專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)期刊的特色與學(xué)術(shù)聲譽(yù)構(gòu)建

【摘要】 《成都體育學(xué)院學(xué)報》是北大中文核心期刊，也是CSSCI來源期刊，該刊始終堅持為體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研服務(wù)的辦刊宗旨，堅持問題導(dǎo)向、重視學(xué)科對話、扎根中國經(jīng)驗，在同類專業(yè)領(lǐng)域期刊中具有較高的學(xué)術(shù)認(rèn)同度和較大的社會影響力。《成都體育學(xué)院學(xué)報》在長期的辦刊實踐中堅持高質(zhì)量、特色化發(fā)展，通過彰顯院校特色、把握學(xué)術(shù)前沿和凝聚學(xué)術(shù)共同體等方式積極構(gòu)建學(xué)術(shù)聲譽(yù)。

【關(guān)? 鍵? 詞】學(xué)術(shù)期刊;高質(zhì)量發(fā)展;學(xué)術(shù)特色;學(xué)術(shù)聲譽(yù)

【作者單位】吳杰忠，福州大學(xué)。

【基金項目】福建省中青年教師教育科研項目（JAS160085）。

【中圖分類號】G237.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.21.020

“體育是社會發(fā)展和人類進(jìn)步的重要標(biāo)志，是綜合國力和國家軟實力的重要體現(xiàn)?！盵1]當(dāng)前，體育強(qiáng)國夢正在匯入中國夢的時代洪流中，學(xué)術(shù)出版要為體育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。《成都體育學(xué)院學(xué)報》自1960年創(chuàng)刊以來，始終貫徹“堅持為體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足于學(xué)校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)，著眼于對時代理論與實踐重要問題的探究，以體育學(xué)為辦刊指向，開辟《體育人文社會科學(xué)》《運(yùn)動訓(xùn)練與競賽》《學(xué)校體育學(xué)》《運(yùn)動人體科學(xué)》等欄目，在國內(nèi)外人文社會科學(xué)研究領(lǐng)域的期刊中具有較高的學(xué)術(shù)認(rèn)同度和較大的社會影響力。在多年的辦刊實踐中，《成都體育學(xué)院學(xué)報》根植學(xué)科發(fā)展經(jīng)驗，為我國體育類期刊建設(shè)和高校學(xué)報社科期刊發(fā)展提供了成功經(jīng)驗。

一、堅持辦刊宗旨，匯聚優(yōu)秀學(xué)術(shù)研究成果

《成都體育學(xué)院學(xué)報》是由四川省教育廳主管、成都體育學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)刊物，是北大中文核心期刊，也是CSSCI來源期刊?？傮w來看，《成都體育學(xué)院學(xué)報》的穩(wěn)定發(fā)展與其牢牢把握“名刊”標(biāo)準(zhǔn)的要求，緊緊圍繞“堅持為體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研服務(wù)”的辦刊宗旨，始終堅守辦刊初心息息相關(guān)。

1.堅持為體育教學(xué)服務(wù)

體育學(xué)科體系既龐大又復(fù)雜，體育學(xué)科的發(fā)展需要學(xué)術(shù)期刊助力?！冻啥俭w育學(xué)院學(xué)報》基于地方體育類院校特色，在堅持為體育教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上充分彰顯高校學(xué)報的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。2012年，中國特色社會主義開啟新的時代，筆者選取2013—2020年新時代開啟后《成都體育學(xué)院學(xué)報》的刊文情況數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。知網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，從期刊載文主題分布來看，2013—2020年間，該刊以“教育”為主題檢索出的文章有近200篇，以“教學(xué)”為主題檢索出的文章有百余篇?？梢姡凇绑w育強(qiáng)國夢”踐行與發(fā)展的重要階段，《成都體育學(xué)院學(xué)報》堅持為體育教學(xué)服務(wù)的宗旨，極為重視對教育理論和教學(xué)實踐的研究探索。

