以新時代文化自信引領(lǐng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對外交流傳播——以巴基斯坦旁遮普大學(xué)孔子學(xué)院為例

祖 潔，邱曉紅

（江西理工大學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)部，南昌330013）

習(xí)近平總書記指出：“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富?！盵1]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為全人類優(yōu)秀文化體系的重要組成部分，越來越綻放出炫目的光彩。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“走出去”，使之為人類進步提供更多“中國智慧”，是中華民族對人類文明發(fā)展作出的重要貢獻。世界多極化、經(jīng)濟全球化、文化多樣化的發(fā)展勢不可擋，推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的對外交流傳播、促進人類文明的交流互鑒是新時代文化自信的重要表現(xiàn)。我們知道，文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)和而不同，具有天下一家的開闊胸懷[2]。在世界多地建立孔子學(xué)院，就是探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對外交流傳播的成功實踐。作為江西省首個境外中外合作辦學(xué)項目，江西理工大學(xué)與巴基斯坦旁遮普大學(xué)共建孔子學(xué)院開啟了高校、孔子學(xué)院、企業(yè)三方合作培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)人才新模式，有力服務(wù)了共建“一帶一路”和中巴經(jīng)濟走廊建設(shè)。巴基斯坦媒體對此給予了高度評價，認(rèn)為這所孔子學(xué)院是中巴經(jīng)濟走廊建設(shè)的重大項目，是中國文化逐步走向世界，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化介紹給世界，讓世界了解中國的有效途徑。

一、堅定文化自信，弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

文化作為人的活動的產(chǎn)物，是人之所以為人的必然內(nèi)在需求。廣義而言，文化包含了社會中的一切；從狹義上講，文化是一種觀念形態(tài)，包含了理論世界、價值世界和觀念世界。自信本來是一個心理學(xué)概念，指的是個體對自身成功應(yīng)付特定情境能力的評估。但文化自信并不是“文化”與“自信”的簡單相加，而是有其特定的豐富內(nèi)涵。習(xí)近平總書記在中國文聯(lián)十大、中國作協(xié)九大開幕式上的講話中指出：“堅定文化自信，是事關(guān)國運興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨立性的大問題?！盵3]習(xí)近平總書記三個“事關(guān)”的論述深刻闡明了堅定文化自信的重要意義，為我們深入理解文化自信指明了方向。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，習(xí)近平總書記一系列重要論述賦予中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時代內(nèi)涵，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升到嶄新階段，有力推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、構(gòu)建人類命運共同體的強大精神力量。習(xí)近平總書記指出，要“把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價值的文化精神弘揚起來，把繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化又弘揚時代精神、立足本國又面向世界的當(dāng)代中國文化創(chuàng)新成果傳播出去”[4]?？鬃訉W(xué)院走出了一條中華文化走向世界的新途徑，進一步加強孔子學(xué)院建設(shè)，“有助于展現(xiàn)我國文明、民主、開放、進步的形象，增進國際社會對我國的理解和認(rèn)同”[5]。江西理工大學(xué)與巴基斯坦旁遮普大學(xué)成功共建孔子學(xué)院，進一步提升了兩國在中巴經(jīng)濟走廊建設(shè)中的合作層次和水平，受到巴方高度評價。我們有理由相信，江西理工大學(xué)與旁遮普大學(xué)共建孔子學(xué)院，對于進一步增進中巴文化交流、促進中巴友好交往、推動國際漢語傳播、滿足中國在巴企業(yè)發(fā)展對人才的需求具有重要意義，體現(xiàn)了積極履行文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作的大學(xué)職能使命，體現(xiàn)了主動服務(wù)國家重大需求特別是中巴經(jīng)濟走廊建設(shè)和共建“一帶一路”的大學(xué)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?？鬃訉W(xué)院為新時代文化自信引領(lǐng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對外交流傳播提供了非常好的平臺。

