合唱曲《憶秦娥·婁山關(guān)》創(chuàng)作和演唱分析

郝寧偉

引 言

毛澤東一生中創(chuàng)作了近百首詩(shī)詞篇幅，其中《憶秦娥·婁山關(guān)》便是在眾多詩(shī)詞中質(zhì)量上乘的一篇，這首詩(shī)詞很是受大眾的喜歡，整體給人一種大氣磅礴，蕩氣回腸的感覺(jué)。整首詩(shī)僅僅用了四句話(huà)就把婁山關(guān)勝利之情表達(dá)出來(lái)，更是描繪了當(dāng)時(shí)的悲壯場(chǎng)面，再加上作曲家田豐的藝術(shù)處理，對(duì)該詩(shī)詞進(jìn)行了深度加工，加深了人們對(duì)于歷史的記憶，尤其是合唱中，更是可以感受到那種一代偉人的磅礴心胸及對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

一、《憶秦娥·婁山關(guān)》概述

《憶秦娥·婁山關(guān)》創(chuàng)作于1935 年，詩(shī)詞創(chuàng)造以描寫(xiě)場(chǎng)景，突出戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯，更是表達(dá)出對(duì)勝利的喜悅之情，這次戰(zhàn)役的取勝是紅軍長(zhǎng)征中的首次勝利，對(duì)于革命的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用，因此面對(duì)這種情況，毛澤東有感而發(fā)的寫(xiě)下了這首詩(shī)，這首詩(shī)后來(lái)成為毛澤東的經(jīng)典詩(shī)詞之一。有一次，在毛主席暮年之時(shí)，他坐在躺椅上，面對(duì)著窗外，眼睛看著夕陽(yáng)，在哼著小曲，此時(shí)他的女兒便走上去了，此時(shí)的他看著窗外仿佛自己又回到了那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)肆意的年代，此時(shí)他有感而發(fā)的又把自己最為得意的作品《憶秦娥·婁山關(guān)》背誦了一遍，然后又給予他的女兒講起了那段崢嶸歲月。小女兒聽(tīng)得如癡如醉，不停的詢(xún)問(wèn)當(dāng)時(shí)的情況，而主席則耐心的一遍又一遍的給她講解，直到女兒聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著。

1971 年，我國(guó)的作曲家田豐，前前后后將毛澤東同志的五首詩(shī)詞都改編成為合唱曲，《憶秦娥·婁山關(guān)》也是其中之一。在作曲中，作者借鑒了京劇融合了西方調(diào)式，將原詞磅礴的氣勢(shì)和大氣的風(fēng)格展現(xiàn)得淋漓盡致，可以說(shuō)是詞曲一體交輝相應(yīng)。迄今為止，該作品從問(wèn)世至今，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多世紀(jì)了，但是在各大舞臺(tái)仍然得到了傳唱，在中國(guó)合唱作品中占有重要地位。

二、合唱曲《憶秦娥·婁山關(guān)》創(chuàng)作分析

（一）創(chuàng)作背景

1935 年是一個(gè)具有歷史意義的年份，在這一年里，紅軍進(jìn)行了重大的變革，這個(gè)變革也給未來(lái)紅軍的勝利奠定了基礎(chǔ)，那便是遵義會(huì)議的召開(kāi)，在會(huì)議里確定了毛澤東為中央領(lǐng)導(dǎo)人，并且糾正了之前的錯(cuò)誤思想，把紅軍帶到了正取的發(fā)展道路上。此時(shí)此刻也是紅軍處于最危險(xiǎn)的時(shí)刻，這時(shí)候的毛澤東臨危受命，肩負(fù)起歷史的使命。1 月，紅軍第一次度過(guò)赤水河后，便從這里開(kāi)始北渡長(zhǎng)江，在這個(gè)時(shí)候遭遇到了川軍的阻擊，面對(duì)這種情況由當(dāng)時(shí)剛剛組建的軍委班子，毛澤東、周恩來(lái)、王稼祥等人，當(dāng)機(jī)立斷，指揮各軍團(tuán)避實(shí)就虛，擺脫了川軍，進(jìn)入云南省威信縣的扎西地區(qū)。

