淺析書(shū)籍目錄設(shè)計(jì)的形式與法則

劉園園　夏小奇

摘要：隨著科技的不斷發(fā)展，各種傳播媒介不斷充斥著人們的視線，人們更加渴望得到高質(zhì)量的閱讀體驗(yàn)。書(shū)籍設(shè)計(jì)不再像過(guò)去只是單純的封面的美化，書(shū)籍的目錄頁(yè)設(shè)計(jì)在書(shū)籍設(shè)計(jì)中占比雖小，但對(duì)書(shū)籍的內(nèi)容有著“綱領(lǐng)性”的作用，讀者通過(guò)條理清晰、層次分明的目錄能夠?qū)?shū)籍內(nèi)容有一個(gè)大致的了解。探究書(shū)籍目錄頁(yè)設(shè)計(jì)的形式與法則，有利于新的時(shí)代背景下對(duì)書(shū)籍設(shè)計(jì)理論的研究以及對(duì)書(shū)籍設(shè)計(jì)新的形式、新的可能性的探索與表達(dá)。

關(guān)鍵詞：書(shū)籍設(shè)計(jì);目錄設(shè)計(jì);功能;形式;原則

一、目錄的概念

“目”指篇名或書(shū)名，“錄”是對(duì)“目”的說(shuō)明和編次。前人把“目”與“錄”編在一起，謂之“目錄”?！掇o海》中對(duì)“目錄”解釋為：書(shū)前所載的目次，以備檢閱之用。這也就揭示了，目錄起到“承上啟下”的作用，“上”與封面相呼應(yīng)，“下”引導(dǎo)讀者對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的閱讀。

二、書(shū)籍目錄的功能

1.檢索功能

“冊(cè)頁(yè)型”書(shū)籍在唐代的興盛，使得目錄頁(yè)成為了書(shū)籍重要的組成部分。當(dāng)時(shí)，目錄頁(yè)的檢索功能主要體現(xiàn)在書(shū)籍裝訂之前，裝訂師傅能夠根據(jù)目錄的信息對(duì)整本書(shū)進(jìn)行正確的整理與排序，不會(huì)發(fā)生錯(cuò)頁(yè)漏頁(yè)的現(xiàn)象?，F(xiàn)如今，書(shū)籍目錄頁(yè)的檢索功能體現(xiàn)在讀者閱讀過(guò)程中，當(dāng)讀者拿到一本書(shū)的時(shí)候，能夠通過(guò)條理清晰、層級(jí)明確的目錄頁(yè)設(shè)計(jì)，快速實(shí)現(xiàn)對(duì)書(shū)籍整體內(nèi)容的把握和了解。

2.導(dǎo)讀功能

書(shū)籍關(guān)鍵的作用是能夠供人們閱讀，讀者拿到一本書(shū)的時(shí)候，最關(guān)注的首先是這本書(shū)到底講了些什么。目錄頁(yè)作為讀者在接觸書(shū)籍內(nèi)容之前的一個(gè)落腳點(diǎn)，為讀者提供了導(dǎo)讀的功能，它是書(shū)籍整體內(nèi)容的一個(gè)總綱領(lǐng)，設(shè)計(jì)者通過(guò)對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行各個(gè)層級(jí)的標(biāo)題信息總結(jié)、歸納、設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)出一定的邏輯感、秩序感、甚至有一定的趣味性，為讀者在書(shū)海中“遨游”指引了一個(gè)明確的方向。

3.審美功能

當(dāng)今時(shí)代人們的審美水平不斷提高，對(duì)書(shū)籍設(shè)計(jì)的需求也在發(fā)生著變化，書(shū)籍設(shè)計(jì)在滿足書(shū)籍基本功能性同時(shí)，還要體現(xiàn)一定的審美性。書(shū)籍的目錄頁(yè)作為書(shū)籍的一部分，其設(shè)計(jì)同樣需要具備一定的美感，并能夠使文本的內(nèi)容層級(jí)明確、條理清晰的展現(xiàn)在讀者面前，激發(fā)讀者的閱讀興趣。建筑設(shè)計(jì)師讓人們擁有“居住的欲望”，書(shū)籍設(shè)計(jì)則應(yīng)賦予讀者得到“閱讀的動(dòng)力”。好的書(shū)籍目錄頁(yè)設(shè)計(jì)能夠讓讀者產(chǎn)生美的感受，并享受這個(gè)由文字所構(gòu)建的詩(shī)意的閱讀空間。

