探究做好幼兒園教師思想政治工作的新方法

張倩

摘要：幼兒園教師在幼兒教育中要培養(yǎng)幼兒德智體美勞多方面發(fā)展，尤其是德育教育為幼兒成長成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，如何促使幼兒園教師形成優(yōu)秀的思想政治素養(yǎng)是當(dāng)前社會需要重點關(guān)注的問題。幼兒園只有做好幼兒園教師的思想政治工作，才能夠打造具備良好專業(yè)素養(yǎng)的教師團(tuán)隊，才能夠讓幼兒接受到好的教育，進(jìn)而為幼兒后續(xù)的學(xué)習(xí)成長提供充足的動力。本文將從幼兒園教師的思想現(xiàn)狀出發(fā)，積極探索能夠做好幼兒園教師思想政治工作的新方法。

關(guān)鍵詞：幼兒園教師;思想政治;方法

隨著社會的發(fā)展，幼兒家長希望幼兒園教師能夠提升自身的綜合能力，使幼兒在幼兒園中的安全能夠得到保障，讓幼兒能夠?qū)崿F(xiàn)健康成長。這就要求幼兒園要順應(yīng)時代的發(fā)展，及時轉(zhuǎn)變自身重能力而輕素質(zhì)的教師培養(yǎng)模式，使教師能夠明晰自身思想政治素養(yǎng)的形成對于幼兒教育的重要性，促使幼兒園能夠摸索出與教師適配度較高的思想政治培養(yǎng)方式，從而有效提升幼兒園教師的思想政治素養(yǎng)，使幼兒教育能夠在其的積極作用下實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

一、幼兒園教師的思想現(xiàn)狀

在學(xué)前教育活動中，幼兒教師的主要目的是讓幼兒對于事物有一個基本的認(rèn)知能力，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。因此，教師的思想主要是集中在如何讓幼兒在園期間得到收獲，思想政治工作，對于幼兒教師來說還是比較陌生的，其不是幼兒教師在教學(xué)中的必備技能和知識，幼兒教師不明白思想政治工作的意義和作用，幼兒園行政管理層也沒有過多強調(diào)，導(dǎo)致幼兒教師對于思想政治工作不能準(zhǔn)確認(rèn)識。

二、做好幼兒園教師思想政治工作的新方法

（一）創(chuàng)新黨課形式

幼兒園可以積極創(chuàng)新黨課形式，使幼兒園教師能夠在黨課的熏陶下充分提升自身的思想素質(zhì)。幼兒園應(yīng)與教師建立平等的交流關(guān)系，從而根據(jù)準(zhǔn)確的思想動態(tài)信息來優(yōu)化黨課內(nèi)容，使黨課能夠圍繞教師所關(guān)注的熱點事件來開展，讓教師能夠在真實事件中，切實體會到加強自身思想道德建設(shè)的必要性，從而促使教師能夠有效提升自身的工作能力。幼兒園想要讓黨課發(fā)揮其最大效用，還需要其及時更新黨課形式，使黨課能夠煥發(fā)新的生機。幼兒園可以將念文件的落后方式轉(zhuǎn)變?yōu)榻獯鸾處煂嶋H問題的方式，讓教師能夠得到具有針對性的教育，從而使教師可以加深對思想政治的認(rèn)識，促使教師能夠形成較高的思想覺悟。幼兒園可以讓黨員發(fā)揮自身的帶頭作用，使全體教師的道德素養(yǎng)都能夠在黨員的積極影響下得到不同程度的提高，從而推動高素質(zhì)教師團(tuán)隊的建立，使幼兒教師能夠進(jìn)一步發(fā)展。

