時(shí)間、技術(shù)、轉(zhuǎn)型、新冠危機(jī)與科學(xué)傳播：第16屆國(guó)際公眾科技傳播會(huì)議概述

王伶妃 王國(guó)燕

國(guó)際公眾科學(xué)技術(shù)傳播組織（Public Communication of Science and Technology，PCST）主辦的第十六屆國(guó)際公眾科技傳播會(huì)議于2021年5月24日至27日在線舉辦，此次會(huì)議合作方為蘇格蘭阿伯丁大學(xué)，會(huì)議主題為“時(shí)間、技術(shù)與轉(zhuǎn)型”（Time， Technology and Transformation）。面對(duì)新冠肺炎疫情的突發(fā)情況，PCST委員會(huì)增加了新議題“新冠危機(jī)與科學(xué)傳播”（COVID-19 Crisis and Science Communicaiton）。來(lái)自全球50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的667名代表參加了會(huì)議，其中，英國(guó)、德國(guó)、美國(guó)的參會(huì)代表數(shù)量最多，中國(guó)有來(lái)自清華大學(xué)、蘇州大學(xué)、中國(guó)科協(xié)創(chuàng)新戰(zhàn)略研究院、中國(guó)科學(xué)院科技戰(zhàn)略咨詢(xún)研究院等機(jī)構(gòu)的13名代表參會(huì)。

1 時(shí)間維度中的科學(xué)傳播

“時(shí)間”主議題包括三個(gè)子議題——“科學(xué)傳播實(shí)踐與研究，過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)”“有關(guān)時(shí)間的科學(xué)概念傳播，如宇宙學(xué)、地質(zhì)學(xué)或生物學(xué)”“科學(xué)、藝術(shù)和人文之間隨時(shí)間而變化的關(guān)系”?！皶r(shí)間”議題涉及約20場(chǎng)分論壇和63篇文章，相關(guān)文章主要聚焦于子議題1。與科學(xué)傳播研究相關(guān)的文章主要以文獻(xiàn)計(jì)量、機(jī)器學(xué)習(xí)、概率主題建模等方法，通過(guò)歷史回顧來(lái)探索科學(xué)傳播研究的主題、思想和趨勢(shì)。有學(xué)者認(rèn)為，采用計(jì)算方法進(jìn)行內(nèi)容分析有助于探索大型數(shù)據(jù)語(yǔ)料庫(kù)，建立科學(xué)傳播歷時(shí)研究的宏觀視角。在科學(xué)傳播實(shí)踐方面，一類(lèi)學(xué)者從宏觀層面回顧和分析了某個(gè)或某些國(guó)家或地區(qū)的科學(xué)傳播實(shí)踐歷史，內(nèi)容涉及科學(xué)傳播的出現(xiàn)背景、發(fā)展關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和事件、著名的科學(xué)傳播人物、特色的影響因素、科學(xué)傳播政策、傳播能力的建設(shè)、存在的問(wèn)題以及未來(lái)的展望等;一類(lèi)學(xué)者則從微觀層面聚焦于當(dāng)下科學(xué)傳播實(shí)踐的具體方式、場(chǎng)景、話題和爭(zhēng)議。具體來(lái)說(shuō)，文章涉及面廣，涵蓋科學(xué)媒體、科學(xué)新聞、科學(xué)教育、公民科學(xué)等科學(xué)傳播方式，科學(xué)節(jié)、科學(xué)營(yíng)、達(dá)爾文日、牢房①等實(shí)踐場(chǎng)景，健康、海洋、環(huán)境、法醫(yī)學(xué)等科學(xué)話題，科學(xué)權(quán)威、科學(xué)民粹主義、科學(xué)事實(shí)審查等爭(zhēng)議。總的來(lái)說(shuō)，有學(xué)者認(rèn)為科學(xué)傳播研究與實(shí)踐存在一定的割裂，相關(guān)研究沒(méi)有充分考慮好科學(xué)傳播實(shí)踐的重心、存在的挑戰(zhàn)與相應(yīng)的解決方案。值得注意的是，性別平等和女性話題也被許多學(xué)者關(guān)注，內(nèi)容涉及女性在科研領(lǐng)域的代表性、刻板印象、性別歧視、權(quán)力地位、自我效能感，以及女性在科學(xué)傳播領(lǐng)域中的交流和參與。有學(xué)者認(rèn)為，女性主義不僅是科學(xué)傳播的視角，也是科學(xué)傳播的內(nèi)在部分。子議題3主要探討如何結(jié)合藝術(shù)來(lái)傳播科學(xué)以及藝術(shù)在科學(xué)傳播中的作用，討論涉及的具體藝術(shù)和人文形式包括科幻小說(shuō)、表演藝術(shù)、刑事司法、插畫(huà)、歌劇、詩(shī)歌、古典交響樂(lè)、藝術(shù)節(jié)等。其中，魔術(shù)被一些學(xué)者認(rèn)為是傳播科學(xué)概念的有用、誘人、創(chuàng)新的工具，甚至比講故事更好。

