廣東紅色文化融入高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究

董濠鋆

摘? 要：廣東紅色文化具有紅色資源分布范圍廣、紅色遺址歷史地位高、紅色人物貢獻(xiàn)突出等特點(diǎn)。為了推進(jìn)廣東紅色文化融入高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，可以通過落實(shí)融入教育基本原則、全面優(yōu)化融入教育環(huán)境、完善融入教育平臺(tái)建設(shè)、成立廣東紅色文化研究中心、建立融入教育資源庫(kù)、組建專業(yè)化教育隊(duì)伍、科學(xué)選擇融入教育內(nèi)容、創(chuàng)新融入教育模式、構(gòu)建融入教育發(fā)展機(jī)制等路徑來實(shí)現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：廣東;紅色文化;高校;網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-9052（2021）12-0-03

廣東省現(xiàn)劃分為珠三角、粵東、粵西和粵北四個(gè)區(qū)域，下轄21個(gè)地級(jí)市，是人口大省、經(jīng)濟(jì)大省，也是文化大省。作為近代革命的策源地、改革開放的前沿地[1-2]，廣東省擁有豐富的紅色資源[3-5]，這為高校思想政治教育提供豐富的教育素材。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、多元文化沖擊等多重背景下，高校面臨新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作勢(shì)在必行。

一、廣東紅色文化基本概況

（一）紅色資源分布范圍廣

廣東省是最早建立共產(chǎn)黨地方組織的地區(qū)之一，也是革命戰(zhàn)斗最活躍的地區(qū)之一[6-7]。根據(jù)《廣東省革命遺址通覽》等書籍、文獻(xiàn)介紹，廣東省各地紅色革命遺址數(shù)達(dá)到4 189個(gè)[8-9]，紅色資源豐富。從分布區(qū)域來看，珠三角9座城市、粵北5座城市、粵東4座城市、粵西3座城市紅色革命遺址數(shù)分別為1 480個(gè)、1 237個(gè)、627個(gè)、845個(gè)，尤以珠三角、粵北地區(qū)較為集中;從分布城市來看，湛江市、惠州市、梅州市、韶關(guān)市、茂名市、河源市紅色革命遺址數(shù)量位居前列。

（二）紅色遺址歷史地位高

在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)過程中，廣東地區(qū)留下了大量影響力大、為人所知的紅色革命遺址。這些革命遺址經(jīng)后人修繕、維護(hù)后，成為黨史教育、愛國(guó)主義教育基地：為紀(jì)念中國(guó)革命史上重大事件，修繕并建立的中共三大會(huì)址紀(jì)念館、黃埔軍校舊址紀(jì)念館;培養(yǎng)大量農(nóng)民運(yùn)動(dòng)干部、被稱為“中國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的搖籃”的廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所舊址;作為廣州起義發(fā)生地，廣州現(xiàn)保存了廣州起義紀(jì)念館、廣州起義烈士陵園等相關(guān)紅色遺址;為紀(jì)念葉挺將軍的豐功偉績(jī)，惠州市修繕并建立了葉挺故居、葉挺紀(jì)念館，肇慶市修繕并建立了葉挺獨(dú)立團(tuán)團(tuán)部舊址紀(jì)念館;為紀(jì)念“農(nóng)民運(yùn)動(dòng)大王”、中國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)先驅(qū)，汕尾市海豐縣修繕并建立了澎湃烈士故居紀(jì)念遺址。

（三）紅色人物貢獻(xiàn)突出

廣東省各地涌現(xiàn)了很多著名的革命人物，他們?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)勝利、新中國(guó)成立、國(guó)家發(fā)展等作出了突出貢獻(xiàn)：如開國(guó)元?jiǎng)住⑹笤獛浿?，來自梅州市的葉劍英;中國(guó)人民解放軍創(chuàng)始人、軍事家、政治家，來自惠州市的葉挺;廣東省四大農(nóng)運(yùn)領(lǐng)袖，來自汕尾市的彭湃，來自肇慶市的周其鑒，來自湛江市的黃學(xué)增，來自河源市的阮嘯仙。以周其鑒為例，周其鑒是肇慶市廣寧縣人，參與領(lǐng)導(dǎo)廣東早期的學(xué)運(yùn)，在一生中曾主持成立廣寧縣農(nóng)民協(xié)會(huì)、當(dāng)選廣東省農(nóng)民協(xié)會(huì)執(zhí)行委員會(huì)委員、率領(lǐng)農(nóng)軍參加南昌起義、積極參與廣州起義等[10-11]，對(duì)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)作出了積極貢獻(xiàn)，推動(dòng)廣東乃至全國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

