羅霞
“你希望開學(xué)嗎?新學(xué)期對學(xué)校有什么期待或希望?”今年秋季開學(xué),面對媒體記者隨機(jī)采訪,一個小女生的答復(fù)直接干脆:“隨便。”“不知道。”“沒有希望?!眴柎鸪掷m(xù)幾個回合,小女生始終淡定如初,絲毫沒有理會記者的循循善誘,直至雙方無言以對。排除自媒體拍攝搞笑視頻的可能,原本衣食無憂的花季少女,卻在新學(xué)期之際,難掩滿臉疲憊、應(yīng)答萬念俱灰,猶如花蕾尚未綻放就將凋零。難怪網(wǎng)友們心疼感嘆:“假期肯定太辛苦,憑啥對新學(xué)期抱希望?!?/p>
無獨(dú)有偶,近日,火爆網(wǎng)絡(luò)的一篇“牛娃之殤”,也戳中不少網(wǎng)民內(nèi)心的痛點。一個懵懂無知的幼童,為備考當(dāng)?shù)孛褶k小學(xué)招生考試,提前三年就“搶跑”于各類培訓(xùn)班。面對奇葩面試和不足5%的錄取率,牛娃不僅未能如愿,還因長期身心壓力過大,患上慢性神經(jīng)障礙疾病。案例看似極端,卻是年復(fù)一年擇校搶跑中孩子們身心受損的縮影。
國人自古崇尚苦學(xué)。“懸梁刺股”“鑿壁借光”,以苦做楫、泛舟學(xué)海的學(xué)風(fēng)源遠(yuǎn)流長。雖經(jīng)時空穿越、知識迭代,與苦學(xué)相伴的擇校搶跑、升學(xué)競爭日趨激烈、層層加碼,使不少學(xué)生的身心健康過早亮起紅燈。數(shù)據(jù)顯示,全國67%的中小學(xué)生睡眠不足;兒童、青少年總體近視率達(dá)52.7%;三至四成初高中學(xué)子患有心理疾病。青蔥歲月就身心俱疲、畏學(xué)厭學(xué),也為終身學(xué)習(xí)埋下隱患。
今年9月,旨在減輕學(xué)生校內(nèi)外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的“雙減”新政如期落地,系列配套的組合拳精準(zhǔn)到位、環(huán)環(huán)相扣、雙線治理,構(gòu)建青少年健康成長的公平教育環(huán)境。更為實錘的是,新政實施被國家納入教育督導(dǎo)“一號工程”,對標(biāo)對表層層跟蹤督辦,如此硬核的綜合問效堪稱史無前例。
不同尋常的新學(xué)期,讓不少焦慮的家長終于松了一口氣。周末的路線圖開始從培訓(xùn)班轉(zhuǎn)移到運(yùn)動場和公園,讓孩子健身快樂接地氣;有了“5+2”課后服務(wù),許多父母不再為督促檢查家庭作業(yè)而“雞飛狗跳”。然而,就此預(yù)判學(xué)子們能“喜大普奔”地棄苦從樂,恐怕為時尚早、過于樂觀。
有媒體就報道,被包裝成“新家政”的住家教師正悄然滲透中層家庭,月薪過萬、專管孩子教育。同時,“一對一”耳提面命,居家轉(zhuǎn)移、游擊式補(bǔ)習(xí)等新招頻出。盡管相關(guān)部門明察秋毫、見招拆招,但從校外培訓(xùn)改弦易轍隱形變異,到焦慮家長囤課、囤教輔,足以可見“上有政策,下有對策”的不同賽道比拼較量遠(yuǎn)未平息。
“減負(fù)減負(fù),后果自負(fù)?!陛^量的焦點在于“雙減”后的學(xué)校教育,是否能應(yīng)對高考指揮棒的考驗。相較而言,苦學(xué)雖苦,或許苦盡甘來成為“人上人”。然而,若以學(xué)生身心健康為代價,不惜喪失“好奇、探究、興趣、質(zhì)疑”等潛質(zhì),則是家國的不幸。且不說“皮之不存,毛將焉附”,缺乏創(chuàng)新基石做后盾,何以擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興偉業(yè)?
“把學(xué)習(xí)內(nèi)化為一生的追求”,芬蘭的教育理念深得民心。據(jù)悉,芬蘭中小學(xué)資源均衡,沒有名校可擇,沒有公開的考試,偶爾的測驗僅為了解學(xué)習(xí)進(jìn)度。為鼓勵學(xué)生探索、保持對學(xué)習(xí)的好奇,不同學(xué)科教師都會扮演傾聽者、支持者角色,幫助學(xué)生釋放潛能、找尋最適宜的成長空間。作為僅有500多萬人口的北歐小國,芬蘭曾在PISA測試中連年傲視歐美“群雄”,在科研領(lǐng)域也不乏領(lǐng)跑全球的貢獻(xiàn)。有研究表明,快樂與公平,正是芬蘭教育屢創(chuàng)佳績的公開秘密,是教育讓人的價值得以最大限度發(fā)揮。
芬蘭的教育理念和精耕細(xì)作的成功實踐,于現(xiàn)實國情下變現(xiàn)操作恐遇水土不服,但其摒棄急功近利的浮躁、如涓涓細(xì)流般浸潤生命成長,卻詮釋著“雙減”新政蘊(yùn)含的家國情懷。由苦變樂的教育,需要繼續(xù)完善頂層設(shè)計,需要學(xué)校教育主陣地提質(zhì)增效,引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)有所長。讓興趣成為最好的老師、讓樂學(xué)成為最大的贏家,才是國運(yùn)所系、民之所安。
◇責(zé)任編輯 晏祥輝◇