新時代高職院校思政課教師隊伍建設(shè)的實踐路徑
——以北京信息職業(yè)技術(shù)學院為例

孫紅梅

（北京信息職業(yè)技術(shù)學院馬克思主義學院 北京 100015）

為深入貫徹落實黨的十九大精神，中共中央國務(wù)院頒布了關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見，中共北京市委、北京市人民政府也相繼出臺實施意見。各高校結(jié)合自身師資隊伍建設(shè)實際，全面貫徹落實黨中央和北京市戰(zhàn)略部署，以北京信息職業(yè)技術(shù)學院為例，在深化教師隊伍建設(shè)中堅持人才強校戰(zhàn)略，以師德建設(shè)為引領(lǐng)，以深化人事制度改革為動力，以優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)、提升人才隊伍質(zhì)量為主線，全面推進新時代教師隊伍建設(shè)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高水平專業(yè)化師資隊伍，為現(xiàn)代化高職學院建設(shè)提供有力的人力支撐。習近平總書記思想政治理論課教師座談會上的講話，為建設(shè)一支新時代的思政課教師隊伍提供了根本遵循，我校思政課教師隊伍的培養(yǎng)也在師資隊伍的建設(shè)和改革中煥發(fā)出新的活力。

建立起黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管的工作格局

我校將思政課教師隊伍建設(shè)納入學校人才隊伍建設(shè)總體規(guī)劃，不斷完善選拔、培養(yǎng)和激勵機制。2018年，學校頒布實施了《北京信息職業(yè)技術(shù)學院思想政治理論課教師隊伍建設(shè)管理辦法（試行）》（院黨字〔2018〕65號），明確了教師隊伍配備與選聘、培養(yǎng)與發(fā)展、考核與管理、激勵與約束等管理措施，逐步培養(yǎng)出一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊伍。

2018年，我校黨委結(jié)合機構(gòu)調(diào)整，獨立設(shè)置思想政治教育部，成立由學校黨委直接領(lǐng)導的教學科研二級機構(gòu)；在此基礎(chǔ)上，2021年學校機構(gòu)調(diào)整進一步設(shè)立馬克思主義學院，“十四五”規(guī)劃納入學校重點建設(shè)二級學院，不斷深化思政理論課教師隊伍建設(shè)，更好地發(fā)揮思想政治教育主陣地、主渠道作用。

黨委會、辦公會每學期聽取工作匯報，解決實際問題，在師資配備、建設(shè)資金、培養(yǎng)培訓、教學改革、教師待遇等方面都予以大力支持；學校黨委書記洪偉、校長盧小平每學期都帶頭走進課堂，講授4學時形勢政策課，帶頭推動思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師，其他校領(lǐng)導也全部深入課堂，講授2學時的形勢政策課程等。在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，形成了黨政齊抓共管的工作格局。

著力提升思想政治素質(zhì)，全面加強師德師風建設(shè)

弘揚高尚師德，堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)首位

堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)首位，堅持師德教育常態(tài)化長效化。2020年10月我校思政課教師全部參加北京市高等職業(yè)院校教師師德培訓基地組織的“高職院校師德師風專題研修班”，均通過培訓考核；2020年11月馬克思主義學院全體教師參加教育部教材局組織的《習近平總書記教育重要論述講義》使用培訓，均通過學習考核。堅持和完善理論學習制度，加強理想信念教育，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐。通過經(jīng)常性的學習教育，防微杜漸，模范踐行高校教師師德規(guī)范。

學校建立健全師德考核評價和監(jiān)督體系，完善師德考核辦法，推行師德考核負面清單制度。選樹師德標兵向思政教師傾斜，十名師德標兵中有兩名來自思政課教師，并加大宣傳表彰的力度，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，爭做“四有”好教師。

進一步加大教師培養(yǎng)力度，教師整體素質(zhì)進一步提升

近些來思政課教師隊伍的培養(yǎng)力度進一步擴大，學校落實中央文件精神，每年按每生不低于30元的標準提取專門經(jīng)費，用于師資隊伍的實踐研修、學習培訓、學術(shù)交流等。組織思政課教師每年參加各級各類理論培訓，每年組織思政教師開展實踐研修拓寬視野，教師的崗位勝任能力明顯提高。