2 科學(xué)傳播中的技術(shù)議題

“技術(shù)”主議題包括“新媒體、數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)在科學(xué)傳播中的應(yīng)用”“傳播技術(shù)進(jìn)步及其社會(huì)影響”“技術(shù)科學(xué)作為科學(xué)發(fā)展的當(dāng)代面貌”3個(gè)子議題，涉及20場(chǎng)分論壇和79篇文章。隨著視覺(jué)和圖形在數(shù)字時(shí)代變得更易制作和傳播，視覺(jué)傳播對(duì)科學(xué)傳播的意義被學(xué)者所重視。有4場(chǎng)分論壇直接聚焦視覺(jué)傳播，場(chǎng)景主要基于當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)和社交媒體，研究的視覺(jué)形式包括圖片、漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、電影等較傳統(tǒng)的類(lèi)別，也包括虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)和當(dāng)下熱門(mén)的網(wǎng)絡(luò)短視頻。其他場(chǎng)景比如科學(xué)期刊，有研究發(fā)現(xiàn)，科學(xué)期刊上的視頻摘要近些年增長(zhǎng)迅速且有利于論文引用量的提高。有學(xué)者認(rèn)為，雖然目前已經(jīng)有很多相關(guān)且重要的其他學(xué)科的視覺(jué)模式研究，但并不總適用于科學(xué)傳播特定的需求和特點(diǎn)。會(huì)議所討論的技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景主要包括科學(xué)的正式學(xué)校課堂與非正式學(xué)習(xí)場(chǎng)所，其中后者被著重關(guān)注。除了傳統(tǒng)的博物館場(chǎng)景，全新且受歡迎的娛樂(lè)形式——密室逃脫（escape rooms）也被許多學(xué)者所注意，其中一位學(xué)者發(fā)現(xiàn)，以挑戰(zhàn)的形式呈現(xiàn)，玩家會(huì)樂(lè)于接近困難的科學(xué)內(nèi)容。分議題2主要探討技術(shù)進(jìn)步及其影響。所談?wù)摰募夹g(shù)包括納米技術(shù)、負(fù)排放技術(shù)①、爭(zhēng)議較大的基因技術(shù)（轉(zhuǎn)基因、基因編輯）等，相關(guān)研究集中于該技術(shù)的媒體呈現(xiàn)、民眾對(duì)其的信仰和態(tài)度。對(duì)影響的研究則集中于網(wǎng)絡(luò)偽科學(xué)或科學(xué)虛假信息的出現(xiàn)與傳播，具體涉及對(duì)其來(lái)源、特點(diǎn)、影響因素、解決措施等的探討。面對(duì)新技術(shù)的不確定性和潛在的挑戰(zhàn)，“負(fù)責(zé)任的研究和創(chuàng)新”（Responsible Research and Innovation，RRI）的概念被強(qiáng)調(diào)。在傳統(tǒng)上，該概念被認(rèn)為是一種通過(guò)關(guān)注倫理問(wèn)題和意想不到的后果來(lái)減緩創(chuàng)新或新事物的方式，而今學(xué)者們?cè)噲D探索科學(xué)傳播如何以新的方式重建RRI，讓其成為一種促進(jìn)新奇或創(chuàng)新的方式。學(xué)者們還提到，社會(huì)實(shí)驗(yàn)室是實(shí)施RRI的變革性方法。