（二）營造良好環(huán)境

幼兒園教師的年齡普遍較小，多為剛畢業(yè)就來到幼兒園任職的具有充足的知識儲備但缺乏工作經(jīng)驗的教師，這就致使其會被外界環(huán)境所影響，在不知不覺中轉(zhuǎn)變自身的思想態(tài)度。因此，幼兒園一定要為教師營造良好的園內(nèi)環(huán)境，使教師能夠逐漸提升自身的文化素養(yǎng)。幼兒園管理者要先從自身做起，其要多拓展自身的知識面，還要依據(jù)國家政策及時優(yōu)化幼兒園管理模式，更重要的是其要進(jìn)一步提升自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，使其在責(zé)任感的推動下成為具備理論知識的管理型人才，從而使教師在榜樣的激勵下能夠?qū)崿F(xiàn)全面發(fā)展。教師在管理者的積極影響下也能夠?qū)W會改變自身的教育模式，使幼兒能夠?qū)⒕哂休^高思想政治素養(yǎng)的教師作為自身的榜樣，讓幼兒在幼兒園活動中能夠受到教師行為以及思想的影響，從而有效達(dá)成幼兒教育的目標(biāo)。

另外，幼兒園應(yīng)加強園內(nèi)的文化建設(shè)，使教師能夠強化自身的文化感悟力，讓教師能夠在輕松的文化氛圍中及時規(guī)范自身的言行舉止。幼兒園要重視對教師精神層面的培養(yǎng)，促使教師能夠形成愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，讓教師能夠同其他人建立良好的人際關(guān)系，使教師能夠在幼兒園內(nèi)實現(xiàn)健康發(fā)展。比如，幼兒園可以定期開展傳統(tǒng)文化研讀會，讓教師圍繞不同的主題進(jìn)行學(xué)習(xí)與探討，使教師在交流中能夠深化對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，讓教師能夠感知到傳統(tǒng)文化的力量，促使教師可以在思考中形成新的見解，從而有效加強對教師的思想政治建設(shè)。

（三）建立平等關(guān)系

幼兒園管理者應(yīng)當(dāng)同教師建立平等的關(guān)系[1]，讓教師能夠充分表達(dá)自己對幼兒教育的看法，使教師可以將幼兒教育的真實情況告知管理者，促使幼兒園管理者能夠制定出貼合幼兒實際狀況的制度，從而為教師開展幼兒活動提供強有力的支持。幼兒園管理者要保證幼兒園考核以及財務(wù)的透明化，讓教師能夠參與到幼兒園管理制度的制定中，使教師能夠認(rèn)同幼兒園的管理，促使教師能夠在心理上認(rèn)可幼兒園思想政治工作的開展，從而讓教師能夠擁有良好的思想狀態(tài)，點燃教師開展幼兒教育的熱情。

（四）優(yōu)化教育方式

幼兒園不合適的工作管理方法會使教師對于思想政治工作產(chǎn)生輕視態(tài)度，使教師不重視自身思想政治的培養(yǎng)，導(dǎo)致幼兒園的思想政治工作無法順利開展。所以，幼兒園應(yīng)采用具有趣味性且與教師適配度較高的教育方式，使教師能夠充分參與到思想政治活動中，從而有效提升教師的思想政治水平。比如，幼兒園管理者可以借助故事來讓教師能夠真切感受到思想政治的魅力，讓教師能夠充分體會到其中暗含的教育意義。其還可以利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)來刺激教師能夠投入到思想政治工作中。比如，其可以將思想政治內(nèi)容分解為小片段不定時的發(fā)送到微信群中，讓教師能夠利用空余時間來提升自身的思想政治素質(zhì)。

結(jié)論：幼兒園想要做好教師思想政治工作，還需要其及時優(yōu)化自身的思想觀念，對全體教師進(jìn)行積極正確的引導(dǎo)，讓教師們都能夠認(rèn)識到培養(yǎng)自身思想政治素養(yǎng)的重要性，使其能夠借助新型的教育方法開展有效的思想政治教育，促使幼兒教育能夠得到進(jìn)一步的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳立紅.淺議加強幼兒教師思想政治工作的方法[J].小作家選刊（教學(xué)交流）.2014（4）