淺議哲學(xué)社會科學(xué)工作者開展工作存在的問題、原因及其對策建議

秦保陽 蔡奇芳

（1.中共畢節(jié)市委黨校基礎(chǔ)理論教研部；貴州 畢節(jié) 551700；2.云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣第四中學(xué)；云南 昭通 657200）

習(xí)總書記在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的重要講話發(fā)表以來，經(jīng)過人文社會科學(xué)界的不斷探索，構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)體系的努力已經(jīng)初見成效，哲學(xué)社會科學(xué)工作者作為哲社工作的細(xì)胞，對肌體有著根本性的決定作用，卻在一定程度上存在著工作者素質(zhì)不高、工作氛圍不濃、工作不專注、工作機(jī)制不健全四方面的問題，解決好這些問題，才能使社科工作者更好地承擔(dān)起自身使命，加快構(gòu)建中國哲學(xué)社會科學(xué)體系。

一、存在的問題

（一）哲學(xué)社科工作者素質(zhì)不高

一些哲學(xué)社科工作者游離散漫在科研工作邊緣，調(diào)查研究較少，理論文章居多，發(fā)表科研成果以職級晉升為目的，閉門造車、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量，自主創(chuàng)新能力不足，一旦職稱評到較高級別，就不再繼續(xù)做科研，坐不住冷板凳，沉不下心思投入到科研工作。一些哲學(xué)社科工作者不理解哲學(xué)社科工作的重大意義，甚至認(rèn)為做科研沒有實(shí)際意義。工作者之間也存在團(tuán)結(jié)合作不力，一些在單打獨(dú)斗，又故步自封。一些并不具備科研能力，不具備科研情懷，不愿意通過學(xué)習(xí)改變現(xiàn)狀，又處在哲學(xué)社科崗位上。

（二）工作氛圍不濃厚

在一些基層科研工作者看來，科研和寫作之間并沒有明顯界限，能寫就是科研，能說就是教學(xué)，把它作為一種工作形式，而不是一種科學(xué)手段，一切以貫徹黨委政府及上級部門有關(guān)文件要求為核心，科研成為貫徹政治工作的一部分，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維方式和研究方法。也有一些工作者游離于政治工作之外，從而變得自由隨意，科研志趣淡漠、偏執(zhí)，難以通過哲社科研服務(wù)于政治中心工作。

（三）哲學(xué)社科工作不能專注

一些哲學(xué)社會科學(xué)工作者身兼多職，奔忙于行政工作事務(wù)，無法集中精力專心致志于科學(xué)研究，久而久之，科研素質(zhì)逐步淡化、科研能力在減弱、科研質(zhì)量得不到保證。能夠在紛繁事務(wù)中全面統(tǒng)籌兼顧，在科研上脫穎而出的，質(zhì)量也高，畢竟是少部分人。

（四）工作機(jī)制不夠健全

哲學(xué)社科工作者在開展調(diào)查研究時(shí)，需要的時(shí)間較長，需要足夠的經(jīng)費(fèi)保障，需要有關(guān)部門配合座談、提供可靠信息。然而，經(jīng)費(fèi)不足、有關(guān)部門不配合的情況是制約哲學(xué)社科工作的一大障礙。也就是說，一定程度上存在哲學(xué)社科工作被放在邊緣位置，重視不夠，各部門不買賬、不支持的情況。

二、原因分析

（一）素質(zhì)不高的原因分析

哲學(xué)社科工作者素質(zhì)不高，首先與職位設(shè)置沒有做到因人而異、因地制宜有關(guān)。一些單位以哲社工作崗位招考或引進(jìn)人才，但目的卻不是使他們從事哲學(xué)社科工作，而是從事行政事務(wù)或其他專業(yè)領(lǐng)域的工作，對哲學(xué)社會科學(xué)工作重視不夠，有重行政輕科研的情形，科研專業(yè)特長不能得到充分發(fā)揮。其次，一些哲學(xué)社會科學(xué)工作者在工作崗位上沒有進(jìn)行系統(tǒng)而深刻的訓(xùn)練，以至于對哲社科學(xué)的理解停留在文章寫作、文字表述、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、文采辭藻層面，并不能真正懂得文筆的意義及深層內(nèi)涵。再有，一些單位部門從事哲學(xué)社科工作方面專業(yè)人才缺乏，任何素養(yǎng)的人都可能從事哲社工作，高素質(zhì)的哲社工作人才不足。

（二）氛圍不濃厚的原因分析

氛圍不濃，首先是因?yàn)檎軐W(xué)社科專業(yè)人才隊(duì)伍未形成集聚效應(yīng)，只是少部分有志趣人在各自奮斗。其次是一些哲學(xué)社會科學(xué)工作者專業(yè)個(gè)性鮮明，人格獨(dú)立，不善于渲染和營造聲勢。最后是從事哲學(xué)社會科學(xué)工作多屬于非營利活動，經(jīng)費(fèi)較少，需要情懷和志趣作為動力，缺乏情懷志趣，就營造不出氛圍。

