構建“五領五引”學生入黨積極分子培育機制的研究

摘要：十八大以來，黨中央高度重視黨員隊伍建設，中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組《關于進一步加強高校學生黨員發(fā)展和教育管理服務工作的若干意見》等文件中明確指出，發(fā)展大學生黨員工作的著力點是對入黨積極分子的培養(yǎng)教育，重點是要使他們在思想上入黨。入黨積極分子是大學生黨員隊伍的源泉和后備力量，想要發(fā)展大學生黨建工作，就必須先抓入黨積極分子培養(yǎng)、教育、考核、管理。本文圍繞“德智體美勞”五個方面探索入黨積極分子培育的辦法。

關鍵詞：“五領五引”;學生入黨積極分子;培育機制

入黨積極分子作為中國共產黨組織的重要后備力量，加強對入黨積極分子的培育能夠在根本上增強黨支部的戰(zhàn)斗力與純潔性。結合高職院校的教育教學的規(guī)律，探索入黨積極分子的培育規(guī)律，研究入黨積極分子培育的辦法，準確把握入黨積極分子培育的重點與難點，把青年大學生培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。

一、新時代開展大學生入黨積極分子培育的重要意義

黨的十九大報告指出：“不斷提高黨的建設質量，把黨建設成為……馬克思主義執(zhí)政黨?！庇纱丝梢姡|量強黨是新時代我們國家在黨建和黨員發(fā)展領域中的一項重要內容。高校大學生黨員發(fā)展質量事關黨的凝聚力增強，而保證大學生黨員發(fā)展質量的基礎和前提是不斷提升大學生入黨積極分子的培養(yǎng)質量。加強和改進大學生入黨積極分子培養(yǎng)工作不僅為黨員發(fā)展工作奠定了堅實的基礎，而且通過對入黨積極分子的教育培養(yǎng)可以帶動整個大學生思想政治教育工作的開展意義重大。

二、大學生入黨積極分子培育工作的現狀

當前，人類正處于大發(fā)展大變革大調整時期，世界風雨變幻，各種挑戰(zhàn)層出不窮，中國面臨百年未有之大變局。社會生活方式日趨多樣化，新時代大學生入黨積極分子的精神世界也受到各種思想意識形態(tài)的沖擊，大學生入黨積極分子的培育工作也面臨新的挑戰(zhàn)。大學生黨校教育可能存在形式過于單一，主要是以傳統的灌輸講授式為主，在案例教學、研討教學、參觀教育等方面做的不足、不充分，沒有結合大學生入黨積極分子的實際生活和學習情況，忽視入黨積極分子的主體地位。培育內容以黨的基本理論知識為主，缺乏對于各專業(yè)學生入黨積極分子的針對性、個性化教育。培育過程強調思想理論的教育，容易忽視了社會實踐的教育與實踐活動的價值體現，可能會導致大學生入黨積極分子理論與實際相結合的能力無法提升，以及在實際生活中未能發(fā)揮好發(fā)揮先鋒模范作用。

三、構建“五領五引”學生入黨積極分子培育機制

實施“五領五引”工程，以學生黨員為示范，引領學生入黨積極分子德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)新時代高素質技術技能人才。

1.實施“黨員領悟”學生德育素質提升工程，引導入黨積極分子走正確道路。以學生黨員為示范，以系列主題講座、專題學習討論、班級大講堂為平臺，以社會主義核心價值觀為主線，開展黨員領講、領悟、領學活動，引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想、厚植愛國情懷教育，增強“四個自信”，肩負時代重任，立志扎根人民、奉獻國家，以高遠的志向砥礪奮斗精神，在人生道路上剛健有為、自強不息。

