關(guān)于新時代加強(qiáng)黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育的思考

黃新根 劉 敏 陳方力

（中共南昌市委黨校 江西南昌 33003）

加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育是提升黨員干部政治素質(zhì)、黨性修養(yǎng)的重要途徑，也是干部教育培訓(xùn)的重要任務(wù)。因此，加強(qiáng)黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育具有非常重大的意義，有助于廣大黨員干部筑牢初心，踐行使命；增強(qiáng)自信，堅定信念；認(rèn)清形勢，把握未來。

新時代加強(qiáng)黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育的重大價值

有助于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的理論、政策和原則。歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。[1]隨著時代的發(fā)展和進(jìn)步，黨的隊伍也在不斷發(fā)展壯大，要想有效地推動黨建設(shè)工作的長遠(yuǎn)發(fā)展，就需要對黨的理論、原則以及政策等內(nèi)容進(jìn)行有效的傳承和弘揚，從而做到與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。而要想有效的傳承和弘揚，就必須要加強(qiáng)對黨史的學(xué)習(xí)了解，通過深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，才能夠讓廣大黨員干部凝心聚氣，提高團(tuán)結(jié)力以及凝聚力，從而更好地為黨以及人民而奮斗。

有助于堅定理想信念。黨史是對中國共產(chǎn)黨不斷奮斗、發(fā)展和壯大的歷程的深刻反映和真實記錄，同時也是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革和發(fā)展的經(jīng)驗總結(jié)。中國共產(chǎn)黨成立以來，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民,堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，贏得了中國革命的勝利，建立新中國后，又帶領(lǐng)中國人民逐漸走上了繁榮富強(qiáng)的發(fā)展道路，推動了中國的發(fā)展和進(jìn)步，這是新時期必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的自信所在。同時黨史也證明了只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能推動經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展，維護(hù)國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮中國特色社會主義道路的優(yōu)越性。黨史是新時代堅定理想信念的鮮活教材，深入學(xué)習(xí)黨史的過程就是一個理想信念不斷升華的過程，這個過程層層遞進(jìn)。銘記革命先輩的遺志，感悟革命先輩大義凜然的錚錚誓言，感受信仰之光的磅礴力量，是新時代中國共產(chǎn)黨人牢記初心使命、堅定理想信念、砥礪前行的信念之源和精神之源。廣大黨員干部系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨史，不但可以把握黨在革命、建設(shè)、改革中領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民所取得的偉大勝利和輝煌成就，堅定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，而且可以正確對待黨在歷史中遭遇的挫折，分清主流和支流，得出正確的歷史認(rèn)識，堅定正確的政治方向。所以只有積極加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，才能保證廣大黨員干部始終牢記初心使命，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

有助于傳承紅色基因。中國共產(chǎn)黨從成立、發(fā)展到壯大的過程中，形成了不同于世界其他政黨的特質(zhì)和精神，這些特質(zhì)和精神凝聚成為紅色基因。紅色基因，是革命精神和民族精神的傳承和沉淀，是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核；它體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨，展示了共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)，是中國共產(chǎn)黨和中國人民集體智慧的結(jié)晶，是中華民族的精神紐帶，具有歷史性和傳承性。習(xí)近平總書記十分重視紅色基因的傳承與傳播。每次前往革命老區(qū)調(diào)研時，他都會瞻仰革命歷史紀(jì)念場所?！俺运煌诰恕保赋觯骸盎叵脒^去那段崢嶸歲月，我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因”“中華民族從站起來，富起來再到強(qiáng)起來，是一個不斷創(chuàng)造奇跡的過程，要讓紅色基因注入血脈，代代相傳”，并時刻叮囑“把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色”。紅色基因曾是中國革命、建設(shè)和改革過程中取得巨大成就的重要法寶之一。黨史中蘊含著豐富的紅色基因密碼，是黨的智慧經(jīng)驗的總結(jié)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的集中反映，是黨的精神特質(zhì)的生動體現(xiàn)。而當(dāng)前，世界面臨百年未有之大變局，我們面對日益嚴(yán)峻的國際形勢，面對黨情、國情的深刻變化，面對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，在前進(jìn)道路上，要真正實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，就要善于把握機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)、應(yīng)對挑戰(zhàn)，也需要我們堅定不移地做好黨史工作，傳承好紅色基因、汲取好紅色營養(yǎng)、發(fā)揚好紅色傳統(tǒng)、傳播好紅色故事。

