劉磊 薛麗 張璐璐
雙相障礙發(fā)病機(jī)制尚不明確,但與遺傳因素關(guān)系密切。研究認(rèn)為特殊情感氣質(zhì)是情感障礙的前驅(qū)表現(xiàn)[1]。國內(nèi)外研究發(fā)現(xiàn)雙相障礙患者或其一級(jí)親屬可能存在循環(huán)氣質(zhì)和情感旺盛氣質(zhì)特征[2]。而青春期是雙相障礙的高發(fā)階段[3],目前關(guān)于雙相障礙情感氣質(zhì)的研究多關(guān)注于成人,對(duì)雙相障礙患者青少年期子女這部分高危人群鮮有關(guān)注。AKISIKAL等[4]設(shè)計(jì)的情感氣質(zhì)評(píng)定量表(temperament evaluation of Memphis,Pisa,Paris and San Diego-auto questionnaire,TEMPS-A)可評(píng)估雙相障礙患者情感氣質(zhì)特征。林康廣等[5]修訂了青少年中文版TEMPS-A,并證明其具有良好的信效度及穩(wěn)定性。本研究采用TEMPS-A青少年中文版評(píng)估青春期雙相障礙患者、雙相障礙患者一級(jí)親屬及正常對(duì)照者情感氣質(zhì)特點(diǎn)及差異性,探討情感氣質(zhì)與雙相障礙發(fā)病的關(guān)聯(lián),為雙相障礙患者的早期診斷、早期干預(yù)提供可能的科學(xué)依據(jù)。
1.1 研究對(duì)象 雙相障礙組來自2019年4月至2021年5月在廣州市第一人民醫(yī)院精神心理科就診的患者。納入標(biāo)準(zhǔn):①符合《國際疾病與相關(guān)健康問題統(tǒng)計(jì)分類》(International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems,ICD-10)雙相障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn);②13~18周歲。排除標(biāo)準(zhǔn):①存在藥物依賴者;②患有嚴(yán)重器質(zhì)性疾??;③無法完成量表評(píng)估者。共納入68例患者。
另外納入其他雙相障礙患者(先證者)的生物學(xué)子女或兄弟姐妹為一級(jí)親屬組。納入標(biāo)準(zhǔn):①先證者符合ICD-10雙相障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn);②為先證者一級(jí)親屬(兄弟姐妹或子女);③年齡13~18周歲。排除標(biāo)準(zhǔn):①存在藥物依賴者;②患有嚴(yán)重器質(zhì)性疾??;③無法完成量表評(píng)估者。共納入66例患者的一級(jí)親屬。
對(duì)照組來自附近中學(xué)招募的中學(xué)生及本單位工作人員家屬。納入標(biāo)準(zhǔn):①采用簡明國際神經(jīng)精神訪談 (mini-international neuropsychiatric inter-view,MINI)評(píng)估排除精神疾??;②年齡13~18歲;③無精神障礙家族史。排除標(biāo)準(zhǔn):①存在藥物依賴者;②患有嚴(yán)重器質(zhì)性疾?。虎蹮o法完成量表評(píng)估者。共納入68名對(duì)照。
本研究已通過廣州市第一人民醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)的審批。入組受試者監(jiān)護(hù)人均簽署知情同意書。
1.2 研究方法
1.2.1 一般情況調(diào)查 采用自編的一般情況調(diào)查問卷,調(diào)查受試者的性別、年齡、受教育程度、家族史、職業(yè)等情況。
1.2.2 情感氣質(zhì)評(píng)估 采用TEMPS-A青少年中文版評(píng)估3組的情感氣質(zhì),此量表包含5個(gè)因子:焦慮氣質(zhì)因子共16項(xiàng)條目,抑郁氣質(zhì)因子、循環(huán)性氣質(zhì)因子、情感旺盛氣質(zhì)因子、易激惹氣質(zhì)因子各有11項(xiàng)條目。各因子分值越高,提示該氣質(zhì)因子特征越明顯。研究開始前對(duì)2位主治醫(yī)師以上的研究人員針對(duì)該量表和MINI進(jìn)行一致性培訓(xùn),并采用統(tǒng)一的引導(dǎo)語進(jìn)行訪談。
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用 SPSS 22.0進(jìn)行分析。組間比較性別采用檢驗(yàn),年齡、受教育程度以及TEMPS-A各因子分的組間比較采用單因素方差分析,LSD檢驗(yàn)進(jìn)行兩兩比較。檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05,雙側(cè)檢驗(yàn)。
2.1 人口學(xué)特征 雙相障礙組、一級(jí)親屬組與對(duì)照組在年齡、性別和受教育程度方面比較無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05)。見表 1。
表1 人口學(xué)特征