二、從維度研究視角認(rèn)識中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對外交流傳播

2015年11月7日，國家主席習(xí)近平在新加坡國立大學(xué)的演講中指出：“和平發(fā)展思想是中華文化的內(nèi)在基因，講信修睦、協(xié)和萬邦是中國周邊外交的基本內(nèi)涵?！盵6]中華民族一貫追求光明磊落，社會和諧，用“講信修睦、協(xié)和萬邦”這一理念指導(dǎo)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對外交流傳播，可以發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化便于利用對話協(xié)商、共建共享、合作共贏、交流互鑒等方式與世界對話的優(yōu)勢，讓世界更好體味中國。本文以江西理工大學(xué)與巴基斯坦旁遮普大學(xué)共建孔子學(xué)院為例，從理論之維、實踐之維、方法之維三個方面闡述新時代文化自信引領(lǐng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的對外交流傳播。

（一）理論之維

文化自信是中國共產(chǎn)黨人開辟21世紀(jì)馬克思主義發(fā)展新境界的重要成果，它深刻揭示了中國特色社會主義的文化本質(zhì)，創(chuàng)新和發(fā)展了馬克思主義文化理論，開掘和豐富了黨執(zhí)政的合法性資源。文化自信是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化的肯定，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的心理根基，是引領(lǐng)構(gòu)建人類命運共同體的力量之源。江西省高?？鬃訉W(xué)院與全國高校孔子學(xué)院同步建設(shè)正是基于文化自信理論。

1.文化自信吸收了馬克思主義文化觀的精髓

馬克思、恩格斯對文化有著豐富而深刻的論述，形成了馬克思主義文化觀。馬克思主義文化觀深刻揭示了文化的來源、本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。馬克思主義提供了把我國建設(shè)成為一個文化強國的認(rèn)識論、方法論，堅持和發(fā)展馬克思主義文化觀可以促進我國社會主義文化的繁榮。馬克思主義唯物辯證法對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化在新時代的傳承發(fā)展具有強大的指導(dǎo)意義，新時代文化自信必須堅持馬克思主義文化觀的價值引領(lǐng)作用，用馬克思主義文化觀指引中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對外交流傳播。

隨著中華民族偉大復(fù)興步伐的加快和我國日益走近世界舞臺的中央，中華民族為人類做出的貢獻和世界對中國的期望越來越顯著。這就要求我們一方面要繼續(xù)努力向世界學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進的科學(xué)、技術(shù)和文化，繼續(xù)奉行“拿來主義”；另一方面要增強文化自信，努力讓世界更多了解中國，在更多場合發(fā)出中國聲音，不斷推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“走出去”。

2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基論

中華民族上下5000年，凝聚形成了豐富的思想文化成果，2000多年前誕生的儒家、道家、法家、墨家等思想異彩紛呈，各具特色，影響深遠(yuǎn)。特別是儒家思想，更是影響到中華民族和中華文化的方方面面，并“對人類文明進步作出了重大貢獻”，“世界上一些有識之士認(rèn)為，包括儒家思想在內(nèi)的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示”[1]，作為漢語推廣和文化傳播重要陣地的孔子學(xué)院擔(dān)負(fù)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對外交流傳播這一光榮而艱巨的任務(wù)。經(jīng)過近10年的發(fā)展和努力，孔子學(xué)院將成為我國構(gòu)建文化軟實力，實現(xiàn)中國語言戰(zhàn)略的重要一環(huán)。

（二）實踐之維

隨著中巴經(jīng)濟文化交流的日益密切和中巴經(jīng)濟走廊建設(shè)的持續(xù)推進，巴基斯坦對中文翻譯人才的需求逐步增加。旁遮普大學(xué)是巴基斯坦綜合排名第一、亞洲排名前列的大學(xué)。江西理工大學(xué)與巴基斯坦旁遮普大學(xué)共建孔子學(xué)院在中巴雙方的共同努力下，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，文化交流日益活躍，服務(wù)能力不斷增強，為滿足巴方民眾學(xué)習(xí)漢語需求、服務(wù)經(jīng)貿(mào)等務(wù)實合作作出了積極貢獻。經(jīng)過3年的發(fā)展，現(xiàn)已建立了學(xué)分課、興趣課、職業(yè)培訓(xùn)課等多種類、多層次、不同培養(yǎng)目標(biāo)的漢語課程體系，形成了茶藝工作坊、國際美食文化節(jié)、“孔子學(xué)院日”文化體驗等特色文化活動。截至2018年10月，這所孔子學(xué)院已累計教授學(xué)生2 500余人，吸引15 000余人次參加各類文化活動，HSK參考人數(shù)近2 500人次。這些成績，起到了提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型發(fā)展，雙向交流、互學(xué)互鑒，健全機制、健康成長的效果。

