形似神不同： 選專業(yè)也要學(xué)會(huì) 對(duì)癥下“藥”

隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的縱深發(fā)展，作為其輔助的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)也悄然興起，在人類預(yù)防及戰(zhàn)勝一系列重大疾病、保障身體健康的進(jìn)程中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。而醫(yī)藥生物產(chǎn)業(yè)則是其中迅猛發(fā)展的一支，主要涉及疾病預(yù)防、疾病診斷、生物技術(shù)藥物、生物治療及再生醫(yī)學(xué)等現(xiàn)代醫(yī)藥領(lǐng)域，現(xiàn)已成為當(dāng)前生物產(chǎn)業(yè)中極具活力、市場(chǎng)前景最廣闊的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)。

目前國(guó)內(nèi)眾多醫(yī)藥類院校也紛紛開設(shè)醫(yī)藥生物相關(guān)專業(yè)，但學(xué)科門類和專業(yè)劃分不一，培養(yǎng)目標(biāo)的側(cè)重點(diǎn)亦不相同。本文整理了一些與醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)有關(guān)、名稱相似且容易混淆的專業(yè)，以幫助家長(zhǎng)和考生根據(jù)自身情況，對(duì)癥下“藥”，選擇適合報(bào)考的醫(yī)藥類相關(guān)專業(yè)。

藥學(xué)VS中藥學(xué)

一、藥學(xué)

1.學(xué)科門類：醫(yī)學(xué)。

2.專業(yè)類別：藥學(xué)類。

3.專業(yè)簡(jiǎn)述：主要研究藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物合成、藥物分析等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行藥品的研發(fā)、生產(chǎn)、加工、質(zhì)檢、銷售、管理等的一門學(xué)科。例如：中成藥、西藥的研發(fā)，感冒清熱顆粒等中藥顆粒沖劑的加工，藥物質(zhì)量的檢驗(yàn)鑒定，藥品的銷售管理等。

4.就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可在大學(xué)、研究所、藥廠的研究部門從事藥物的研發(fā)工作，也可在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作，還可在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定等工作，以及在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及銷售等工作。

5.選考學(xué)科建議：“3+3”省份物理、化學(xué)、生物三選一或選物理+化學(xué)，“3+1+2”省份首選不限。

二、中藥學(xué)

1.學(xué)科門類：醫(yī)學(xué)。

2.專業(yè)類別：中藥學(xué)類。

3.專業(yè)簡(jiǎn)述：主要研究中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中藥藥理學(xué)、毒理學(xué)、中藥研制等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行中藥鑒定、中藥分析、中藥炮制、中藥制劑制備、中藥配藥等的一門學(xué)科。例如：牛黃清心丸等中成藥的成分分析，軟膏、藥丸、糖漿等中藥制劑的研發(fā)，川烏、草烏等中藥的炮制降毒，根據(jù)中藥藥方進(jìn)行配藥、抓藥、煎藥等。

4.就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可從事中藥檢驗(yàn)、中藥研究、中藥新藥開發(fā)，或到醫(yī)藥院校、藥廠、醫(yī)院、醫(yī)藥公司從事技術(shù)工作。

5.選考學(xué)科建議：“3+3”省份物理、化學(xué)、生物三選一即可，“3+1+2”省份首選物理。

【專業(yè)對(duì)比】中藥學(xué)是藥學(xué)的一個(gè)分支，兩者學(xué)習(xí)內(nèi)容相差不大，都需要學(xué)習(xí)藥理學(xué)、藥物分析、有機(jī)化學(xué)，等等。但中藥學(xué)研究的側(cè)重點(diǎn)在于傳統(tǒng)中藥材的藥性、組方、配伍，等等;而藥學(xué)更加側(cè)重于用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)方法對(duì)藥品進(jìn)行提取、分離、鑒定，更注重藥效和藥物作用。

制藥工程VS藥物制劑

一、制藥工程

1.學(xué)科門類：工學(xué)。

2.專業(yè)類別：化工與制藥類。

3.專業(yè)簡(jiǎn)述：運(yùn)用化學(xué)、生物學(xué)、藥學(xué)和工程類學(xué)科的原理與方法研究解決藥品規(guī)范化生產(chǎn)過(guò)程中的工藝、工程和質(zhì)量管理等共性問(wèn)題的一門工程學(xué)科。同時(shí)也是一門以生命科學(xué)、藥學(xué)和化學(xué)工程的知識(shí)為主要理論依據(jù)，結(jié)合現(xiàn)代生物技術(shù)，研究開發(fā)和工業(yè)化生產(chǎn)與人類醫(yī)療保健相關(guān)的產(chǎn)品或服務(wù)的工程技術(shù)學(xué)科。

4.就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可到各級(jí)各類企事業(yè)單位從事中藥、化學(xué)藥、生物藥物的研發(fā)、質(zhì)控、生產(chǎn)、管理、經(jīng)營(yíng)等工作，也可到設(shè)備制造單位從事制藥設(shè)備的設(shè)計(jì)與開發(fā)、生產(chǎn)與制造、經(jīng)營(yíng)與服務(wù)等方面的工作。