全面提升教師思想政治素質(zhì)。馬克思主義學院以理論培訓為抓手，促進教師思想政治素質(zhì)全面提升，2019年思政教師參加”不忘初心牢記使命”專題培訓、意識形態(tài)安全培訓、線上線下混合式教學培訓、實踐教學培訓等各級各類培訓累計達1510學時,年度人均參加培訓達100學時；2020年思政教師參加師德師風研修、教學能力提升、教學能力比賽、教學創(chuàng)新團隊、思政金課打造、疫情公開課、混合式教學、職業(yè)能力提升等各級各類培訓累計達1637學時，年度人均參加培訓達109學時；截至2021年5月10日，思政教師參加優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)培訓、互動課堂建設(shè)培訓、黨史教育培訓、課程改革及教學能力提升培訓等各級各類累計培訓達498課時。為教師思想政治素質(zhì)的提升和教育教學能力的提升奠定了理論基礎(chǔ)。

注重實踐研修，筑牢理想信念的思想根基。通過每年組織教師參加實踐研修，如2019年“不忘初心、牢記使命——井岡山革命傳統(tǒng)教育專題培訓班”、2020年“太行精神”主題教育培訓班、香山革命紀念地主題黨日活動、2021年組織教師前往浙江嘉興、延安等地參加全國百名名師講黨史活動等途徑，組織教師開展實踐研修，引導教師在黨和人民的偉大實踐中汲取養(yǎng)分，筑牢價值基礎(chǔ)。

著力提升思想政治素質(zhì)，全面服務(wù)學校三全育人格局構(gòu)建

依托重大紀念日活動，開展師生理想信念和社會主義核心價值觀教育活動。2018年改革開放四十周年，舉辦“輝煌巨變——影像見證四十年”主題實踐活動；2019年新中國成立七十周年，舉辦“我和我的祖國”主題演講比賽活動；2020年抗擊新冠疫情期間，舉辦“眾志成城、共克時艱——大學生在行動”主題微視頻制作實踐活動；2021年中國共產(chǎn)黨成立一百周年，舉辦“學百年黨史 奮進新征程”系列大型學生主題實踐教學活動。在全校師生中反響強烈，起到良好地教育效果。

全面服務(wù)學校三全育人格局構(gòu)建。2019起，全部思想政治理論課教師與各二級學院結(jié)對共建，在二級學院師生的思想政治教育、課程思政建設(shè)、黨團組織建設(shè)、大學生思想政治主題教育活動等方面發(fā)揮積極作用；每年度面向全校師生舉辦多場主題理論與實踐開放日活動，如：“傳承五四精神理論與實踐主題開放日”“我和我的祖國”理論講座開放日活動、“壯麗七十年，奮斗新時代”理論主題開放日、“思想政治理論與實踐教學模式交流研討會”“國企發(fā)展歷程和輝煌成就-京東方企業(yè)考察學習”等開放日實踐，全面服務(wù)學校大思政格局的構(gòu)建。

努力打造高素質(zhì)創(chuàng)新型教師隊伍

師資結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，配齊建強思政課教師隊伍。依據(jù)國家對思政課教師選拔的條件要求，學校嚴格按照師生比不低于1∶350的比例選優(yōu)配齊思政課教師。2019年以來,先后引進5名碩、博人才，目前馬克思主義學院擁有碩博學歷學位教師占比86%,高級職稱占比達到43%。近五年以來，獲得全國杰出教師獎1人，北京市高等學校教學名師1人、市級優(yōu)秀青年教師1人，校級教學創(chuàng)新團隊1個，教師隊伍素質(zhì)穩(wěn)步提升。

