思想政治教育在高校就業(yè)指導(dǎo)工作中的有效落實

周群

（黑龍江外國語學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150025）

高校就業(yè)指導(dǎo)工作中思想政治教育工作的落實刻不容緩，目前我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，高校教育也進行了改革，不再拘束于部分人員，大學(xué)生的就業(yè)工作也由開始的分配就業(yè)變成了現(xiàn)在的自主就業(yè)，因此，高校就業(yè)指導(dǎo)工作不能馬虎，要做到有效落實。

一、思想政治教育對于高校指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)的重要性

思想政治教育與許多方面都有緊密地聯(lián)系，當(dāng)前復(fù)雜的社會關(guān)系和矛盾對大學(xué)生的思想觀念有不同程度的影響，扭曲了他們的就業(yè)觀，甚至人生觀。對于大學(xué)生的思想政治教育不僅僅是談思想，更要密切關(guān)注大學(xué)生的長遠目標，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。

高校就業(yè)指導(dǎo)工作旨在幫助大學(xué)生了解社會上的就業(yè)情況，大學(xué)生在當(dāng)前社會形勢下，只會跟隨大流進行最基本的學(xué)習(xí)，沒有對自身進行更多的了解，沒有時間對社會形勢進行了解，導(dǎo)致大學(xué)在畢業(yè)就業(yè)時盲目地投簡歷，不知自身的優(yōu)劣勢，不能充分發(fā)揮自身的作用。此時，就需要大學(xué)老師和領(lǐng)導(dǎo)們對大學(xué)生進行就業(yè)的思想教育指導(dǎo)，幫助大學(xué)生了解真正的自己，煥發(fā)自信，找到合適的工作，順利就業(yè)。

二、就業(yè)指導(dǎo)工作存在的問題

（一）大學(xué)生缺乏就業(yè)的正確認知

由于學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生無法認識自己的優(yōu)勢，不能進行自身價值的合理運用。同時，基于壓力越來越大的生活問題，大學(xué)生就業(yè)更多考慮個人得失，導(dǎo)致認知簡短，部分眼高手低，部分學(xué)識埋沒，造成良莠不齊的現(xiàn)象。大學(xué)生畢業(yè)后很難找到與自己對口的工作，且沒有對工作進行了解，能力不足，導(dǎo)致就業(yè)難。大學(xué)生的綜合能力較弱，沒有足夠的時間和精力進行動手實踐，就業(yè)時的競爭能力不足。并且大學(xué)生自身不積極，準備工作不足，不能正確認識就業(yè)概念。

（二）大學(xué)生就業(yè)的形勢不利

地區(qū)之間對于人才的需求不同，西部地區(qū)對于人才的需求較大，但由于生活質(zhì)量和環(huán)境，大學(xué)生不想到生活質(zhì)量差、工資低的地方發(fā)展，導(dǎo)致人才資源不平衡，東部人才資源過剩，西部人才資源不足。大學(xué)連續(xù)擴招導(dǎo)致大學(xué)生人數(shù)不斷增多，但主流崗位已趨于飽和，許多大學(xué)生就業(yè)困難。隨著大學(xué)生人數(shù)增多，基本人才已不能滿足社會對于大學(xué)生的人才渴求，企業(yè)會選擇更出色的人來工作，而其他人則被刷下去。大學(xué)生也不想做銷售工作，導(dǎo)致現(xiàn)在多數(shù)的大學(xué)生沒有工作或選擇學(xué)習(xí)進修。

（三）高校對思想政治教育不重視

高校把重點放在學(xué)生的專業(yè)理論知識上，旨在提高就業(yè)技能，但把思想政治教育當(dāng)作一個普通任務(wù)進行，沒有認識到其對于大學(xué)生就業(yè)問題也是極其重要的。部分高校的有關(guān)思想政治教育工作的師資少，不能進行足夠的思想教育。同時，課堂教學(xué)氣氛也是影響教育效果的一個原因。學(xué)生因為專業(yè)主要課程關(guān)系到自己的生活，對專業(yè)課投入的精力比思想政治課多。