3 科學(xué)研究與社會(huì)實(shí)踐的互動(dòng)

“轉(zhuǎn)型”主議題是四大議題中涵蓋分論壇（30場(chǎng)）和文章（102篇）數(shù)量最多的議題，包括“科學(xué)與社會(huì)關(guān)系轉(zhuǎn)型的影響因素”“科學(xué)傳播實(shí)踐與科學(xué)研究的轉(zhuǎn)化關(guān)系”“擴(kuò)大研究參與，實(shí)現(xiàn)全民研究”分議題，最后一個(gè)分議題占了70%的場(chǎng)次。值得注意的是，在所有分論壇的主題中，“公眾”和“參與”也是出現(xiàn)頻率最高的關(guān)鍵詞。該分議題下，其他參與角色包括科學(xué)家或科研人員、研究機(jī)構(gòu)、社會(huì)活動(dòng)家、資助機(jī)構(gòu)，相關(guān)文章主要分析其在公眾參與科學(xué)方面的作用。影響科學(xué)家公眾參與的因素獲得重視，具體集中在機(jī)構(gòu)的制度因素和外部支持因素的分析，而且女性和男性科學(xué)家在公眾參與模式的差異也被提及。關(guān)于公眾參與的媒介，學(xué)者們提到了學(xué)術(shù)期刊、電視、詩(shī)歌、涂鴉、科學(xué)演講、科學(xué)劇場(chǎng)等。還有學(xué)者將“公民黑客馬拉松”（civic hackathons）活動(dòng)①作為公民參與科學(xué)的工具，特別是針對(duì)技術(shù)科學(xué)的交流與參與。參與的內(nèi)容集中在環(huán)境話題（如氣候變化）和爭(zhēng)議性科學(xué)技術(shù)（如納米、核電、疫苗），還有文章談?wù)摴派飳W(xué)、太陽(yáng)能、數(shù)學(xué)、漁業(yè)、衛(wèi)生服務(wù)的公民參與。而參與的具體形式包括已有的“公眾參與培訓(xùn)”（Public Engagement Training，PET）項(xiàng)目與開(kāi)放科學(xué)（Open Science），一些學(xué)者還提議創(chuàng)建新的歐洲科學(xué)參與平臺(tái)。學(xué)者們還討論如何調(diào)整在線活動(dòng)以支持虛擬公眾參與。關(guān)于參與的意義，3個(gè)分論壇分別從參與式的科學(xué)傳播改變公眾、創(chuàng)造社會(huì)變革的力量和賦予當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)權(quán)力的角度展開(kāi)討論。

