高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑探究
——以濱州醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院為例

濱州醫(yī)學(xué)院 孫爽爽 高佳佳

2018年9月10日，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要以創(chuàng)造之教育培養(yǎng)創(chuàng)造之人才，以創(chuàng)造之人才造就創(chuàng)新之國家，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，讓創(chuàng)新的基因根植于學(xué)生之中，培養(yǎng)造就更好適應(yīng)和引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展的各類人才。2020年10月15日，李克強(qiáng)總理出席全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動(dòng)周啟動(dòng)儀式時(shí)強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新向縱深發(fā)展，持續(xù)增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展韌性和內(nèi)生動(dòng)力。

青年是國家和民族的希望，創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、改善民生的重要途徑。青年大學(xué)生朝氣蓬勃、富有想象力和創(chuàng)造力，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍。高校作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育基地與“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)搖籃，關(guān)系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施成效。

一、途徑方法

以濱州醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院為例，近年來學(xué)院一直把學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)作為思政教育的重點(diǎn)工作，學(xué)院多維度挖掘育人元素，不斷探索高質(zhì)、高效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輸出載體。學(xué)院堅(jiān)持走校企合作特色發(fā)展之路，充分發(fā)揮藥學(xué)院理事會(huì)平臺(tái)作用和資源優(yōu)勢，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，積極探索新形勢下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新途徑、新方法。

（一）校企合作，形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作合力

積極推動(dòng)學(xué)院序貫式人才培養(yǎng)模式，制定并下發(fā)《藥學(xué)院大學(xué)生早期接觸科研活動(dòng)手冊》，鼓勵(lì)學(xué)生參與教師科研活動(dòng)，旨在提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，確保學(xué)生從課堂實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)到實(shí)驗(yàn)操作再到創(chuàng)新、實(shí)踐能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)的連貫性和系統(tǒng)性。自新生入學(xué)伊始，通過入學(xué)教育結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)，樹立學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。大二學(xué)年，使學(xué)生充分了解教師的科研方向，精準(zhǔn)對接到相關(guān)專業(yè)、相關(guān)導(dǎo)師、相關(guān)課題的實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行手把手對接指導(dǎo)。推薦優(yōu)秀學(xué)生早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室、早組建創(chuàng)新興趣小組、早進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，并組織開展相關(guān)系列講座，從項(xiàng)目申報(bào)書撰寫、匯報(bào)PPT制作到答辯現(xiàn)場指導(dǎo)提供詳細(xì)講解，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。大三學(xué)年，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)低年級(jí)相關(guān)專業(yè)同學(xué)申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新課題并參加創(chuàng)新競賽，凝練種子項(xiàng)目，搞好“傳幫帶”，在分享理念下傳遞文化，在傳承創(chuàng)新中再創(chuàng)佳績。大學(xué)最后一年或者一年半，學(xué)生可以根據(jù)自身學(xué)習(xí)和生活需要，自主選擇考研或者不考研?？佳袑W(xué)生可以選擇進(jìn)入教師團(tuán)隊(duì)和實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研實(shí)踐，不考研的學(xué)生可以自主選擇到榮昌、威高、北大世家等理事單位開展實(shí)踐實(shí)習(xí)，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。整個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生可以感受到學(xué)校與企業(yè)的不同、學(xué)校專業(yè)教師與企業(yè)技術(shù)人員的不同，感受校園、企業(yè)兩種文化，更好地提高適應(yīng)能力。同時(shí)，雙方共同培養(yǎng)學(xué)生淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、求實(shí)的科研精神和精益求精的工作作風(fēng)，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維、科研思維，引導(dǎo)學(xué)生見賢思齊，堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信，完善學(xué)術(shù)人格，確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度與品格。

（二）搭建平臺(tái)，深化服務(wù)激發(fā)創(chuàng)造活力

藥學(xué)院理事會(huì)成立于2018年10月，由熱心藥學(xué)、生物制藥、中藥學(xué)和生物技術(shù)高等教育事業(yè)、關(guān)心和支持學(xué)院改革發(fā)展的藥學(xué)領(lǐng)域及其他行業(yè)的企事業(yè)單位、知名專家學(xué)者、校友及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功人士組成，目前共有39家藥企和3家醫(yī)院理事單位。

自理事會(huì)成立以來，藥學(xué)院密切保持與理事單位的聯(lián)系。在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等各方面，廣泛征求理事會(huì)意見建議，并與各理事單位通過多領(lǐng)域、多渠道開展合作，匯聚學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)三方資源，打造了“協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新和服務(wù)社會(huì)”三個(gè)平臺(tái)。為落實(shí)新發(fā)展理念，對接我省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、破解發(fā)展難題、增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力、厚植發(fā)展優(yōu)勢，提供了廣闊的空間和渠道。此外，學(xué)院充分了解團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容和進(jìn)展，根據(jù)實(shí)際情況有針對性地推薦團(tuán)隊(duì)參加各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。賽前邀請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家進(jìn)行專場輔導(dǎo)，解答疑問，提供專業(yè)技術(shù)方面的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)在比賽過程中全程關(guān)注等。

