文旅融合下博物館研學活動的創(chuàng)新發(fā)展

楊海靜

摘 要：在新的時代背景下，我國的經(jīng)濟發(fā)展速度越來越快，為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我國提出了文旅融合以及全城旅游發(fā)展戰(zhàn)略目標，通過推進旅游業(yè)的穩(wěn)步建設(shè)以及發(fā)展來提升我國的綜合實力。在這樣的現(xiàn)實背景之下，許多博物館著眼于時代發(fā)展的進程，在調(diào)整管理模式和管理策略的過程中積極創(chuàng)新研學活動，結(jié)合文旅融合的大背景以及大環(huán)境全面加大對研學活動的投入和支持力度，充分彰顯研學活動的重要作用及優(yōu)勢。文章將理論分析與實踐研究相結(jié)合，進一步了解博物館研學活動的優(yōu)勢以及運作模式，深入剖析文旅融合背景的具體影響，剖析研學活動的開展要求以及創(chuàng)新策略，確保博物館研學活動的順利開展，綜合提升博物館的水平及實力，保障博物館能夠?qū)崿F(xiàn)穩(wěn)定運作。

關(guān)鍵詞：文旅融合;博物館;研學活動;創(chuàng)新發(fā)展

0 前言

“博物館是一所大學”，在博物館改革發(fā)展的進程中，文化與旅游相結(jié)合，靈活利用各種現(xiàn)代信息技術(shù)突破時空限制，打造全新的城市藝術(shù)生活。許多博物館開始調(diào)整自身的管理模式，始終堅持與時俱進的管理理念，結(jié)合文旅融合背景下研學活動的開展要求，從研學項目的政治性、文化性、實操性、藝術(shù)性等方面入手，積極實現(xiàn)活動內(nèi)容、活動形式和活動手段的有效創(chuàng)新及改革，旨在落實習近平總書記關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚傳承創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展的精神，不僅要讓更多的年輕人尤其是未成年人了解傳統(tǒng)文化，自覺擔當起弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命，而且呈現(xiàn)文旅深度融合成果，并將該成果更多地惠及受眾，更好地落實“知行合一”教育理念，充分體現(xiàn)博物館研學的科學性、實踐性和系統(tǒng)性。需要注意的是，研學活動的創(chuàng)新發(fā)展所涉及的內(nèi)容及形式比較復雜，博物館的管理工作人員需要做好充分的準備工作，關(guān)注對活動內(nèi)容和時代發(fā)展背景的進一步分析以及有效解讀，抓住研學活動的重點以及難點，在全面調(diào)整以及改進的基礎(chǔ)上充分地彰顯自身的價值。

1 文旅融合與研學活動

通過對文旅融合字面意思的分析和研究可以意識到這種融合方式主要以文化和旅游業(yè)之間的有效合作為基礎(chǔ)。文化的繁榮發(fā)展不容忽略，直接關(guān)乎國家的穩(wěn)定建設(shè)。為了提升我國的綜合軟實力，促進民族精神和愛國主義情懷的有效融合，國家提出了繁榮發(fā)展中國傳統(tǒng)文化的戰(zhàn)略目標。旅游業(yè)作為國民經(jīng)濟體系中的重要組成部分，發(fā)展速度越來越快，為國家做出了巨大貢獻。如果能將文化建設(shè)工作與旅游發(fā)展工作相結(jié)合，那么對繁榮傳承我國的文化、促進旅游業(yè)的發(fā)展將會有重要的作用。學者提出了文旅融合這一重要的概念，國家也根據(jù)目前的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略目標，不斷推進文旅融合，實現(xiàn)文化建設(shè)工作與旅游發(fā)展工作之間的齊頭并進，保障我國能夠獲得更多的發(fā)展契機，主動應(yīng)對時代發(fā)展的挑戰(zhàn)。

