任怡靜
(西北民族大學(xué),甘肅 蘭州 730030)
力度作為音樂(lè)中的聽(tīng)覺(jué)屬性之一,由物體的振幅來(lái)決定。在樂(lè)譜演奏中,力度是指樂(lè)譜中作曲家對(duì)于譜面中樂(lè)段標(biāo)注的力度記號(hào)的強(qiáng)弱程度。在演奏中,力度是相對(duì)的概念。在演奏時(shí),每個(gè)音的力度都不能用絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,而是在演奏時(shí)跟其他樂(lè)句音量的對(duì)比來(lái)表達(dá)豐富的情感。同時(shí),鋼琴演奏者的觸鍵技巧可以決定鋼琴內(nèi)部結(jié)構(gòu)中波形的變化,同時(shí)也會(huì)對(duì)鋼琴發(fā)出的音色變化帶來(lái)影響。所以演奏者可以通過(guò)選擇不同的觸鍵技巧及演奏方式,來(lái)幫助演奏者彈奏出不同的音色表達(dá)作曲家思想感情。大力觸鍵時(shí)發(fā)出的聲音較為渾厚明亮,但如果直戳下去會(huì)變得較為生硬。而輕觸琴鍵時(shí)所發(fā)出的聲音較為柔和且綿長(zhǎng),但觸鍵發(fā)力不對(duì)會(huì)引起較為微弱不集中的聲音。需要我們進(jìn)一步的研究。演奏者可以根據(jù)每首曲子的背景及樂(lè)曲風(fēng)格、作者的情感表達(dá)來(lái)進(jìn)行鋼琴音色的處理,保證各不同音高位置音的音色、振幅的和諧穩(wěn)定。同理,如果演奏者在演奏過(guò)程中觸鍵過(guò)于生硬,會(huì)導(dǎo)致樂(lè)曲表達(dá)簡(jiǎn)單、音色單一。
鋼琴的裝置中有三個(gè)踏板,分別為柔音踏板、中央踏板及延音踏板。
1.延音踏板。延音踏板位于鋼琴下面的最右側(cè),是演奏者在演奏時(shí)最常用的踏板。該踏板控制鋼琴內(nèi)部的阻尼器。阻尼器是小氈墊,靠在鋼琴內(nèi)的金屬弦上。當(dāng)演奏者按下琴鍵時(shí),該鍵的單個(gè)阻尼器就會(huì)升起,使鋼琴弦振動(dòng)并發(fā)出聲音。當(dāng)演奏者抬起手指并松開(kāi)琴鍵時(shí),阻尼器再次按壓琴弦,聲音停止。如果用腳踩下延音踏板,所有阻尼器都會(huì)被抬起,琴弦振動(dòng)會(huì)不斷擴(kuò)大與延續(xù),即使按下琴鍵,演奏者演奏的每個(gè)音符都會(huì)繼續(xù)發(fā)出美妙且富有共鳴的聲音。但因?yàn)樗梢詫⒁舴旌显谝黄?,所以如果音符太多,?huì)變得相當(dāng)混亂。所以演奏者在演奏時(shí)通常一次只踩住制音踏板,然后再抬起腳來(lái)降低阻尼器并“清除”聲音,然后再次踩下踏板。
2.柔音踏板。柔音踏板位于鋼琴下面的最左側(cè),使鋼琴聲音變得更為柔和。在立式鋼琴中,左側(cè)柔音踏板會(huì)使琴槌更靠近弦線,因此錘子不會(huì)打得很硬,有較為明顯的柔和聲音的作用。在三角鋼琴中,踩下左側(cè)柔音踏板會(huì)使琴槌向側(cè)面略微移動(dòng),以便每個(gè)音符只敲擊一根琴弦。
3.中間踏板。中間踏板可以具有幾種不同的功能。在一些三角鋼琴上,可以用作延音踏板,類似選擇性延音踏板,即使當(dāng)演奏者抬起手指時(shí),音符也會(huì)繼續(xù)發(fā)聲,但是只會(huì)在演奏的時(shí)候按住音符時(shí)持續(xù)。在一些立式鋼琴上,中間踏板降低了錘子和琴弦之間的一塊毛氈的高度,所以踩下中間踏板會(huì)有一定柔和音符的作用。
1.抬指。人的手掌所做的最熟練的動(dòng)作就是握拳,所以演奏者在抬指時(shí)手指的運(yùn)動(dòng)軌跡應(yīng)像握拳那樣。首先是全身放松,尤其是肩膀、手臂及手腕。放松的手臂自然下垂,手型是握拳之后放松,手稍微打開(kāi),掌關(guān)節(jié)突起,類似輕握拳手掌里放了東西,微微握住之感。演奏抬指時(shí),手腕下沉不動(dòng),手指高抬,掌關(guān)節(jié)打開(kāi);在下鍵時(shí),掌關(guān)節(jié)帶動(dòng)手指自然落體迅速下鍵,在下鍵之后,手腕應(yīng)保持不動(dòng)。很多演奏者,在追求音量時(shí),手腕不放松,練琴時(shí)會(huì)帶動(dòng)手腕幫忙用力,造成手腕上下抖動(dòng),手腕僵持最終有酸痛感。解決辦法:在確認(rèn)掌關(guān)節(jié)及手腕都在放松的狀態(tài)下,一個(gè)手指在下鍵時(shí),其他手指不要跟著一起高抬,盡量減少其他無(wú)謂的動(dòng)作,練就每個(gè)手指的獨(dú)立能力。
