革命大本營”民主革命力量的升漲與革命運動的高漲，為東征平叛和北伐戰(zhàn)爭夯實了大后方的基礎(chǔ)。

在中國共產(chǎn)黨和共產(chǎn)國際的幫助下，統(tǒng)一戰(zhàn)線的顯著成果主要表現(xiàn)在“扶助農(nóng)工”的舉措上迅速扎根開花。孫中山在強調(diào)“喚起民眾”的基礎(chǔ)上，尤為強調(diào)農(nóng)民階級與工人階級的參與和擔當。他強調(diào)：“農(nóng)民是我們中國人民之中的最大多數(shù)，如果農(nóng)民不來參加革命，就是我們革命沒有基礎(chǔ)。國民黨這次改組，要加入農(nóng)民運動，就是要用農(nóng)民來做基礎(chǔ)，要農(nóng)民來做本黨革命的基礎(chǔ)?！蓖?，在論述工人階級在反對帝國主義、廢除不平等條約斗爭的地位與作用時，指出：“工人既有了團體，要廢除中外不平等的條約，便可以做全國的指導，作國民的先鋒，在最前的陣線上去奮斗。”正是基于對時局走向和革命力量的認知，《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》認定，“國民革命之運動，必恃全國農(nóng)夫、工人之參加，然后可以決勝”，闡明國民黨的歷史使命必須是“謀農(nóng)夫、工人之解放”，“質(zhì)言之，即為農(nóng)夫、工人而奮斗，亦即農(nóng)夫、工人為自身而奮斗也”。為了強化統(tǒng)一戰(zhàn)線的凝聚力與戰(zhàn)斗力，孫中山強調(diào)對農(nóng)團軍、工團軍灌輸“三民主義”的教育，在農(nóng)民工人中發(fā)展和壯大國民黨黨員的隊伍，以進一步發(fā)揮國民黨的先導作用。

有一則史料具體而真實地詮釋了此間國民黨迅猛發(fā)展的歸因效應(yīng)。時任廣州市市長伍朝樞于1925年7月《訓令五局各職員須一律加入國民黨由》令飭：

為令遵事，查本廳暨所屬各局，所有在職人員，均須加入國民黨，歷經(jīng)辦理有案，現(xiàn)值市政刷新，各局改組之際，亟應(yīng)照案賡續(xù)辦理，其辦法如下：

（一）該局所屬職員，如有先經(jīng)入黨者，須由局調(diào)驗黨證，填明入黨年月日及號數(shù)，列表報廳;

（二）其未經(jīng)入黨者，限于文到后五日內(nèi)，一律入黨，仍照前列表呈報，以上辦法，除分令外，合令仰該局，即便遵照辦理，刻日具報毋違，切切此令。

廣州市政府訓令政府職員國民黨員化，有力地推動了廣州市及廣東省內(nèi)國民黨組織的發(fā)展壯大。同時，借助統(tǒng)一戰(zhàn)線的推動，中共廣東區(qū)委也有意識不失時機抓緊黨的建設(shè)，辦黨校、出黨刊，努力發(fā)展中共組織——中共的目標和紀律非常嚴明：“我們加入國民黨，但仍舊保存我們的組織，并須努力從各工人團體中，從國民黨左派中，吸收真有階級覺悟的革命分子，漸漸擴大我們的組織，謹嚴我們的紀律，以立強大的群眾共產(chǎn)黨之基礎(chǔ)?！?/p>

當陳獨秀于1920年12月在廣州成立第一個馬克思主義小組的時候，英雄的五羊城從此揭開了共產(chǎn)黨歷史的新篇章。相對而言，因為“在廣州有充分的行動自由”，比較寬松的社會氛圍有利于培育馬克思主義中國化的最初成果。果不其然，借力于國共合作的東風，中共的黨組織此間在廣州得到了健康的發(fā)展。

廣州是馬克思主義運用于中國實際、與中國革命實踐結(jié)合較早的地區(qū)。換言之，則是馬列主義中國化最早的試驗區(qū)。陳獨秀此間三下羊城，把馬克思主義理論運用于廣東黨組織的創(chuàng)建。共產(chǎn)黨人積極參與黃埔軍校的創(chuàng)建，在學生中宣傳馬列主義;運用馬克思主義理論指導廣東的工農(nóng)運動，并將國民革命運動推向全國。1923至1926年間，毛澤東三臨廣州，出席中共三大、主辦農(nóng)民運動講習所、代理國民黨中央宣傳部長和主編《政治周報》，得到了躬身實踐的政治鍛煉。在廣州，毛澤東運用馬列主義基本原理深入探討中國的基本國情，對中國革命的特點及其道路進行了睿智的探索，對統(tǒng)一戰(zhàn)線思想、無產(chǎn)階級革命領(lǐng)導權(quán)、農(nóng)民問題理論等方面進行了初步闡述，于1925年12月在廣州《革命》半月刊發(fā)表了《中國社會各階級分析》。該文開啟了馬克思主義中國化的嘗試，奠定了毛澤東階級分析的理論基礎(chǔ)。不言而喻，廣州（東）是毛澤東提出新民主主義革命基本思想的重要實驗場與孕育地。

其時，共產(chǎn)黨領(lǐng)導人陳延年獲悉魯迅先生南下廣州，并有創(chuàng)辦書店的打算，即躬親安排中山大學學生、共產(chǎn)黨員畢磊主動與魯迅先生接洽，既幫助魯迅盡快熟諳廣州地理、時局，也能使其與中共保持通暢融洽的關(guān)系。魯迅將“北新書屋”開辦在芳草街，此地乃是與中共首腦集結(jié)地——距廣州農(nóng)民運動講習所僅一巷之隔，二者之間是否有關(guān)系，以及其間關(guān)系深度如何，則有待日后相關(guān)史料的披露。