研學活動主要以研學旅行為基礎(chǔ)，真正實現(xiàn)研學旅游和研學游學工作的全面落實，在培養(yǎng)中小學生綜合素養(yǎng)的過程中研學旅行備受關(guān)注。研學活動的內(nèi)容及形式較為復雜，通過設(shè)置不同的團隊以及小組來落實好探索性活動，確保旅游體驗與文化學習之間的有效結(jié)合。學者明確提出，研學活動是一種較為特殊的校外教育活動形式，有助于為學生的成長發(fā)展以及教育改革指明道路及方向。從微觀角度上來看，研學活動主要以實地觀察、實地參觀以及主動聆聽為基礎(chǔ)，在現(xiàn)場指導以及主動分析的過程中調(diào)動參與者的積極性，鼓勵參與者主動分享和交流各自的知識經(jīng)驗，獲得更多的良性學習體驗，產(chǎn)生由內(nèi)而外的學習動機以及收獲。

對于博物館來說，文旅融合是非常重要的機遇。學術(shù)界也站在宏觀發(fā)展的角度，對博物館的研學活動進行了深入淺出的分析以及研究，但是目前的個案研究較為淺顯，忽略了對文旅融合背景的進一步解讀以及整體分析。博物館與研學活動之間存在一定的聯(lián)系，同時差異也比較顯著。因此，在開展博物館研學活動的過程中需要實現(xiàn)有效整合鑒別以及融合分析，結(jié)合具體的實踐成果來提出相應(yīng)的參考對策，充分彰顯文旅融合背景下研學活動的重要作用及價值。

2 文旅融合下博物館研學活動的創(chuàng)新發(fā)展必要性

為了實現(xiàn)自身的穩(wěn)定運作，許多博物館開始站在宏觀的角度，通過對文旅融合大背景的深入分析以及研究來調(diào)整自身的發(fā)展模式，研學活動的開展被提上日程。這一活動形式比較特殊，能夠為博物館提供更多的發(fā)展契機，真正彰顯博物館的育人作用以及優(yōu)勢。因此，有的學者在對文旅融合背景下博物館研學活動的創(chuàng)新工作進行分析時明確提出，這一工作的落實具有明顯的必要性以及優(yōu)勢，博物館的研學活動離不開教育部門的重要指導，教育部門會與學校建立長效合作關(guān)系，有組織、有計劃、有安排地開展形式多樣的研學活動，真正實現(xiàn)旅行體驗與研究性學習之間的有效結(jié)合。充分彰顯寓教于樂的育人理念，積極體現(xiàn)旅游屬性、教育屬性以及文化屬性，豐富教育教學內(nèi)容以及形式，博物館也能夠獲得更多的發(fā)展契機。

2.1 研學活動與博物館聯(lián)系緊密

作為社會公共體系中的重要組成部分，博物館的重要性不言而喻，博物館能夠?qū)崿F(xiàn)教育、研究、收藏的有效組合。在全面推進中小學研學旅行的過程中，國家出臺了相應(yīng)的規(guī)章制度，其中研學活動有助于社會主義核心價值觀的全面落實，對學生文明旅游意識的培養(yǎng)有重要的作用，學生可以在自主參與的過程中提升個人的綜合素養(yǎng)。目前的博物館發(fā)展既要有社會效益又要有經(jīng)濟效益，在充分彰顯博物館的社會教育作用的同時提升研學項目品質(zhì)，充分利用博物館中的館藏資源，對教育活動的開展以及研學活動的發(fā)展都有關(guān)鍵的作用。

2.2 政策支持非常的穩(wěn)固

國家給予了博物館許多的政策支持以及幫助，明確強調(diào)了博物館的育人作用及優(yōu)勢，充分發(fā)揮博物館的價值，促進研學活動的有效開展，積極組織學生在博物館學習和參觀。以人性化服務(wù)項目的有效提供為基礎(chǔ)，進一步研究以及開發(fā)研學旅行項目，保障教育功能的有效體現(xiàn)。另外，在對國家文物事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃進行分析時可以看出，國家對博物館的研學活動提出了明確要求，博物館需要站在宏觀的角度積極承擔相應(yīng)的責任，促進中小學生教育活動的有效開展。研學活動最為關(guān)鍵，只有實現(xiàn)示范活動以及精品項目的有效落實，才能夠充分彰顯博物館的重要價值。中小學研學活動的開展不容忽略，博物館成了主要陣地以及場所，承擔著課程研發(fā)以及校外實踐的重要責任。這一點有助于博物館文旅融合服務(wù)工作的全面創(chuàng)新以及優(yōu)化升級，確保博物館文旅融合的有效發(fā)展以及積極優(yōu)化。