重視教科研能力培養(yǎng)，教師綜合素質(zhì)能力顯著提升。通過對教師思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，教師教學能力不斷提升，高素質(zhì)、創(chuàng)新型教師隊伍在逐漸形成，教師隊伍的教、科研及創(chuàng)新能力顯著提升。2019年起，馬克思主義學院思政課教師連續(xù)三年獲得北京市職業(yè)院校技能大賽教師教學能力比賽一等獎；2018年獲得市級教育教學成果獎二等獎1項，2021年教改革成果被學校推薦參評市級教育教學成果評選。2020年獲批學校教師教學創(chuàng)新團隊立項；互動課堂50強校級第一名。教科研能力不斷提升。思政教師圍繞教學改革、課程建設(shè)、學科發(fā)展等開展深入研究，僅2019年、2020年教師發(fā)表學術(shù)論文40篇。教師科研項目申報也有所突破，目前思政教師15名，近三年獲批教育部課題1項、市級課題結(jié)題1項，校級重點課題3項。

大力推動思政課改革創(chuàng)新，不斷提升教學的質(zhì)量和水平。為加快構(gòu)建我校“思政教育必修課+思政教育選修課+素質(zhì)教育選修課+課程思政”四位一體素質(zhì)教育課程集群建設(shè)，2019年學校投入校內(nèi)資金200萬元，支持思政課兩門核心課程的建設(shè)，2020年建設(shè)成果均通過學校優(yōu)質(zhì)課驗收，目前已在學銀在線、中國大學慕課（SOPC）、北信在線開放課程，積極申報國家精品課；開發(fā)建設(shè)的“四史”等5門選修課已運用于教學。建設(shè)完成超過10T思政課教學資源庫，為思政課開展課堂革命提供強大的供給平臺，資源庫同時服務(wù)學校三全育人，為院系黨建、課程思政、青年學生成長等提供豐富教育素材資源。

發(fā)揮信息化建設(shè)和思政課建設(shè)優(yōu)勢，開展援疆支援幫扶工作。注重強化教師社會實踐參與，在社會實踐中鍛煉隊伍，提高教學水平和創(chuàng)新能力。2018年起，連續(xù)三年開展援疆思政課教學及對兄弟院校的幫扶。累計遠程授課500余學時，獲益學生近萬人次。2018至2019年間，面向新疆石河子工程職業(yè)技術(shù)學院、南疆兵團農(nóng)三師職業(yè)技術(shù)學校高職新生開展遠程思政課教學，累計授課114學時，受益學生（含維吾爾族、回族、哈薩克族等少數(shù)民族學生）達2700余人次，參與授課教師15人次。2020年疫情期間，面對學生不能集中學習的實際，學校迅速組織師資力量，在較短時間內(nèi)開發(fā)出優(yōu)質(zhì)慕課資源，為該校2100名學生開設(shè)線上三門思政必修課，總課時136學時，解決了學生疫情期間居家學習和思政課師資薄弱的燃眉之急。

教學效果也得到新疆學生們的好評，學生們一致認為，任課教師學識淵博，風趣幽默，通過靈活、豐富的教學方式調(diào)動學生學習興趣，將枯燥的課本內(nèi)容轉(zhuǎn)化成通俗易懂的案例、故事，讓學生易于理解領(lǐng)會，教學效果非常好。經(jīng)過三年來的實踐，此項教育扶貧項目得到了教育部教師工作司、新疆兵團教育局的一致肯定，為東西部教育扶貧合作提供了成功的教育范式。

健全待遇保障機制，增強教師職業(yè)吸引力

學校落實市委教工委、市教委依據(jù)市委、市政府印發(fā)關(guān)于《北京高校一線專職思想政治理論課教師教學崗位補貼發(fā)放管理辦法（試行）》的通知，為加強北京高校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)，激勵廣大教師潛心教書育人，增強崗位吸引力而設(shè)立的專項經(jīng)費，制定北京信息職業(yè)技術(shù)學院專職思想政治理論課教師教學崗位補貼發(fā)放管理辦法，思政教師享受北京市財政撥付人均2000元/月崗位津貼。學校在職稱評聘工作中，單獨設(shè)立思政教師類別，專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘委員設(shè)有同比例的思政學科專家、教授。按教師比例核準思政課教師專業(yè)技術(shù)崗位占比，高級職稱崗位比例不低于學校平均水平；完善制定符合思政課教師職業(yè)特點和崗位要求的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘標準。思政課教師待遇的不斷提高，教師職業(yè)吸引力明顯增強。