中共廣東區(qū)委發(fā)展的一個特點是黨員人數(shù)多。有統(tǒng)計，1925年9月至1926年9月一年間，廣東的共產(chǎn)黨員數(shù)量從400人發(fā)展到1000人;至1927年中共五大，全國共約6萬名黨員中，廣東黨員將近1萬人，比例很高。另一個特點是管轄范圍廣，除廣東、廣西外，還統(tǒng)領(lǐng)福建、云南和南洋。再一個就是主持廣東區(qū)委工作的干部力量比較強，從周恩來、陳延年到張?zhí)椎?，都是黨內(nèi)很重要的領(lǐng)導干部。他們在廣東的歷練，從思想、組織和軍事等方面，為后來中共獨立自主地領(lǐng)導中國革命奠立了堅實的基礎(chǔ)。

統(tǒng)一戰(zhàn)線成立后，廣州的工農(nóng)力量發(fā)展蓬勃。

廣州工人組織先是在行會的基礎(chǔ)上建立工會組織。孫中山曾多次在工人中發(fā)表演說，并制訂《工會條例》，指導和領(lǐng)導工會運動。孫中山還積極支持成立“廣州工團軍”。為了應(yīng)對“商團”不斷擴充軍事力量的威脅，受孫中山之命，1924年8月27日，中共在廣州組建了“工團軍”。這是廣州地委領(lǐng)導的第一支革命軍事武裝，由廣州工代會執(zhí)行委員會直接指揮，共產(chǎn)黨人施卜、劉公素、胡超等人擔任了工團軍的正副團長。工團軍的任務(wù)主要是保護工人利益、輔助革命政府。在同年10月商團事件中，工團軍奉命參加相關(guān)平叛商團軍戰(zhàn)斗。工團軍平叛任務(wù)結(jié)束，即于當月底被宣告撤銷。

廣州工會發(fā)展迅猛。據(jù)劉爾崧1926年12月在國民黨廣東省第二次全省代表大會上的報告記載，廣東“總共工會737個，會員466532人”。工人運動的發(fā)展，表現(xiàn)在經(jīng)已行動起來的覺悟與力量。

省港大罷工（1925.6.19—1926.10.10）是震驚中外的反帝愛國運動，充分展示了國共合作統(tǒng)一戰(zhàn)線的工人運動的偉大成果，也是中國共產(chǎn)黨在廣州領(lǐng)導中國工人運動的一個高峰。罷工伊始，特別是沙基慘案發(fā)生后，成立不久的黃埔軍校多次發(fā)表宣言，明確表態(tài)支持和擁護省港大罷工;1925年6月24日，舉行援助省港罷工工友大會，會上決定凡是軍校人員月薪在30元以上者，需要捐獻十分之一作為援助工友的費用。6月23日沙基慘案之后，工人階級認識到掌握武裝力量的重要性，1925年7月3日中華全國總工會省港罷工委員會決定成立工人糾察隊，在省港工人糾察隊組建過程中，黃埔軍校給予了大力支持，黃埔軍校人員徐成章?lián)瘟T工糾察隊的總教練，還從黃埔軍校第二期中抽調(diào)出15名教練員，全力支持工人武裝隊伍的訓練。

省港大罷工是第一次國共合作下國共兩黨共同領(lǐng)導的一次成功的反帝斗爭運動。此次大罷工沉重地打擊了帝國主義，對鞏固廣東革命根據(jù)地和準備北伐戰(zhàn)爭，起了巨大作用。大罷工歷時1年零4個月，是世界工運史上時間最長的一次大罷工。罷工委員會采取罷工、排貨、封鎖3項措施同英帝國主義作斗爭，工人糾察隊在各海口駐防，東起汕頭，西至北海，對千里海岸線實行封鎖，使香港經(jīng)濟活動陷于全面癱瘓，航運停頓，進出口貿(mào)易銳減，商業(yè)蕭條，有效地打擊了英帝國主義在香港的經(jīng)濟統(tǒng)治。罷工委員會還規(guī)定“特許證”制度，此舉打破了各帝國主義一致對付廣州的局面，并爭取了廣東商人的中立，穩(wěn)定廣州金融。為廣東革命策源地奠立了堅實的基礎(chǔ)。

農(nóng)民占全國人口的百分之八十以上，發(fā)展農(nóng)民參加民主革命，乃是中國革命成功之基礎(chǔ)。農(nóng)民運動的發(fā)動與興起，在很大程度上歸功于廣州農(nóng)民運動講習所的創(chuàng)辦。自1924年7月3日彭湃主持第一屆農(nóng)民運動講習所以后，共產(chǎn)黨人在農(nóng)民運動講習所培養(yǎng)的革命骨干學成畢業(yè)，大多深入農(nóng)村，“畢業(yè)后返回各地”，以搞農(nóng)民運動為工作重心。“十一月，炳輝以優(yōu)異的成績在農(nóng)講所結(jié)業(yè)，即被任命為中央農(nóng)民部特派員，往郊區(qū)負責領(lǐng)導各縣的農(nóng)民運動”。1925年5月，廣東省農(nóng)民協(xié)會成立后，農(nóng)民運動漸次升溫。盧克文后人也記曰，“一九二五年夏，盧氏從農(nóng)講所結(jié)業(yè)后，受命于省委，同彭湃、林蘇一道到了海、陸豐工作，在此期間，經(jīng)彭、林二人介紹加入了中國共產(chǎn)黨”，并沒有意識到占據(jù)廣州的重要性。農(nóng)民運動講習所第一屆學員黃學增，是中共南路地方組織主要創(chuàng)建者，也是南路農(nóng)民運動的拓荒者、著名領(lǐng)導人，在他的發(fā)動和領(lǐng)導下，吳川縣1926年夏農(nóng)會會員發(fā)展至3萬人;是年底，廣東南路（?？怠⑺煜?、吳川、廉江、化縣、電白、信宜、茂名等）15個縣農(nóng)民運動發(fā)展迅猛，農(nóng)協(xié)會員發(fā)展至12萬人。據(jù)記載，1926年12月廣東“全省農(nóng)協(xié)會員已在一百萬以上”。