有助于抵制歷史虛無主義思潮的傳播。歷史虛無主義思潮就是通過否定客觀存在的歷史，然后按照自己的主觀臆想，進(jìn)行歷史虛構(gòu)的一種思潮，在現(xiàn)實中有著嚴(yán)重的危害性。因此，對廣大黨員干部進(jìn)行黨史教育必須重視歷史虛無主義思潮的消極作用。可以通過黨史課程對黨員干部進(jìn)行正面引導(dǎo)、抵制詆毀、清理流毒、消弭影響。黨員干部重溫中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革史中取得的輝煌成就，可以澄清對黨史上一些重大歷史問題的模糊認(rèn)識和片面理解，對黨史中的重大事件、重要人物和重要問題得出科學(xué)結(jié)論，有助于廣大黨員干部正本清源、固本培元，不斷增強(qiáng)心中的正能量，從而進(jìn)一步堅定四個自信，增強(qiáng)四個意識，做到兩個維護(hù)。

新時代加強(qiáng)黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育的實踐路徑

深入挖掘紅色資源

紅色資源見證著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民革命、建設(shè)和改革各個歷史時期的奮斗歷程。2019年習(xí)近平總書記視察江西時曾強(qiáng)調(diào)：“要把紅色資源運用好，把紅色基因傳承好。”只有分發(fā)揮紅色資源的作用，讓紅色資源“活”起來，才能做好黨史學(xué)習(xí)教育工作，傳承好紅色基因。例如，作為江西省會城市的南昌，有著非常豐富的紅色資源。如何打造好南昌特色的紅色之城，發(fā)揮好市紅色資源的作用？這就需要當(dāng)?shù)剡M(jìn)一步摸清紅色家底，對紅色資源要進(jìn)行深入挖掘、研究和闡釋，整合其內(nèi)容架構(gòu)，發(fā)掘其紅色基因的內(nèi)核，并結(jié)合新的時代背景，賦予其新的時代內(nèi)涵。要充分發(fā)揮革命遺址遺跡、紀(jì)念場館和黨性教育基地等紅色資源富集的獨特優(yōu)勢，可以組織黨員干部就近開展體驗教學(xué)，重溫革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈。在充分利用好現(xiàn)有紅色資源的情況下，還應(yīng)進(jìn)一步從搜集感人的歷史事件上下功夫、在探尋歷史細(xì)節(jié)上下功夫，在挖掘革命精神上下功夫。[2]同時，對收集整理散落于民間的紅色文化資料，要及時建立相關(guān)紅色資料庫和數(shù)據(jù)庫，并進(jìn)行數(shù)字化保存。另外，要生動講述好紅色故事，用情感獲取公眾共鳴，用情感提升黨史學(xué)習(xí)教育的感染力，不斷提升黨史學(xué)習(xí)教育的感染力和吸引力。

全面拓寬黨史學(xué)習(xí)教育的渠道

在黨校干部培訓(xùn)中加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育。黨校是干部培訓(xùn)的主渠道、主陣地，新時期要充分發(fā)揮黨校在黨史學(xué)習(xí)教育中的重要作用。當(dāng)前，黨史教育雖然是黨校干部培訓(xùn)的必修課程，但所占的課程比重仍然偏低，重視程度還有待進(jìn)一步提高。新時期黨校在干部培訓(xùn)中要加強(qiáng)黨史的學(xué)習(xí)，并結(jié)合新時期干部教育的特點，堅持分類分級，根據(jù)不同類別、不同層次、不同崗位黨員干部的特點，分門別類設(shè)計黨史培訓(xùn)項目、專題班次，滿足黨員干部的學(xué)習(xí)需求，著力增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。黨校還應(yīng)積極創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育的形式，通過開展黨史專題講授、紅色家書讀書會、現(xiàn)場參觀紅色教育基地、傳承紅色基因微黨課等多種形式開展黨史學(xué)習(xí)教育。通過重溫黨的重要歷史，能夠讓廣大黨員干部有更好的代入感，從而對黨的初心使命有更深入的理解，從而更好地樹立立黨為公、執(zhí)政為民的服務(wù)意識。