（三）完善管理，積極推廣項(xiàng)目成果

近年來，學(xué)院不斷完善項(xiàng)目管理模式，充分發(fā)揮校企優(yōu)勢資源作用，堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和不斷改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合，堅(jiān)持校內(nèi)小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合，全力推廣優(yōu)秀種子項(xiàng)目。學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色開展知識(shí)競賽、實(shí)驗(yàn)技能大賽，結(jié)合青年學(xué)生的專業(yè)和興趣廣泛參與到“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等綜合項(xiàng)目，從項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)與任務(wù)、實(shí)施原則、實(shí)施內(nèi)容到過程管理，都日益成熟和完善。此外，學(xué)院專家、導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目及相關(guān)專業(yè)的技能大賽，如“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”、全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等競賽，為全面提升我校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提供了良好的途徑。在參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目活動(dòng)中，學(xué)生團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目借助藥學(xué)院理事會(huì)的大平臺(tái)，藥學(xué)院積極對接、融入、服務(wù)駐地社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展，圍繞立德樹人根本任務(wù)，通過實(shí)施企業(yè)助力成長工程，發(fā)揮企業(yè)教育資源作用，舉辦“追夢講堂”等思想類講座，邀請企業(yè)家進(jìn)校園，將思政教育校內(nèi)小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合；舉辦“模擬應(yīng)聘大賽”等實(shí)踐類活動(dòng)，由理事單位代表擔(dān)任指導(dǎo)教師和評(píng)委，提升學(xué)生就業(yè)競爭力。實(shí)施“知行合一促進(jìn)工程”，通過新生專業(yè)教育進(jìn)企業(yè)參觀、“崗位點(diǎn)對點(diǎn)”暑期社會(huì)實(shí)踐等使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容提前運(yùn)用到社會(huì)服務(wù)中去，提前熟悉了解未來工作崗位，將學(xué)生教育與社會(huì)實(shí)踐相融合。通過各類活動(dòng)的開展，將專業(yè)課實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、志愿服務(wù)、軍事素質(zhì)拓展等高度融合，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

二、實(shí)際成效

（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)入腦入心

通過序貫式培養(yǎng)參與教師校企合作項(xiàng)目，共參與教師服務(wù)理事會(huì)單位完成橫向課題35項(xiàng)，包括國家重大新藥創(chuàng)制專項(xiàng)1項(xiàng)、山東省新藥研發(fā)重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng)、山東省自主創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化專項(xiàng)各1項(xiàng)、煙臺(tái)市校地融合發(fā)展專項(xiàng)6項(xiàng)、幫助企業(yè)攻關(guān)22項(xiàng)，師生助力企業(yè)增收1.2億元。通過校企聯(lián)合育人，學(xué)生表現(xiàn)出扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和突出的綜合素養(yǎng)，在研究生復(fù)試與各類面試考核中，參與實(shí)習(xí)學(xué)生通過率達(dá)100%，部分學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作堪稱“教科書級(jí)”。學(xué)院學(xué)生深造率達(dá)45%，繼續(xù)深造的學(xué)生，83%參與過學(xué)院序貫式培養(yǎng)，100%進(jìn)行過科研實(shí)踐；就業(yè)同學(xué)100%深入過企業(yè)，90%參與過企業(yè)多種形式的實(shí)踐，選擇就業(yè)學(xué)生深受企業(yè)青睞，在企業(yè)入職考評(píng)中綜合成績遙遙領(lǐng)先。

（二）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)參與率連年攀升

聯(lián)合推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人數(shù)連年攀升，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目連年實(shí)現(xiàn)突破。以“雙創(chuàng)”項(xiàng)目為例，學(xué)生參與量近年來增加約兩倍。

（三）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果逐年豐碩

2020年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國家級(jí)課題立項(xiàng)7項(xiàng)，省級(jí)立項(xiàng)5項(xiàng)，校級(jí)立項(xiàng)44項(xiàng)，較上年立項(xiàng)數(shù)量明顯增加，且參賽成果屢獲佳績。其中，耿璐等同學(xué)的“硒友肽，健康肽”入圍國賽，在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽中榮獲銅獎(jiǎng)、第十七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)競賽中獲省賽一等獎(jiǎng)，取得學(xué)校新的突破。2020年作為山東省唯一、全國27個(gè)項(xiàng)目之一躋身“挑戰(zhàn)杯”國賽資源洽談會(huì)，2021年參與“獻(xiàn)禮建黨100周年——全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展”，獲得在場相關(guān)投資企業(yè)家關(guān)注。

（四）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)影響力逐漸擴(kuò)大

首先，借助藥學(xué)院理事會(huì)的大平臺(tái)，藥學(xué)院積極對接、融入、服務(wù)駐地社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，相關(guān)做法在山東省教育廳網(wǎng)站進(jìn)行過報(bào)道宣傳。其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效助力學(xué)院高質(zhì)量、高水平就業(yè)。參加過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的青年學(xué)生在考研和求職面試中更具優(yōu)勢、更有競爭力。學(xué)院2021屆畢業(yè)生考研錄取率達(dá)44.48%，再創(chuàng)新高。

學(xué)院發(fā)揮“青年教師多、高層次人才多、校企合作多”的“三多”優(yōu)勢，在活動(dòng)中充分發(fā)揮教師、人才和企業(yè)的作用，在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中發(fā)揮合力，按照學(xué)生成長規(guī)律、專業(yè)自身特點(diǎn)，有針對性地持續(xù)開展工作，實(shí)現(xiàn)教師、輔導(dǎo)員同心同向，學(xué)校、企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新。