毋庸諱言，斯時的廣州（東）確實成了中國民主革命的中心，有識之士向往的圣地。蔡和森曾于1926年上半年應(yīng)莫斯科中山大學旅俄支部邀請作報告時，對廣東的局勢做過由衷的贊許：“廣東政府在中國的影響，就如蘇聯(lián)對世界資本主義國家影響一樣……廣東政府發(fā)展對中國革命前途有很大關(guān)系?！薄獰o疑，這是對“廣州（東）制造”效應(yīng)的最形象的比喻。

二是廣州（東）的革命成果和經(jīng)驗輻射全國，同時輸入內(nèi)地，推動了全國民主革命運動的勃興。

孫中山建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的目的，是要推進國家的統(tǒng)一，完成民主革命大業(yè)。他指出：“想推翻北方的軍閥官僚，統(tǒng)一中國，想把中國變成很強盛的文明國家，不只南方革命黨有這種思想，就是北方軍隊、學生和一般有覺悟的人民，都有這種思想，這就是全國人民現(xiàn)在的心理，這就是全國人民現(xiàn)在要做的大事。”他告誡國民：“統(tǒng)一是中國全體國民的希望。能夠統(tǒng)一，全國人民便享福，不能統(tǒng)一便要受害?！?/p>

遵循這一宗旨，在廣州開辦的全國農(nóng)民運動講習所，以第六屆為例，學員來自全國二十個省區(qū)，計三百多人。學員畢業(yè)后，派往全國各地指導農(nóng)民運動，有力推動了全國農(nóng)民運動的興漲。

在毛澤東等共產(chǎn)黨人的發(fā)動和支持下，湖南農(nóng)民運動發(fā)展迅猛。至1926年底1927年初，農(nóng)協(xié)會員發(fā)展到兩百萬，能直接領(lǐng)導的群眾達一千萬。湖南農(nóng)民運動的發(fā)展與高漲，使廣大農(nóng)村發(fā)生了深刻的革命變化，給國民革命的北伐大業(yè)以有力的支持，推動了北伐軍勢如破竹的勝利進展。

親身參與領(lǐng)導和指導農(nóng)民運動的毛澤東深有感觸地說，“孫中山先生致力國民革命凡四十年還未能完成的革命事業(yè)，在僅僅兩三年之內(nèi)，獲得了巨大的成就”，“這是兩黨結(jié)成了統(tǒng)一戰(zhàn)線的結(jié)果”。從中國共產(chǎn)黨組織發(fā)展的角度看，亦是成果喜人，及至1927年中共五大召開，黨員已達5萬余人;在鐵錘鐮刀的旗幟下，“已經(jīng)組織起來”280萬工人和900萬農(nóng)民——“本黨已成為群眾的黨了”。這局面是何等的驚人！

三是為亞洲國家昭示了民主革命的新路徑。

孫中山在廣東開創(chuàng)以聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策為中心的統(tǒng)一戰(zhàn)線，在客觀上接受了社會主義發(fā)展的前途，體現(xiàn)了歷史發(fā)展的必然，也給亞洲各國殖民地、附屬國人民昭示了一條謀求民族解放和新民主主義的方向和路徑，吸引了亞洲民主革命的領(lǐng)導（越南、韓國等）前來學習與培訓，引發(fā)了亞洲地區(qū)被壓迫人民民族解放運動的興起。孫中山十分同情和支持東方被壓迫民族和殖民地人民的民族革命 ，因而吸引了一批殖民地國家的革命志士不遠千里，來到廣東追求民族獨立運動 ，廣東地區(qū)也成為了東方被壓迫民族進行獨立運動的培訓基地。

1924年12月中旬，胡志明從莫斯科來到廣州，取名李瑞，公開職務(wù)是前蘇聯(lián)顧問鮑羅廷的翻譯。1925年6月，胡志明在改組越南革命組織“心心社”的基礎(chǔ)上，成立了越南青年革命同志會，胡松茂、黎鴻峰等人是早期會員。越南青年革命同志會是越南共產(chǎn)黨的前身，是越南第一個以馬克思主義理論為指導而成立的革命組織。為了培養(yǎng)民主革命骨干，從1925年下半年到1927年，胡志明組織在穗越南青年開展政治訓練，訓練班舉辦了三期，第一期學員5人，第二期15人，第三期30人，越南革命領(lǐng)導人范文同、黃文歡等干部就是從這個訓練班走出來的。為了辦好訓練班，胡志明除了自己親自撰寫講稿和授課外，還邀請周恩來、張?zhí)?、李富春、彭湃等人前往講課，同時，又挑選一批優(yōu)秀青年進黃埔學校學習軍事和政治，“在我們的學生當中有約30個越南人。他們都是很嚴肅的人，積極勞動，努力學習。他們知道，想建立工農(nóng)的政權(quán)，就要拿著武器戰(zhàn)斗，而且只有軍事知識才能幫他們保衛(wèi)政權(quán)”。

韓國獨立運動的主要團體，如廣州中韓協(xié)會、留粵韓國革命青年會、《勇進》學會以及韓國獨立黨、朝鮮民族革命黨和韓國國民黨等團體或政黨，也紛紛在廣州展開獨立運動培訓。

20世紀20年代伊始，韓國獨立運動志士千里迢迢來到廣州，實踐著把韓國獨立運動與中國革命聯(lián)系在一起，積極投身于中國民主革命洪流。留粵韓國革命青年會主要是由黃埔軍校和國立中山大學的留學生于1926年在廣州創(chuàng)立，包括黃埔軍校韓國籍教官孫斗煥以及義烈團團長、黃埔軍校學員金元鳳、吳成崳、金山與中山大學的留學生金星淑等。留粵韓國革命青年會，其成員以義烈團的主要人物為主，會員三百余名，為廣東地區(qū)1926—1927年最有力的韓人獨立運動團體。其主要活動：一是承擔韓國流亡青年入學黃埔軍校和中山大學的擔保工作，金東軾、金鎮(zhèn)東、金東秋、金正石、安偶生、徐義駿、金鳳洙等韓國獨立運動的骨干均是由留粵韓國革命青年會擔保入讀中山大學的;二是由金星淑負責創(chuàng)辦留粵韓國革命青年會團體機關(guān)刊物《革命運動》，對韓國革命與中國革命、民族問題以及革命指導權(quán)問題等進行宣傳，主張韓國革命家為了民族解放應(yīng)該自覺參加中國大革命，以打倒中韓兩國人民的共同敵人日本帝國主義。三是，1927年4月，在中山大學舉行留粵韓國革命青年會臨時第二次代表大會，中山大學的留學生馬駿、鄭有麟、徐義駿、李英俊、蔡元凱、李活、金東州、金山和金元植當選為執(zhí)行委員。同年5月，留粵韓國革命青年會以金星淑為中心改組為大獨立黨，并組織廣東促成會。11月，鄭有麟出席在上海召開的韓國獨立黨關(guān)內(nèi)促成會聯(lián)合會，以后又改為中國本部韓人青年同盟。

