小兒肺炎護(hù)理工作中的采用肢體語言溝通的方式的臨床效果

孫海燕

摘要：目的 小兒肺炎護(hù)理工作中的采用肢體語言溝通的方式的臨床效果。方法 于2020年6月-2020年12月開展研究，將84例小兒肺炎患兒以隨機(jī)雙盲法分組，各42例。對照組以常規(guī)護(hù)理支持，觀察組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上實(shí)施肢體語言溝通。對比分析不同護(hù)理模式臨床應(yīng)用效果。結(jié)果 觀察組患兒咳嗽、發(fā)熱及肺部濕啰音等癥狀消失時(shí)間均較對照組更早（P<0.05）。觀察組患兒依從性評分及護(hù)理滿意度評分高于對照組（P<0.05）。結(jié)論 小兒肺炎護(hù)理工作中聯(lián)合使用肢體語言溝通方式可提高護(hù)理工作質(zhì)量，增強(qiáng)患兒依從性，確保治療效果，護(hù)理模式得到患兒家長認(rèn)可，值得借鑒。

關(guān)鍵詞：小兒肺炎;肢體語言溝通;治療效果;依從性

[Abstract] Objective To evaluate the clinical effect of body language communication in the nursing of children with pneumonia. Methods the study was carried out from June 2020 to December 2020. 84 children with pneumonia were randomly divided into 42 cases in each group. The control group was supported by routine nursing，and the observation group implemented body language communication on the basis of routine nursing. The clinical effects of different nursing modes were compared and analyzed. Results the disappearance time of cough，fever and lung wet rale in the observation group was earlier than that in the control group（P < 0.05）. The scores of compliance and nursing satisfaction in the observation group were higher than those in the control group（P < 0.05）. Conclusion the combined use of body language communication in the nursing of children with pneumonia can improve the quality of nursing work，enhance children's compliance and ensure the treatment effect. The nursing mode is recognized by children's parents，which is worthy of reference.

【 key words 】 pediatric pneumonia;Body language communication;Therapeutic effect;Compliance

小兒肺炎在臨床上的發(fā)病率較高，分析原因，在于患兒的呼吸系統(tǒng)及免疫系統(tǒng)發(fā)育尚未完善，在受到肺炎支原體的侵襲時(shí)，就容易導(dǎo)致肺炎【1】。在小兒肺炎的治療中，由于患兒年齡小，治療的配合度及自我控制能力較差，因此，為了提升治療效果，需要重視提高患兒依從性【2】。本次研究中將本院收治的小兒肺炎患兒作為研究對象，分析研究肢體語言溝通應(yīng)用于護(hù)理中的臨床效果?，F(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

于2020年6月-2020年12月開展研究，將84例小兒肺炎患兒以隨機(jī)雙盲法分組，各42例。觀察組，男女患兒比例為11：10，年齡2個月-12歲，平均（5.2±1.5）歲。對照組，男女患兒比例為4：3，年齡3個月-11歲，平均（5.4±1.8）歲。以上不同組別患兒基線資料具有同質(zhì)性（P>0.05）。

1.2 方法

1.2.1 對照組

對照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理：保持良好的病室環(huán)境，合理溫濕度，定期進(jìn)行清潔、消毒和通風(fēng)，提高就診者舒適度;密切關(guān)注患兒疾病情況變化，特別是體溫變化，必要時(shí)使用退熱藥物;進(jìn)行飲食指導(dǎo)，要求保持清淡飲食，多給予富含蛋白質(zhì)、熱量和維生素的食物，建議少食多餐，滿足機(jī)體營養(yǎng)要求;協(xié)助患兒翻身，為其叩背促進(jìn)痰液排出。

