“課堂賽場(chǎng)雙陣地、 線下線上融媒體、服務(wù)社會(huì)雙受益”

李新宇

摘要：作為播音與主持專業(yè)的學(xué)生，未來(lái)肩負(fù)著示范、推廣普通話的重任，在校期間對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)、推廣、社會(huì)服務(wù)尤為重要。山東傳媒職業(yè)學(xué)院播音與主持專業(yè)在國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)中采取了“課堂賽場(chǎng)雙陣地、線下線上融媒體、服務(wù)社會(huì)雙受益”的模式，取得了良好效果。

關(guān)鍵詞：國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué);課堂賽場(chǎng);線上線下;服務(wù)社會(huì)

2001年1月1號(hào)，中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法正式實(shí)施，作為播音與主持專業(yè)的學(xué)生，未來(lái)肩負(fù)著示范、推廣普通話的重任，在校期間對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)、推廣、社會(huì)服務(wù)尤為重要。

山東傳媒職業(yè)學(xué)院播音與主持專業(yè)在國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)中采取了“課堂賽場(chǎng)雙陣地、線下線上融媒體、服務(wù)社會(huì)雙受益”的模式，取得了良好效果。

一、采用模式

（一）課堂賽場(chǎng)雙陣地

1、課堂陣地：（1）教師持證上崗確保聽說(shuō)讀寫規(guī)范化：全體教師都具備教師資格證;播音專業(yè)教師還具備省級(jí)或國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員資格證。（2）專業(yè)課程設(shè)置模塊化確保課堂教學(xué)更利于國(guó)家通用語(yǔ)言文字在多領(lǐng)域的使用與傳播：專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊包括《播音發(fā)聲學(xué)》《普通話語(yǔ)音學(xué)》《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》《節(jié)目主持即興語(yǔ)言表達(dá)》;專業(yè)技能課程模塊包括《新聞播音》《民生新聞節(jié)目主持》《出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道》《休閑服務(wù)類節(jié)目主持》《訪談節(jié)目主持》《電視紀(jì)錄片解說(shuō)》《新媒體運(yùn)營(yíng)實(shí)操》《短視頻制作》;專業(yè)選修課程模塊包括《廣告配音》《影視動(dòng)畫配音》《婚慶主持》《商務(wù)主持》《少兒語(yǔ)言藝術(shù)》《電商主播》?？茖W(xué)的模塊化課程設(shè)置拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道，更利于國(guó)家通用語(yǔ)言文字在多領(lǐng)域的使用與傳播。（3）系列講座確保學(xué)生的專業(yè)視野進(jìn)一步擴(kuò)大：本專業(yè)曾經(jīng)邀請(qǐng)過(guò)中央廣播電視總臺(tái)播音指導(dǎo)陸洋、山東語(yǔ)委研究員李志華、山東師范大學(xué)教授姜燕等業(yè)內(nèi)幾十位著名專家學(xué)者來(lái)到山傳播音的講堂，為師生帶來(lái)語(yǔ)言文字的盛宴，開闊了學(xué)生的專業(yè)視野。

2、賽場(chǎng)陣地

（1）教學(xué)能力大賽促進(jìn)了教師語(yǔ)言能力提升：學(xué)院、系部組織說(shuō)課比賽、教學(xué)能力大賽等，對(duì)教師語(yǔ)言表達(dá)、對(duì)板書提出了具體要求。（2）專業(yè)賽事促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)言能力提升：定期為學(xué)生組織演講比賽、朗誦比賽、主持人大賽、配音大賽等，并走出校門參加省市級(jí)國(guó)家級(jí)賽事。

（二）線下線上融媒體

1、在線下課程的基礎(chǔ)上精心制作線上課程。目前學(xué)院已經(jīng)要求全部課程上網(wǎng)可看可學(xué)。本專業(yè)《出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道》《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》課程評(píng)為山東省精品資源共享課程，《出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道》評(píng)為山東省職業(yè)教育課程思政示范課程。

2、在線下實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上制作線上音視頻作品。（1）“追尋中國(guó)夢(mèng)”大型融媒體采訪活動(dòng)。為了積極響應(yīng)習(xí)總書記“中國(guó)夢(mèng)”的號(hào)召，先后聯(lián)合齊魯網(wǎng)、大眾網(wǎng)等單位共同主辦此活動(dòng)。自2013年延續(xù)至今，學(xué)校師生與媒體記者聯(lián)手走進(jìn)企業(yè)車間、農(nóng)村社區(qū)、高校、沿黃流域等，全程參與采訪報(bào)道、后期編輯各個(gè)環(huán)節(jié)，將普通話教學(xué)貫穿始終。在大眾網(wǎng)、齊魯網(wǎng)開設(shè)專題網(wǎng)頁(yè)、專題欄目，刊發(fā)學(xué)生的采訪視頻160多個(gè)，1000多分鐘，圖片5000多張，僅大眾網(wǎng)新聞專題網(wǎng)頁(yè)總點(diǎn)擊量達(dá)220多萬(wàn)次，活動(dòng)視頻播放量達(dá)20萬(wàn)次。（2）自媒體節(jié)目制作。2013年建立了“自媒體節(jié)目工作室”，制作《媒體人自己的故事》《書香繞梁》《小童話大不同》《我是未來(lái)歌手》等110多期音頻節(jié)目，發(fā)送到山東經(jīng)濟(jì)廣播的“鯨彩”APP手機(jī)客戶端，推動(dòng)了國(guó)家通用語(yǔ)言文字的推廣，連續(xù)三年在節(jié)目評(píng)比中獲得多項(xiàng)大獎(jiǎng)。