留粵韓國革命青年會的學生還參加了國民黨領(lǐng)導的北伐戰(zhàn)爭和共產(chǎn)黨領(lǐng)導的廣州暴動。1926年夏，北伐軍從廣東出征北伐，加入留粵韓國革命青年會的黃埔軍校韓國留學生也編入學生軍隨軍北伐。國共合作破裂以后，1927年廣州暴動失敗，有150余名韓國留學生為中國革命壯烈犧牲。

1924年初，創(chuàng)建朝鮮義烈團的金若山，想方設(shè)法與中國國民黨和孫中山取得聯(lián)系，國民黨一大期間，駐留廣州的金若山先后與孫中山和廖仲愷見面會談，希望國民黨能夠給予經(jīng)費支持。1925年，廣州革命形勢迅速發(fā)展及兩次“東征”勝利結(jié)束，在國內(nèi)外引起較大反響，金若山等人深受鼓舞，朝鮮義烈團中央執(zhí)行委員會于是年秋移駐到廣州，并積極與國民黨聯(lián)絡(luò)。為了學習中國革命經(jīng)驗，金若山和朝鮮獨立運動主要領(lǐng)導人孫斗煥積極求見蔣介石，希望選派朝鮮人前往黃埔軍校學習。1926年初，蔣介石同意他們作為第4期學員入校，3月，包括朝鮮義烈團團長金若山在內(nèi)的24人便正式進入黃埔軍校，參加相關(guān)訓練和學習。

一花引來百花開。國共合作首創(chuàng)的統(tǒng)一戰(zhàn)線，令“廣州（東）制造”不僅綻放于本土，還輻射于全國、影響于亞洲，揚播于海外，此亦可喻為“昭示性”之一斑！

三、黃埔軍校乃孕育中國共產(chǎn)黨建軍的搖籃

自1894年創(chuàng)辦興中會到1924年國民黨“一大”，垂30年，孫中山的革命事業(yè)始終直面一個亟待解決的問題，就是“依靠誰來搞革命”。他曾經(jīng)倚重的力量主要有兩種：（1）從依靠會黨、新軍到地方軍閥，從民初討伐袁世凱，到西南護法，再到陳炯明兵變，事實證明依靠軍閥搞革命的道路行不通。（2）依靠黨眾鬧革命。孫中山政黨觀迭次發(fā)生變化，從民初“革命黨”轉(zhuǎn)為“政黨政治”，到中華革命黨的組建，再到護法戰(zhàn)爭時期將國民黨改組為“政黨”，直到1924年將國民黨“革命黨”化，其歸因乃是想借用黨眾力量來實現(xiàn)既定的革命目標。革命一次次受挫給孫中山以深刻的教訓：依靠舊軍閥無法建設(shè)新民國;僅僅依靠政黨也難以實現(xiàn)既定革命目標。

1924年初，孫中山曾一度考慮新建民國政府，具體措施是憑借“黨軍”打天下，以改組后的國民黨治理國家，由南向北，逐步建立奠基于國民黨之上的“建國政府（國民黨第一次全國代表大會后改名為‘國民政府’）”。

孫中山在廣州創(chuàng)辦黃埔軍校，乃是他革命四十年夢寐以求的偉大創(chuàng)舉與壯舉。黃埔建軍乃歸因于天時地利：（1）受蘇俄啟發(fā)，“孫逸仙訪問團”前往蘇俄考察，側(cè)重于黨務(wù)、政治和軍事。（2）蘇聯(lián)顧問和中共的建議，此間，孫中山對蘇聯(lián)顧問極為倚重，鮑羅廷等人圍繞在孫中山周圍，孫中山很多決策大多基于鮑羅廷等人的建議。（3）符合孫中山“黨軍打天下”和“黨眾治國家”的建國理念?！督▏缶V》是孫中山晚年黨國理念文本的具體表述，從根本上規(guī)定了國民政府建國和治國的基本理路，“作為國民政府建國施政的最高依據(jù)，內(nèi)容凡二十五條，然于建國精神，建設(shè)程序，中央及地方政制，基本國策，地方自治等大經(jīng)大本，無不有明確具體而進步的規(guī)定”。宋慶齡說：“先生《建國大綱》二十五條實為施行三民主義、五權(quán)憲法之基礎(chǔ)，而圖國家長治久安之至道也?！贝缶V第六條明確規(guī)定，“政府一面用兵力掃除國內(nèi)之障礙;一面宣傳主義以開化全國之人心，而促進國家之統(tǒng)一”，實際上就是規(guī)定了黨軍和改組黨員的任務(wù)。

孫中山創(chuàng)辦黃埔軍校的過程中，蘇聯(lián)顧問和中共發(fā)揮過重要作用，由是，黃埔軍校也成為共產(chǎn)黨活動的重要基地。黃埔軍校在廣州舉辦六期，據(jù)估算至少有800名中共黨員在其中工作、學習。其實，1924年至1927年的黃埔軍校，是共產(chǎn)黨人藏龍臥虎之地，被稱為“紅色黃埔”，或“赤黃埔系”。1927年中共五大時，廣東黨員人數(shù)接近1萬，其中在黃埔軍校工作學習過的，有材料說有1500多人。有學人逐個查證，現(xiàn)已查出有姓名可考者600多人。這說明大革命時期在廣東的共產(chǎn)黨員到黃埔軍校工作學習過的比例很高，其中重要人物也很多。這些在黃埔軍校工作或?qū)W習的師生，在軍事力量創(chuàng)辦及軍隊原則、制度形成方面發(fā)揮過重要作用。換言之，可以說黃埔軍校是孕育中共建軍的搖籃。具體表現(xiàn)有：

