新媒體時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀嬗變與重構(gòu)的研究

張 婷

（西安翻譯學(xué)院，陜西 西安 710105）

習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。”高校越來越重視大學(xué)生價(jià)值觀教育問題，從思政課程延伸至校園管理，密切關(guān)注大學(xué)生價(jià)值觀取向。因此研究大學(xué)生價(jià)值觀嬗變以及重構(gòu)具有現(xiàn)實(shí)意義，通過端正大學(xué)生價(jià)值觀，能夠引領(lǐng)大學(xué)生在正確的道路上繼續(xù)前進(jìn)。

一、新媒體時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀嬗變的主要表現(xiàn)

（一）由單一向多元化變遷

新媒體時(shí)代的到來必然會(huì)對大學(xué)生的價(jià)值觀念產(chǎn)生影響，同時(shí)對傳統(tǒng)價(jià)值觀也帶來一定的沖擊和挑戰(zhàn)，促使大學(xué)生的價(jià)值觀由單一向多元化方向逐步變遷。大學(xué)生可以通過新媒體，接觸到多種多樣的文化意識(shí)、價(jià)值理念和生活方式等，而各種媒體信息資源魚龍混雜，其中不乏消極信息，再加上大學(xué)生的思想意識(shí)、社會(huì)觀念還不夠成熟，必然會(huì)受到負(fù)面信息影響導(dǎo)致在新媒體復(fù)雜繁多的價(jià)值觀念中迷失自我，出現(xiàn)價(jià)值觀混亂、信仰迷失等不良情況，在無形中削弱了傳統(tǒng)的固有價(jià)值觀念，甚至對社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)難以進(jìn)行有效控制，最終導(dǎo)致大學(xué)生的價(jià)值觀念發(fā)生改變，從而促使大學(xué)生形成了多元化的價(jià)值觀格局。

（二）從理想化向功利化發(fā)展

新媒體具有即時(shí)性、快捷性、便利性的特征，各類信息快速傳播，一些未經(jīng)證實(shí)的虛假信息和錯(cuò)誤言論，在沒有驗(yàn)證時(shí)已經(jīng)廣泛傳播，很難及時(shí)控制。大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，存在浮躁的心理特點(diǎn)，極容易受到網(wǎng)絡(luò)中虛假信息和不良思潮的影響。最明顯的是，在市場經(jīng)濟(jì)下，大學(xué)生的價(jià)值核心、價(jià)值取向以及價(jià)值目標(biāo)都在向經(jīng)濟(jì)性方向逐漸轉(zhuǎn)變，同時(shí)也在向以自我為中心方向傾斜，極易形成嚴(yán)重的個(gè)人主義和利己觀念。再加上新舊觀念之間的沖突，削弱了大學(xué)生本該具有的理想主義價(jià)值觀，促使其極易盲目追求不切實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)［1］。大學(xué)生本應(yīng)是社會(huì)建設(shè)的新生力量，應(yīng)該有崇高的理想。但目前已經(jīng)有很多大學(xué)生將掙錢當(dāng)作人生的唯一目標(biāo)，將當(dāng)官發(fā)財(cái)作為成功的標(biāo)準(zhǔn)，將消費(fèi)享樂作為人生的追求，價(jià)值觀從理想化朝向功利化發(fā)展。

（三）個(gè)體意識(shí)加強(qiáng)

新媒體為學(xué)生提供了自我表達(dá)的平臺(tái)，每個(gè)人都成為信息的傳播者，讓學(xué)生自我表現(xiàn)欲大大增強(qiáng)。隨心所欲索取信息，互相交流，打破了時(shí)間和空間的局限，讓學(xué)生主體性得到大大加強(qiáng)，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。同時(shí)大學(xué)生個(gè)體意識(shí)得到加強(qiáng)，甚至極度膨脹，表現(xiàn)出以自我中心的傾向。隨著大學(xué)生個(gè)體意識(shí)的加強(qiáng)，他們開始更加重視自己的感受，主動(dòng)追求獨(dú)立個(gè)人，崇尚個(gè)人主義，將個(gè)人主義作為立身原則。大學(xué)生在處理社會(huì)關(guān)系上，容易出現(xiàn)將個(gè)人理想和個(gè)人需要放在首要位置，而忽略了社會(huì)理想和社會(huì)利益，養(yǎng)成自私自利的不良行為習(xí)慣。