2.堅持為體育訓(xùn)練服務(wù)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“‘發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)是我國體育工作的根本任務(wù)?！盵1]體育理論研究宗旨和教學(xué)實踐目標(biāo)的實現(xiàn)最終要落實在對人民體育訓(xùn)練的指導(dǎo)和人民體魄的增強(qiáng)上。從2013年至2020年該刊刊發(fā)文章的關(guān)鍵詞分布來看，“體育”與“發(fā)展”是其研究的熱點(diǎn)。從關(guān)注體育訓(xùn)練的時間積累來看，《成都體育學(xué)院學(xué)報》自1960年創(chuàng)刊首期便開始關(guān)注體育訓(xùn)練的重要性，從此便一直登載關(guān)于體育訓(xùn)練和體育運(yùn)動的文章，可見該刊物對體育訓(xùn)練的研究有長期的積累優(yōu)勢。從關(guān)注體育訓(xùn)練的地域偏好來看，《成都體育學(xué)院學(xué)報》受地理位置和地域特色的影響，偏重以本土研究為案例的實證性考察。以2018年第4期牟雨蘭等人的文章為例，該文以成都體育學(xué)院散打隊5名優(yōu)秀男子運(yùn)動員為研究對象，探索了速度力量訓(xùn)練的可推廣經(jīng)驗[2]。

3.堅持為體育科研服務(wù)

面對新時代全民健身國家戰(zhàn)略的實施，如何闡釋“弘揚(yáng)中華體育精神，弘揚(yáng)體育道德風(fēng)尚”[3]“推動群眾體育、競技體育、體育產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”[4]的理論要義與實踐問題成為體育類期刊的責(zé)任?！冻啥俭w育學(xué)院學(xué)報》利用體育院校的學(xué)科優(yōu)勢，積極承擔(dān)學(xué)報責(zé)任，實現(xiàn)了為科研服務(wù)的全面性和專業(yè)性的統(tǒng)一。從期刊的版面篇幅來看，以該刊的《體育人文社會科學(xué)》欄目為例，欄目每期登載文章約5—10篇，篇幅平均約為6—7頁，近十年共收錄文獻(xiàn)300多篇，可見該刊為體育科研服務(wù)的全面性。從載文作者群體來看，該刊收錄了大量來自如西南交通大學(xué)體育工作部、上海體育學(xué)院、南昌大學(xué)體育與教育學(xué)院等各大體育院校專家學(xué)者的文章，足見其專業(yè)性與權(quán)威性。此外，期刊的不少文章得到了國家社會科學(xué)基金重大項目、國家社會科學(xué)基金重點(diǎn)項目、國家體育總局體育哲學(xué)社會科學(xué)研究項目等的支持，從側(cè)面印證了該刊為我國體育科研做出的積極貢獻(xiàn)。

二、打造欄目及文章特色，凸顯期刊品牌獨(dú)特性

期刊的欄目設(shè)置直接反映刊物的內(nèi)容主旨和內(nèi)容導(dǎo)向，對期刊文章內(nèi)容和整體風(fēng)格具有引導(dǎo)功能?！冻啥俭w育學(xué)院學(xué)報》堅持問題導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)科對話，強(qiáng)化本土觀照，彰顯地方體育院校的學(xué)術(shù)特色，欄目及文章特色是該刊打造品牌獨(dú)特性的抓手。

1.堅持問題導(dǎo)向，聚焦現(xiàn)實問題和時代發(fā)展

學(xué)術(shù)期刊在欄目內(nèi)容的打造上，要堅持問題導(dǎo)向，促進(jìn)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域研究及學(xué)術(shù)成果發(fā)布，并且要聚焦現(xiàn)實和時代問題。

首先，《成都體育學(xué)院學(xué)報》關(guān)注現(xiàn)實問題。體育產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的力度和體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化關(guān)系人民大眾體育需求的滿足。隨著體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，各種問題亟待研究。為了在學(xué)理上描述問題、分析原因并提出解決方案，該刊《體育人文社會科學(xué)》欄目收錄了大量直面體育產(chǎn)業(yè)問題的學(xué)術(shù)文章，如登載在2019年第6期的《經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下中國體育用品制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級效果的評價研究》和《體育旅游資源開發(fā)的代際公平內(nèi)涵》等。這些文章都有較高的下載量與被引量。

