以推進(jìn)“青馬工程”為契機(jī)提升高職院?；鶎訄F(tuán)支部活力對(duì)策研究

商江 陳建 郭少卿 姚永衛(wèi) 武運(yùn)卓

(1.河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北 邢臺(tái) 054000；2.邢臺(tái)學(xué)院，河北 邢臺(tái) 054000)

一、引言

習(xí)總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！被鶎訄F(tuán)支部作為黨和高校聯(lián)系青年學(xué)生的重要紐帶、共青團(tuán)工作的組織者和核心力量，不斷提升自身發(fā)展活力和實(shí)力，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生健康成長(zhǎng)具有重大意義。高職院校作為新時(shí)代高端技能型人才培養(yǎng)的搖籃，要緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，履行教書(shū)育人的使命擔(dān)當(dāng)，整合多方優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)一批青年馬克思主義者，為社會(huì)輸送更多合格的社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人，可謂任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。

二、提升高職院?；鶎訄F(tuán)支部活力建設(shè)的重要意義

（一）有助于增強(qiáng)基層團(tuán)支部的吸引力

基層團(tuán)支部作為學(xué)校共青團(tuán)工作的組織者、實(shí)施者，肩負(fù)著傳遞黨和國(guó)家重大戰(zhàn)略決策部署，傳承優(yōu)秀民族文化，引領(lǐng)學(xué)生思想政治等重要使命，深入思考如何將廣大青年學(xué)生吸引到基層團(tuán)支部周?chē)陵P(guān)重要。高職院校突破發(fā)展瓶頸，敢于自我革新，提升基層團(tuán)組織活力，有助于激發(fā)團(tuán)組織成員積極性，提高服務(wù)能力水平，開(kāi)展豐富的團(tuán)建活動(dòng)，解決學(xué)生實(shí)際需求和困難，使基層團(tuán)組織更具吸引力，積極踐行初心使命。

（二）有助于貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀

大學(xué)階段是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，高職院校是培養(yǎng)青年馬克思主義者的重要陣地。但是新時(shí)代大學(xué)生面臨國(guó)內(nèi)國(guó)外、線上下線各種價(jià)值觀影響，高職院校在師資、學(xué)情等方面有其自的特點(diǎn)，團(tuán)建工作壓力較大，能否引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的“三觀”，關(guān)系到國(guó)家未來(lái)的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)[1，2]。所以，提升高職院?；鶎訄F(tuán)支部活力有助于更好地貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)青年學(xué)生形成正確的價(jià)值認(rèn)知，為學(xué)生今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

（三）有助于推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作

共青團(tuán)員是黨的后備軍，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作是基層團(tuán)建工作的主要內(nèi)容?；鶎訄F(tuán)支部作為團(tuán)建工作的最基層單位，普遍建在班上，組織成員來(lái)源于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生，與學(xué)生有著最廣泛、最緊密的聯(lián)系。充分發(fā)揮好基層團(tuán)支部的作用，調(diào)動(dòng)組織成員積極性，創(chuàng)新開(kāi)展形式各異、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，提升團(tuán)支部活動(dòng)和實(shí)力，有助于達(dá)到提高廣大學(xué)生思想政治素質(zhì)的目的，也有利于增強(qiáng)學(xué)生凝聚力、向心力，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。

（四）有助于促進(jìn)共青團(tuán)事業(yè)的深入開(kāi)展

基層團(tuán)支部不單是團(tuán)的基層組織，也是共青團(tuán)的基石，肩負(fù)著加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員和青年的思想政治教育，密切聯(lián)系青年群眾，有效引導(dǎo)廣大青年學(xué)生發(fā)展共青團(tuán)事業(yè)、社會(huì)主義事業(yè)等職能。換言之，高職院?；鶎訄F(tuán)支部是連接學(xué)生、社會(huì)之間的紐帶，增強(qiáng)團(tuán)支部活力對(duì)共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展將起到積極的促進(jìn)作用，有助于高職院校團(tuán)組織的良好發(fā)展。