2.“黨員領讀”智育素質提升工程，引導入黨積極分子不斷提高技術技能。以學生黨員為骨干，以學風建設為重點，以英語、普通話早讀、晚讀和優(yōu)秀學習筆記、作業(yè)評比等活動，引領學生刻苦學習專業(yè)知識和技能，努力提升學業(yè)成績把自身的專業(yè)技能掌握好，要做到思想和行動上的高度統一，在讀書過程中慢慢形成一種好的學習形式幫助提高學習效果，由內而外地提高學習能力，同時學會要合理規(guī)劃自己的時間，把有限的時間用在學習中。

3.實施“黨員領跑”身體素質提升工程，引導入黨積極分子養(yǎng)成強身健體的好習慣。以“黨員領操”帶動學生認真參加早操，以“黨員領跑”帶動學生積極參加“校園樂跑”和各種體育活動，全面提升學生的身體素質。要求學生黨員和入黨積極分子必須報名參加學校、學院組織的各類體育比賽。不斷引導學生踴躍參加體育鍛煉，塑造強健的體魄，擁有一個好的身體，才能更好地建設我們祖國，實現心中宏偉的目標，更好的應對今后社會和職場的考驗。

4.實施“黨員領唱”美育素質提升工程，引導入黨積極分子提升人文素養(yǎng)。美育教育是培養(yǎng)學生認識美、愛好美和創(chuàng)造美的能力的教育，是全面發(fā)展教育不可缺少的組成部分，它可以提高學生思想，發(fā)展學生道德情操;它可以豐富學生知識，發(fā)展學生智力;它可以增進人們的身心健康，提高體育運動的質量;它可以鼓舞學生熱愛勞動、熱愛勞動人民，并進行創(chuàng)造性的勞動。高校組織開展歌唱、舞蹈、美術、書法、演講、辯論等人文藝術類活動，學生黨員擔任是社團的干部，入黨積極分子積極參加學校、學院組織的演出和比賽。

5.實施“黨員領行”勞動素質提升工程，引導入黨積極分子正確認識勞動的價值。“社會主義是干出來的，新時代也是干出來的?！秉h的十八大以來，習近平總書記在多個場合都表達過尊重勞動、關心勞動者的理念，讓勞模精神、勞動精神、工匠精神深入人心。通過開展開展“黨員宿舍”和“積極分子床位”掛牌考核評比活動，引領星級宿舍建設;開展校園衛(wèi)生“黨員示范區(qū)”和“積極分子責任田”掛牌考核評比活動，引領學生積極參加各種公益勞動，培養(yǎng)熱愛勞動、勞動光榮的思想觀念。

四、結語

高校大學生黨員發(fā)展質量事關高校學生黨員綜合素質。高校學生黨員在整體黨員結構中是一個較為特殊群體，黨員整體呈現出年輕化、知識化特質，并且尚處于世界觀的養(yǎng)成時期。我們要充分認識到發(fā)展黨員的緊迫性與重要性，在積極分子培養(yǎng)環(huán)節(jié)就嚴格把關，對入黨動機等進行嚴格考察，做好入黨積極分子的培育工作，不斷探索的新途徑、新方法，積極開展多樣化特色的黨建活動，不斷提高大學生入黨積極分子思想水平、政治覺悟、文化素養(yǎng)等綜合素質，確保發(fā)展質量，從而不斷提升高校大學生黨員的整體質量。

參考文獻：

[1]許海濤等.大學生入黨積極分子經常性培養(yǎng)教育探析[J].沈陽農業(yè)大學學報（社會科學版），2015，03，17（2）：183-186.

[2]張琴琴.高職院?！?0”后大學生入黨積極分子培養(yǎng)現狀分析及對策研究[J].現代職業(yè)教育，2020（01）.

項目基金：2020年度柳州鐵道職業(yè)技術學院課題“高職院校入黨積極分子培養(yǎng)機制研究與實踐——以運輸管理學院為例”（2020-SKA01）。

作者簡介：韋文東，男，1989年4月，廣西武宣人，壯族，玉林師范學院，本科，講師，柳州鐵道職業(yè)技術學院，研究方向：教育管理學。