二、廣東紅色文化融入高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的必要性

（一）廣東紅色文化傳承的必然要求

在新時(shí)代背景下，高校在推進(jìn)廣東紅色文化校園傳承過程中，面臨著新形勢(shì)、新特點(diǎn)，因而需要積極探討方式、方法，發(fā)揮高校的資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)紅色文化傳承和發(fā)展更上一層樓。高校利用傳統(tǒng)形式來開展系列紅色實(shí)踐活動(dòng)，但往往形式較為單一、方法較為普遍，使得廣東紅色文化校園傳承遇到困難。要打破困局、解決問題，就需要將紅色文化傳承和新媒體技術(shù)、時(shí)代發(fā)展潮流緊密結(jié)合，將廣東紅色文化和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育深度融合，創(chuàng)新紅色文化教育平臺(tái)、方法，與時(shí)代發(fā)展同方向，與學(xué)生合理需求相契合，為廣東紅色文化傳承迎來蓬勃發(fā)展的大好局面。

（二）高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展的必然要求

高校已經(jīng)開展了多年網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，取得了一定的工作成效，但也面臨著新問題，因而需要進(jìn)一步拓寬思路，改進(jìn)教育方式和方法，提高教育效果。站在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展的十字路口，不斷創(chuàng)新教育載體和豐富教育內(nèi)容顯得尤為重要。廣東紅色文化因歷史底蘊(yùn)深厚、教育價(jià)值高、教育資源豐富、教育內(nèi)容吸引，是理想的教育素材、教育載體。將廣東紅色文化融入高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，賦能高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，能夠推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展，迎來更美好的發(fā)展前景。

三、廣東紅色文化融入高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的可行性

（一）廣東紅色文化滿足新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要求

傳統(tǒng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育以“灌輸式”教育為主，學(xué)生學(xué)習(xí)相對(duì)枯燥，導(dǎo)致大學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性不高，影響教育效果。在不違背教育基本原則的基礎(chǔ)上，新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要求創(chuàng)新教育載體，豐富教育內(nèi)容，讓大學(xué)生學(xué)習(xí)變得更有“趣味性”，吸引其主動(dòng)學(xué)、積極學(xué)、喜歡學(xué)。在千千萬萬革命英雄人物不畏犧牲、英勇斗爭(zhēng)等歷史背景下，廣東形成了一種獨(dú)特的紅色文化，具有獨(dú)特的教育魅力，對(duì)大學(xué)生吸引力強(qiáng)，能夠滿足新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要求。

（二）廣東紅色文化為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供多樣化選擇

作為革命重要區(qū)域，廣東省擁有大量紅色資源，各類主題革命紀(jì)念館（校）、革命舊址（遺址）等廣泛分布在21個(gè)地級(jí)市。這些豐富的紅色文化資源，可以為當(dāng)?shù)馗咝Ｉ踔潦瞧渌胤礁咝ｉ_展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供教育素材、多樣化教育選擇，有助于豐富教育內(nèi)容和教育形式，讓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育更接地氣、更具多樣性。

（三）高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育促進(jìn)廣東紅色文化傳承和發(fā)展

廣東紅色文化的傳承和發(fā)展是社會(huì)各界關(guān)注的重要問題，學(xué)界開展廣泛討論，積極探索有效措施，推動(dòng)紅色文化傳承。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)具有傳播廣泛性、傳播穿透性等特點(diǎn)，能夠?yàn)閺V東紅色文化提供快速傳播平臺(tái)，讓更多大學(xué)生通過線上方式深入認(rèn)識(shí)廣東紅色文化，傳承紅色血脈、發(fā)揚(yáng)紅色精神，促進(jìn)廣東紅色文化傳承和發(fā)展。

四、廣東紅色文化融入高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)現(xiàn)路徑

（一）落實(shí)融入教育基本原則

要堅(jiān)持紅色文化教育內(nèi)容嚴(yán)肅性和教育形式多樣性相結(jié)合的原則：紅色文化教育內(nèi)容要基于事實(shí)，堅(jiān)持紅色屬性，永葆紅色本底，堅(jiān)定教育立場(chǎng)，不能歪曲事實(shí)，但同時(shí)也要結(jié)合新時(shí)代大學(xué)生心理特點(diǎn)，豐富教育形式，提高教育吸引力。要堅(jiān)持教育性和趣味性相結(jié)合的原則：既要保證大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)思想政治教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想覺悟，提升整體素質(zhì)，又要考慮緊跟時(shí)代潮流的現(xiàn)實(shí)問題，在教育過程中注意添加“趣味性”元素。要堅(jiān)持教育常態(tài)化和長(zhǎng)效性相結(jié)合的原則：制定長(zhǎng)期教育方案，落實(shí)日常教育，明確階段性教育目標(biāo)，形成長(zhǎng)效教育機(jī)制。