三、目前高職院?；鶎訄F(tuán)支部發(fā)展現(xiàn)狀

（一）頂層設(shè)計(jì)重視不夠，團(tuán)干部素質(zhì)不高

廣大團(tuán)員過(guò)于注重個(gè)人利益得失，缺乏服務(wù)意識(shí)，不愿意自我犧牲，全心、全情、全力為團(tuán)支部貢獻(xiàn)個(gè)人的力量。甚至有些高職院頂層對(duì)團(tuán)建工作重視不夠，重技能，輕團(tuán)建，大量的人力、物力、財(cái)力都投入到學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)上，未能真正搞明白“培養(yǎng)什么人？”“怎樣培養(yǎng)人？”“為誰(shuí)培養(yǎng)人？”三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。日常工作中，對(duì)團(tuán)干部用得多，培養(yǎng)得少，很多團(tuán)建工作流于形式[3]。有些團(tuán)干部參與團(tuán)建工作主要是為了評(píng)優(yōu)評(píng)先，不能清楚地認(rèn)識(shí)到自身的職責(zé)，工作缺乏積極性，分工合作機(jī)制有待改進(jìn)，協(xié)調(diào)組織能力較弱，不少工作都是由團(tuán)支書(shū)一人承擔(dān)，工作效率和質(zhì)量大打折扣。不少團(tuán)干部目標(biāo)模糊，個(gè)人能力缺乏，簡(jiǎn)單地忙于應(yīng)付上級(jí)團(tuán)交給的任務(wù)，工作難度一旦加大就相互推諉、難以勝任。團(tuán)支部成員的思想動(dòng)態(tài)不牢，導(dǎo)致團(tuán)支部凝聚力缺乏、影響力缺失。

（二）團(tuán)員缺乏身份認(rèn)知，缺少集體榮譽(yù)感

高職院校很多團(tuán)員是在中學(xué)階段加入共青團(tuán)的，有的中學(xué)對(duì)于發(fā)展團(tuán)員重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量，如此發(fā)展起來(lái)的團(tuán)員就會(huì)缺乏清晰的認(rèn)知。目前高職院校的大部分學(xué)生都是團(tuán)員，不少學(xué)生把學(xué)生、團(tuán)員之間畫(huà)等號(hào)，團(tuán)員自身的先進(jìn)性難以凸顯[4]。即使是有些團(tuán)員也是對(duì)共青團(tuán)知之甚少，對(duì)團(tuán)員的義務(wù)、團(tuán)員的權(quán)利不了解，行動(dòng)上入團(tuán)了，思想上卻沒(méi)跟上。更有甚者團(tuán)費(fèi)繳納困難，不想交團(tuán)費(fèi)。在快速發(fā)展的中國(guó)，對(duì)外會(huì)更加開(kāi)放，人們除了受到優(yōu)秀外來(lái)文化的影響，也要提升摒棄落后外來(lái)文化的能力，防止過(guò)度追求個(gè)人利益、現(xiàn)實(shí)回報(bào)，而對(duì)國(guó)家政策方針、社會(huì)時(shí)事政治卻不關(guān)心、不了解；對(duì)于娛樂(lè)新聞更加關(guān)注，過(guò)度崇拜個(gè)人主義，但對(duì)奉獻(xiàn)精神缺乏，集體利益缺少關(guān)注，集體活動(dòng)漠不關(guān)心，這樣就逐漸削弱了基層團(tuán)支部的影響力。

（三）團(tuán)建形式內(nèi)容單一，創(chuàng)新力不足

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分高職院校都能定期組織召開(kāi)團(tuán)日活動(dòng)，開(kāi)展青年志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。但也有些院校團(tuán)建工作仍然停于表面，質(zhì)量不高，加上廣大團(tuán)員日益功利化，團(tuán)組織的作用被逐漸弱化[5]。還有些團(tuán)支部把組織活動(dòng)等價(jià)于政治學(xué)習(xí)，活動(dòng)的過(guò)程主要是簡(jiǎn)單復(fù)述學(xué)習(xí)材料、觀看電影等，團(tuán)組織活動(dòng)抓得不實(shí)、搞得不深、做得不細(xì)，方式陳舊，缺乏創(chuàng)新力，難以與學(xué)生喜歡的新鮮事物相結(jié)合，教育作用難以體現(xiàn)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)缺乏吸引力。還有些團(tuán)支部為了吸引學(xué)生會(huì)采取游戲的形式進(jìn)行，表面看起來(lái)熱鬧非凡，但是卻難以凸顯主題，缺少思想政治教育的針對(duì)性，導(dǎo)致團(tuán)支部在班集體的地位、作用也被弱化。