2 月25 日凌晨，紅軍在紅花園處與黔軍相遇，在遭遇戰(zhàn)中給黔軍重創(chuàng)，黔軍一度潰敗逃離，僅守關(guān)口不出，此時(shí)紅軍在關(guān)口處發(fā)動(dòng)猛烈的進(jìn)攻，并于傍晚時(shí)分結(jié)束戰(zhàn)斗，順利拿下雄關(guān)，給予大部隊(duì)通過(guò)打通了重要的環(huán)節(jié)。

由于這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)具有重大的意義，尤其是在對(duì)于紅軍氣勢(shì)上更是有著非常重要的作用，極大的激發(fā)了紅軍對(duì)于革命勝利的意義，更是在戰(zhàn)爭(zhēng)中找到了自己的發(fā)展方向，激勵(lì)著每一個(gè)革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中浴火重生，戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利也打響了革命前進(jìn)的號(hào)子，尤其是讓敵人看到我紅軍的頑強(qiáng)意志，更是看到紅軍那種不怕死、不怕累，更是不怕?tīng)奚矣跔奚?，敢于赴死的精神，更是從作?zhàn)的指揮中看出當(dāng)時(shí)的毛澤東有著非常偉大的戰(zhàn)略目光，更是戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)了紅軍很多具有潛質(zhì)的戰(zhàn)士，這些戰(zhàn)士后來(lái)都走在了革命的前言，而毛主席的偉大還有很多之處，如漂亮的指揮能力，還有在敵人炮火下那種敢于帶領(lǐng)革命戰(zhàn)士奔赴革命的精神，其實(shí)這些情感與特質(zhì)，在毛澤東的《憶秦娥·婁山關(guān)》創(chuàng)作中都是有表達(dá)出來(lái)的，這里一方面明寫(xiě)了革命的戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯，還在暗寫(xiě)了敵人的脆弱，更是凸顯了指揮官們的英勇神武，而毛澤東在寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候更是有著滂湃的情感注入，所以我們才能看到詩(shī)詞中有著特別多描寫(xiě)大場(chǎng)面的詞句?？傊?，婁山關(guān)會(huì)戰(zhàn)的勝利來(lái)之不易，這首詞是毛澤東后來(lái)追寫(xiě)的，經(jīng)過(guò)作曲家陸祖龍的譜曲之后，這首詩(shī)詞又被賦予了新的內(nèi)涵，讓它的音樂(lè)形態(tài)更為明顯，該曲結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，旋律舒展，節(jié)奏變化較為豐富，再加上寬廣的音域和多變的力度，對(duì)歌詞起到了更好的渲染作用和表現(xiàn)作用，讓其成為藝術(shù)內(nèi)涵豐富而又極具魅力的藝術(shù)歌曲。

（二）歌詞分析

有很多作曲家是以此為基礎(chǔ)，進(jìn)行歌曲和合唱作品的創(chuàng)作的，這些樂(lè)曲的創(chuàng)作技巧十分精湛、思想情感也較為深沉，體現(xiàn)詩(shī)詞的內(nèi)涵，展現(xiàn)聲樂(lè)的魅力。

毛澤東的這首詩(shī)既慷慨悲烈，又雄沉壯闊。在詩(shī)詞的上半部分，描寫(xiě)了紅軍進(jìn)軍婁山關(guān)途中的情景，下半部分，描寫(xiě)的是紅軍跨越婁山關(guān)，進(jìn)軍遵義的情景。整首詩(shī)歌給我們一種身臨其境之感，我們能夠感受到激戰(zhàn)后遍地血流成河，硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，還有紅軍戰(zhàn)士們英勇無(wú)畏的場(chǎng)景和夕陽(yáng)中國(guó)旗飄揚(yáng)的場(chǎng)景，油然而生的敬意和豪情。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！边@是戰(zhàn)場(chǎng)上響徹的戰(zhàn)鼓，是戰(zhàn)場(chǎng)上飄揚(yáng)的紅旗，讓我們不斷向前前進(jìn)。整個(gè)詩(shī)詞中，通過(guò)作者的寥寥數(shù)語(yǔ)，勾勒出一幅栩栩如生的戰(zhàn)斗畫(huà)面圖。整首詞分為上和下兩闕，上闕里，作者描寫(xiě)了長(zhǎng)空、大雁、霜晨和冷月、西風(fēng)，勾勒了一幅悲壯的畫(huà)面，“馬蹄聲碎，喇叭聲咽”由寫(xiě)景到寫(xiě)人，寫(xiě)出了紅軍冬日夜行的艱難。下闋中，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，這句詩(shī)詞告訴我們雄關(guān)像鋼鐵一樣難以逾越，我們要有從頭開(kāi)始的勇氣和信心，堅(jiān)信最后的勝利。詩(shī)中最后一句“蒼山如海，殘陽(yáng)如血”，由人到景，晚霞如血，染紅了整個(gè)天際，給人一種蒼涼悲壯之感，也是毛澤東詩(shī)詞中比較有代表性的作品之一。

