有效家庭教育方法與途徑

宋月花

摘要：家庭教育對(duì)孩子的影響非常深遠(yuǎn)，家庭教育也是當(dāng)今教育界重點(diǎn)關(guān)注的問題，合適的家庭教育對(duì)孩子的未來是有利的，相反，不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃龝?huì)給孩子帶來一系列負(fù)面問題。在當(dāng)今社會(huì)需要學(xué)校和家庭一起共同為孩子的未來保駕護(hù)航，共同營造良好的教育氛圍，以促進(jìn)孩子健康快樂成長。本文將從家庭教育指導(dǎo)的方法與途徑等對(duì)家庭的教育指導(dǎo)進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：家庭教育;指導(dǎo)途徑;家庭教育指導(dǎo)

在教育體系中，家庭教育對(duì)孩子的成長影響深遠(yuǎn)，孩子有很大一部分時(shí)間是在家庭當(dāng)中度過的。家庭的每一位成員都對(duì)孩子有著深刻的影響，要想一個(gè)孩子能夠健康快樂地成長，合適的家庭教育必不可少。家長要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子，通過自己親自參與到孩子的生活中，為孩子已經(jīng)做一個(gè)好榜樣，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品德以及良好的生活習(xí)慣，為孩子未來走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

一、家庭教育的問題

（一）陳舊的家庭教育理念

很多家長認(rèn)為教育僅僅是學(xué)校的事情，學(xué)校應(yīng)該把孩子教育好，這是一種錯(cuò)誤的想法，學(xué)校雖然是每一個(gè)孩子為了學(xué)習(xí)必須要去的地方，但是孩子的完善教育，并不僅僅是孩子在學(xué)校里通過老師的教育能夠完成的，家長對(duì)孩子的教育影響也不可忽視。過時(shí)的理念會(huì)讓家長的教育方式不適合孩子的成長，而且不利于為孩子營造良好的教育氛圍。孩子的一些重要習(xí)慣需要在家庭當(dāng)中進(jìn)行培養(yǎng)，家長的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話都會(huì)影響到孩子未來的行為習(xí)慣和性格，這對(duì)孩子以后的發(fā)展都十分重要。所以說，良好的教育需要學(xué)校與家庭相互配合才能達(dá)到最好效果。

（二）重視對(duì)孩子的灌輸，輕視對(duì)孩子的啟發(fā)

目前很多家長還這樣認(rèn)為，孩子的教育就是死記硬背，記住了就是學(xué)好了。但是他們卻沒有考慮到孩子是否理解知識(shí)，是否能正確應(yīng)用知識(shí)。也有部分家長認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，但是卻不知道應(yīng)如何進(jìn)行合適的家庭教育，為孩子的未來保駕護(hù)航。因?yàn)闆]有經(jīng)過專業(yè)的家庭教育培訓(xùn)，也沒有專業(yè)人員對(duì)如何進(jìn)行孩子的家庭教育作指導(dǎo)，所以很多家長只能把教育寄希望于學(xué)校。

（三）重視孩子的智育，輕視孩子的德育

在孩子的教育中，家庭教育十分重要。由于孩子大多數(shù)時(shí)間都和家人在一起，所以家長的每一個(gè)行為和語言都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，但是許多家只關(guān)注孩子的成績，如果成績不好，就不讓孩子做其他任何事情，并沒有考慮到孩子的全方位發(fā)展，并不僅僅是考試成績好就行，還需要有健康的身體、良好的思想等。

（四）對(duì)孩子進(jìn)行塑造

多數(shù)家庭教育對(duì)孩子進(jìn)行的是塑造而不是培養(yǎng)。在教育體系中孩子才是需要成長的人，在孩子成長的過程中，家長應(yīng)該考慮到孩子自身的特點(diǎn)和意愿，而不是家長想要孩子成為什么樣的人，就培養(yǎng)孩子成為什么樣的人。有的家長希望可以“控制”孩子的人生，讓孩子按照自己的想法進(jìn)行發(fā)展，這會(huì)導(dǎo)致孩子缺少自我意識(shí)，沒有自主選擇能力和獨(dú)立思考的習(xí)慣。

（五）過分寵愛，溺愛孩子

隨著社會(huì)的發(fā)展，每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)水平都在逐漸提升，家長對(duì)孩子也越來越溺愛，甚至部分家長將孩子變成了“小皇帝”或是“小公主”，讓他們享受著“飯來張口，衣來伸手”的生活。這也直接導(dǎo)致了孩子花錢大手大腳，沒有節(jié)約的意識(shí)，非常不利于孩子的成長。父母是孩子的第一任老師，應(yīng)該樹立正確的教育觀念，要時(shí)刻注意對(duì)孩子的言傳身教。

二、家庭教育的途徑與方法

（一）樹立正確的家庭教育觀念

成績只是教育的一部分，并不是教育的全部。成績是孩子公平公正實(shí)現(xiàn)自己理想的一個(gè)途徑，家長要正確的對(duì)待孩子的成績，豐富家庭教育的內(nèi)容。隨著時(shí)間的推移，孩子必將走進(jìn)社會(huì)，因此讓孩子掌握重要的生活能力是家庭教育的一部分，必要的生活能力是在社會(huì)上立足的基本要求。面對(duì)新事物，孩子需要快速地掌握;面對(duì)困難，孩子要有較強(qiáng)的心理素質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這些都是家庭教育中的重要內(nèi)容。培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)能力是家庭教育的重點(diǎn)，成績不應(yīng)該是家庭教育的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（二）重視家德教育

在孩子還沒有建立起自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀時(shí)，家長應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子看待不同的問題，面對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣，家長應(yīng)該及時(shí)站出來給予孩子警示，鍛煉孩子的思維能力以及正確判斷事物的能力。

三、結(jié)束語

家庭教育是教育體系中非常重要的一個(gè)方面。孩子在學(xué)習(xí)成長的過程中，可能遇到各種各樣的問題，家長要隨時(shí)關(guān)注并幫助、引導(dǎo)孩子解決問題。家長要學(xué)會(huì)從孩子的角度看問題，學(xué)會(huì)理解孩子，提高家庭教育的質(zhì)量，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系和交流，了解孩子最近的情況，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，制定不同的教育方案，進(jìn)行適當(dāng)?shù)募彝ソ逃＜议L和家長之間也可以充分交流，分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教育方法，促進(jìn)孩子健康成長。

參考文獻(xiàn)：

[1]石春秀.家庭教育指導(dǎo)中如何實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)習(xí)在家庭教育中正增長”[J]. 國際教育論壇，2021，2（12）：88-89.

[2]吳要靜.注重家庭教育，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣[J]. 國際教育論壇，2021，2（12）：96-97.

備注：基金項(xiàng)目：本文系邢臺(tái)市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃一般課題《新時(shí)期家長學(xué)校新模式的研究》（課題編號(hào)： 2101095）成果 之一。