三、思想政治教育在高校就業(yè)指導(dǎo)工作的具體應(yīng)用

（一）幫助大學(xué)生樹立就業(yè)的正確認知

鑒于大學(xué)生沒有多余的時間去了解自身，所以直接在課程中加入有關(guān)自我分析認知的課程，在課程思想教育的引導(dǎo)下，讓同學(xué)們在課程中慢慢挖掘自己的天賦，發(fā)現(xiàn)自身的價值，明白自己處于什么階段，減少盲目自大的極端。了解自身，能更好地發(fā)揮自身的光芒，就業(yè)上也會積極向上，找到適合自己的崗位。既學(xué)習(xí)了思想政治，又解決了自身就業(yè)的問題。

就業(yè)是選擇適合自己的職業(yè)發(fā)揮自身的勞動價值，那必然需要了解自己想要從事的職業(yè)、崗位等，大學(xué)生缺少實踐，高校在落實思想政治教育的時候，應(yīng)幫助學(xué)生緩解部分壓力。部分大學(xué)生求職不積極，喜歡依賴外界，不能很好地認識自己的定位，就業(yè)前必定會經(jīng)歷許多挫折，最終找到適合自己的工作。高校就業(yè)指導(dǎo)工作是在給大學(xué)生們進行預(yù)防針的“接種”，思想政治教育更是“疫苗”中的重要組成部分，大學(xué)生沒有相似的經(jīng)歷，導(dǎo)致思想上對擇業(yè)有異樣的想法，所以思想政治教育一定要給大學(xué)生打好預(yù)防針。在德、智、體、美、勞尚未完善的現(xiàn)在，大學(xué)生的能力欠缺，他們的綜合能力不達標，這個現(xiàn)象可以在高校對其就業(yè)指導(dǎo)前，做出相應(yīng)的要求，促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，而不是只看成績進行最基礎(chǔ)的評估。就業(yè)第一步是到合適的公司去面試，自己給公司的第一印象會直接影響自己面試的成功與否。一個良好的形象可以給人不錯的印象，就業(yè)指導(dǎo)中，自身的形象這一方面也是必不可少的，細節(jié)上的處理側(cè)面反映個人的能力，善于處理細節(jié)的人能力不會差。所以高校要讓學(xué)生從細節(jié)上處理問題，養(yǎng)成良好的意識習(xí)慣。

（二）改觀大學(xué)生的就業(yè)觀念

由于之前的傳統(tǒng)就業(yè)觀，大學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)觀偏離了軌道，想選擇既舒服又能賺錢的工作，不愿面對當(dāng)前的困難。但現(xiàn)實中不會有不勞而獲的事情，就業(yè)指導(dǎo)工作旨在幫助學(xué)生進行就業(yè)，所以修正大學(xué)生的就業(yè)觀念是工作開展的核心要點。當(dāng)前，部分大學(xué)生對于就業(yè)的期望太高，沒有了解社會的實際情況，高校就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)該糾正大學(xué)生的就業(yè)思想，做到緊密聯(lián)系社會，正確看待就業(yè)?，F(xiàn)在大學(xué)生學(xué)歷十分重要，但是忽略了積累自身的能力，企業(yè)需要的是能力強的人，所以高校思想政治教育要讓大學(xué)生認識到自己的定位，明白就業(yè)是雙向選擇，以堅實自身能力基礎(chǔ)，樹立正確就業(yè)觀。我國經(jīng)濟建設(shè)東西部有差異，西部資源短缺，大學(xué)生覺得就業(yè)苦，工作辛苦，回報少，會向往發(fā)達地區(qū)尋找工作，不愿意去落后地區(qū)進行建設(shè)，高校思想政治教育工作應(yīng)該指導(dǎo)大學(xué)生為國家做出貢獻，把握西部地區(qū)的就業(yè)機會。

思想政治教育工作在大學(xué)生活中應(yīng)該貫穿始終，從進入校園到離開校園，不僅僅是學(xué)生能力的提升，還要包含思想的升華，這樣才能體現(xiàn)出思想政治教育的有效性。大一進行最基礎(chǔ)的規(guī)劃，讓學(xué)生對自己進行測評，主要以學(xué)習(xí)知識為主，掌握專業(yè)能力；大二開設(shè)課程進行基本職業(yè)的了解，讓學(xué)生定下自己要做的職業(yè)，并深入了解此職業(yè)的相關(guān)內(nèi)容；大三開設(shè)模擬招聘會，讓學(xué)生體驗職場的招聘模式，為真正的面試打下基礎(chǔ)；大四邀請部分公司來校進行招聘，讓學(xué)生進行實打?qū)嵉拿嬖?，同時，也是對自己前三年職業(yè)知識的驗收。