2.貼鍵。貼鍵方法與抬指是完全相反的。是要貼著鍵彈,常用在跨度較大較快的演奏中使用。首先,肩膀、手臂及手腕放松,手指輕松地放在鍵盤(pán)上。彈奏時(shí),手指略為彎曲,手指放松貼鍵按下琴鍵后水平平移為下一個(gè)鍵做好準(zhǔn)備,然后按鍵。聲音既要有顆粒性,也要保持連貫和較快的跑動(dòng),這樣更能練就手指快速跑動(dòng)能力以及與抬指相比更為柔和的聲音。
3.跳音。跳音常用的方法有手指跳音和手臂跳音;(1)手指跳音。手指跳音是快速跳音的彈法。是指手腕在放松不動(dòng)的情況下,手指在琴鍵上放下再迅速?gòu)椘?,手型要保持好,且放松。手腕下沉,手指第一關(guān)節(jié)迅速用力“抓”鍵,聲音靈活短促。(2)手臂跳音。手臂跳音的彈法與貼鍵基本一致,但在觸鍵時(shí)比貼鍵要更快更有力,爆發(fā)力更強(qiáng),以便將手臂彈起。手腕要保持絕對(duì)放松狀態(tài),力量都集中于指尖的爆發(fā)點(diǎn),手指要先貼鍵,彈起時(shí)像手指推起手臂那樣,聲音迅速有力不拖泥帶水。適用于時(shí)值較大,爆發(fā)力較強(qiáng)的跳音。(3)抬指慢下。與抬指準(zhǔn)備工作一樣,手腕放松,掌關(guān)節(jié)撐住,手指抬起,帶動(dòng)掌關(guān)節(jié)拉至極限,慢慢放下,觸鍵要深,力量源源不斷從手掌到指尖再到琴鍵,像有力道有層次的一階一階處緩緩注入琴鍵深處,聲音連貫且富有深情,是演奏者在彈奏慢板樂(lè)章時(shí)比較常用的觸鍵方法。(4)低指快擊鍵。此種方法結(jié)合了貼鍵與抬指的長(zhǎng)處,首先要貼鍵,再抬高中指指關(guān)節(jié)去“抓”鍵,手腕配合手指移動(dòng),聲音既要連貫又要具有顆粒性,是快速?gòu)椬嗟暮梅椒?。?)和弦彈奏。在彈奏和弦時(shí),與以上五種方法不同的是,手腕也要跟著幫忙,手腕放松,手型保持,手指貼鍵的同時(shí),手腕下沉后抬起,手指同時(shí)“抓”鍵,音要下的清晰整齊,在壓鍵之后迅速放松,手指與手腕同步。
在鋼琴演奏中,力度是我們必不可免需要重視的話題,力度的運(yùn)用對(duì)于鋼琴作品的呈現(xiàn)和展示作曲家的思想感情起著至關(guān)重要的作用。觸鍵指的是彈奏時(shí)力量通過(guò)手指敲擊琴鍵,指尖,手臂,及肩膀肌肉在放松情況下力量傳遞合作的結(jié)果。所以鋼琴演奏的力度方式可以通過(guò)傳遞力量的不同方式分為指尖傳力、手掌傳力以及手臂傳力觸鍵。
1.指尖傳力。指尖傳力的演奏方式是三種鋼琴觸鍵力度方式中相對(duì)肌肉運(yùn)用較小的方式,是在手指固定好手型之后,通過(guò)手指關(guān)節(jié)作支撐點(diǎn),手掌帶動(dòng)手指抬起后,指尖快速下鍵,在演奏時(shí),指尖既要起到支撐,還要起到力量集中的作用。指尖要結(jié)實(shí)有力,更有力量。同時(shí),指尖與琴鍵的接觸面積不同也會(huì)導(dǎo)致音色的不同,如果接觸面積較小,就會(huì)得到較為明朗清脆的聲音,使聲音的顆粒感更好地表現(xiàn)出來(lái)。此過(guò)程雖然看起來(lái)較為簡(jiǎn)單,但是很多演奏者在指尖傳力時(shí)會(huì)過(guò)于生硬。如果接觸面積較大,掌關(guān)節(jié)的支撐沒(méi)有前一種方法那么硬挺,手指盡量做到貼鍵,配合手腕的跑動(dòng),就會(huì)得到相對(duì)柔和優(yōu)美的聲音,產(chǎn)生渾厚,遼闊的音樂(lè)意境。但也會(huì)有很多演奏者因?yàn)橹讣猹?dú)立性不夠而產(chǎn)生虛空的聲音。所以培養(yǎng)指尖的獨(dú)立性尤為重要。
2.手掌傳力。手掌是在鋼琴演奏中支撐手指跑動(dòng)的基礎(chǔ),也是我們?cè)趥髁r(shí)的核心。在鋼琴?gòu)椬鄷r(shí),掌關(guān)節(jié)要有撐起來(lái),具有支撐的作用才能更好地進(jìn)行跑動(dòng)。在練習(xí)時(shí),可以慢抬快落,掌關(guān)節(jié)進(jìn)行支撐,手指抬起在放下,練就手指的顆粒性以及更為放松的技能訓(xùn)練。
3.手臂傳力。手腕、手臂及肩膀都要做到放松。很多演奏者在練快速的跑動(dòng)時(shí),由于手腕不放松導(dǎo)致手腕過(guò)于僵硬,手臂酸痛。在連奏時(shí),手腕下沉,手臂保持放松狀態(tài),掌關(guān)節(jié)做到支撐作用,手指抬起落下,在敲擊完琴鍵后迅速放松,為下一音做準(zhǔn)備,做到力量不懸空,從而達(dá)到結(jié)實(shí)飽滿的聲音。