女性研究生就業(yè)質(zhì)量影響因素探析

佘正昊

（南京信息工程大學(xué)，南京210044）

一、研究背景

就業(yè)是一種社會(huì)活動(dòng)，它使人們?cè)趧趧?dòng)中獲得報(bào)酬和收入。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加快，科技水平的不斷提升，勞動(dòng)力價(jià)格的不斷增加，以及經(jīng)濟(jì)危機(jī)的波及，多種因素不斷碰撞、激化、糅合，就業(yè)這個(gè)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)峻。而研究生就業(yè)作為我國(guó)高層次人才資源的重要環(huán)節(jié)，其就業(yè)質(zhì)量的優(yōu)劣影響著我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展。

井噴式招生規(guī)模帶來(lái)的是畢業(yè)生人數(shù)的上漲，從畢業(yè)研究生性別來(lái)看，女性研究生陡然成為研究生隊(duì)伍的主力軍。據(jù)教育部教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，高等教育在校生中女性研究生從2008年的58.6萬(wàn)人，占比45.67%，上升到2019年的144.79萬(wàn)人，占比達(dá)到50.56%［1］。在就業(yè)市場(chǎng)為企業(yè)主導(dǎo)的大環(huán)境下，用人單位對(duì)求職者的要求更為苛刻，這也使女性研究生在就業(yè)時(shí)將會(huì)面臨更多的考驗(yàn)，而研究生高質(zhì)量就業(yè)始終是當(dāng)下研究生就業(yè)的困境。國(guó)內(nèi)外學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)研究生擴(kuò)招、用人單位招聘時(shí)的男女性差異以及復(fù)雜的研究生就業(yè)心態(tài)等社會(huì)因素、個(gè)體因素都會(huì)影響到女性研究生的就業(yè)質(zhì)量。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量是衡量高校辦學(xué)效果的重要方面，也是高等教育內(nèi)涵式發(fā)展必須考慮的重要課題。從社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，提升女性研究生的就業(yè)質(zhì)量將促進(jìn)我國(guó)高等教育事業(yè)的良性發(fā)展，并對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有著積極作用。

本文以部分在南京（以下簡(jiǎn)稱“寧”）高校女性研究生的就業(yè)情況進(jìn)行數(shù)據(jù)實(shí)證分析，試圖從社會(huì)資本、人力資本入手探究對(duì)女性研究生就業(yè)質(zhì)量的交互影響，旨在為解決此類問(wèn)題提供建議。

二、文獻(xiàn)回顧與研究假設(shè)

（一）人力資本與就業(yè)質(zhì)量

經(jīng)濟(jì)學(xué)家Schultz于1960年提出了人力資本理論，他認(rèn)為人力資本是集中于人身上并通過(guò)后天學(xué)習(xí)實(shí)踐所獲得的資本。其具有內(nèi)生性、可控性，是由勞動(dòng)力自身所反映的素質(zhì)能力組成［2］。孟大虎分析了國(guó)內(nèi)42所高校經(jīng)管類畢業(yè)生數(shù)據(jù)，提出大學(xué)生成功就業(yè)的概率是由人力資本的廣度所決定，而就業(yè)質(zhì)量則是由人力資本的深度所決定［3］。由于本文的研究對(duì)象均為碩士研究生，因此他們均處于同一教育水平層次，雖然他們相互之間教育水平對(duì)就業(yè)的正面效應(yīng)會(huì)下降，但由于每位調(diào)查對(duì)象的課程成績(jī)具有差異性，仍舊能夠?qū)ρ芯可蜆I(yè)質(zhì)量產(chǎn)生影響。人力資本的定量要素，不僅表現(xiàn)在學(xué)位課成績(jī)上，同時(shí)也表現(xiàn)在調(diào)查對(duì)象的本科畢業(yè)院校層次上。本科畢業(yè)院校層次亦被稱為第一學(xué)歷，是人力資本不可或缺的重要組成部分，卻往往被忽視。隨著近年來(lái)，企業(yè)招聘對(duì)于第一學(xué)歷門檻的限制，讓求職者不得不考慮畢業(yè)院校層次帶來(lái)的影響效應(yīng)。汪棟等學(xué)者發(fā)現(xiàn)博士生就業(yè)過(guò)程中，用人單位對(duì)第一學(xué)歷有著較為苛刻的要求，造成嚴(yán)重的社會(huì)福利損失［4］。

