網(wǎng)絡(luò)語言文化對農(nóng)村地區(qū)青少年的影響研究

咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 馬郁

隨著網(wǎng)絡(luò)文化的迅速傳播和進(jìn)一步推廣， 我國的網(wǎng)民人數(shù)目前正在逐漸地增加 ，互聯(lián)網(wǎng)普及率也達(dá)到了全國人數(shù)的一半以上。通過這些數(shù)據(jù)我們可以明顯地看出網(wǎng)絡(luò)對于青少年的學(xué)習(xí)和生活帶來了非常重要的影響 。而在網(wǎng)絡(luò)等諸多方面網(wǎng)絡(luò)語言文化對青少年的影響更是非常突出的 。農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生消息比較閉塞， 這些網(wǎng)絡(luò)語言能夠在很大程度上滿足青少年對時尚的追求以及個性的發(fā)揮與呈現(xiàn)，更重要的是可以促進(jìn)青少年之間的交流和溝通、接觸社會上的信息。所以這些語言文化深受青少年的喜愛和青睞 ，但從另一個方面考慮，這些語言文化中肯定也會夾雜一些不良的信息，這不僅影響青少年的身心健康 ，同時也影響社會主義的建設(shè)和文明的發(fā)展 ，對整個社會的發(fā)展也帶來了較大的影響。因此，本文對網(wǎng)絡(luò)語言文化給青少年帶來的影響進(jìn)行探究，并且結(jié)合網(wǎng)絡(luò)語言的特點進(jìn)行進(jìn)一步的分析 ，以此來引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)青少年的健康成長。

1 網(wǎng)絡(luò)語言文化給青少年成長帶來的積極影響

1.1 宣泄情緒和解放思想

由于青少年正處在成長發(fā)育的基礎(chǔ)時期，所以他們的思維活躍，并且接受新鮮事物的能力較強(qiáng)，同時也有自己較強(qiáng)的個性，宣泄情緒的方式和成年人相比有著較大的區(qū)別。此外，網(wǎng)絡(luò)上一些流行的語言正好滿足了青少年的心理需求和成長特點，再加上網(wǎng)絡(luò)語言具有較強(qiáng)的包容性特點，能夠促進(jìn)青少年的創(chuàng)造和進(jìn)一步的發(fā)揮。而且很多的網(wǎng)絡(luò)語言都會流露出一些詼諧幽默的色彩，就像網(wǎng)絡(luò)用語中有一句：友誼的小船說翻就翻以及一言不合就開吃等，這些網(wǎng)絡(luò)用語除了突出娛樂特點外還可以緩解學(xué)生的心理和思想壓力，使青少年的情緒和思想可以得到釋放，因此很多青少年對網(wǎng)絡(luò)語言較為青睞。

1.2 話語權(quán)和政治參與

網(wǎng)絡(luò)語言在青少年的生活中產(chǎn)生較大影響的主要原因在于它符合青少年的內(nèi)心活動和成長特點。就像有些青少年比較喜歡的一句網(wǎng)絡(luò)語言：生活把我們逼得裝瘋賣傻。這句網(wǎng)絡(luò)語言在青少年之中傳播迅速的原因在于他們對社會話語權(quán)的渴望 。 此外，由于青少年的年齡較低，所以在社會上缺乏話語權(quán)，這就導(dǎo)致他們的想法不能在實際生活中表述出來，而網(wǎng)絡(luò)語言正好具有私密性和隱蔽性的特點，因此青少年可以夾住網(wǎng)絡(luò)空間來表達(dá)自己對某件事物的看法，從而參與評論。

1.3 社會化歸屬和認(rèn)同

具有豐富的內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)空間的特點，同時也可以容納多種文化和思想觀念。因此，青少年就可以使用網(wǎng)絡(luò)語言來表達(dá)自己一些個性化的想法和特點， 將自己不同的看法和思想利用網(wǎng)絡(luò)語言表述出來，從而達(dá)到娛樂的目的。另外青少年也可以利用網(wǎng)絡(luò)語言打造屬于自己的文化， 這樣能夠很好地與周圍的人群及陌生人進(jìn)行溝通和交流，達(dá)到一個自身的價值認(rèn)同。比如網(wǎng)絡(luò)流行語言 ：人生最郁悶的是 ，早上看中國股票，晚上看中國足球了 。這些語言不僅可以幫助青少年拉近與他人的距離 ， 同時還可以創(chuàng)設(shè)一個良好的交流氛圍 ，所以網(wǎng)絡(luò)語言備受青少年的喜愛，因此網(wǎng)絡(luò)語言傳播迅速，進(jìn)而促進(jìn)了青少年的個性化發(fā)展。