4 新冠危機(jī)中的科學(xué)傳播

“新冠危機(jī)和科學(xué)傳播”議題包括“傳播新冠病毒的復(fù)雜性和不確定性的挑戰(zhàn)以及公眾看法”“鑒于多元科學(xué)視角和新冠危機(jī)的政治化，危機(jī)對(duì)科學(xué)家在社會(huì)中的地位的影響”“‘明星’‘英雄’和‘名人’科學(xué)家的迅速出現(xiàn)及其在公共衛(wèi)生信息傳遞中的作用”3個(gè)分議題，涉及16場(chǎng)分論壇和64篇文章。分議題1聚焦于科學(xué)傳播者和公眾兩個(gè)群體，主要分析媒體的呈現(xiàn)和公眾的認(rèn)知。關(guān)于媒體的應(yīng)對(duì)和呈現(xiàn)的研究，方法主要采取案例分析和內(nèi)容分析，對(duì)象包括國(guó)家衛(wèi)生部門(mén)以及社交媒體[如臉書(shū)（Facebook）]，分析內(nèi)容集中于新冠肺炎涉及的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、疫情的不確定性及爭(zhēng)議的傳播。而關(guān)于公眾，研究一方面討論了其對(duì)新冠肺炎疫情相關(guān)知識(shí)的理解（如媒體中涉及需要數(shù)學(xué)素養(yǎng)或計(jì)算能力來(lái)解讀的圖表、數(shù)據(jù)）以及對(duì)新冠肺炎相關(guān)防疫措施和實(shí)踐的看法（如戴口罩、打疫苗），方法包括內(nèi)容分析、大數(shù)據(jù)分析、開(kāi)放式訪談等。另一方面，公眾對(duì)媒體內(nèi)容、科學(xué)家的信任被學(xué)者們所重視。具體來(lái)說(shuō)，相關(guān)論文分析了公眾獲取科學(xué)知識(shí)的信任模式、疫情期間公眾信任的轉(zhuǎn)變及影響因素、對(duì)科學(xué)家可信度信息的需求等。有研究發(fā)現(xiàn)，年齡、性別、教育水平，特別是政治傾向，在信任水平和對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的認(rèn)知上存在一些有趣的差異。第2個(gè)分議題和第3個(gè)分議題的關(guān)注對(duì)象是科學(xué)家，具體分析新冠肺炎疫情對(duì)科學(xué)家地位的影響及其間科學(xué)家在衛(wèi)生信息傳遞方面的作用。前者主要通過(guò)民眾對(duì)科學(xué)家的信任來(lái)體現(xiàn)，后者則通過(guò)對(duì)科學(xué)家的媒體參與度、參與意愿、與公眾互動(dòng)情況來(lái)展現(xiàn)科學(xué)家的作用。學(xué)者們還討論了未來(lái)科學(xué)家的培訓(xùn)，他們希望創(chuàng)建一個(gè)協(xié)作團(tuán)隊(duì)來(lái)為科學(xué)家的科學(xué)傳播或交流編寫(xiě)教材和搭建網(wǎng)站。值得注意的是，名人科學(xué)家受到較大關(guān)注，相關(guān)研究多以具體的個(gè)體科學(xué)家為例，分析他們?nèi)绾伪幻襟w和觀眾建構(gòu)，他們的社會(huì)角色如何隨時(shí)間而變化，他們?nèi)绾斡绊懝妳⑴c科學(xué)，他們?cè)谛鹿诜窝滓咔槠陂g如何表現(xiàn)，以及時(shí)代知識(shí)氛圍、科學(xué)界的規(guī)范約束以及媒體技術(shù)如何影響他們?cè)诠差I(lǐng)域的互動(dòng)。

5 國(guó)內(nèi)學(xué)者參會(huì)情況

總體上，國(guó)內(nèi)13位參會(huì)代表參與到了12場(chǎng)分論壇的討論之中。中國(guó)科協(xié)創(chuàng)新戰(zhàn)略研究院任福君教授主持了一場(chǎng)圓桌會(huì)議，旨在探討學(xué)術(shù)期刊在促進(jìn)公眾科學(xué)文化養(yǎng)成中的作用;蘇州大學(xué)王國(guó)燕教授主持了主題為“讓公眾參與到爭(zhēng)議性科學(xué)中”的分論壇;其他幾位學(xué)者分別圍繞國(guó)內(nèi)外科學(xué)博物館評(píng)估、國(guó)內(nèi)科普網(wǎng)站、中國(guó)頂尖院士和專(zhuān)家的科學(xué)傳播特征、中國(guó)科學(xué)家的媒體參與行為以及核電行業(yè)的知識(shí)控制機(jī)制、知乎平臺(tái)上的公民科學(xué)家對(duì)科學(xué)家話語(yǔ)權(quán)的重構(gòu)、轉(zhuǎn)基因在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上的傳播、中國(guó)科學(xué)傳播的70年、在天文館中描述和交流天文時(shí)間等議題進(jìn)行了交流討論。值得一提的是，本次會(huì)議也有來(lái)自中國(guó)的科普企業(yè)的代表參與，他們向參會(huì)人員展示了兩項(xiàng)科普展覽成果。

（編輯? 李紅林? 李 瑩）