（三）工作不專注的原因分析

工作不專注，一方面是因?yàn)橐恍┱軐W(xué)社科工作者已滿足于當(dāng)下，本就不具備哲學(xué)社會科學(xué)的工作志趣，職稱評到一定級別，就固步不前。另一方面，一些單位部門缺乏專職的行政工作者，或現(xiàn)有行政工作者較少，工作疲于應(yīng)付，調(diào)配哲學(xué)社科工作者來兼任行政工作，久而久之，導(dǎo)致哲社工作者在紛繁雜亂的事務(wù)中漸漸淡化了哲學(xué)社科工作的動力和能力。

（四）工作機(jī)制不健全的原因分析

哲學(xué)社會科學(xué)工作天然地以實(shí)事求是為原則，不唯上，只唯實(shí)，為行政工作提供咨政參考。從事哲學(xué)社科工作的人員多屬于事業(yè)身份，與行政人員身份不對等，在行政上不具備影響力，在服從于、服務(wù)于政治中心工作上略顯被動，這種身份落差容易使哲社工作者被動或主動邊緣化。這樣一來，自然得不能得到充分的經(jīng)費(fèi)支持或不容易受行政部門所重視，工作開展吃力。如果缺乏健全的體制機(jī)制來保障哲學(xué)社科工作者工作開展的積極主動性，為工作開展提供充分的政策支持，那么這些問題就容易存在。

三、對策建議

（一）選優(yōu)配強(qiáng)高素質(zhì)的哲學(xué)社科工作隊(duì)伍

選擇哲社人才，修養(yǎng)是第一位的。古往今來，把學(xué)文做好的人，大多不爭名利，板凳一坐十年冷，嘔心瀝血、持之以恒地錘煉專業(yè)素質(zhì)。做學(xué)問、做科研是不能見風(fēng)使舵、唯利是圖的，這樣的成果忽略實(shí)際，提出脫離或超越實(shí)際的措施建議，操作起來，以人力、財(cái)力、物力消耗為代價(jià)，成果卻不顯著。選優(yōu)配強(qiáng)高素質(zhì)的哲社工作人才，應(yīng)從工作者的修養(yǎng)與德行出發(fā)，尊重專業(yè)個(gè)性，因人而異，因人設(shè)崗，非必要不能讓哲學(xué)社會科學(xué)工作者成了行政工作者的附庸，為分?jǐn)偲湫姓聞?wù)而消耗掉專業(yè)素質(zhì)。

（二）營造濃厚的工作氛圍

哲學(xué)社會科學(xué)工作是枯燥乏味的，又是耐人尋味的，只有真正具備哲學(xué)社會科學(xué)素質(zhì)的人才才能把工作開展得更好，才能讓哲學(xué)社會科學(xué)的魅力顯現(xiàn)出來，才能營造出濃厚的工作氛圍，才能使一個(gè)哲學(xué)社會科學(xué)部門名副其實(shí)。一個(gè)單位部門，是以行政工作為中心，還是以哲學(xué)社會科學(xué)為中心，可以通過哲學(xué)社會科學(xué)工作者的地位身份及其精神面貌上得以體現(xiàn)。作為哲學(xué)社會科學(xué)工作領(lǐng)域的部門，應(yīng)尊重信賴哲學(xué)社會科學(xué)工作者，尊重他們獨(dú)特的人格特征，培養(yǎng)他們的獨(dú)創(chuàng)精神，在行政工作上為他們的各項(xiàng)工作需要提供保障。

（三）把哲學(xué)社會科研工作者從紛繁復(fù)雜的事務(wù)中解放出來

哲學(xué)社會科學(xué)工作者本身是專業(yè)技術(shù)人員，如無特殊情況，不宜承擔(dān)行政職位人員的工作。行政人員干好自己的本職工作是應(yīng)該的，哲學(xué)社會科學(xué)工作者干好自己的哲學(xué)社會科學(xué)工作也是必需的，行政人員具有行政調(diào)遣的權(quán)力，一旦行政人員與科研人員職權(quán)不明，互相傾軋，必然令一個(gè)單位部門里工作混亂，推諉扯皮，導(dǎo)致哲學(xué)社會科學(xué)工作與基礎(chǔ)的行政工作都處于動搖不安狀態(tài)，嚴(yán)重影響各項(xiàng)工作成效。因此，要從體制機(jī)制設(shè)置上把哲學(xué)社會科學(xué)工作者從紛繁復(fù)雜的事務(wù)中解放出來，確保他們能夠有足夠的時(shí)間、能夠?qū)Ｐ闹轮镜貜氖潞米约旱谋韭毠ぷ鳌?/p>

（四）健全工作機(jī)制

健全工作機(jī)制，一方面，要建立經(jīng)費(fèi)及職級晉升的激勵制度、科學(xué)有效的考核評價(jià)體系，確保社科工作者有動力，有路徑，有操守。另一方面，要從政治層面加持哲學(xué)社會科學(xué)工作，轉(zhuǎn)變舊觀念，高度重視哲學(xué)社會科學(xué)工作對政治工作的意義，逐步建立上下級、同級不同單位部門之間數(shù)據(jù)溝通渠道，探索建立哲學(xué)社科工作與行政工作各部門之間的科研教學(xué)協(xié)作關(guān)系，讓哲社工作高于行政工作且最終落腳于、服務(wù)于行政工作。