二、影響大學(xué)生價(jià)值觀嬗變的主要因素

在新媒體時(shí)代下，大學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生嬗變，主要受到兩方面的影響。第一，由于新媒體傳播方式的特殊性，將圖像、文字和聲音集合為一體，將電視、廣播和報(bào)紙的特征融為一體，將信息的影響無限擴(kuò)大，成為大學(xué)生和社會(huì)交流的主要方式。大學(xué)生更愿意在新媒體平臺(tái)上，以匿名方式表達(dá)自己的想法，在新媒體平臺(tái)上，將信息生產(chǎn)者和傳播者角色融為一體，迎合了大學(xué)生追求新鮮感和好奇心的需要［2］。第二，新媒體的快速發(fā)展打破了傳統(tǒng)媒體的信息限制，憑借其開放性、實(shí)時(shí)性和共享性特點(diǎn)，給大學(xué)生打造出多元化的信息交流平臺(tái)，加強(qiáng)了不同文化之間的交流與融合，而對于大學(xué)生來說，由于對社會(huì)了解程度較少，對新事物、新文化好奇程度較高，必然會(huì)對大學(xué)生意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念產(chǎn)生影響，甚至?xí)o大學(xué)生造成一定誤導(dǎo)。第三，新媒體平臺(tái)給大學(xué)生社交和獲取信息提供了良好的體驗(yàn)，使其對網(wǎng)絡(luò)的依賴性逐漸加強(qiáng)，大學(xué)生將情緒、思想統(tǒng)統(tǒng)放在網(wǎng)絡(luò)上傾訴，在一定程度上造成大學(xué)生逃避社會(huì)生活，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，形成消極情緒和孤僻的性格。

三、新媒體時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀的重構(gòu)方法

（一）整合高校教育資源

在新媒體時(shí)代，想要對大學(xué)生的價(jià)值觀進(jìn)行重新構(gòu)建，首先就要充分發(fā)揮教育的重要作用，對教育資源進(jìn)行優(yōu)化整合和充分利用，但是必須要對新媒體發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)進(jìn)行正確把握，在滿足現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展形勢和需求的基礎(chǔ)上，積極轉(zhuǎn)變教育方法和模式，充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引導(dǎo)作用，幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，促使其自覺抵制各種不良價(jià)值觀的誘惑［3］。因此，必須要在明確新媒體技術(shù)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，積極構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系，同時(shí)還要保證體系構(gòu)建向信息化、數(shù)字化方向持續(xù)發(fā)展。在日常大學(xué)生價(jià)值觀教育過程中，除了應(yīng)用傳統(tǒng)的媒體技術(shù)外，比如報(bào)紙、電視和廣播等，還需要通過實(shí)踐調(diào)查找出大學(xué)生應(yīng)用頻率最高的新媒體，針對當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn)積極主動(dòng)地建立滿足大學(xué)生精神文化需求的網(wǎng)站或網(wǎng)頁，有利于拓展培養(yǎng)大學(xué)生正確價(jià)值觀的空間和途徑，同時(shí)還要切實(shí)做好網(wǎng)站信息資源管理工作，避免出現(xiàn)不良信息對大學(xué)生價(jià)值觀造成消極影響，在此基礎(chǔ)上還能加強(qiáng)師生之間的情感互動(dòng)，對大學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生潛移默化的積極影響。

（二）打造積極的校園文化

高校要主動(dòng)建立一個(gè)積極健康的校園文化環(huán)境，營造立德樹人的良好氛圍。如在校園樓、路牌等命名上融入校訓(xùn)校史等特殊含義的名字，在潛移默化中對學(xué)生起到熏陶作用，營造和諧、積極的文化環(huán)境，更有利于學(xué)生的成長。教師在教學(xué)中要充分發(fā)揮出榜樣作用，用自己的言談舉止影響學(xué)生，營造良好的學(xué)風(fēng)。將立德樹人工作融入教育活動(dòng)中，如定期邀請不同領(lǐng)域的專家學(xué)者舉辦講座，開展高質(zhì)量學(xué)術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的視野，讓學(xué)生思維更加活躍。除此之外，還要加強(qiáng)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育，指導(dǎo)學(xué)生對大眾傳播資源進(jìn)行正確利用，積極培養(yǎng)學(xué)生對媒介批判能力，促使大學(xué)生能夠?qū)Τ浞掷妹浇橘Y源，不斷完善自我價(jià)值觀，有利于營造良好的校園文化環(huán)境，還能拉近師生、生生之間的距離。同時(shí)還能對學(xué)生錯(cuò)誤價(jià)值觀進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生對自我行為和意識(shí)的管控力度，推進(jìn)大學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程。