5.選考學(xué)科建議：“3+3”省份物理、化學(xué)、生物三選一即可，“3+1+2”省份首選物理。

二、藥物制劑

1.學(xué)科門類：醫(yī)學(xué)。

2.專業(yè)類別：藥學(xué)類。

3.專業(yè)簡(jiǎn)述：主要研究藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行藥物制劑的研發(fā)、生產(chǎn)、分析、質(zhì)檢等的一門學(xué)科。常見的藥物制劑有糖衣片、腸溶片、膠囊、軟膏、噴霧、注射劑等。

4.就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可在藥物制劑和制劑技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域從事研究開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面工作。

5.選考學(xué)科建議：“3+3”省份物理、化學(xué)、生物三選一即可，“3+1+2”省份首選不限。

【專業(yè)對(duì)比】制藥工程偏向?qū)嶋H生產(chǎn)，側(cè)重于運(yùn)用化學(xué)、生物工藝制造生產(chǎn)藥品;藥物制劑側(cè)重研究藥物劑型，主要是把藥物原材料制作成不同的劑型，例如片劑、膠囊、粉劑。

生物制藥VS生物工程VS生物醫(yī)學(xué)工程

一、生物制藥

1.學(xué)科門類：工學(xué)。

2.專業(yè)類別：生物工程類。

3.專業(yè)簡(jiǎn)述：主要研究生物化學(xué)、藥劑學(xué)、生物技術(shù)、制藥技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行生物藥物的分析、研發(fā)、實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)、質(zhì)檢等的一門學(xué)科。常見的生物藥物有疫苗、抗生素、抗毒血清、胰島素等。

4.就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生主要從事生物制藥生產(chǎn)相關(guān)崗位操作以及生物藥物的資源開發(fā)、產(chǎn)品研制、技術(shù)管理、藥品質(zhì)量控制等工作。

5.選考學(xué)科建議：“3+3”省份物理、化學(xué)、生物三選一即可，“3+1+2”省份首選物理。

二、生物工程

1.學(xué)科門類：工學(xué)。

2.專業(yè)類別：生物工程類。

3.專業(yè)簡(jiǎn)述：主要研究現(xiàn)代生物工程技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的原理、工藝過(guò)程和工程設(shè)計(jì)等方面的基本知識(shí)和技能，在制藥、農(nóng)林、食品等領(lǐng)域進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量檢測(cè)等的一門學(xué)科。大到基因、細(xì)胞、遺傳，小到日常生活中的釀酒、食品、制藥，都有生物工程的“身影”。

4.就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可在醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門從事生物產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測(cè)分析等工作及教學(xué)部門的研究與教學(xué)工作。但本科畢業(yè)生直接從事科研方面工作的可能性不大，一般從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作，也可直接在醫(yī)藥、食品等領(lǐng)域就業(yè)，工作內(nèi)容一般為較單調(diào)的技術(shù)工作，且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐操作能力培養(yǎng)。

5.選考學(xué)科建議：“3+3”省份物理、化學(xué)、生物三選一即可，“3+1+2”省份首選物理。

三、生物醫(yī)學(xué)工程

1.學(xué)科門類：工學(xué)。

2.專業(yè)類別：生物醫(yī)學(xué)工程類。

3.專業(yè)簡(jiǎn)述：主要研究利用電子信息技術(shù)結(jié)合醫(yī)學(xué)臨床對(duì)人體信息進(jìn)行無(wú)損或微損的提取和處理，在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化，并運(yùn)用工程技術(shù)手段去控制這類變化的一門學(xué)科。

4.就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可在現(xiàn)代醫(yī)療儀器、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域從事研究、設(shè)計(jì)、制造與應(yīng)用工作，也可在各類醫(yī)院從事臨床工程技術(shù)服務(wù)方面的工作，還可從事通用醫(yī)療器械設(shè)備的操作使用、維護(hù)維修和采購(gòu)管理等工作，以及在計(jì)算機(jī)、通信、自動(dòng)控制等相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)工作。

5.選考學(xué)科建議：“3+3”省份部分高校須選物理，“3+1+2”省份首選物理。

【專業(yè)對(duì)比】生物制藥、生物工程、生物醫(yī)學(xué)工程均屬于工科，生物制藥和生物工程屬于生物工程類，生物醫(yī)學(xué)工程屬于生物醫(yī)學(xué)工程類。生物制藥，即把生物工程技術(shù)應(yīng)用到藥物制作領(lǐng)域，從而獲得生物醫(yī)藥品，側(cè)重于醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、應(yīng)用與管理;生物工程則以生物學(xué)（特別是其中的微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和細(xì)胞學(xué)）的理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，要求掌握現(xiàn)代生物工程技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化科學(xué)原理、工藝過(guò)程和工程設(shè)計(jì)等基本理論、基本技能，主要在保健品、制藥等領(lǐng)域從事生產(chǎn)、產(chǎn)品技術(shù)研究開發(fā)、質(zhì)量檢測(cè)和企業(yè)管理等工作，且以下游生產(chǎn)為主，就業(yè)以實(shí)踐為重;生物醫(yī)學(xué)工程屬于電子、醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)交叉專業(yè)，其重點(diǎn)在于“工程”二字，我國(guó)高校課程設(shè)置主要偏重于電氣電子，生物學(xué)涉及不多，畢業(yè)后主要與醫(yī)療器械打交道。