四、提升高職院?；鶎訄F(tuán)支部活力對(duì)策研究

（一）整合優(yōu)質(zhì)資源，提升共青團(tuán)干部的綜合能力

共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，團(tuán)干部是團(tuán)建工作中的中堅(jiān)力量。高職院校應(yīng)以深入推進(jìn)“青馬工程”為契機(jī)，以理想信念教育為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮輔導(dǎo)員引導(dǎo)作用，豐富培育方式，擴(kuò)大服務(wù)群體，深化育人功能，通過(guò)專(zhuān)題講座、紅色教育、實(shí)踐鍛煉、志愿服務(wù)、交流學(xué)習(xí)等形式，注重團(tuán)干部政治理論和實(shí)踐能力的雙向提升，以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮團(tuán)干部領(lǐng)頭雁作用，以促進(jìn)干部隊(duì)伍素質(zhì)為抓手，帶動(dòng)青年學(xué)生的整體進(jìn)步[6]。團(tuán)干部自身也要加強(qiáng)思想政治教育學(xué)習(xí)，對(duì)共青團(tuán)的知識(shí)要做到爛熟于心、理論功底要扎扎實(shí)實(shí)，只有如此，才能夠更好地在工作中做到工作思路創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新，才能夠有效地為基層團(tuán)建工作去指引方向、創(chuàng)造條件，使基層團(tuán)建工作更具針對(duì)性，實(shí)效性。

（二）明確政治定位，凸顯基層團(tuán)支部核心引領(lǐng)作用

在基層團(tuán)建工作中，高職院校應(yīng)凸顯基層團(tuán)支部的政治核心作用，使廣大團(tuán)員準(zhǔn)確意識(shí)到團(tuán)員、學(xué)生之間的不同，進(jìn)而明確基層團(tuán)支部建設(shè)目標(biāo)任務(wù)、工作職責(zé)、工作內(nèi)容等內(nèi)容，使團(tuán)干部整體活力能夠切實(shí)得到提高，在班集體建設(shè)工作中也要凸顯團(tuán)支部的核心引領(lǐng)作用，使團(tuán)支部在團(tuán)員思想引領(lǐng)中的作用能夠充分發(fā)揮，同時(shí)進(jìn)行團(tuán)支部?jī)?nèi)部工作機(jī)制的協(xié)同、工作內(nèi)容的明確劃分，使得工作崗位職責(zé)明確，這樣才能夠使組織委員、宣傳委員等都能夠各司其職，切實(shí)提高效率和質(zhì)量?；鶎訄F(tuán)支部應(yīng)借助《團(tuán)支部工作手冊(cè)》不斷促進(jìn)建設(shè)目標(biāo)、日常工作的規(guī)范管理，有效組織開(kāi)展思想引領(lǐng)、志愿服務(wù)等工作，借助互聯(lián)網(wǎng)等新媒體創(chuàng)新開(kāi)展團(tuán)建工作，提升共青團(tuán)的影響力。

（三）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加快基層團(tuán)建制度建設(shè)

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，共青團(tuán)組織也是如此。組織生活制度不但能夠有效地管理、教育、監(jiān)督團(tuán)員、團(tuán)干部，同時(shí)也能夠更好地推進(jìn)基層團(tuán)支部工作有效開(kāi)展。高職院校應(yīng)高度重視制度建設(shè)，加快對(duì)現(xiàn)有關(guān)于團(tuán)建工作的規(guī)章制度的梳理，修訂制定出臺(tái)科學(xué)、合理、規(guī)范的一套制度，不斷完善基層團(tuán)支部任務(wù)目標(biāo)、職責(zé)分工、工作流程、組織生活等內(nèi)容，通過(guò)相關(guān)制度的完善，考核評(píng)價(jià)機(jī)制的改進(jìn)落實(shí)，為基層團(tuán)建工作提供制度保障，更有效地提升基層團(tuán)支部整體活力，更加有序地推進(jìn)基層團(tuán)建工作。

五、結(jié)語(yǔ)

高職院?；鶎訄F(tuán)支部肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)人才，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的責(zé)任。提升高職院校基層團(tuán)支部活力是順應(yīng)新時(shí)代發(fā)展，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、建立基層創(chuàng)新型團(tuán)支部的重要抓手，是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。然而因各種因素的影響，有些高職院?；鶎訄F(tuán)支部活力明顯不足。高職院?；鶎訄F(tuán)支部要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重團(tuán)干部思想水平、工作能力的提升，構(gòu)建主題突出、形式多樣的團(tuán)組織活動(dòng)，借助制度的完善促進(jìn)基層團(tuán)支部重現(xiàn)活力，為高職院校學(xué)生未來(lái)更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為黨和國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才和可靠接班人。