2.3 文獻信息資源豐富多元

博物館的館藏資源非常豐富，能夠為研學活動的開展打下扎實的基礎(chǔ)，研學活動中的旅行課程內(nèi)容比較多元，其中博物館遺跡、藏品、館規(guī)以及周邊環(huán)境的分析及研究最為關(guān)鍵，在將組織材料設(shè)計、課程知識單元以及知識點相結(jié)合的過程中能夠真正打造全方位一體化的研學旅行課程體系，充分彰顯博物館的重要優(yōu)勢，保障該體系的邏輯性、吸引性以及層次性，積極體現(xiàn)較為鮮明的主題。各級博物館的館藏資源較為多樣，其中文化遺產(chǎn)、自然景觀、工業(yè)景觀、農(nóng)業(yè)景觀、科普場所、公共交通等資源的利用最為關(guān)鍵。實質(zhì)的教育教學內(nèi)容比較豐富，特征顯著，實踐性、關(guān)聯(lián)性、趣味性、啟發(fā)性非常明顯，博物館全身心地參與其中。通過對博物館類型的分析及研究可以了解具體的研學活動類型，如歷史文化博物館更加側(cè)重于對歷史文化研學課程的開發(fā)利用。不同類型博物館的資源研發(fā)側(cè)重點區(qū)別較為顯著，這一點能夠為旅游活動中研學活動的開展提供更多的課程支持以及幫助。

3 文旅融合下博物館研學活動的創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀

綜合上文的簡單論述和分析可以發(fā)現(xiàn)，對于文旅融合背景下的博物館研學活動來說，創(chuàng)新發(fā)展工作不容忽略，并且作用較為顯著，符合博物館發(fā)展的現(xiàn)實條件，對研習活動的開展有重要的影響。但是從目前來看，在落實研學活動發(fā)展工作的過程中，有一部分博物館出現(xiàn)了許多的思想偏差，沒有將講解服務(wù)、場地租賃服務(wù)、科研支持服務(wù)以及研學參考咨詢服務(wù)相結(jié)合，服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率不夠理想，最終導致研學活動的創(chuàng)新發(fā)展備受阻礙。

首先，博物館的研學活動發(fā)展速度相對比較慢，還沒有樹立良好的發(fā)展意識。研學活動教育形式比較多元，包含專家講座、參考咨詢服務(wù)、參觀講解服務(wù)、非物質(zhì)遺產(chǎn)體驗及產(chǎn)品展覽服務(wù)，這些與博物館的服務(wù)工作存在密切的聯(lián)系。在開展研學活動的過程中需要實現(xiàn)服務(wù)內(nèi)容和形式的有效拓展及延伸，對管理工作人員是一個較大的挑戰(zhàn)及壓力。博物館在開展研學活動的過程中，實質(zhì)的發(fā)展意識還不夠科學以及合理，沒有積極踐行與時俱進的發(fā)展理念，難以跟上博物館文旅融合整體發(fā)展的節(jié)奏以及步伐。很少有博物館能夠主動參與其中，大部分依賴于相關(guān)的管理部門，有一部分工作人員對研學活動比較消極，因此參與能動性不足，最終導致博物館的整體發(fā)展備受阻礙，同時也直接束縛了研學活動開展質(zhì)量的綜合提升。

其次，還未構(gòu)建完善的市場運行機制。對于博物館的研學活動來說，所包含的內(nèi)容及形式比較復雜。博物館的教育教學是公益性的，但是旅游活動卻存在明顯的商業(yè)色彩。因此，在落實研學活動時，博物館非常容易陷入矛盾中，商業(yè)性與公益性的有效統(tǒng)一不容忽略，有的博物館無法實現(xiàn)利益分配的平衡性以及科學性。其中政府財政撥款最為關(guān)鍵，具有明顯的公益性，但是有的社會機構(gòu)的營利性比較顯著，存在一定的利益相關(guān)性，因此會主動參與不同的研學活動，利用市場經(jīng)濟杠桿來進行調(diào)節(jié)。我國還沒有構(gòu)建完善的市場運行機制，最終導致博物館陷入了諸多發(fā)展困境，有的營利性組織的營利能力不夠，因此喪失了研學活動的參與能動性，難以真正實現(xiàn)博物館與營利性組織的齊頭并進。