心理建設(shè)是決定就業(yè)觀念的一個方面。就業(yè)過程中，不同的心理作用于自身，改變了自己的就業(yè)觀念，高校就業(yè)指導(dǎo)工作對于學(xué)生的心理變化要特別注重，如果不能及時對扭曲的心理進行引導(dǎo)，會對擇業(yè)就業(yè)產(chǎn)生不好的影響。人立足于當(dāng)前的社會需要三個因素：知識、工作和心理素質(zhì)。三者缺一不可，知識決定著你在社會上能走多久，工作決定著你能不能滿足自身的需求，心理素質(zhì)決定著你能否融入社會進行知識的學(xué)習(xí)和工作的執(zhí)行。所以思想政治教育在心理建設(shè)方面是必不可少的，要從根本上解決心理問題，促進大學(xué)生就業(yè)，完成高校指導(dǎo)工作。

（三）提高高校對思想政治教育的重視程度

高校設(shè)立就業(yè)指導(dǎo)行動小組，積極去進行工作的進行，為社會輸送真正的實用性人才，做好每個人每個方面的思想政治教育，促進思想政治教育工作和就業(yè)指導(dǎo)工作的順利進行。思想政治教育工作與就業(yè)工作是密不可分的，思想政治教育為就業(yè)提供了優(yōu)秀的思想人才，就業(yè)指導(dǎo)為思想政治教育招來了更多的教育者。

思想政治教育與就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合，然后以大學(xué)課程對大學(xué)生進行引導(dǎo)，教師積極講解與學(xué)生互動，高校著重教育的每個環(huán)節(jié)，定期對教育工作的成果進行驗收，不做虛假表面工作，把思想政治教育工作落到實處。部分高校的思想政治教育師資力量并未齊全，教師的指導(dǎo)和配套的教學(xué)設(shè)備是教學(xué)過程中不可缺少的，完善師資力量是這部分高校的首要目標，以確保思想政治教育在高校指導(dǎo)工作中有效落實。教師也不僅僅只會單方面的知識，碰到涉及其他科目的知識也能解讀。雖說學(xué)生的思想政治教育是首要的工作目標，但是教師的思想政治教育應(yīng)同步進行，以應(yīng)對學(xué)生不解的提問，心中重視思想政治教育工作，外在提升自身思想教育，實現(xiàn)師生共同進步。

同時，大學(xué)生的動手能力不足，沒有足夠的機會進行實踐，至此方面，高校要多開展實踐活動，學(xué)習(xí)方面和思想方面的活動都不能放下，學(xué)習(xí)方面的活動可以加強大學(xué)生對于自身知識的鞏固，思想方面的活動，既促進了學(xué)生思想的成長，也落實了就業(yè)指導(dǎo)方面的思想政治教育工作。每當(dāng)進入一個新的發(fā)展時期，思想政治教育工作的內(nèi)容也要隨時期變動進行細節(jié)的調(diào)整，緊跟每個時期發(fā)展的主要理念，使用正確的就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)方式。創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)方式，對學(xué)生負責(zé)，也是對思想政治教育工作的負責(zé)。新時期有新的特點，高校要抓住新時期的突出特點，與工作精華部分結(jié)合，加入新元素進行突破，做好每一步，實現(xiàn)效率更高的工作落實。

四、結(jié)語

高校就業(yè)指導(dǎo)不僅僅是對大學(xué)生進行就業(yè)方面資料方面的咨詢回答，同時也是對大學(xué)生走出校園，進入社會，對社會進行簡單認識的一步，在工作中思想政治教育的有效落實與大學(xué)生就業(yè)息息相關(guān)，但是就業(yè)指導(dǎo)方面的思想政治教育需要面臨許多的挑戰(zhàn)，并且不是所有的挑戰(zhàn)都能一次解決的，必將需要花費時間努力解決，做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，把思想政治教育落到就業(yè)指導(dǎo)工作的實處，讓人才騰飛，建設(shè)更強大的中國。