其次，《成都體育學(xué)院學(xué)報》關(guān)注時代發(fā)展。近年來，該刊《體育人文社會學(xué)》欄目品牌力愈發(fā)凸顯，成為該刊具有新時代特色的欄目代表?！扼w育人文社會學(xué)》一如既往地依循問題導(dǎo)向，關(guān)注時代之問。如登載于該欄目2021年第2期的文章共有8篇，其中以“新時代”為題名的文章有2篇，分別是《新時代中國公共體育服務(wù)的層級化建構(gòu)》和《新時代農(nóng)村公共體育服務(wù)精準(zhǔn)化治理路徑研究》，分別從宏觀的國家層面和微觀農(nóng)村視角探討公共體育服務(wù)的發(fā)展問題。此外，本期該欄目同時刊載了徐士韋、郭維剛、卿平三人的文章，均響應(yīng)了當(dāng)前“建設(shè)體育強(qiáng)國”“貫徹新發(fā)展理念”的時代命題。

當(dāng)然，學(xué)術(shù)期刊的意義在于為學(xué)術(shù)思想碰撞和學(xué)術(shù)意識建構(gòu)提供一個開放的平臺。期刊應(yīng)該堅持問題導(dǎo)向，不僅要有充分的包容性，還要對學(xué)術(shù)導(dǎo)向加以引導(dǎo)。如該刊《探索與爭鳴》欄目體現(xiàn)了刊物對學(xué)術(shù)的關(guān)注與引導(dǎo)，其文章內(nèi)容涉及體育學(xué)的概念群研究、方法論辨析、認(rèn)識論闡釋和研究進(jìn)路拓展等各個方面，在視野上涵蓋了國際與國內(nèi)的橫向比較視角以及歷史與現(xiàn)實的縱向比較視角，起到了拓展學(xué)術(shù)領(lǐng)域、引導(dǎo)學(xué)術(shù)范式的作用。

2.加強(qiáng)學(xué)科對話，強(qiáng)化跨學(xué)科研究

對學(xué)科邊界的堅守固然可以保存學(xué)科的根基，維護(hù)學(xué)科的主體性，但是如果過分堅守學(xué)科的壁壘，就有可能阻礙學(xué)科的縱向優(yōu)化與橫向拓展。《成都體育學(xué)院學(xué)報》以開誠布公、真誠溝通的對話精神強(qiáng)化學(xué)科交融，避免拘囿于僵化的體育學(xué)科或體育學(xué)報的邊界。

首先，期刊加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)部溝通與對話。體育學(xué)科覆蓋的領(lǐng)域十分廣泛，一級學(xué)科主要包含體育人文社會學(xué)、運(yùn)動人體科學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)四個二級學(xué)科，因此，如何實現(xiàn)學(xué)科內(nèi)部理論體系的對話十分重要。該刊的某些欄目設(shè)置以四個二級學(xué)科為依據(jù)劃分，但在研究中，這些學(xué)科又是相互融合的。如2021年第5期的《幼兒青少年體育運(yùn)動專題》中刊發(fā)的《文化回應(yīng)教學(xué)視域下青少年體育素養(yǎng)解析及培養(yǎng)路徑》一文，以發(fā)展青少年體育素養(yǎng)為切入點(diǎn)，統(tǒng)一了體育理論、技術(shù)和實踐應(yīng)用三個類別，注重體育學(xué)科內(nèi)部的交融。

其次，期刊注重跨學(xué)科研究。跨學(xué)科對話已成為理論研究的新趨勢，該刊也在學(xué)科的融通中為去邊界化做出努力。如期刊在2021年第3期《體育治理與體育公共服務(wù)》專題登載的3篇文章，以治理理論視角切入體育服務(wù)事業(yè)的建設(shè)研究。同年第5期《體育史與體育文化傳播》專題刊發(fā)《失范抑或常態(tài)：理解轉(zhuǎn)型期體育文化及倫理信念失范的一個視角》等6篇文章，融合史學(xué)研究、傳播學(xué)研究的視野，探索體育事業(yè)發(fā)展的價值原則、規(guī)范和邏輯，專題文章視角獨(dú)特，學(xué)術(shù)研究成果的創(chuàng)新性較強(qiáng)。