（三）音樂(lè)分析

該曲中總共有188 個(gè)小節(jié)，所有小節(jié)采用的是帶前奏和間奏的單二部曲式。具體來(lái)講“1-45 節(jié)為篇幅較長(zhǎng)的前奏部分，而這一前奏又可分為三部分，1-7 小節(jié)呈現(xiàn)出來(lái)多層次，多速度和多力度的變化比較明顯，戲劇色彩鮮明；8-26 節(jié)為第二部分，這部分以抒情為主，使用轉(zhuǎn)調(diào)后，向上模進(jìn)到高音區(qū)，然后運(yùn)用分裂的手法對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行細(xì)碎化處理，最后通過(guò)高低聲部反向進(jìn)行，迎來(lái)一個(gè)合唱前的小高潮。合唱部分A 段，也是分為兩部分。46-74 小節(jié)為第一部分，這部分首句，用齊唱的方式來(lái)表現(xiàn)和詮釋“西風(fēng)烈”主題，然后通過(guò)速度和隱去變化極大的過(guò)門(mén)，實(shí)現(xiàn)向G 大調(diào)的轉(zhuǎn)變，在結(jié)構(gòu)上，采用拖腔方法進(jìn)行擴(kuò)充，自然而然進(jìn)入第二部分；第二部分主要是四部和聲性的寫(xiě)法為主。95-113 屬于間奏部分，雖然篇幅較短，但是卻備受作者重視，并且在配器和弦連接上，作者也費(fèi)了不少的心思，這部分是用京劇唱腔來(lái)模仿“喇叭聲咽”，然后再通過(guò)一系列的和弦來(lái)完成轉(zhuǎn)調(diào)，在配器中，也先后使用了定音鼓和加弱音器的小號(hào)，充分發(fā)揮了間奏的作用，而且強(qiáng)化了整首歌曲的風(fēng)格。合唱B 段，也是分為兩部分的。113-149 小節(jié)里，為了表現(xiàn)“雄關(guān)漫道”的主題，采用了進(jìn)行曲的風(fēng)格，結(jié)合四個(gè)依次出現(xiàn)的聲部，加入《國(guó)際歌》素材，實(shí)現(xiàn)伴奏和主旋律聲部的自然銜接，結(jié)尾處“重頭越”得到重復(fù)，具有較強(qiáng)的總結(jié)性色彩。在歌曲最后一句，雖然只有八個(gè)字，但是作者重復(fù)了三遍，再使用女生混聲的聲部排列手法，讓每一次重復(fù)都有所區(qū)別，經(jīng)過(guò)這樣層層推進(jìn)之后，在不斷上行的主和弦分解中緩緩結(jié)束。通過(guò)我們的分析可以看出，整個(gè)作品創(chuàng)作是比較宏大的，但是也沒(méi)有忽視細(xì)節(jié)，充分展現(xiàn)了原詞的特色，而且作為合唱曲來(lái)講，也是極為成功的，自問(wèn)世一直被傳唱至今。

三、合唱曲《憶秦娥·婁山關(guān)》的演唱分析

（一）整體演唱分析

演唱者要想取得良好的效果，就必須是對(duì)作品有一個(gè)正確的分析和理解，相同的歌曲，會(huì)因?yàn)椴煌莩叩慕?jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，以及他們不同的社會(huì)閱歷等領(lǐng)域的差異而產(chǎn)生的對(duì)作品含義理解的差異，從而造成不同的藝術(shù)表現(xiàn)效果，那么就會(huì)達(dá)到很好的演唱效果，可以震撼人心。