（三）服務(wù)社會(huì)雙受益

1、教師以專業(yè)所長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)

本專業(yè)教師數(shù)年來(lái)多次參與社會(huì)服務(wù)，在省市縣的主持人大賽、朗誦大賽、演講大賽中擔(dān)任評(píng)委;為各地市普通話水平測(cè)試提供培訓(xùn)和測(cè)試;為不同單位開辦語(yǔ)言類專題講座;參與組織電商培訓(xùn)等等。以校區(qū)駐地章丘為例，為章丘區(qū)明水街道、垛莊鎮(zhèn)等12個(gè)單位進(jìn)行普通話培訓(xùn)，參培人數(shù)約1000人。

2、學(xué)生以專業(yè)所長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)

（1）電商直播帶貨。本專業(yè)電商直播班師生前往鄒城市中心店鎮(zhèn)福美來(lái)水果種植基地進(jìn)行直播帶貨現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)學(xué)員一百名。除此之外，學(xué)生徐會(huì)波為奧迪“網(wǎng)紅101”抖音平臺(tái)賦能項(xiàng)目訓(xùn)練營(yíng)擔(dān)任語(yǔ)言表達(dá)主講老師;還有多名學(xué)生在抖音、京東、快手、趣云等平臺(tái)直播帶貨。

（2）朗誦活動(dòng)。多年來(lái)學(xué)生參加山東體育休閑廣播主辦的紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)、山東旅游廣播主辦的世界讀書日主題活動(dòng)、清風(fēng)禹城家風(fēng)故事分享會(huì)等三十多場(chǎng)公益朗誦活動(dòng)。

（3）主持類活動(dòng)。多年來(lái)多名學(xué)生主持山東廣播電視臺(tái)少兒春晚選拔賽山東總決賽、奧迪汽車品牌媒體鑒賞會(huì)、東風(fēng)風(fēng)行汽車T5品牌媒體品鑒會(huì)等，總計(jì)千余場(chǎng)。另外，主持婚禮千余場(chǎng)。

二、取得的成果

（一）科研成果

1、山東省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)《高校傳媒類專業(yè)“專業(yè)實(shí)踐+思政教育”教學(xué)改革探索與實(shí)踐》;三等獎(jiǎng)《特色通道班在高職院校主持與播音專業(yè)產(chǎn)教融合的成功探索》。

2、2016年“追尋中國(guó)夢(mèng)”系列采訪活動(dòng)被列為全國(guó)高職素質(zhì)教育精品項(xiàng)目三等獎(jiǎng)、2018年獲得全省高校思想政治工作十大建設(shè)計(jì)劃創(chuàng)新重點(diǎn)項(xiàng)目。

3、主持省級(jí)科研課題四項(xiàng)、發(fā)表論文二十余篇。

4、出版教材《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》，另有《電商主播表達(dá)訓(xùn)練教程》《出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道訓(xùn)練教程》已經(jīng)交稿，年底由中國(guó)傳媒大學(xué)出版社出版。

（二）學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

連續(xù)七年畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上。有高潔、王雪、宋向陽(yáng)、韓夏雨、岳彪、尚之華、石研誠(chéng)、徐鵬等數(shù)十名學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，其中大多從事少兒口才培訓(xùn)、婚慶主持、商務(wù)主持、新媒體內(nèi)容制作，在非傳統(tǒng)媒體領(lǐng)域繼續(xù)推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字。

（三）教師獲獎(jiǎng)。團(tuán)隊(duì)：本專業(yè)是“中央財(cái)政支持的國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)”、“山東省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。個(gè)人：多名教師分別獲得山東省優(yōu)秀教師，山東省廣播電視廳先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀黨員，學(xué)院優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等稱號(hào)，并在多項(xiàng)專業(yè)賽事中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

（四）指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)。截止目前在國(guó)家級(jí)、省市級(jí)各類朗誦、演講、配音、主持人大賽中共有621人次、486件作品獲獎(jiǎng)。

（五）校外推廣。在追尋中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，有8所院校來(lái)校學(xué)習(xí)交流實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，山東師范大學(xué)、齊魯師范學(xué)院等4所同行院校在相關(guān)專業(yè)教學(xué)中進(jìn)行了成果應(yīng)用。

（六）媒體報(bào)道。山東廣播電視臺(tái)衛(wèi)視頻道、齊魯頻道、生活頻道、大眾日?qǐng)?bào)、大眾網(wǎng)、山東教育電視臺(tái)等省內(nèi)主流媒體對(duì)追尋中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，人民網(wǎng)、央視網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)等進(jìn)行了轉(zhuǎn)載報(bào)道，引起較大社會(huì)反響。

三、規(guī)律性經(jīng)驗(yàn)

（一）“課堂賽場(chǎng)雙陣地、線下線上融媒體、服務(wù)社會(huì)雙受益”的模式可參考可復(fù)制。

（二）打通課堂教學(xué)、課程設(shè)置、專業(yè)賽事、實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)，將學(xué)習(xí)、推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字貫穿其中，互為助力。

（三）學(xué)院系部、教師學(xué)生、社會(huì)組織，共同搭建課程平臺(tái)、實(shí)踐基地平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，共同發(fā)力，學(xué)習(xí)推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

播音與主持專業(yè)的學(xué)生，未來(lái)肩負(fù)著示范、推廣普通話的重任，學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言文字依然任重道遠(yuǎn)。