2 網(wǎng)絡(luò)語言對青少年的負(fù)面影響

2.1 對青少年的價值觀造成影響

雖然網(wǎng)絡(luò)上一些較為流行的語言在青少年人群中得到了廣泛的傳播，但是網(wǎng)絡(luò)語言社會中并沒有被所有人接受。因為網(wǎng)絡(luò)語言中包含了不良信息 ，比如暴力 、兇殺等內(nèi)容 ，還有一些有著錯誤的價值觀，容易造成青少年價值觀的偏頗。例如當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)上比較流行的語言 ：萎縮是資本 、低調(diào)是王道 、連世界都沒見過哪來的世界觀等等， 這些扭曲人們思想道德價值觀的網(wǎng)絡(luò)語言對青少年的健康成長帶來了較大的影響 ，甚至還會誤導(dǎo)青少年走上違法犯罪的道路。所以青少年在使用網(wǎng)絡(luò)流行語的過程中，會出現(xiàn)思想認(rèn)識上的偏差，形成一些錯誤的價值觀，從而對自身的行為造成不好的影響，甚至出現(xiàn)一些犯罪的行為。

2.2 容易導(dǎo)致文字異化

在很多網(wǎng)絡(luò)流行語當(dāng)中， 能夠表現(xiàn)出對社會主流思潮的一種叛逆和調(diào)侃，還帶有一種玩世不恭的態(tài)度。比如寧愿坐在寶馬車?yán)锟蓿膊辉缸谧孕熊嚭笮Φ?。這些流行語的出現(xiàn)一開始只是對社會的一種嘲諷或者自嘲， 但是時間久了青少年受到這樣思想的影響就會變得比較浮躁， 無法在正常的社會交往中擺正自己的心態(tài)，不能規(guī)規(guī)矩矩地做事。在網(wǎng)絡(luò)流行語當(dāng)中經(jīng)常會出現(xiàn)對一些經(jīng)典的語句的改變 ，這樣就可能會導(dǎo)致文字異化現(xiàn)象的出現(xiàn)，更是對社會帶來了浮躁的影響。比如世界給了你一雙黑色的眼睛，而你卻用它翻白眼。盡管這類語言看上去是玩笑話，但是時間久了青少年甚至就會忘記文字原本的規(guī)范， 在平時的交流中甚至?xí)鴮懼芯蜁鹘y(tǒng)和經(jīng)典持否定態(tài)度 ，在思想和行為上面會表現(xiàn)得比較浮夸。

2.3 傳播亞文化

雖然網(wǎng)絡(luò)語言在某種程度上可以表達(dá)青少年的想法和突出青少年的個性化，對青少年的成長起到一定的促進(jìn)作用。但是網(wǎng)絡(luò)流行語言在社會主流文化中并沒有被人們接受。 而造成這一現(xiàn)象的主要原因在于這其中包含了錯誤的思想觀念和道德價值觀，但是青少年的生活經(jīng)驗和社會經(jīng)驗不足，所以會對青少年帶來一些影響 。同時 ，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展 ，青少年接觸網(wǎng)絡(luò)語言的機(jī)會增多 ，甚至有些學(xué)生學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)語言的一些用法 ，這就導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)語言中的一些亞文化在青少年的思想觀念中得到傳播，比如有些青少年喜歡觀看暴力兇殺的畫面等 ，這不僅對社會風(fēng)氣造成了損害，同時也扭曲了學(xué)生們的道德價值觀。

2.4 阻礙代際溝通和教育

隨著人們生活水平的提升 ，有越來越多的青少年接觸網(wǎng)絡(luò) ，熱衷網(wǎng)絡(luò)流行語言，逐漸和周圍的人產(chǎn)生了語言上面的隔閡 ，而且一些青少年將網(wǎng)絡(luò)語言生活化 ，但是這些語言表達(dá)的方式并沒有被成人接受 ，所以網(wǎng)絡(luò)語言在一定程度上影響了青少年和家人之間的溝通 ， 更容易致使青少年出現(xiàn)浮躁和孤僻的心理問題。不僅如此，網(wǎng)絡(luò)語言在傳播的過程中還夾雜著色情 、暴力等信息，這就導(dǎo)致部分青少年的正常生活和學(xué)習(xí)無法有效開展 ，從而影響了社會主義文明建設(shè)和青少年的健康成長 。很多的網(wǎng)絡(luò)語言還會導(dǎo)致學(xué)生處于一個消極或者自我否定的狀態(tài) ， 不能很好地在社會中準(zhǔn)確定位自己，影響了青少年在社會中的發(fā)展。