第一，黃埔軍校是中共掌握的第一支武裝和第一支軍隊的嚆矢。

中共掌握的第一支武裝力量是改組后的鐵甲車隊，第一支軍隊是第四軍第12師第34團（葉挺獨立團）。兩者存在著內(nèi)在聯(lián)系，后者的組建原因有為了保存“前者”實力的意圖。無論是鐵甲車隊，還是獨立團，黃埔軍校的學生和教官均有實質(zhì)性的領(lǐng)導和參與。

1924年初，廣州革命大本營實際控制的地區(qū)有限，主要是京九線、粵漢線的一條狹長線路和珠三角部分地區(qū)，為了保障京九線路暢通及保衛(wèi)孫中山安全，始有鐵甲車隊的創(chuàng)設(shè)。1924年11月創(chuàng)建的鐵甲車隊，未能達到預(yù)期效果，經(jīng)孫中山同意，中共廣東區(qū)委和周恩來受命主持對鐵甲車隊改組。此間（冬間），周恩來在中共廣東區(qū)委設(shè)立了軍事運動委員會（即“兩廣區(qū)委軍委”，又稱“軍事部”），這是中共于黨內(nèi)首次創(chuàng)建的軍事工作機構(gòu)。而鐵甲車隊改組以提升鐵甲車隊戰(zhàn)斗力為名義，實際上是將鐵甲車隊改造成了中共領(lǐng)導的第一支武裝力量。具體做法是：（1）改組鐵甲車隊的領(lǐng)導機構(gòu)，建立以共產(chǎn)黨員為主的領(lǐng)導組織系統(tǒng)。周恩來從黃埔軍校抽調(diào)徐成章任鐵甲車隊隊長，廖乾吾擔任黨代表，周士第任副隊長，曹汝謙任政治教官。（2）壯大和充實鐵甲車隊隊伍，除抽調(diào)黃埔學生參與外，還選調(diào)了百余名工人、農(nóng)民和進步青年充實（迄今無足夠史料證明個中人員如何入選，此間，廣東農(nóng)民運動講習所開展得如火如荼，隊員是否從農(nóng)講所中選拔，有待進一步研究）。（3）有意識地在鐵甲車隊建立中共小組，小組隸屬于中共廣東區(qū)委和周恩來，這種在基層建立黨組織的做法，似是日后“黨支部建在連上”的雛形。鐵甲車隊聽命于廣東區(qū)委和周恩來，不是因為行政指揮系統(tǒng)，而是該車隊內(nèi)部共產(chǎn)黨組織的存在，鐵甲車隊領(lǐng)導人及領(lǐng)導機構(gòu)“共產(chǎn)黨員化”乃是伏筆。

第四軍第12師第34團的組建，背后應(yīng)該蘊含著周恩來希望保存鐵甲車隊的想法，是利用黨軍建制保存革命力量的一種手段。鐵甲車隊組建初衷之一是為了保護孫中山的安全，孫氏去世，鐵甲車隊自然就失卻了存在的價值;加之，東征過程中，國民黨對共產(chǎn)黨在軍權(quán)上的排斥，引起了周恩來等人的警覺。關(guān)于這一點，周恩來曾提及兩個事件，或可作為辨證：（1）周恩來曾派左派充任軍校學生的隊長，蔣介石“就大為不滿，撤銷任命”;（2）1925年6月，工農(nóng)運動高漲，國民黨中央曾指令周恩來抽調(diào)軍力前去示威助陣，周“從軍隊中抽出兩個營，學校里抽出一個營去參加，蔣介石后來知道了，非常不滿意，認為不應(yīng)當游行示威”。蔣之“不滿意”，實際上跟參不參加游行示威沒太大關(guān)系，周能調(diào)動軍力或許才是問題的核心。

為了有效保存鐵甲車隊力量及爭取部分軍權(quán)，周恩來推動了國民革命軍第四軍第 12 師第 34 團（即葉挺獨立團）在肇慶正式成立。第34團成立后，鐵甲車隊被納入該團建構(gòu)，成為團營建制的骨干，鐵甲車隊領(lǐng)導擔任了獨立團的營、連級長官，排、班、司務(wù)長及其他職務(wù)也大多是由鐵甲車隊成員擔任。為了提升獨立團戰(zhàn)斗力，周恩來先后數(shù)次從黃埔軍校抽調(diào)共產(chǎn)黨員充實到獨立團的各級領(lǐng)導機構(gòu)中，比如獨立團參謀、部分營長、連長和監(jiān)視隊長等均由黃埔軍校畢業(yè)生充任。林彪就是這一時期被調(diào)入獨立團擔任見習排長的。

第二，黃埔軍校造就了中共的重要將領(lǐng)，培育了“支部建在連上”雛形。

從“昭示性”的意義上說，中華人民共和國的十大元帥中有四位出自黃埔軍校：葉劍英、聶榮臻兩位屬于教官，林彪和徐向前兩位是軍校畢業(yè)生。此外，十名大將中有三位是黃埔軍校出身，分別是黃埔一期的陳賡、五期的許光達和六期的羅瑞卿。57位上將中有八位是黃埔生，分別是一期周士第和陳明仁，四期蕭克，五期張宗遜、楊至誠、宋時輪，六期郭天民、陳伯鈞。開國中將還有9人是從黃埔軍校走出。這些赫赫有名的開國將帥每個人都是一部厚重的軍事革命斗爭史，而他們的起點均是黃埔軍校。朱德曾經(jīng)作過如是評說：“大革命時代，許多進行軍事運動的同志，當時中央軍委的負責人周恩來、聶榮臻、李富春等同志，以及黨所舉辦的秘密軍事訓練班的同志，對我軍的創(chuàng)建是有功勞的。沒有他們所進行的軍事運動，就不能有獨立團，就不能有南昌、秋收、廣州、湘南等起義?！?/p>