三、書(shū)籍目錄頁(yè)的設(shè)計(jì)形式

不同類別、不同內(nèi)容的書(shū)籍其目錄的設(shè)計(jì)風(fēng)格及形式也不盡相同。根據(jù)書(shū)籍內(nèi)容的不同，其設(shè)計(jì)要點(diǎn)會(huì)有所不同，因此也會(huì)產(chǎn)生不同的形式。一般會(huì)分為純文本類目錄、圖文混排目錄、線性動(dòng)勢(shì)目錄、符號(hào)貫穿目錄。

1.純文本類目錄

純文本類目錄多為一些文學(xué)類、教材類等書(shū)籍的目錄設(shè)計(jì)。在傳統(tǒng)的純文本類目錄當(dāng)中，通常由標(biāo)題和一長(zhǎng)串的小黑點(diǎn)以及標(biāo)題內(nèi)容所對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼構(gòu)成，這串小黑點(diǎn)的主要作用是視覺(jué)導(dǎo)向的作用，引導(dǎo)人們的視覺(jué)從標(biāo)題定位到其對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼。此類目錄頁(yè)的設(shè)計(jì)只是簡(jiǎn)單具備了對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的檢索功能，但容易使讀者產(chǎn)生看錯(cuò)行的現(xiàn)象，且其設(shè)計(jì)風(fēng)格過(guò)于單調(diào)，對(duì)于書(shū)籍不同內(nèi)容、主旨、理念等特點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)。如果單看目錄就已經(jīng)讓讀者失去興趣，恐怕就無(wú)法建立人與書(shū)籍更深層次的關(guān)系。

現(xiàn)代一些純文本類目錄的設(shè)計(jì)有了一定的進(jìn)步，通過(guò)文字的大小對(duì)比、畫(huà)面元素的位置關(guān)系不同、顏色的搭配等增加了畫(huà)面的設(shè)計(jì)感，相較于傳統(tǒng)純文本類書(shū)籍目錄設(shè)計(jì)，更能夠讓讀者享受閱讀的過(guò)程。

2.圖文混排目錄

現(xiàn)代還有一些書(shū)籍目錄中加入了圖片的元素，相較于單一、模式化的純文本類目錄來(lái)說(shuō)更加優(yōu)化了目錄頁(yè)的版面設(shè)計(jì)以及更加強(qiáng)了信息傳達(dá)的功能。圖片比文字更具有直觀性，不同文化背景的人可能對(duì)于相同的文字有不同的理解和認(rèn)知，但帶有圖片的目錄能夠讓人對(duì)書(shū)籍內(nèi)容有更清晰的定位和了解。這種圖文混排有的是圖片與文字的上下左右排列，有的是有一定的重疊關(guān)系，根據(jù)書(shū)籍內(nèi)容以及整體設(shè)計(jì)理念以及設(shè)計(jì)風(fēng)格的不同有不同的形式。兒童類的書(shū)籍目錄大多數(shù)也會(huì)配有相應(yīng)的圖片，對(duì)于兒童來(lái)講，圖片比文字更具吸引力，他們對(duì)一些可愛(ài)的圖片比文字更加感興趣，因此圖文式的目錄更能夠引起兒童的興趣。

3.線性動(dòng)勢(shì)目錄

隨著現(xiàn)代人們審美水平的提高以及書(shū)籍設(shè)計(jì)的發(fā)展，慢慢的書(shū)籍目錄頁(yè)的設(shè)計(jì)也開(kāi)始打破固有的思維和理念，有一些不同于尋常的目錄頁(yè)風(fēng)格的產(chǎn)生，更體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者對(duì)于書(shū)籍設(shè)計(jì)理念的獨(dú)特性傳達(dá)和體現(xiàn)。此類設(shè)計(jì)多為一些現(xiàn)代社科類書(shū)籍、藝術(shù)類書(shū)籍的目錄頁(yè)設(shè)計(jì)等，呈現(xiàn)夸張的效果，傳達(dá)一定的態(tài)度和精神。2018年最美的書(shū)《歷史的場(chǎng)》的目錄頁(yè)設(shè)計(jì)運(yùn)用了線性元素，清晰的將書(shū)籍設(shè)計(jì)師與建筑師方曉風(fēng)關(guān)于15個(gè)話題的對(duì)談?wù)宫F(xiàn)出來(lái)，此目錄頁(yè)的設(shè)計(jì)增加了版面的空間感的同時(shí)，傳遞了兩位設(shè)計(jì)師對(duì)于“場(chǎng)”的概念的理解，也更加契合了呂敬人先生對(duì)于書(shū)籍的理解“書(shū)籍不是平面體，更像是一棟建筑，建筑是一個(gè)容器用來(lái)承載人和物，而書(shū)也相當(dāng)于精神容器，承載著只是和文字圖像。如果將一本書(shū)看作是建筑，里面的每一頁(yè)都富有詩(shī)意，便能夠讓你詩(shī)意的生活棲息”。