（三）方法之維

推進漢語在巴基斯坦的推廣將有力促進中巴經(jīng)濟走廊建設(shè)和中巴友好交流，江西理工大學(xué)與旁遮普大學(xué)共建孔子學(xué)院將更好促進中巴兩國全天候戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，充實中巴命運共同體內(nèi)涵，鞏固中巴世代友好關(guān)系，增進兩國人民的友誼。

以這所孔子學(xué)院為例，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對外交流傳播方式主要有：

第一，舉辦漢語國際推廣營,采用外國青年喜聞樂見的方式，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢語的熱情，增進他們對漢語和中華文化的體驗。

第二，開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程，利用課程方式更好弘揚中華文化、展現(xiàn)中華藝術(shù)魅力、增強中外交流互鑒互學(xué)。

第三，開設(shè)雙語欄目，開辦介紹中國文化、旅游、美食等內(nèi)容的中巴雙語電臺節(jié)目。

第四，加強線下線上混合式孔子課堂建設(shè)，使這種覆蓋面廣、傳播速度快、宣傳力度大的文化傳播方式在孔子學(xué)院這個載體上更好發(fā)揮作用。

三、孔子學(xué)院在促進中外人文交流方面成效顯著

孔子學(xué)院有力促進了中外文化交流，受到有關(guān)方面的肯定與贊揚。2015年10月27日，中國駐拉合爾總領(lǐng)事郁伯仁訪問旁遮普大學(xué)孔子學(xué)院時指出，旁遮普大學(xué)孔子學(xué)院的設(shè)立將更好地促進巴中兩國全天候的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系、全方位的合作和增進兩國國民的了解[7]。2019年1月9日，中國駐巴基斯坦大使姚敬率團訪問江西理工大學(xué)與旁遮普大學(xué)合作建設(shè)的孔子學(xué)院并看望師生，姚敬在座談會上對旁遮普大學(xué)與江西理工大學(xué)共建孔子學(xué)院的校際合作表示祝賀，高度贊賞兩校在漢語教學(xué)、文化活動和人文交流方面所取得的成績[8]。2016年4月12日，巴基斯坦內(nèi)閣發(fā)展、規(guī)劃與改革部部長AhsanIqbal教授到訪旁遮普大學(xué)，對兩校重視孔子學(xué)院建設(shè)并為之付出的辛勤努力給予了肯定，同時寄語孔子學(xué)院，希望孔子學(xué)院為巴中經(jīng)濟走廊服務(wù)，為巴中經(jīng)濟文化交流做貢獻[9]。

2018年11月，巴基斯坦旁遮普大學(xué)師生來江西理工大學(xué)參加漢語國際推廣營,巴方負(fù)責(zé)人強調(diào)，年輕人是巴基斯坦的未來與希望，也是中巴友誼長存的紐帶，認(rèn)為中巴友誼比喜馬拉雅山更高，比海更深，比蜜更甜，中巴友誼萬歲。營員們進行了贛南采茶戲、泥塑課等中國傳統(tǒng)文化課程的學(xué)習(xí)，赴贛州市博物館、八鏡臺城墻等進行實地文化體驗和考察，并前往瑞金電廠、上猶江水電站等地進行專業(yè)認(rèn)知實習(xí)和交流[10]。

2019年8月，江西理工大學(xué)2019國家漢辦來華團組-巴基斯坦旁遮普大學(xué)孔子學(xué)院學(xué)生夏令營，20余名孔子學(xué)院學(xué)生來到江西理工大學(xué)進行中國語言文化體驗和交流學(xué)習(xí)，營員們在學(xué)習(xí)了漢語、音樂、剪紙、書法、武術(shù)、采茶戲、美術(shù)等一系列中國語言和傳統(tǒng)文化課程，并到贛州博物館、客家文化城、宋城文化城等地開展實地文化考察，體驗中國傳統(tǒng)文化的博大精深，感受客家文化的獨特魅力[11]。

孔子學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對外交流傳播，增進中外友誼，作出了重要貢獻，已經(jīng)成為將中國與世界緊密聯(lián)系的重要橋梁。