3 消除網(wǎng)絡(luò)語言文化對青少年不利影響的策略

3.1 治理網(wǎng)絡(luò)平臺，建設(shè)綠色和諧的新環(huán)境

想要消除網(wǎng)絡(luò)語言對農(nóng)村青少年的不良影響首先就需要營造一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 ，然而想要營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境首先需要教育部門加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督和治理， 并且制定科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方案 ，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育 ，從而杜絕網(wǎng)絡(luò)語言不良信息的傳播，使每一個青少年都能利用網(wǎng)絡(luò)獲取正能量和信息 ，營造綠色的網(wǎng)絡(luò)空間 ，進(jìn)而從根本上解決網(wǎng)絡(luò)語言對青少年乃至社會帶來的不良影響 ，使青少年在網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)下樹立正確的思想道德價值觀，促進(jìn)青少年的健康成長和發(fā)展。

3.2 加強(qiáng)落實個體教育，提升理性認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)語言的能力

為了杜絕網(wǎng)絡(luò)上流行的語言給青少年的成長帶來的負(fù)面影響， 教育部門以及學(xué)校還有社會媒體要注重發(fā)揮好自身的引導(dǎo)作用。特別是教育機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對青少年思想政治的教育，結(jié)合當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展現(xiàn)狀加強(qiáng)對青少年網(wǎng)絡(luò)觀念的引導(dǎo)， 從而使青少年利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)自身的發(fā)展 ，端正青少年使用網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度和要求，提升他們對于網(wǎng)絡(luò)語言的理性認(rèn)識。要對青少年開展個性教育 ，提升青少年分辨是非的能力 ，這樣也可以在一定程度上避免網(wǎng)絡(luò)語言對青少年造成過多的危害。

3.3 規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)語言積極的社會價值

在開展青少年網(wǎng)絡(luò)教育的過程中， 學(xué)校要和教育部門做好對網(wǎng)絡(luò)用語的使用規(guī)范，具體制定出網(wǎng)絡(luò)用語的使用標(biāo)準(zhǔn) ，通過這樣的方式來降低網(wǎng)絡(luò)語言對青少年帶來的影響 ，另外也需要給青少年一定的尊重和理解，激發(fā)學(xué)生們積極地參與到學(xué)習(xí)中 ，從而幫助青少年建立正確的思想道德價值觀，也讓網(wǎng)絡(luò)語言的優(yōu)勢得到全面的發(fā)揮。在和青少年溝通的過程中可以使用積極的網(wǎng)絡(luò)語言，比如點贊或者蠻拼的等等，這樣可以拉近和青少年的距離，同時還能傳播積極能量，促進(jìn)青少年規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用語，凈化社會與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3.4 發(fā)展和諧文化，借助社會主義文化升華網(wǎng)絡(luò)氛圍

在網(wǎng)絡(luò)時代背景下 ，我們對網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)也在不斷地加強(qiáng) 。在網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的影響下我國社會主義文化也受到了一定的積極影響，成了促進(jìn)社會主義和諧文化發(fā)展的重要措施。一方面我們應(yīng)該堅持做到與時俱進(jìn) ，要能高效地傳播網(wǎng)絡(luò)文化，加強(qiáng)社會主義文化在網(wǎng)民中的傳播力度。比如在學(xué)校開展思政課等，加強(qiáng)對青少年的教育，營造良好的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。另外就是借助網(wǎng)絡(luò)文化加強(qiáng)社會主義文化內(nèi)涵，這樣可以得到青少年的認(rèn)可。

4 結(jié)語

總而言之，網(wǎng)絡(luò)語言文化給青少年帶來了快樂的收獲，但同時也存在著一些不利因素，這些影響到了青少年的健康成長。因此全社會要對網(wǎng)絡(luò)語言的影響引起重視，營造良好的文化氛圍，促進(jìn)青少年判斷力的提高，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，從而獲得更好的發(fā)展。