1.2.2 觀察組

觀察組在對照組基礎(chǔ)上同時(shí)實(shí)施肢體語言溝通：（1）患兒年齡較小在陌生的環(huán)境中極易產(chǎn)生陌生和抵觸情緒;護(hù)理人員需要微笑服務(wù)，讓患兒感受到善意和關(guān)愛，利用患兒可以接受的語言進(jìn)行交流;通過了解患兒喜好，利用其喜好的東西作為切入點(diǎn)，保持良好交流【3】;（2）開展護(hù)理工作時(shí)需要保持耐心，動作輕柔且細(xì)致;治療過程能夠利用肢體觸摸、改善患兒緊張、擔(dān)憂、害怕等不良情緒;（3）護(hù)理人員保持態(tài)度和藹容易親近，面部表情柔和親切，溫柔進(jìn)行交流，和患兒進(jìn)行目光交流，告知良好配合疾病能夠迅速好轉(zhuǎn)，鼓勵患兒堅(jiān)持【4】;（4）患兒訴說時(shí)，護(hù)理人員需要耐心傾聽并鼓勵傾訴，利用表情和語言回應(yīng)，能夠滿足患兒情感表達(dá)等多方面需求，提高其依從性。

1.3 觀察指標(biāo)

評估兩組患兒疾病癥狀改善情況，以咳嗽消失時(shí)間、退熱時(shí)間、肺部濕啰音消失時(shí)間為評估標(biāo)準(zhǔn)。

依據(jù)科室自制問卷，評價(jià)患兒依從性，總計(jì)10分，分值越高提示配合度越理想。自制量表評價(jià)患兒家長對護(hù)理工作滿意程度，總計(jì)100分，分值和滿意度正相關(guān)。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

以SPSS 22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對比數(shù)據(jù)。（）為計(jì)量方式，檢驗(yàn)值為t;n（%）為計(jì)數(shù)方式，以X²檢驗(yàn)。P<0.05，對比有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。

2 結(jié)果

2.1 臨床癥狀? 觀察組患兒咳嗽、發(fā)熱及肺部濕啰音等癥狀消失時(shí)間均較對照組更早，對比差異顯著（P<0.05）。見表1。

2.2 患兒依從性及家長滿意度? 觀察組患兒依從性評分及家長護(hù)理滿意度評分高于對照組，對比差異顯著（P<0.05）。見表2。

3 討論

小兒肺炎的發(fā)病率較高，屬于兒科臨床常見病癥，發(fā)病后主要臨床表現(xiàn)包括咳嗽咳痰、發(fā)熱、肺部濕啰音，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)T發(fā)呼吸困難或是心力衰竭甚至是死亡【5】。通常接受及時(shí)且有效的治療可治愈。但是由于患兒年齡小，認(rèn)知能力和心智不成熟，對陌生的環(huán)境較為抵觸，面對治療和疼痛配合度較差，會對治療效果產(chǎn)生影響【6】。為此臨床開展護(hù)理工作時(shí)如何提升患兒配合度是工作的重點(diǎn)。

臨床研究結(jié)果顯示，肢體語言溝通屬于心理學(xué)中的身體語言，將自身的情感、思想和態(tài)度經(jīng)由身體各個部分進(jìn)行有效傳遞【7】，例如能夠通過微笑、撫摸、眼神交流和耐心傾聽，能夠和患兒進(jìn)行良好個溝通，能夠贏得患兒的信賴，有助于確?；純呵榫w穩(wěn)定，提升患兒信賴感和依從性【8】。專業(yè)且有效的溝通也會贏得家長的認(rèn)可和支持，能夠協(xié)助完成各項(xiàng)工作。

從本次研究看，觀察組患兒咳嗽、發(fā)熱及肺部濕啰音等癥狀消失時(shí)間均較對照組更早;觀察組患兒依從性評分及護(hù)理滿意度評分高于對照組（P<0.05）。這一研究結(jié)果證實(shí)了肢體語言溝通在小兒肺炎護(hù)理中應(yīng)用價(jià)值顯著，可提升患兒依從性，鞏固治療效果，提升患兒家長對護(hù)理工作滿意程度。

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