在基層黨組織中加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育。當(dāng)前，基層黨組織可以通過支部三會一課的形式，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，讓廣大基層黨員干部重溫黨的歷史，了解黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，積極發(fā)揮基層黨組織凝心聚力、團(tuán)結(jié)群眾的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘作用。還可以通過開好專題組織生活會，引導(dǎo)廣大黨員干部對照黨的創(chuàng)新理論，對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對照初心使命，對照先輩先進(jìn)，一起學(xué)習(xí)討論、交流心得、接受思想教育，確保取得扎實成效。

積極創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育的方式方法

以新媒體為新場域和新平臺。黨史的理論成果，只有通過各種媒介的積極宣傳推廣，才能發(fā)揮更大的社會影響力，才能產(chǎn)生更大的社會效益。我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育工作，在黨史學(xué)習(xí)教育方面積累了豐富的經(jīng)驗，并取得了豐碩的成果。新時期，要進(jìn)一步加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育工作，既要汲取過去成功的經(jīng)驗和方法，又要積極運用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)手段，不斷創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育的手段、方法和載體。因此，要積極探索新媒體和黨史學(xué)習(xí)教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢相融合的對策，黨史學(xué)習(xí)教育工作可以在結(jié)合報紙、期刊、書籍和電視等傳統(tǒng)媒介的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站、政務(wù)微博、微信公眾號等新型傳媒手段在黨史學(xué)習(xí)教育工作中的獨特作用，加大黨史知識的普及力度，以提高黨員干部黨史學(xué)習(xí)的積極性和主動性，實現(xiàn)學(xué)有所思、學(xué)有所悟和學(xué)有所得。新媒體與黨史學(xué)習(xí)教育工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢相融合不是兩者簡單的疊加，而是要把兩者的優(yōu)勢相結(jié)合，相互借助彼此的優(yōu)勢發(fā)展，從拓展傳播途徑、拓寬新媒體手段和建立“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建平臺三方面進(jìn)行創(chuàng)新。當(dāng)前，還要建立和完善與新媒體相融合的體制機(jī)制，不斷創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育模式，開創(chuàng)黨史學(xué)習(xí)教育工作的新局面。

深入借鑒其他學(xué)科的教育理念和方法。黨史作為一門政治性很強(qiáng)的歷史學(xué)科，其內(nèi)容不僅涵蓋縱向上黨史發(fā)展的全過程，而且涉及橫向上黨領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)以及國防、外交、黨自身建設(shè)等領(lǐng)域，這就要求我們在開展黨史學(xué)習(xí)教育的時候，必須借鑒其他學(xué)科的教育理念和方法。黨史學(xué)習(xí)教育可以借鑒其他人文社會科學(xué)的教育理念和方法，如心理史學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)等和以系統(tǒng)論、控制論、信息論為代表的系統(tǒng)方法、計量學(xué)研究方法等自然科學(xué)的方法，以深化黨史學(xué)習(xí)教育的成果。

充分發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)教育在反腐倡廉工作中的作用

中國共產(chǎn)黨自成立以來，有著一以貫之的從嚴(yán)治黨、懲治腐敗的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過黨史學(xué)習(xí)教育，以黨歷年來嚴(yán)懲腐敗的鮮活事例，以具體可感的事實，可以讓廣大黨員干部充分認(rèn)識我們黨從嚴(yán)治黨和嚴(yán)懲治腐敗的決心，認(rèn)清腐敗的危害和根源，從而增強(qiáng)廣大黨員干部拒腐防變的意志，堅定為人民服務(wù)的理想信念。通過黨史學(xué)習(xí)研究和宣傳教育工作，可以進(jìn)一步梳理黨的一系列預(yù)防懲治腐敗的理論實踐，能夠為當(dāng)前和今后的反腐倡廉工作提供可茲借鑒的經(jīng)驗，為新時期黨建工作和制度創(chuàng)新指明了方向。

以史為鏡，溫故知新。銘記歷史、不忘本來，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中國共產(chǎn)黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨史學(xué)習(xí)教育是黨建工作的應(yīng)有之意，廣大黨員干部要從歷史的高度準(zhǔn)確理解和把握黨史國史，在黨史學(xué)習(xí)教育中銘記歷史、感悟黨恩、傳承紅色基因，時刻不忘砥礪前行。