基于上述分析，本文提出以下假設(shè)：

H1：人力資本對(duì)女性研究生就業(yè)質(zhì)量呈正相關(guān)；

H1a：本科畢業(yè)院校層次對(duì)女性研究生就業(yè)質(zhì)量呈正相關(guān)；

H1b：學(xué)位課成績(jī)對(duì)女性研究生就業(yè)質(zhì)量呈正相關(guān)。

（二）社會(huì)資本與就業(yè)質(zhì)量

求職看似是簡(jiǎn)單的個(gè)人行為，其實(shí)是社會(huì)流動(dòng)與社會(huì)分層的過(guò)程，求職者往往會(huì)利用關(guān)系通過(guò)社會(huì)資本謀求更好的工作。因此，社會(huì)資本與大學(xué)生就業(yè)之間的關(guān)系也成為了國(guó)內(nèi)學(xué)者的研究對(duì)象之一。邊燕杰認(rèn)為強(qiáng)社會(huì)關(guān)系才是在中國(guó)這個(gè)講究人情社會(huì)中對(duì)雇傭結(jié)果的最終決策發(fā)揮作用的根本，求職者得到照顧或者獲取理想工作機(jī)會(huì)都將受益于強(qiáng)關(guān)系的決策人［5］。劉新華也發(fā)現(xiàn)了家庭資本越強(qiáng)的學(xué)生，其就業(yè)質(zhì)量越高，并且將家庭資本與就業(yè)質(zhì)量進(jìn)行有序化處理，利用數(shù)理模型驗(yàn)證兩者之間存在著顯著的正向關(guān)系［6］。因此，社會(huì)資本可以有效促進(jìn)研究生就業(yè)質(zhì)量的提升。

基于上述分析，本文提出以下假設(shè)：

H2：社會(huì)資本對(duì)女性研究生就業(yè)質(zhì)量呈正相關(guān)；

H2a：網(wǎng)絡(luò)差異性對(duì)女性研究生就業(yè)質(zhì)量呈正相關(guān)；

H2b：人際信任對(duì)女性研究生就業(yè)質(zhì)量呈正相關(guān)。

（三）人力資本和社會(huì)資本交互項(xiàng)與就業(yè)質(zhì)量

在人力資本與社會(huì)資本對(duì)于就業(yè)的共同作用上，學(xué)者們的結(jié)論各不相同。胡永遠(yuǎn)、邱丹認(rèn)為人力資本和社會(huì)資本在提升就業(yè)概率上能夠提供相同的效果［7］；而杜桂英、岳昌君則認(rèn)為人力資本更為有效［8］，也有部分學(xué)者認(rèn)為社會(huì)資本更加重要，人力資本的作用終究有限。社會(huì)資本通過(guò)獲取更多的信息與降低交易成本來(lái)提高就業(yè)概率，在工作的過(guò)程中，社會(huì)資本為入職前期提供幫助，在工作后，個(gè)人的人力資本作用將會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，個(gè)人與工作崗位之間的契合程度往往需要人力資本來(lái)匹配，若兩者相差不大，則工作滿意度將會(huì)很高；若兩者相差較大，則需要通過(guò)培訓(xùn)等人力資本的提升來(lái)獲得滿意度；由此可以看出人力資本、社會(huì)資本有助于個(gè)人就業(yè)質(zhì)量的提升。因此，可知人力資本、社會(huì)資本可以積極影響個(gè)人與組織的契合，進(jìn)而影響到就業(yè)質(zhì)量。