2.2 情感氣質(zhì)評(píng)定量表評(píng)分 TEMPS-A循環(huán)氣質(zhì)(F=20.13,P=0.01)、抑郁氣質(zhì) (F=9.72,P=0.03)、焦慮氣質(zhì) (F=11.25,P=0.04)、易激惹氣質(zhì) (F=17.52,P=0.03)、情感旺盛氣質(zhì)(F=15.43,P=0.02)在3組中有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。其中,雙相障礙組各因子分均高于對(duì)照組(P<0.05);一級(jí)親屬組在循環(huán)氣質(zhì)因子、易激惹氣質(zhì)因子和情感旺盛氣質(zhì)因子方面評(píng)分高于對(duì)照組(P<0.05),在抑郁氣質(zhì)因子及焦慮氣質(zhì)因子方面差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P>0.05);一級(jí)親屬組在循環(huán)氣質(zhì)因子、易激惹氣質(zhì)因子方面評(píng)分低于雙相障礙組(P<0.05),在抑郁氣質(zhì)因子、焦慮氣質(zhì)因子及情感旺盛氣質(zhì)因子方面與雙相障礙組差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。見表2。
表2 情感氣質(zhì)評(píng)定量表評(píng)分
雙相障礙患者具有特定的情感氣質(zhì),情感氣質(zhì)紊亂是雙相障礙發(fā)病的重要因素,有研究認(rèn)為情感氣質(zhì)特征是雙相障礙的內(nèi)表型之一[6-7]。青春期是雙相障礙的高發(fā)階段,雙相障礙患者的一級(jí)親屬,尤其其子女是雙相障礙發(fā)病的高危人群[8]。而研究青少年期雙相障礙發(fā)病原因是治療的關(guān)鍵,具有重要臨床意義。
本研究的對(duì)象為13~18歲青少年群體,以青少年版本的TEMPS-A作為評(píng)估工具。本研究發(fā)現(xiàn)雙相障礙患者的各因子分均高于對(duì)照組(P<0.05),與其他研究的結(jié)果基本一致,說明雙相障礙患者在青春期可能具有特定的情感氣質(zhì)[9]。一級(jí)親屬組在循環(huán)氣質(zhì)因子、易激惹氣質(zhì)因子和情感旺盛氣質(zhì)因子方面評(píng)分高于對(duì)照組,但在抑郁氣質(zhì)因子及焦慮氣質(zhì)因子方面無明顯差別,該結(jié)果提示雙相障礙患者的一級(jí)親屬也可能存在特定的情感氣質(zhì)。這與國內(nèi)外大部分研究結(jié)果一致[9]。MAHON等[10]發(fā)現(xiàn)雙相障礙患者與雙相障礙患者的兄弟姐妹在循環(huán)氣質(zhì)、易激惹氣質(zhì)、抑郁氣質(zhì)及焦慮氣質(zhì)因子方面評(píng)分高于對(duì)照組,但在情感旺盛氣質(zhì)方面評(píng)分沒有顯著差異。朱亞亞[11]發(fā)現(xiàn)雙相障礙患者循環(huán)氣質(zhì)、抑郁氣質(zhì)及焦慮氣質(zhì)因子分高于健康一級(jí)親屬,雙相障礙患者健康一級(jí)親屬循環(huán)氣質(zhì)、易激惹氣質(zhì)及情感旺盛氣質(zhì)與對(duì)照組間存在明顯差異??紤]到本研究采用的是青少年版情感氣質(zhì)作為評(píng)估工具,此量表剔除了個(gè)別因子,如性功能、性行為等,還涉及文化差異,如中國人群的情感相對(duì)內(nèi)斂、不善表達(dá),且青少年人群對(duì)其條目理解可能存在偏差等問題,可能導(dǎo)致結(jié)果偏倚,與其他研究的結(jié)果有差異。
既往研究表明雙相障礙患者及健康一級(jí)親屬均存在特定的情感氣質(zhì),其中循環(huán)氣質(zhì)可能是雙相障礙的高危因素[12]。本研究發(fā)現(xiàn)一級(jí)親屬在循環(huán)氣質(zhì)方面得分處于雙相障礙患者與對(duì)照者之間,與上述的研究結(jié)果一致。另外本研究發(fā)現(xiàn)在易激惹因子分方面,雙相障礙組評(píng)分高于一級(jí)親屬組,一級(jí)親屬組高于對(duì)照組,易激惹氣質(zhì)可能是青春期雙相障礙的高危因素之一。而朱亞亞[11]的研究結(jié)果提示一級(jí)親屬組與對(duì)照組之間易激惹氣質(zhì)因子評(píng)分無明顯差異性。本研究結(jié)果與之不一致,分析可能因?yàn)楸狙芯繉?duì)象為青少年,由于處于青春期叛逆階段,體內(nèi)激素水平變化大,情緒具有難控性及不穩(wěn)定性[13],故在易激惹因子方面也存在明顯差異。
總之,本研究顯示雙相障礙患者青春期一級(jí)親屬存在特殊的情感氣質(zhì),循環(huán)氣質(zhì)和易激惹氣質(zhì)可能是患病的高危因素。由于本研究樣本量偏少,且青少年受認(rèn)知水平限制,對(duì)條目的理解可能會(huì)有偏倚,未來需要進(jìn)一步擴(kuò)大樣本量進(jìn)行驗(yàn)證。未來本課題將會(huì)進(jìn)行為期1年的隨訪研究,希望通過縱向研究探索雙相障礙患者一級(jí)親屬情感氣質(zhì)特征的變化情況,檢驗(yàn)循環(huán)氣質(zhì)因子和易激惹氣質(zhì)因子的穩(wěn)定性。