3.強(qiáng)化本土觀照，打造特色欄目

《成都體育學(xué)院學(xué)報》創(chuàng)刊于享有“天府之國”美譽(yù)的四川，其欄目設(shè)置首先考慮區(qū)域形象塑造和區(qū)域文化的傳播，如在2012—2017年間，期刊的《民族傳統(tǒng)體育》欄目刊載了大量文章，這些文章涉及峨嵋武術(shù)的源流與發(fā)展、太極思想的產(chǎn)生與表征、川西村落的現(xiàn)狀與保護(hù)等與四川文化傳統(tǒng)息息相關(guān)的研究成果。 同時，該刊扎根于中國經(jīng)驗?！爱?dāng)代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進(jìn)行著人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實踐創(chuàng)新”[5]，中國的體育發(fā)展實踐也逐漸呈現(xiàn)值得研究和值得借鑒的價值。在此背景下，《成都體育學(xué)院學(xué)報》的專題研究不再是復(fù)述國外體育學(xué)理論研究的合理性或社會實踐的成功案例，而是將中國的理論研究和實踐語境嵌入世界歷史的意義中去，比如《中國職業(yè)足球改革發(fā)展專題》。

三、多維度構(gòu)建學(xué)術(shù)聲譽(yù)

《成都體育學(xué)院學(xué)報》自創(chuàng)刊以來，連續(xù)多年獲得國內(nèi)知名獎項和榮譽(yù)稱號。與此同時，該刊的影響因子也在逐年上升，該刊2020年的復(fù)合影響因子和綜合影響因子分別為1.831和1.105，足見其在社會科學(xué)期刊中具有廣泛的認(rèn)知度和社會認(rèn)同度。

1.依托院校特色，服務(wù)學(xué)科建設(shè)

高校學(xué)報辦刊主要依托學(xué)校自身的學(xué)科特色。在汲取學(xué)校特色學(xué)科營養(yǎng)的同時，學(xué)報也在持守學(xué)科邊界的基礎(chǔ)上拓寬了學(xué)術(shù)視野，貼合學(xué)校學(xué)科發(fā)展目標(biāo)，“走近”與“走進(jìn)”特色學(xué)科的多元化、整體性價值闡釋，并以此反哺本校特色學(xué)科的建設(shè)?！冻啥俭w育學(xué)院學(xué)報》為校內(nèi)外專家和學(xué)者提供了良好的學(xué)術(shù)交流平臺，是成都體育學(xué)院的學(xué)術(shù)名片。甲子歲月，六十華章。該刊舉辦創(chuàng)刊60周年系列學(xué)術(shù)沙龍，是其始終堅持“提升稿件學(xué)術(shù)水平、嚴(yán)把出刊質(zhì)量、加強(qiáng)信息化建設(shè)和新媒體發(fā)展”的辦刊指導(dǎo)思想，厚植體育學(xué)術(shù)情懷，依托院校特色并反哺學(xué)科發(fā)展的結(jié)果。而學(xué)術(shù)沙龍的舉辦也進(jìn)一步加強(qiáng)了編委與作者、學(xué)者與教師、學(xué)校與社會之間的聯(lián)系，在體育學(xué)術(shù)資源轉(zhuǎn)換和體育教學(xué)經(jīng)驗傳授方面實現(xiàn)了全方位的交流和有效互動，深化了學(xué)校學(xué)科發(fā)展內(nèi)涵，也提升了期刊在學(xué)術(shù)界的美譽(yù)度。

2.回應(yīng)時代問題，引領(lǐng)學(xué)術(shù)進(jìn)步

有意義與價值、有生長性的學(xué)術(shù)研究大多離不開特定時代的滋養(yǎng)。學(xué)報要在專業(yè)領(lǐng)域有學(xué)術(shù)話語權(quán)，就要引領(lǐng)學(xué)術(shù)進(jìn)步，回應(yīng)時代背景下學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)實問題?！冻啥俭w育學(xué)院學(xué)報》在創(chuàng)刊詞中提到“原有不定期的、僅供內(nèi)部參考的‘體育教學(xué)已不能適應(yīng)客觀形勢的要求，而出版公開發(fā)行的學(xué)報已成為不可延緩的任務(wù)”[6]，表明了期刊創(chuàng)刊的初心在于適應(yīng)理論研究的需要。新時代新階段有新命題，學(xué)報要積極策劃選題，用高水平的學(xué)術(shù)研究成果，提升刊物的學(xué)術(shù)話語權(quán)。