基于上述分析，本文提出以下研究假設(shè)：

H3：人力資本與社會(huì)資本的交互項(xiàng)對(duì)就業(yè)質(zhì)量呈正相關(guān)；

H3a：本科畢業(yè)院校與網(wǎng)絡(luò)差異性的交互項(xiàng)對(duì)就業(yè)質(zhì)量的影響；

H3b：本科畢業(yè)院校與人際信任的交互項(xiàng)對(duì)就業(yè)質(zhì)量的影響；

H3c：學(xué)位課成績(jī)與網(wǎng)絡(luò)差異性的交互項(xiàng)對(duì)就業(yè)質(zhì)量的影響；

H3d：學(xué)位課成績(jī)與人際信任的交互項(xiàng)對(duì)就業(yè)質(zhì)量的影響。

三、研究設(shè)計(jì)

（一）數(shù)據(jù)收集與樣本描述

齊海峰想了想，當(dāng)初李紅跟他的時(shí)候，他還是個(gè)沒(méi)被楊蓉放在眼里的臨時(shí)工，誰(shuí)能指望他將來(lái)飛黃騰達(dá)，誰(shuí)又能預(yù)見(jiàn)未來(lái)的生活。種什么因得什么果，楊蓉費(fèi)盡心思，卻不一定換來(lái)更好的生活。而李紅是因?yàn)閻?ài)，才和他走到了今天。

本研究采用問(wèn)卷調(diào)研的方式收集數(shù)據(jù)。對(duì)部分在寧高校2019年女性研究生的就業(yè)情況開(kāi)展調(diào)查。共發(fā)放500份問(wèn)卷，收回430份，刪除存在缺選題項(xiàng)、填寫隨意的問(wèn)卷，最終有效問(wèn)卷為419份，有效回收率為83.8%（表1）。

表1 樣本分布情況

（二）變量測(cè)量

本文調(diào)研主要涉及個(gè)人基本情況、人力資本、社會(huì)資本以及就業(yè)質(zhì)量四個(gè)部分。為了保證問(wèn)卷的效度，本文采用相對(duì)成熟的量表，具體分析及測(cè)量方式如下。

1.就業(yè)質(zhì)量的測(cè)度

本文參考劉瑩瑩等在Erhel et al提出的模型基礎(chǔ)上，引入薪資待遇、工作時(shí)長(zhǎng)、是否簽訂勞動(dòng)合同以及是否繳納社會(huì)保險(xiǎn)這4個(gè)維度構(gòu)建的新模型［9］。

其中，薪資待遇以學(xué)生畢業(yè)后月均收入表示（j=1）（1=月薪低于3500元，2=月薪在3500-5000元，3=月薪在5001-8000元，4=月薪在8000元以上）；工作時(shí)長(zhǎng)以周工作時(shí)間表示（j=2）（1=周時(shí)小于45小時(shí)，2=周時(shí)在45-55小時(shí)，3=周時(shí)大于55小時(shí)）；是否簽訂勞動(dòng)合同（j=3）以及是否繳納社會(huì)保險(xiǎn)（j=4）（其中，0=否，1=是），則是根據(jù)學(xué)生與企業(yè)之間是否簽訂合法合規(guī)的合同以及保險(xiǎn)。minj為j指標(biāo)中的最小值，maxj為同指標(biāo)下的最大值。并且對(duì)這些指數(shù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理，xnormalij為客觀指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)化，i為畢業(yè)研究生個(gè)體，j為上述4個(gè)測(cè)量維度。另外，本文采用等權(quán)平均法來(lái)確定各指標(biāo)權(quán)重，從而獲取就業(yè)質(zhì)量總指數(shù)，并用該指數(shù)作為就業(yè)質(zhì)量的衡量指標(biāo)：

對(duì)于被解釋變量，研究生就業(yè)質(zhì)量指數(shù)本身是根據(jù)4個(gè)角度的分指標(biāo)測(cè)算出來(lái)的，只具有相對(duì)意義，數(shù)值本身并不具有實(shí)際的含義。通過(guò)4個(gè)指標(biāo)可以看出，被調(diào)查的對(duì)象中，月收入方面，在5001-8000元之間的研究生居多，占有65.9%；周時(shí)方面，45-55小時(shí)的比例最大，達(dá)到67.1%，其次是55小時(shí)以上的占有32.2%，可見(jiàn)有接近3成的研究生就業(yè)企業(yè)出現(xiàn)超時(shí)勞動(dòng)的問(wèn)題；99.7%的被調(diào)查者與就業(yè)單位簽訂了勞動(dòng)合同，并由單位為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)。