（二）全面優(yōu)化融入教育環(huán)境

從政府政策支持、資金扶持、遺址保護(hù)和高校重視度等角度優(yōu)化教育環(huán)境，為廣東紅色文化有效融入高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)造有利條件：政府要制定紅色文化保護(hù)、傳承、發(fā)展的政策，加大資金扶持力度，全面修繕廣東各地紅色文化遺址，為紅色文化融入高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)造必要前提;高校要將紅色文化教育落實(shí)到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育日常工作中，強(qiáng)化教育地位，提高重視度，做好做細(xì)各項(xiàng)教育工作。

（三）完善融入教育平臺(tái)建設(shè)

建立基于易班、微信公眾號(hào)、抖音、快手、嗶哩嗶哩等平臺(tái)的新媒體工作團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳能力和技巧培訓(xùn)，打造專業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，完善融入教育平臺(tái)建設(shè)。易班：廣東各地高校易班學(xué)生工作站建設(shè)已經(jīng)開展了多年，易班平臺(tái)用戶多、受眾面廣，是推進(jìn)廣東紅色文化融入高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理想平臺(tái)之一。下一步，要優(yōu)化易班平臺(tái)功能，充分利用易班輕應(yīng)用、推文等易班功能來推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。微信公眾號(hào)是目前最常用的網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺(tái)，下一步要加大版面設(shè)計(jì)、內(nèi)容設(shè)計(jì)、文案設(shè)計(jì)研究，并融入美術(shù)、設(shè)計(jì)、卡通等創(chuàng)意理念，打造推文創(chuàng)意制作中心。抖音、快手、嗶哩嗶哩等短視頻宣傳平臺(tái)是目前傳播最快、學(xué)生接受度最高的教育平臺(tái)，要加大硬件設(shè)備建設(shè)，購(gòu)買專業(yè)化設(shè)備，加強(qiáng)傳播技術(shù)和能力培訓(xùn)，做好視頻拍攝、剪切，制作專業(yè)的紅色教育系列短視頻。

（四）成立廣東紅色文化研究中心

為把廣東紅色資源充分利用好、把廣東紅色文化傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把廣東紅色文化教育做好，全面提高廣東紅色文化融入質(zhì)量，提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育水平，有必要成立融入教育的研究中心，廣納廣東紅色文化研究人才，組建專業(yè)研究團(tuán)隊(duì)，打造一流研究基地，進(jìn)一步梳理教育要點(diǎn)和教育內(nèi)容，把握正確的教育方向，構(gòu)建系統(tǒng)的教育體系，建立完善的教育機(jī)制，開拓廣東紅色文化融入的新內(nèi)容、新載體、新方法、新方式、新途徑，打通融入障礙，形成“有特色、可持續(xù)、可復(fù)制”的教育模式。

（五）建立融入教育資源庫(kù)

廣東省現(xiàn)階段通過線上線下的方式介紹了廣東紅色資源：線下方式主要通過紅色系列叢書來介紹，例如2021年6月，由廣東省委宣傳部主持編纂、廣東人民出版社出版的《紅色廣東叢書》，系統(tǒng)地講述了廣東革命斗爭(zhēng)史、廣東紅色人物史，以文字和圖片形式記錄和還原了廣東紅色文化歷史。線上方式主要通過紅色專題網(wǎng)頁(yè)、黨史網(wǎng)站等介紹了部分省內(nèi)紅色資源、地方紅色遺址、紅色人物情況。各類網(wǎng)站、各類線上信息平臺(tái)只是記錄了部分廣東紅色資源歷史和現(xiàn)狀，還缺乏一個(gè)匯集廣東省紅色資源的線上資料庫(kù)。因此，要統(tǒng)籌資源，建立廣東紅色文化線上資源庫(kù)，系統(tǒng)記錄全省所有紅色資源的歷史、保護(hù)現(xiàn)狀等資料，為開展高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供全面、權(quán)威的參考資料。