4 文旅融合下博物館研學活動的創(chuàng)新發(fā)展策略

為了突破上文中所存在的各種問題及矛盾，博物館的管理工作人員需要反其道而行之，關(guān)注對管理策略和管理手段的有效創(chuàng)新及改革，深入剖析研學活動的創(chuàng)新發(fā)展要求，了解研學活動的內(nèi)涵以及價值。通過對文旅融合的背景分析以及研究來探索出一條全新的發(fā)展思路，確保創(chuàng)新發(fā)展工作的有效落實。

4.1 樹立良好的服務(wù)意識和理念

博物館需要意識到自身的社會作用，積極發(fā)揮文化傳播功能以及社會教育功能，始終堅持與時俱進的理念，通過思想觀念的有效轉(zhuǎn)變來更好地實現(xiàn)穩(wěn)定運作。其中，博物館研學活動的開展頻率較高，工作要求較為嚴格，服務(wù)意識的樹立不容忽略。博物館需要關(guān)注對管理工作人員服務(wù)意識的有效培養(yǎng)，深化工作人員對文旅融合的認知以及理解，關(guān)注政策的進一步完善。管理層需要將這一工作與服務(wù)工作融為一體，促進博物館業(yè)務(wù)范圍的有效拓寬，在加強業(yè)務(wù)規(guī)范以及學習培訓工作的基礎(chǔ)上，保障每個工作人員都能夠意識到文旅融合的重要要求，積極為研學活動的開展建言獻策。對于綜合性比較強的博物館來說，實質(zhì)的館藏資源較為豐富，所發(fā)揮的作用比較明顯。因此管理工作人員更需要意識到自身的社會責任，關(guān)注對文化差異的推進以及研究，進一步了解不同的旅游體驗，主動參與文旅融合工作，實現(xiàn)研學活動的有效創(chuàng)新以及改革深化。

4.2 構(gòu)建完善的市場機制

在文旅融合快速發(fā)展的過程中，博物館研學活動實現(xiàn)了快速的發(fā)展，市場越來越完善，同時存在明顯的定制化發(fā)展趨勢。管理工作人員需要分析主體市場，進一步研究市場的決定性機制，充分彰顯自身的特色以及優(yōu)勢，在市場拓展以及延伸的基礎(chǔ)之上促進資源的合理配置及利用。其中研學活動的定制化發(fā)展最為關(guān)鍵，博物館需要靈活地利用各種現(xiàn)代化的技術(shù)以及手段，合理配置資源，真正體現(xiàn)一定的經(jīng)濟效益以及規(guī)模效應(yīng)，滿足個性化的發(fā)展需求，促進多元化文化價值觀念的有效落實，充分彰顯市場機制的指導作用及優(yōu)勢，保障博物館研學活動的順利開展以及有效優(yōu)化。博物館需要將線上營銷、線下營銷相結(jié)合，突破時空限制，加強與教育機構(gòu)之間的聯(lián)系，注重與利益相關(guān)者之間的合作共贏，主動扮演好文化資源提供者的角色，更好地實現(xiàn)最終的經(jīng)濟效益，全面提升綜合競爭實力。另外研學旅行品牌項目的打造也非常關(guān)鍵，博物館需要利用自身的資源優(yōu)勢，在參與市場經(jīng)濟體制改革的過程中實現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展。

5 結(jié)語

文旅融合能夠為博物館的研學活動開展指明道路及方向，在全面創(chuàng)新文旅活動的過程中，管理工作人員需要站在不同的角度關(guān)注對影響要素的分析以及研究，進一步調(diào)整自身的發(fā)展模式，真正實現(xiàn)穩(wěn)定運作。不斷樹立良好的服務(wù)理念以及服務(wù)意識，全面構(gòu)建完善的市場機制，確保對癥下藥。

參考文獻

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