“支部建在連上”的雛形是逐步演成的，前后分兩個階段：鐵甲車隊時，建立中共小組;獨立團成立時，設(shè)立干事會。中共小組應(yīng)該是“黨支部建在連上”的最初雛形，廖乾五最早擔任小組組長。在獨立團建立中共支部干事會，是由中共廣東區(qū)委和軍委共同作出的決定，其核心目的是保障中共對該支武裝力量的領(lǐng)導。干事會由吳季嚴任書記、團長葉挺、周士第和董仲明為干事，組成干事會的領(lǐng)導機構(gòu)，干事會以團、營和直屬隊為單位，分別設(shè)置黨小組。從“昭示性”的角度說，可以喻為“支部建在連上”之雛形。

第三，黃埔軍校和東征時設(shè)置政治部，踐行了軍隊政治工作制度。

共產(chǎn)黨于黃埔軍校及東征時期，在要不要設(shè)立政治部的問題上并沒有決定權(quán)，國民黨中央執(zhí)行委員會是直接決策者。即便如此，共產(chǎn)黨特別是廣東區(qū)委還是做了一些相關(guān)的預(yù)備工作，比如爭取由共產(chǎn)黨員出任政治部主任，以及在東征進程中積極開展軍隊政治工作。

周恩來到黃埔軍校政治部擔任教官、主任，有沒有提前預(yù)設(shè)？——周恩來從法國回來，到廣東負責中共廣東區(qū)委軍事工作，之后，得張申府推薦、經(jīng)廖仲愷委任，進入黃埔軍校。當時廣東共產(chǎn)黨員比較多，勝任搞政治工作的人不在少數(shù)，而讓擔任中共廣東區(qū)委軍職的周恩來前去黃埔軍校，是巧合？還是有意安排？廣東區(qū)委軍委工作主要是在黃埔軍校和軍隊中開展黨的工作，由擔任廣東區(qū)委軍職的周恩來前往黃埔軍校任職似乎是比較合適的。周恩來主管政治部，與當時國民黨軍政要人忽視政治部有很大關(guān)系。在黃埔軍校初創(chuàng)期，政治部只是黃埔軍校眾多部委之一，且并非核心部門。政治部主任，與校長、黨代表及蘇聯(lián)顧問相比，不是核心職銜。東征開始后，周恩來成為政治部直接領(lǐng)導人，主要原因大致有：（1）周恩來是黃埔軍校的政治部主任，師道尊嚴是他在黃埔學生軍中能夠行使職權(quán)的責任之一;（2）周恩來與蔣介石同是江浙人士，符合蔣介石用人原則，是故，蔣介石對周恩來屢屢委以重任。

軍隊政治工作，第一次東征是起步階段，第二次東征才是正式確定時期。

第一次東征，黃埔軍校學生軍是隨軍活動，屬觀摩團性質(zhì)，周恩來以黃埔軍校政治部主任身份參加東征，主管政治宣傳隊工作。第一次東征，政治部在一定意義上屬“臨時性”機構(gòu)，服務(wù)對象僅局限于黃埔學生軍（即兩個教導團），權(quán)力范圍有限，東征軍的左路軍、中路軍和右路軍許崇智部粵軍均不在服務(wù)范圍之內(nèi)。即使是“臨時”性質(zhì)，政治宣傳隊還是做了不少工作，主要體現(xiàn)于：（1）協(xié)調(diào)學生軍與地方之間的關(guān)系?！八?jīng)常派出宣傳隊走在部隊的最前面。宣傳隊到處貼標語，向老百姓宣傳，對爭取人民群眾的了解與支持，起了很好的作用”;另外，“本校更于校內(nèi)設(shè)一政治委員會司理本校革命軍駐在地域內(nèi)一切政治工作之籌重施行，并收納當?shù)厝嗣耜P(guān)于政治工作之建議，以期黨軍與人民得以聲氣互通，溶為一片，軍為民用，民為軍助而后吾革命軍之職責方得完成”;（2）保障學生軍參戰(zhàn)迎戰(zhàn)時的思想覺悟。他們對士兵進行政治思想教育，在每個士兵胸前所配符號的背面印著“愛國家、愛人民、不貪財、不怕死”的字樣，由各連黨代表常對士兵講解這四句口號的意思”。

第一次東征時政治部發(fā)揮的作用，直接影響了第二次東征黨軍政治部的建立。第二次東征黨軍內(nèi)部建立政治部完整建制，在東征軍總指揮部設(shè)總政治部，“在政治工作方面，于是亦組成了總政治部。此總政治部，即設(shè)于總指揮部內(nèi)，復(fù)由政治訓練部給予指揮前方政治工作之全權(quán)”，周恩來擔任總政治部主任，“全權(quán)負責前方政治工作”，各軍、師、團及以下各級均設(shè)同級政治部。毛澤東說：“那時軍隊設(shè)立了黨代表和政治部，這種制度是中國歷史上沒有的，靠了這種制度使軍隊一新其面目?！笨傉尾柯殭?quán)是由第一軍政治部行使，兩者是“兩個班子、一套人馬”的建制。第二次東征，東征軍政治部制定和完善了軍隊政治工作的相關(guān)制度，具體包括：（1）加強對士兵（特別是戰(zhàn)時）的政治思想工作，讓“主義”在士兵腦中扎根，“一定要遵守黨的政策，打倒帝國主義”;（2）建立和完善軍、師、團、營及連級政治機構(gòu)，加強機構(gòu)組織建設(shè)和完善，充分發(fā)揮組織在戰(zhàn)時政治工作中的作用;（3）對士兵進行相關(guān)訓育和開展戰(zhàn)時政治工作。這里的戰(zhàn)時政治工作，包括協(xié)調(diào)軍隊與地方之間的關(guān)系，取得地方支持。同時，宣傳群眾、發(fā)動群眾和武裝群眾也是政治工作的“題中之意”。