（六）組建專業(yè)化教育隊(duì)伍

廣東紅色文化資源豐富，涉及21個(gè)地級(jí)市不同地區(qū)和不同類型的紅色革命遺址、眾多紅色人物，這客觀上要求負(fù)責(zé)開展融入教育的師資隊(duì)伍必須具備牢固的專業(yè)基礎(chǔ)和廣博的廣東紅色文化知識(shí)。目前真正長(zhǎng)期從事廣東紅色文化研究、廣泛掌握廣東紅色知識(shí)的教師并不多，紅色教育師資隊(duì)伍水平有待提高。要有效開展廣東紅色文化教育，除了選拔專業(yè)能力強(qiáng)、素質(zhì)高的教師外，還要引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并定期為其開辦培訓(xùn)課，讓他們接受系統(tǒng)的廣東紅色文化知識(shí)培訓(xùn)，以全面提高紅色文化知識(shí)儲(chǔ)備量。此外，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育涉及如何使用不同的網(wǎng)絡(luò)教育工具、如何有效運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育技巧等現(xiàn)實(shí)問題。對(duì)長(zhǎng)期從事傳統(tǒng)教學(xué)、教材教學(xué)、課堂教學(xué)的教師來說，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和技巧來開展思想政治教育略顯困難。因此，必須加大培訓(xùn)力度，全面提高師資隊(duì)伍基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的思政教育方法、教育水平、教育能力，以滿足新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育要求。

（七）科學(xué)選擇融入教育內(nèi)容

為了有效推進(jìn)融入教育工作，在選擇融入高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的紅色文化教育內(nèi)容時(shí)，要充分考慮選什么、怎么選、注意事項(xiàng)等問題。選什么：重點(diǎn)挖掘廣東省4 189個(gè)紅色革命遺址中愛國(guó)愛黨、艱苦奮斗、克服困難等感人情節(jié)，引起大學(xué)生情感共鳴，激發(fā)大學(xué)生愛國(guó)愛黨的精神力量、樹立報(bào)國(guó)之志、培養(yǎng)艱苦奮斗意識(shí)、建立正確的價(jià)值觀。怎么選：結(jié)合專家研討、廣泛調(diào)研、個(gè)別訪談等方法，科學(xué)選擇合適的教育內(nèi)容。注意事項(xiàng)：在開展融入教育工作時(shí)，要做到有計(jì)劃、有方案，循序漸進(jìn)，并匹配相應(yīng)的教育內(nèi)容，形成系統(tǒng)教育，避免碎片化教育。

（八）創(chuàng)新融入教育模式

針對(duì)新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要求，有必要?jiǎng)?chuàng)新融入教育模式，使融入教育更具吸引力、教育生命力。一是打造高校版“打卡廣東紅”線上活動(dòng)：2021年，在建黨百年之際，廣東省委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室推出“粵學(xué)黨史·粵愛黨——打卡廣東紅”活動(dòng)，讓參與者輕松地線上“打卡”上百個(gè)紅色地標(biāo)，云游廣東紅色資源。下一步，高校可以因地制宜，充分利用本地紅色資源，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的要求，推出高校版“打卡廣東紅”，使大學(xué)生線上接受思想政治教育。二是打造紅色動(dòng)漫短視頻：將廣東紅色文化和動(dòng)漫技術(shù)充分結(jié)合，并添加大學(xué)生思想政治教育元素，制作具有教育意義的系列紅色動(dòng)漫短視頻，發(fā)揮動(dòng)漫文化正能量的一面，積極帶動(dòng)大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，使其在相對(duì)有趣的動(dòng)漫文化中重溫廣東紅色歷史。

（九）構(gòu)建融入教育發(fā)展機(jī)制

隨著教育認(rèn)識(shí)的加深、教育理念的更新，高校越來越重視教育反饋、教育反思環(huán)節(jié)，愿意接受監(jiān)督、接受建議，以進(jìn)一步提升教育質(zhì)量、提高思想政治教育育人成效。在推進(jìn)廣東紅色文化融入高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過程中，要組建由思想政治教育專家、政治輔導(dǎo)員、大學(xué)生代表等成員組成的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育監(jiān)督隊(duì)伍，負(fù)責(zé)監(jiān)督師資隊(duì)伍水平是否合格、教育內(nèi)容是否得當(dāng)、教育觀點(diǎn)是否準(zhǔn)確、教育方式是否合理、教育成效是否理想，做到調(diào)研、跟進(jìn)、總結(jié)、反思，掌握教育動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)融入過程存在的問題，及時(shí)調(diào)整融入內(nèi)容、融入方式、融入模式，提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育教育成效。

五、結(jié)語

在新形勢(shì)下，廣東紅色文化傳承和高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展受到廣泛關(guān)注和高度重視。廣東紅色文化融入高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有必要性、可行性，兩者關(guān)系緊密，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合既能發(fā)揮廣東紅色文化的教育功能，體現(xiàn)廣東紅色文化的教育價(jià)值，弘揚(yáng)廣東紅色文化，又能豐富高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的教育內(nèi)容，促進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展。

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