2.人力資本的測(cè)度

3.社會(huì)資本的測(cè)度

為了體現(xiàn)每個(gè)研究對(duì)象的社會(huì)資本的特征，本文參考其他學(xué)者的研究，利用網(wǎng)絡(luò)差異性和人際信任兩個(gè)變量來(lái)進(jìn)行衡量。網(wǎng)絡(luò)差異性是反映個(gè)體周圍人群多元化程度的方式，將通過(guò)5個(gè)類型的工作人群進(jìn)行劃分；人際信任是形容個(gè)體對(duì)其周圍人群的彼此信賴度，同樣的將通過(guò)5個(gè)層級(jí)來(lái)分別衡量他們之間的信任度。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，調(diào)研對(duì)象中53人的職業(yè)是工人，而事業(yè)、公務(wù)員崗位的為173人；而在信任度上，221位被訪者認(rèn)為信任度較高，59人認(rèn)為信任度一般，但無(wú)人達(dá)到非常信任。

四、實(shí)證分析

（一）模型構(gòu)建檢驗(yàn)

根據(jù)結(jié)構(gòu)方程模型（SEM）的要求，在執(zhí)行模型評(píng)估前進(jìn)行測(cè)量模型分析。本文將對(duì)模型配適度、收斂效度進(jìn)行檢驗(yàn)。模型的配適度結(jié)果顯示：各項(xiàng)指標(biāo)均符合標(biāo)準(zhǔn)（Chi-sqr/df=2.44，GFI=0.92，AGFI=0.90，RMSEA=0.06，CFI=0.94），因此，本模型的配適度指標(biāo)的判定皆為通過(guò)。另外，對(duì)本文設(shè)計(jì)的各項(xiàng)題目的收斂效度與信度均為顯著，每個(gè)題目都有足夠的信度（SMC>0.6），且構(gòu)面也有足夠的信度（CR>0.7）。

（二）實(shí)證檢驗(yàn)

本研究選用AMOS軟件對(duì)結(jié)構(gòu)方程模型（SEM）進(jìn)行參數(shù)估計(jì)，來(lái)分析人力資本、社會(huì)資本及其交互項(xiàng)對(duì)女性研究生就業(yè)質(zhì)量影響的顯著性（表2）。

表2 研究實(shí)證檢驗(yàn)結(jié)果

通過(guò)模型結(jié)果分析，發(fā)現(xiàn)人力資本對(duì)女性研究生就業(yè)質(zhì)量均具有正向影響，本科畢業(yè)院校與學(xué)位課成績(jī)均僅在5%的顯著性水平上正相關(guān)。其中，成績(jī)的影響力略高于畢業(yè)院校的影響力，本文認(rèn)為這可能與用人單位更加關(guān)注求職者實(shí)際技能掌握，在考慮求職者畢業(yè)院校的基礎(chǔ)上，成績(jī)較高的求職者往往較好的掌握著專業(yè)技能與知識(shí)，能夠有效的將自身的技術(shù)和能力展現(xiàn)出來(lái)，贏得用人單位的青睞，獲取心目中匹配度較高的崗位，進(jìn)而獲得高質(zhì)量就業(yè)。