演唱者所使用的樂(lè)譜，其實(shí)只是作品中的一部分，是作品的一個(gè)解讀渠道和表現(xiàn)形式。演唱者要對(duì)作品所蘊(yùn)含的內(nèi)容和深意，通過(guò)曲譜進(jìn)行多層次多角度地理解和挖掘，才可以達(dá)到較好的二度創(chuàng)作效果。所謂文本分析，指的是演唱者對(duì)于作品作者的個(gè)人信息和作品創(chuàng)作背景，創(chuàng)作風(fēng)格等基本信息的認(rèn)知。音樂(lè)分析，則是包含著對(duì)作品的曲式、調(diào)式、旋律、節(jié)奏等方面的認(rèn)知，并且在此基礎(chǔ)上能夠進(jìn)行初步演唱。作曲者在進(jìn)行創(chuàng)作之后，要對(duì)音樂(lè)特點(diǎn)進(jìn)行分析，按照作品架構(gòu)，逐字逐句進(jìn)行分析，并歸納出演唱的重難點(diǎn)。由此可見(jiàn)，在演唱之前，我們必須是做好充分的準(zhǔn)備才行，如果是準(zhǔn)備不充分，就很容易造成整個(gè)過(guò)程不連貫，造成南轅北轍的局面。

每首聲樂(lè)作品都有自己特有的情景和內(nèi)容，對(duì)于演唱者們來(lái)講，要用音樂(lè)的方式對(duì)這些作品內(nèi)容進(jìn)行再現(xiàn)，讓聆聽(tīng)的觀眾，能夠有一種身臨其境的感覺(jué)。但是很多時(shí)候，有些作品比較特殊，有些作品中的內(nèi)容是演唱者沒(méi)有聽(tīng)過(guò)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，所以就需要演唱者運(yùn)用自己的想象，并且將自己的想象通過(guò)演唱詮釋和表現(xiàn)出來(lái)，讓觀眾們能夠感同身受，身臨其境。就這首曲子來(lái)講，演唱者可結(jié)合圖片、視頻和文字，對(duì)婁山關(guān)的地形有一個(gè)大致想象，這里地勢(shì)險(xiǎn)要，也是兵家必爭(zhēng)之地，紅軍在這里取得了長(zhǎng)征路上的第一次大捷，其次，要結(jié)合本曲中的歌詞，比如說(shuō)清晨，漫天寒霜，西風(fēng)猛烈，曉月依然掛在天邊，大雁叫聲陣陣等，對(duì)歌詞的已經(jīng)進(jìn)行想象，最后，還要把自己當(dāng)作作品的主人公，對(duì)人物進(jìn)行想象，想想自己作為紅軍中一份子，此時(shí)的所思所想和心情，這樣，整個(gè)演唱才能夠具有情感，才能夠震撼人心。

對(duì)于演唱者來(lái)說(shuō)，演奏過(guò)程中，不僅僅是要注意演奏節(jié)奏、演奏旋律和演唱力度，而且還要配合得體合理的肢體語(yǔ)言，創(chuàng)造出形神兼?zhèn)涞难莩Ч?。詳?xì)來(lái)說(shuō)，就是創(chuàng)造出形體、眼神和表情綜合為一體的演唱效果。在形體上，對(duì)演唱者的站姿和整體氣場(chǎng)有要求，合唱就要有合唱的氣勢(shì)和整齊劃一的動(dòng)作，引起觀眾的情感共鳴，比如說(shuō)在唱到“從頭越”的時(shí)候，要求眼神能夠堅(jiān)定自信，用眼神傳達(dá)出情感和思想；在表情上，要做到演唱者的面部表情和形態(tài)、眼神能夠協(xié)調(diào)一致，而且和歌唱的內(nèi)容變化要緊密結(jié)合，唱到什么內(nèi)容的時(shí)候，對(duì)應(yīng)合適的表情，既不能保持從始至終都是一個(gè)樣的面癱臉，又不能裝腔作勢(shì)，過(guò)分夸張，要合理利用肢體語(yǔ)言，給人一種表里如一，準(zhǔn)確自然不做作之感。