1925年兩次東征（3—5月、9—10月），是國民黨一大后國共兩黨合作進行的首次國內(nèi)戰(zhàn)爭，打垮了陳炯明系粵軍，消除了自1923年以來長期威脅廣州革命大本營安全的東江敵對勢力，實現(xiàn)了廣東統(tǒng)一和革命根據(jù)地的鞏固。

黃埔長洲，一座小島，一所軍校，牽連著一個時代。此前，搞軍事史研究的學人認為，中國人民解放軍的歷史應(yīng)該從八一南昌起義算起，所以，軍事史的著作對“紅色黃埔”著墨不多。本文試圖以上述三個層面闡釋，對黃埔軍校作為中共建軍的搖籃作嘗試性的探索，并以此就教高明。

道路決定命運。中國的民主革命經(jīng)歷了多次道路的抉擇，正是在一次次血的教訓中，第一次國共合作的正確路線方才得以被證明——新民主主義革命事業(yè)成為時代的必然取向。

（王杰，廣東省社會科學院研究員）

{1}《致蔣中正函》，廣東省社會科學院歷史研究所等編《孫中山全集》第11卷，中華書局1986年，第145頁。

{2}《關(guān)于列寧逝世的演說》，《孫中山全集》第9卷，第136頁。

{3}《在廣州大本營對國民黨黨員的演說》，《孫中山全集》第8卷，第436-437頁。

{4}《關(guān)于列寧逝世的演說》，《孫中山全集》第9卷，第136頁。

{5}《三民主義·民權(quán)主義》，《孫中山全集》第9卷，第289頁。

{6}《對駐廣州湘軍的演說》，《孫中山全集》第9卷，第504-505頁。

{7}同上，第504頁。

{8}《中國國民黨第二次全國代表大會政治報告》。

{9}李大釗：《獄中自述》。

{10}參見拙作：《論“三大政策”的時代性》，《孫中山和他的時代——孫中山研究國際學術(shù)討論會文集》中冊，中華書局1989年。

{11}《孫文學說——行易知難（心理建設(shè)）自序》，《孫中山全集》第6卷，第158頁。

{12}按廖仲愷回憶，此時已著手黨務(wù)整頓：“改組黨務(wù)，為本黨五六年來認為最重要之問題?！眳⒁娏沃賽稹对谏虾｜h員大會上的發(fā)言》，《廣州民國日報》1923年12月31日。

{13}《致海外同胞書》，《孫中山全集》第6卷，第549頁。

{14}宋慶齡：《儒教與現(xiàn)代中國》，《宋慶齡選集》，人民出版社1992年，第109頁。

{15}宋慶齡：《孫中山和他同中國共產(chǎn)黨的合作》，《人民日報》1962年11月12日。

{16}《中國國民黨十三年改組史料》，羅家倫主編《革命文獻》第8輯，1955年，第77頁。

{17}《廣州民國日報》1924年1月9日。

{18}《在農(nóng)民運動講習所第一屆畢業(yè)禮的演說》，《孫中山全集》第10卷，第555頁。

{19}《中國工人所受不平等條約之害》，《孫中山全集》第10卷，第149頁。

{20}《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》，《孫中山全集》第9卷，第121頁。

{21}伍朝樞：《訓令五局各職員須一律加入國民黨由》（訓令第一二號，七月十日發(fā)），廣州市政府五局為財政局、公安局、工務(wù)局、衛(wèi)生局、教育局。參見《廣州市政府市政公報》1925年第187期，第39頁。原件藏廣州市國家檔案館。

{22}陳公博：《我與共產(chǎn)黨》，《寒風集》（甲），地方行政出版社1945年，第225-227頁。

{24}中共廣東省委黨史研究委員會、中共廣東省委黨史資料征集委員會編：《中共廣東黨史大事記（民主革命時期）》（內(nèi)部發(fā)行），廣東省內(nèi)部刊物登記號第63號1984年，第32頁。

{25}中共花縣縣委黨史征集領(lǐng)導小組辦公室編：《花縣黨史通訊》（內(nèi)部資料）1988年第3期。

{26}同上，第5期。

{27}《廣東南路各縣農(nóng)民政治經(jīng)濟概況》，轉(zhuǎn)引自《吳川革命老區(qū)發(fā)展史》，廣東人民出版社2021年，第31頁。

{28}《廣東區(qū)黨、團研究史料》（1921—1926），廣東人民出版社1983年，第495頁。按：此數(shù)目與本文下文之表格數(shù)目有出入，有待研究核定。

{29}《對駐廣州滇軍的演說》，《孫中山全集》第9卷，第646-647頁。

{30}《在神戶與日本新聞記者的談話》，《孫中山全集》第11卷，第373頁。

{31}《第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期的農(nóng)民運動資料》，人民出版社1983年，第65-66頁。

{32}《國共合作成立后的迫切任務(wù)》，《毛澤東選集》第2卷，第335頁。

{33}[越]胡志明：《中國革命與越南革命》，[越]《人民報》1961年7月1日，[中]《人民日報》1961年7月3日。

{34}《致共產(chǎn)國際主席團函》，《胡志明全集》第2集，（河內(nèi)）國家政治出版社2000年，第141頁。

{35}[越]越南共產(chǎn)黨中央委員會：《黨的前身組織》，（河內(nèi)）黨史研究班出版1977年，第82頁。

{36}[越]丁春林：《越南歷史大綱》第2集，（河內(nèi)）教育出版社2000年，第267-268頁。

{37}[越]懷青：《胡伯伯》;黎孟楨：《在廣州和暹羅的日子》，（河內(nèi)）越南外文出版社1962年，第92頁。

{38}張文和：《生活中的周恩來》，解放軍出版社1999年，第351頁。

{39}[越]范生：《胡志明心中的孫逸仙》，越南歷史科學會、河內(nèi)綜合大學歷史系等編《紀念辛亥革命80周年（10-10-1911—10-10-1991）研討會論文集》，1991年。