其次，社會(huì)資本對(duì)女性研究生就業(yè)質(zhì)量的影響較為顯著。網(wǎng)絡(luò)差異性和人際信任均在0.1%的顯著性水平與就業(yè)質(zhì)量具有相關(guān)性。其中，網(wǎng)絡(luò)差異性與就業(yè)質(zhì)量呈現(xiàn)正相關(guān)，這主要是因?yàn)殛P(guān)系網(wǎng)絡(luò)這與社會(huì)現(xiàn)狀密不可分，社會(huì)資本關(guān)注的是人際關(guān)系，關(guān)系越親密，其越易于獲取就業(yè)機(jī)會(huì)，網(wǎng)絡(luò)差異性較大的話，求職者獲得崗位的可選性較為全面、充分，這樣將有效提升就業(yè)質(zhì)量；這與陳詠媛提出的社會(huì)資本中的社會(huì)聯(lián)結(jié)與普遍信任等因素對(duì)收入是正向的影響［10］，即網(wǎng)絡(luò)差異性對(duì)收入有正向提升作用。收入增加，對(duì)收入滿意度會(huì)相應(yīng)提升，就業(yè)質(zhì)量自然隨之提升，即網(wǎng)絡(luò)差異性對(duì)就業(yè)質(zhì)量有顯著正向影響。而人際信任與就業(yè)質(zhì)量呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)，這可能是人際信任越高，在某種程度上限制了職業(yè)選擇的范圍，進(jìn)而降低了就業(yè)質(zhì)量。

最后，人力資本與社會(huì)資本的交互變量中，僅有人際信任與本科畢業(yè)院校、網(wǎng)絡(luò)差異性與本科畢業(yè)院校的交互項(xiàng)對(duì)女性研究生就業(yè)質(zhì)量在0.1%的顯著性水平上有作用。網(wǎng)絡(luò)差異性與本科畢業(yè)院校對(duì)就業(yè)質(zhì)量的負(fù)向作用，可能是網(wǎng)絡(luò)差異性越高，雖然會(huì)在一定程度上提高求職者社會(huì)資本的廣度，但是由于較優(yōu)的畢業(yè)院校層次既有降低求職難度，同樣也具有提高職業(yè)期望的作用，優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)未來(lái)預(yù)期的發(fā)展越高，更加看重晉升的機(jī)會(huì)，使得求職者難以達(dá)到高質(zhì)量就業(yè)的預(yù)期；人際信任與本科畢業(yè)院校對(duì)就業(yè)質(zhì)量的正向作用，可能是人際信任將會(huì)出現(xiàn)“任人唯親”和“舉賢不避親”兩種情況，不論是前者還是后者，對(duì)于較為優(yōu)秀的求職者而言，人際信任能夠有效的幫助他們更好的在工作崗位中勝任，從而都能夠有效的幫助他們謀求高質(zhì)量的工作。

五、結(jié)論與建議

本研究從人力資本、社會(huì)資本及其交互變量來(lái)探析影響女性研究生就業(yè)質(zhì)量的因素，可以看出人力資本、社會(huì)資本對(duì)女性研究生就業(yè)質(zhì)量存在著顯著的影響，且社會(huì)資本相對(duì)于人力資本更加顯著，同時(shí)兩者的交互項(xiàng)在影響上也存在著差異性。因此，提出以下建議。

（一）國(guó)家層面。政府應(yīng)充分開(kāi)展政、校、企三方合作［11］，保障女性研究生崗位的同時(shí)促進(jìn)就業(yè)質(zhì)量提升；進(jìn)一步完善市場(chǎng)監(jiān)管，促使就業(yè)市場(chǎng)公開(kāi)透明化；構(gòu)建良好的就業(yè)信息平臺(tái)，保障平臺(tái)信息暢通，使女性研究生能夠有更多的可能獲得就業(yè)機(jī)會(huì)。

（二）社會(huì)層面。企業(yè)招聘時(shí)應(yīng)該盡量恪守公平公正，給女性求職者公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)；企業(yè)也應(yīng)該注重人才的培養(yǎng)，充分認(rèn)識(shí)到女性研究生的性格與工作特征，有效發(fā)揮女性研究生的作用。

（三）個(gè)人層面。女性研究生可以在不斷提升自己學(xué)習(xí)技能的基礎(chǔ)上，積極參加社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)來(lái)提升自身素質(zhì)能力；同時(shí)增加社會(huì)資本含量、提升社會(huì)資本質(zhì)量，以期獲得更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。