自2020年《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》發(fā)布以來，如何解答體教融合的歷史邏輯、理論邏輯與實踐邏輯成為學(xué)術(shù)界關(guān)注的前沿問題?！冻啥俭w育學(xué)院學(xué)報》在2021年第1期特別策劃了《特稿：體教融合》專題，以回應(yīng)時代之問。同時，該刊一直關(guān)注對學(xué)科實踐方法論的研究。比如在2019年國務(wù)院辦公廳印發(fā)《體育強(qiáng)國建設(shè)綱要》之際，期刊針對如何建設(shè)體育強(qiáng)國的新命題，策劃了《〈體育強(qiáng)國建設(shè)綱要〉專題研究》，對體育發(fā)展的不同方面展開討論;在2020年東京奧運(yùn)會舉辦之際，期刊針對如何講好中國故事、傳播好中國聲音的問題，策劃《女排精神與體育文化》專題闡釋體育文化與中國精神的關(guān)系;為迎接2022年北京冬奧會，該刊打造了《冬奧文化與奧運(yùn)遺產(chǎn)專題》。這些專題策劃不僅引領(lǐng)了學(xué)術(shù)研究方向，促進(jìn)了學(xué)術(shù)進(jìn)步，還提升了刊物的學(xué)術(shù)話語權(quán)。

3.凝聚學(xué)術(shù)共同體力量，厚植學(xué)術(shù)情懷和擔(dān)當(dāng)

學(xué)術(shù)期刊在推動理論創(chuàng)新、助力社會發(fā)展、構(gòu)建國家認(rèn)同感等方面肩負(fù)著重要使命。 良好的學(xué)術(shù)聲譽(yù)是促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的保障，是吸引作者投來優(yōu)質(zhì)稿件的關(guān)鍵，為專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)期刊的品牌發(fā)展打下基礎(chǔ)。當(dāng)前，體育學(xué)科的發(fā)展與其他學(xué)科的交融日益緊密，跨學(xué)科體育學(xué)研究是勢趨，這需要學(xué)術(shù)期刊凝聚學(xué)術(shù)共同體的力量開展專業(yè)研究。

《成都體育學(xué)院學(xué)報》倡導(dǎo)開放性對話，搭建跨學(xué)科研究學(xué)術(shù)平臺，開設(shè)《體育人類學(xué)專題》等欄目，凝聚各個領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的優(yōu)秀稿件，構(gòu)建期刊良好的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。此外，該刊重視對青年學(xué)者、學(xué)術(shù)新秀的扶持。學(xué)術(shù)新秀多指在學(xué)術(shù)上有發(fā)展?jié)摿Φ目蒲腥藛T。《成都體育學(xué)院學(xué)報》一向很關(guān)注包括碩士、博士在內(nèi)的學(xué)術(shù)新秀的成長，如開設(shè)《博士研究生》專欄，為博士生提供發(fā)表學(xué)術(shù)研究成果的平臺。這不僅體現(xiàn)了該刊對博士研究生學(xué)術(shù)研究和成長的關(guān)注，也為體育學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域研究帶去新時代青年人的視角，厚植了青年人的學(xué)術(shù)情懷和擔(dān)當(dāng)。此外，該刊舉辦的體育學(xué)科發(fā)展青年論壇得到了業(yè)內(nèi)業(yè)外的高度好評。

綜上，《成都體育學(xué)院學(xué)報》始終堅持為體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研服務(wù)的辦刊宗旨，把握問題導(dǎo)向，重視學(xué)科對話，扎根中國經(jīng)驗，具有鮮明的期刊特色。在長期的辦刊實踐中，該刊積極構(gòu)建學(xué)術(shù)聲譽(yù)，切實提高學(xué)術(shù)話語權(quán)，是專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)期刊發(fā)展的典范。

|參考文獻(xiàn)|

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