4.符號(hào)貫穿目錄

目錄中的符號(hào)運(yùn)用可以增強(qiáng)書(shū)籍目錄的傳達(dá)概念，使目錄頁(yè)想要傳達(dá)的內(nèi)涵和信息更加的完整和豐富。其中符號(hào)又分為具象符號(hào)和抽象符號(hào)。具象符號(hào)主要是具象的圖片以及目錄中的指示符號(hào)，對(duì)讀者的閱讀起到指引的作用。抽象符號(hào)主要是對(duì)書(shū)籍的內(nèi)容進(jìn)行深度的解讀和思考而提取的符號(hào)，用來(lái)對(duì)書(shū)籍的文本信息進(jìn)行補(bǔ)充和完善，但抽象符號(hào)的提取需要設(shè)計(jì)者進(jìn)行綜合的分析和考量，考慮到讀者的接受和理解能力，以免對(duì)符號(hào)造成誤解，影響讀者對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的閱讀和理解。目錄頁(yè)的設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者所提取的元素符號(hào)大多數(shù)為通俗易懂的符號(hào)且與整本書(shū)的氣質(zhì)、理念相符合，能夠使不通文化水平以及不同背景的人快速、直觀的獲取書(shū)籍目錄的信息。如英國(guó)藝術(shù)史學(xué)家貢布里希所言：“全書(shū)秩序感的存在，它表現(xiàn)在所有的設(shè)計(jì)風(fēng)格中”。

四、書(shū)籍目錄頁(yè)的設(shè)計(jì)法則

書(shū)籍目錄承載的文字內(nèi)容主要是書(shū)籍的標(biāo)題、章節(jié)名、內(nèi)容名、頁(yè)碼等，其設(shè)計(jì)元素主要包括文字、符號(hào)、圖片、色彩等。對(duì)目錄頁(yè)的設(shè)計(jì)并不只是是簡(jiǎn)單的版式上的改變，而是通過(guò)對(duì)書(shū)籍目錄頁(yè)的設(shè)計(jì)讓書(shū)籍的信息得到更高效的傳達(dá)。其中，字體的選擇及大小的設(shè)置、符號(hào)的提取、圖片的位置、色彩的搭配等都會(huì)影響到書(shū)籍目錄的設(shè)計(jì)表現(xiàn)以及設(shè)計(jì)感受。

1.統(tǒng)一與對(duì)比

這里的所談的“統(tǒng)一”包括兩方面，一方面是：書(shū)籍目錄的設(shè)計(jì)要與書(shū)籍整體風(fēng)格、設(shè)計(jì)理念上做到統(tǒng)一，脫離了書(shū)籍內(nèi)容的目錄頁(yè)設(shè)計(jì)顯得空洞而乏味。另一方面是：書(shū)籍目錄設(shè)計(jì)的審美性作用與功能性作用的統(tǒng)一。書(shū)籍目錄的主要作用是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的檢索，是引導(dǎo)讀者閱讀的關(guān)鍵。設(shè)計(jì)師對(duì)書(shū)籍目錄的設(shè)計(jì)也應(yīng)該在滿足功能性的同時(shí)，也應(yīng)該滿足讀者對(duì)審美性需求的滿足。在統(tǒng)一中尋求變化、對(duì)比、和諧。才能夠緩解讀者的閱讀疲勞，給讀者的閱讀過(guò)程中帶來(lái)一定的小驚喜。

2.對(duì)稱與均衡

不同類別的書(shū)籍其內(nèi)容的多少，章節(jié)的分類有所不同，有的書(shū)籍分的章節(jié)較多，目錄頁(yè)的標(biāo)題層級(jí)分類較為細(xì)致，這就需要設(shè)計(jì)者在進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候注意版面的均衡美，可以考慮目錄分欄對(duì)稱排列的方法來(lái)設(shè)計(jì)，保持畫(huà)面的條理清晰、層次分明、邏輯合理。當(dāng)圖片較多、文字也多的同時(shí)，如何保持版面的美感與均衡感是值得深思的事情，通過(guò)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)達(dá)到書(shū)籍之美的語(yǔ)境是書(shū)籍設(shè)計(jì)的職責(zé)所在。若版面沒(méi)有一定的秩序，或者在編排的時(shí)候沒(méi)有章法，目錄頁(yè)的版面則會(huì)出現(xiàn)失衡的狀態(tài)，給讀者不穩(wěn)定的感覺(jué)，擾亂其讀書(shū)的心境。