{40}廣東省政協(xié)文史委員會編：《廣東文史資料》第27輯，廣東省政協(xié)文史委員會1980年，第255-258頁。

{41}[韓]《金勝坤先生證言》，韓國精神文化研究院《韓國獨立運動證言資料集》，博英社1986年，第43頁。

{42}韓國國會圖書館編：《韓國民族運動史料：中國篇》，（首爾）國會圖書館1976年，第475頁。

{43}[韓]《權(quán)泰杰先生證言》（1987年4月28日），韓相濤《韓國獨立運動與中國軍官學校》，文學與知聲社1994年，第206頁。

{44}楊昭全：《朝鮮民族革命黨與朝鮮義勇隊》，吉林省社會科學院出版社1997年，第57頁。

{45}[韓]《權(quán)泰杰先生證言》（1987年4月28日），韓相濤《韓國獨立運動與中國軍官學校》，文學與知聲社1994年，第218頁。

{46}[日]慶尚北道警察部：《高等警察要史》，“廣東地區(qū)朝鮮人狀況”，1929年影印本，第107頁。

{47}柳子明：《我的回憶》，遼寧出版社1979年，第93頁。

{48}入黃埔軍校學習學員名單：步兵科：樸孝三、樸建雄、王子良、尹義進、田義昌、李愚愨、李集中、李錘元、李箕煥、金鐘、姜平國、柳遠郁、崔林（金若山）、崔永澤、楊儉、盧一龍、權(quán)脧。炮兵科：吳世振。工兵科：金洪默。政治科：文善在、樸益濟、白紅、勞世芳、盧建。見廣東革命歷史博物館編《黃埔軍校史料》，廣東人民出版社1982年，第553-587頁。

{49}毛思誠編：《民國十五年以前之蔣介石先生》（三冊），（香港）龍門書局1965年（影印版），第71頁。

{50}《葉遐庵先生年譜》（手稿本），現(xiàn)存廣東省立中山圖書館特藏部，第217頁。

{51}蔣介石：《蘇俄在中國》，（臺北）“中央”文物供應(yīng)社1956年，第19頁。

{52}李玉貞：《聯(lián)共·共產(chǎn)國際與中國（1920—1925）》第1卷，（臺北）東大圖書股份有限公司，1997年，第389頁。

{53}《葉遐庵先生年譜》（手稿本），現(xiàn)存廣東省立中山圖書館特藏部，第217頁。

{54}《孫中山發(fā)表建國大綱》，《清華周刊》1924年第321期，第38-39頁。

{55}李云漢：《中國國民黨史述》，（臺北）中國國民黨黨史委員會，1994年，第460頁。

{56}孫中山治喪處編：《哀思錄》，初篇插頁，1925年，見《宋慶齡選集》（上），人民出版社1966年，第35頁。

{57}據(jù)曾慶榴研究，他本人在2013年修訂《共產(chǎn)黨人與黃埔軍?！窌r，已考究六期學員有姓有名的共產(chǎn)黨員近600人。按：已有史料，尚未發(fā)現(xiàn)中共黨員的原始名單，由于黨組織處于秘密活動狀態(tài)，軍校學制較短、教職員和學生流動性較大等原因，要弄清楚黃埔軍校中共黨員的情況，有如大海撈針。

{58}參見《黨史學人曾慶榴》，《南方》2021年第6期。

{59}《孫中山平定商團手令》（1924年10月14日），《黃埔軍校史料》，廣東人民出版社1982年，第239頁。

{60}《中共廣東區(qū)委關(guān)于農(nóng)民運動報告》（1926年10月?。?，《廣東革命歷史文件匯集》甲6，中央檔案館1983年，第212頁。

{61}《周士第回憶錄》，人民出版社1979年。

{62}加倫：《廣州軍務(wù)院日志·1924年11月5日—12月8日》，見[蘇]亞·伊卡爾圖諾娃：《加倫在中國》，中國社會科學出版社1983年，第84頁。

{63}《關(guān)于1924至1926年黨對國民黨的關(guān)系》（1943年春），《周恩來自述》，第168頁。

{64}同上。

{65}參見彭明治來信（1979年2月25日），未刊稿，存廣東革命歷史博物館。

{66}《張申府先生談話紀要》（1978年6月14日、15日），廣東革命歷史博物館存，未刊稿。

{67}中共中央文獻研究室編：《周恩來年譜（1898—1949）》（上），第75頁。

{68}中國第二歷史檔案館：《蔣介石年譜初稿》，檔案出版社1992年，第301頁。

{69}中國國民黨陸軍軍官學校：《告東江人民書》，《青年軍人》1925年第2期。轉(zhuǎn)引自中共惠州市委統(tǒng)戰(zhàn)部、中共惠州市委黨史辦公室編《東征史料選編》，廣東人民出版社1992年，第31頁。

{70}《廣東前敵通信》，《向?qū)е軋蟆?925年4月12日第110期，第7頁。

{71}張其雄編述：《東征時期之政治工作概略》，廣州《軍事政治月刊》1926年2月第2期。轉(zhuǎn)引自中共惠州市委統(tǒng)戰(zhàn)部、中共惠州市委黨史辦公室編《東征史料選編》，廣東人民出版社1992年，第678頁。張其雄是黃埔軍校第一期學生，共產(chǎn)黨員，為1925年東征軍總政治部工作人員。

{72}中央文獻研究室編：《周恩來年譜（1898—1949）》（上），中央文獻出版社2007年，第82頁。

{73}《毛澤東選集》第2卷，人民出版社1991年，第380頁。

{74}王志偉、王杰：《第二次東征期間蔣介石與周恩來關(guān)系辨析》，《近代中國》2019年第20輯，第101頁。

{75}周恩來：《國民革命軍及其軍事政治工作——在國民革命軍總政治部舉辦的戰(zhàn)時政治訓練班上的講話（一九二六年七月）》，廣東省革命歷史博物館《第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期周恩來同志的文章講話選輯（1924—1926）》，廣東革命歷史博物館1979年，第54-56頁。

{76}周恩來：《現(xiàn)時廣東的政治斗爭》，見《我們現(xiàn)在為什么爭斗》，人民周刊社印行1926年12月30日，第16-23頁。