（二）局部演唱分析

該合唱曲的篇幅較短，整個(gè)歌詞部分雖然只有短短的五十字，但是字字都很精妙，所以我們?cè)趯?duì)作品進(jìn)行整體分析的時(shí)候，還應(yīng)當(dāng)逐字逐句進(jìn)行分析。比如說(shuō)在前奏的時(shí)候，合唱隊(duì)要將狀態(tài)迅速調(diào)整好，將自己融入到歌曲所描繪的意境之中。歌曲中第一句“西風(fēng)烈”，字頭“西”要堅(jiān)定有力，聲音保持高位置并且靠前。中間“風(fēng)”字，是后半拍附點(diǎn)十六分音符，可以一帶而過(guò)，“烈”字位于尾部沒(méi)在演唱時(shí)候要注意保持時(shí)值的準(zhǔn)確性，而且要唱出一種比較悲壯的氣勢(shì)感。第二句“霜晨月”演唱過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)減小音量，同時(shí)調(diào)整音色，讓音色變得更淡更柔，從而獲得對(duì)比性效果，豐富演唱色彩?！榜R蹄聲碎，喇叭聲咽”這一句的戲劇性極強(qiáng)，前一句比較鋼勁有力，后一句就是馬上慢下來(lái)，多以這個(gè)時(shí)候的氣息處理和咬字吐字就尤為重要，要能夠準(zhǔn)確地唱出這種變化，特別是“喇叭聲咽”是男聲聲部演唱中的難點(diǎn)，在練習(xí)中應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注。進(jìn)行a’部分演唱時(shí)候，整體氣勢(shì)上應(yīng)當(dāng)比A 部分要強(qiáng)，速度上也可以稍微加快一些。高音演唱的時(shí)候，要做到干凈利落，亮而不炸。時(shí)值上，也要做到準(zhǔn)確無(wú)誤。B 段的曲調(diào)就比較簡(jiǎn)單了，不能太跳躍，整體氣勢(shì)上還是應(yīng)當(dāng)以雄壯為主，因此，對(duì)于樂(lè)隊(duì)指揮的要求較高。要求樂(lè)隊(duì)指揮不能夠面面俱到，只需要給合唱隊(duì)員們一些情緒上的提示就行，而且要學(xué)會(huì)對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，知道他們唱出前后的變化感。在演唱“從頭越”的時(shí)候，要將情緒充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，在音量和氣勢(shì)上達(dá)到最強(qiáng)，在最后一部分中，第二個(gè)“從頭越”是整首曲子的高潮部分，而且還可以起到引出下文的作用，因此，在演唱過(guò)程中，既要將這個(gè)高潮充分表現(xiàn)出來(lái)，又要有所保留，為接下來(lái)的演唱做準(zhǔn)備。最后一句“殘陽(yáng)如血”，要注意音量的控制，通過(guò)漸慢和漸弱的聲線(xiàn)，來(lái)詮釋思緒的延伸，達(dá)到一種聲斷意不斷的演唱效果。

結(jié) 語(yǔ)

《憶秦娥·婁山關(guān)》在作曲上，作曲家多次對(duì)我國(guó)的戲曲音樂(lè)特色進(jìn)行了借鑒，同時(shí)也融入了一些西方元素，實(shí)現(xiàn)詩(shī)詞和歌曲的完美結(jié)合和統(tǒng)一。這首合唱曲不管是前奏，還是間奏和合唱，各部分的調(diào)式調(diào)性布局都安排得恰到好處，力度和速度等表情符號(hào)的安排也始終隨該詞的情緒發(fā)展而變化。創(chuàng)作手法上，主復(fù)調(diào)合唱?jiǎng)?chuàng)作手法的應(yīng)用最廣，曲式安排上，結(jié)合詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，充分發(fā)揮想象力，通過(guò)唱隊(duì)聲部體現(xiàn)出來(lái)，還有音樂(lè)形象塑造所使用的鋼琴部分，這部分與整個(gè)唱隊(duì)相得益彰，配合十分和諧，將這首詞的意境更好的詮釋出來(lái)了，同時(shí)也描繪出了毛澤東同志的雄才偉略，是我國(guó)經(jīng)典合唱作品中比較有名的，也是一直被傳唱的。■