3.節(jié)奏與韻律

一首優(yōu)美的歌曲有高低音的轉(zhuǎn)換;一幅充滿意境的畫(huà)面有實(shí)與虛的對(duì)比;一本設(shè)計(jì)精良的書(shū)籍也要有它主與次的關(guān)系、有其特殊的節(jié)奏與韻律。書(shū)籍目錄頁(yè)中，文字的大小、輕重和強(qiáng)弱的不同變化，顏色的選擇、搭配和運(yùn)用，都會(huì)影響到版面的節(jié)奏。書(shū)籍設(shè)計(jì)師呂敬人在《書(shū)藝問(wèn)道》中曾談到：“書(shū)籍設(shè)計(jì)者要學(xué)會(huì)像導(dǎo)演那樣把握閱讀的時(shí)間、空間、節(jié)奏語(yǔ)言，讓信息游走于頁(yè)面之中，起承轉(zhuǎn)合，峰回路轉(zhuǎn)，這是一個(gè)引導(dǎo)讀者進(jìn)入詩(shī)意閱讀的信息建筑的構(gòu)建過(guò)程”。一本書(shū)的設(shè)計(jì)如此，那么目錄設(shè)計(jì)作為書(shū)籍設(shè)計(jì)的一部分，甚至是作為整本書(shū)開(kāi)篇的關(guān)鍵落腳點(diǎn)，更應(yīng)該體現(xiàn)書(shū)籍內(nèi)涵及整體設(shè)計(jì)理念的同時(shí)，有其特殊的節(jié)奏與韻律才能夠引導(dǎo)讀者后續(xù)詩(shī)意的閱讀。經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)者的精心設(shè)計(jì)，書(shū)籍設(shè)計(jì)也同樣可以具有音樂(lè)般的節(jié)奏感、戲劇化的場(chǎng)景感，書(shū)籍之美也可以別有一番韻味。

結(jié)語(yǔ)

當(dāng)下信息爆炸的時(shí)代，越來(lái)越多繁雜的信息充斥在讀者面前。作為書(shū)籍設(shè)計(jì)師來(lái)講，如何能夠使信息清晰、準(zhǔn)確、完整且有一定趣味性的呈現(xiàn)在讀者面前，并且能使讀者能夠快速準(zhǔn)確的獲取想要獲得的信息，是需要考慮的問(wèn)題。當(dāng)代書(shū)籍設(shè)計(jì)需要考慮方方面面的問(wèn)題，就目錄頁(yè)設(shè)計(jì)來(lái)講，首先應(yīng)當(dāng)需要考慮到與書(shū)籍內(nèi)容的聯(lián)系，使書(shū)籍的標(biāo)題層級(jí)清晰、邏輯合理。在此基礎(chǔ)上考慮融入“視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)”的五感設(shè)計(jì)，并與整本書(shū)的設(shè)計(jì)風(fēng)格的理念的契合，吸引讀者，使讀者能夠靜下心來(lái)，引導(dǎo)其對(duì)后續(xù)文本的閱讀，感受到文字在詩(shī)意的信息空間中游走，感受書(shū)籍之美的語(yǔ)境。

注釋：

①百度百科

②《辭海》

③《書(shū)藝問(wèn)道》呂敬人

參考文獻(xiàn)：

呂敬人.《書(shū)藝問(wèn)道》.上海人民美術(shù)出版社.2018

[美].詹·V懷特著.應(yīng)寧譯.《編輯設(shè)計(jì)》.上海人民美術(shù)出版社.2019

[英].安德魯·哈斯拉姆著.王思楠譯.《書(shū)籍設(shè)計(jì)》.上海人民美術(shù)出版社.2020

王紅衛(wèi).《書(shū)語(yǔ)——我輔導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計(jì)》.清華大學(xué)出版社.2016

子木.《書(shū)籍設(shè)計(jì)微課堂》.首都師范大學(xué)出版社.2018

善本出版有限公司.《書(shū)籍形態(tài)藝術(shù)》.電子工業(yè)出版社.2018

本論文由“國(guó)家級(jí)一流專業(yè)——視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)”（項(xiàng)目號(hào)：2215012004）支持。

作者簡(jiǎn)介：

劉園園，1996.12.09，女，漢，河北省保定市，本科，無(wú)，出版物設(shè)計(jì)研究，北京印刷學(xué)院。

夏小奇，1975.12.18，女，漢，北京，碩士研究生，教授，出版物設(shè)計(jì)研究，北京印刷學(xué)院。