（三）設(shè)置新媒體素養(yǎng)課程

如今新媒體對大學(xué)生的影響力逐漸增加，重構(gòu)大學(xué)生價(jià)值觀更要重視培養(yǎng)大學(xué)生抵抗不良價(jià)值觀的能力。高?？舍槍π旅襟w思維設(shè)置課程，專門對新媒體運(yùn)作模式進(jìn)行分析，通過分析新媒體運(yùn)作模式，讓學(xué)生理解新媒體是如何改變?nèi)藗兊乃季S的?？蛇x取典型的新媒體案例，讓學(xué)生總結(jié)發(fā)現(xiàn)如何受到不良思潮影響，從而讓學(xué)生逐漸建立中立思維，冷靜看待新媒體中的信息，實(shí)現(xiàn)健康上網(wǎng)。為迎合大學(xué)生的習(xí)慣和偏好，教師開展教學(xué)也需要積極使用微博、APP等新型教學(xué)模式，用大學(xué)生樂于接受的方式展開教學(xué)，宣傳主流價(jià)值觀，指出不良價(jià)值觀的錯(cuò)誤，從而糾正大學(xué)生存在的錯(cuò)誤價(jià)值觀。高校也可以積極開展網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，包括網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意大賽、VLOG拍攝大賽、社團(tuán)活動(dòng)月等活動(dòng)，利用積極正面的活動(dòng)對正確價(jià)值觀進(jìn)行宣傳，讓大學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，面對網(wǎng)絡(luò)中不良信息時(shí)保持理智態(tài)度。

（四）豐富校園服務(wù)功能

高校要積極完善立德樹人服務(wù)機(jī)制，通過建立完善的服務(wù)機(jī)制，能夠及時(shí)幫助大學(xué)生解決各種各樣的問題，從而避免大學(xué)生走上錯(cuò)誤道路。如大學(xué)生面臨就業(yè)擇業(yè)，受到功利主義影響，可能受到違法分子欺騙，誤入傳銷組織。高校需要主動(dòng)建立就業(yè)平臺(tái)，提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，為大學(xué)生簽訂協(xié)議把關(guān)，有效避免大學(xué)生受欺騙的情況。高校要重視對學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)，全面收集市場信息，告知和學(xué)生就業(yè)相關(guān)的實(shí)際信息，避免受到虛假信息欺騙［4］。從信息、實(shí)踐和心理層面上給予指導(dǎo)，讓大學(xué)生正確看待自己的畢業(yè)生身份，腳踏實(shí)地的就業(yè)擇業(yè)。同時(shí)要完善社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，幫助大學(xué)生和企業(yè)連接，為大學(xué)生提供豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)，提高其社會(huì)競爭力。另外，高校要完善心理咨詢服務(wù)，積極關(guān)注大學(xué)生心理健康情況，提供網(wǎng)絡(luò)咨詢、心理疏導(dǎo)、個(gè)案訪談等服務(wù)形式，便于學(xué)生在遇到困難時(shí)求助。

（五）倡導(dǎo)健康輿論環(huán)境

關(guān)于社會(huì)環(huán)境，高校和政府部門要積極倡導(dǎo)良好的社會(huì)環(huán)境，給學(xué)生成長營造一個(gè)健康的輿論環(huán)境。我國正處于社會(huì)主義建設(shè)完善階段，社會(huì)中仍然存在很多不良風(fēng)氣和現(xiàn)象，造成人們價(jià)值觀出現(xiàn)混亂和錯(cuò)誤傾向。大學(xué)生的價(jià)值觀不僅決定著大學(xué)生個(gè)人發(fā)展，更關(guān)系到國家的未來。因此政府部門需要聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門、公安部門和文化宣傳部門等，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的管理，在負(fù)面言論爆發(fā)時(shí)，要及時(shí)糾正，宣傳社會(huì)正能量，讓新媒體平臺(tái)成為高校教育的新方向。同時(shí)，高校要積極完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，融入更多時(shí)事熱點(diǎn)，增加論壇討論功能，為學(xué)生提供一個(gè)積極向上的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，供學(xué)生互相交流。高校也不能忽略學(xué)生家庭環(huán)境的影響，和學(xué)生家長積極聯(lián)絡(luò)，強(qiáng)調(diào)家庭環(huán)境對學(xué)生成長的重要作用，引導(dǎo)家長能夠以身作則，營造健康積極的家庭環(huán)境，支持學(xué)生的成長。家長要重視和大學(xué)生的溝通，平等對待學(xué)生，而不是以家長權(quán)威要求子女，要建立積極的家庭氛圍，形成和諧育人體系，讓學(xué)生自由成長。

綜上所述，進(jìn)入新媒體時(shí)代，大學(xué)生價(jià)值觀朝向多元化發(fā)展，從理想化向功利化轉(zhuǎn)變，個(gè)體意識(shí)日益加強(qiáng)。新媒體作為影響大學(xué)生價(jià)值觀嬗變的主要因素，在潛移默化中產(chǎn)生重要影響。因此高校要承擔(dān)起教學(xué)責(zé)任，在校園管理和教學(xué)工作中重視重構(gòu)大學(xué)生價(jià)值觀。要加強(qiáng)思政教育力度，打造積極的校園文化，設(shè)置新媒體素養(yǎng)課程，豐富校園服務(wù)功能，倡導(dǎo)健康輿論環(huán)境，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。