融媒體時(shí)代廣播電視新聞從業(yè)人員應(yīng)對(duì)策略

鄭燕

（新疆廣播電視臺(tái)衛(wèi)視一套節(jié)目中心，新疆 烏魯木齊 830044）

一、融媒體時(shí)代

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，各類行業(yè)都在不斷的發(fā)展，不斷地創(chuàng)新。同樣的，新聞媒體行業(yè)也在不斷地發(fā)展，現(xiàn)如今，新聞媒體面臨著一個(gè)全新的發(fā)展融----融媒體。融媒體的時(shí)代的腳步已經(jīng)來(lái)臨，廣播電視新聞從業(yè)人員就此將會(huì)面臨一系列的挑戰(zhàn)。

融媒體它是一個(gè)新型的理念，它指的就是將傳統(tǒng)媒體與當(dāng)前的媒體融合起來(lái)的一種新型的媒體方式。他不是一個(gè)實(shí)物，既看不見(jiàn)也摸不著，它是一種新型的運(yùn)作方式，他將網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視優(yōu)點(diǎn)都結(jié)合起來(lái)，讓其自身的價(jià)值明顯得到提高，從而獲得更高的利益。融媒體在其運(yùn)營(yíng)發(fā)展的時(shí)候，將互聯(lián)網(wǎng)，廣播、電視，以及手機(jī)、電腦都融合在一起，吸引了很多的人群，廣告商們紛紛都將廣告植入到融媒體當(dāng)中。

二、融媒體時(shí)代廣播電視新聞產(chǎn)生的變化

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，融媒體時(shí)代也在不斷的創(chuàng)新與發(fā)展。新時(shí)代的環(huán)境下，在人們的日常生活當(dāng)中，已經(jīng)出現(xiàn)了各種各樣的新聞傳播媒介，每一種新聞傳播媒介都有自身的優(yōu)點(diǎn)和自身的缺點(diǎn)。廣播新聞和電視新聞都是新聞傳播的信息產(chǎn)物，他們二者之間有一定的共性，同時(shí)也存在著一定的差異[1]。

首先，廣播新聞和電視新聞二者的傳播范圍都非常的廣，傳播對(duì)象也非常的多，而且他們的受眾對(duì)象均不受文化水平的限制，任何年齡段，任何文化水平都可以任意的去收聽(tīng)收看。還有很重要的一點(diǎn)就是廣播新聞和電視新聞二者都有一個(gè)共同的特性----線性傳播。也就是說(shuō)他們的受眾只能按照時(shí)間發(fā)生的順序依次地去收聽(tīng)收看新聞。廣播新聞和電視新聞相較于傳統(tǒng)的報(bào)紙新聞來(lái)說(shuō)，他們的感染能力更強(qiáng)。報(bào)紙新聞只能是讀者通過(guò)文字來(lái)憑空想象事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，而廣播新聞則是通過(guò)專業(yè)的人員深情并茂的講解，讓聽(tīng)眾更加能夠體會(huì)到事情發(fā)生的過(guò)程。而電視新聞則是通過(guò)聲音加圖片或者聲音加視頻的方式向大眾傳達(dá)，對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)，視覺(jué)效果比聲音效果更加能夠震撼人心，同時(shí)也增加了新聞的真實(shí)性和可靠性。

廣播新聞和電視新聞?dòng)幸欢ǖ墓餐c(diǎn)，就有一定的不同點(diǎn)。他們二者最大的不同之處就是傳播符號(hào)的不同。對(duì)于廣播新聞來(lái)說(shuō)，他們只有唯一的一種傳播符號(hào)，那就是聲音，其中聲音還包括語(yǔ)音，音樂(lè)和音響三種。而對(duì)于電視新聞來(lái)說(shuō)，他們的傳播符號(hào)除了和廣播新聞相同的傳播符號(hào)---聲音之外，還有一種符號(hào)，那就是圖畫，其中圖畫還包括圖像，文字，圖示等方面。

除此之外，他們還有一種不同的地方，那就是采寫業(yè)務(wù)方面的不同之處。由于廣播新聞和電視新聞在傳播符號(hào)上的差異，所以在采寫業(yè)務(wù)這方面，他們二者也存在比較大的差異?？偣部梢苑譃槿c(diǎn)，第一點(diǎn)就是二者在采訪時(shí)需要捕捉素材的不同；第二點(diǎn)是在撰寫稿子時(shí)二者表達(dá)的內(nèi)容不同；第三點(diǎn)是在過(guò)渡方式和文稿寫作方面存在的不同。

（一）采訪時(shí)需要捕捉素材的不同

廣播新聞注重的是用聲音傳播信息，所以在采訪的時(shí)候，他們更注重對(duì)聲音的提取。而電視新聞則是用聲音和視頻的方式來(lái)傳播新聞。所以他們?cè)诓稍L的時(shí)候，不僅要注重對(duì)現(xiàn)場(chǎng)聲音的錄制，還要重視對(duì)現(xiàn)場(chǎng)畫面的捕捉，他們還需要根據(jù)不同的情景來(lái)變換遠(yuǎn)景，近景，特寫等不同角度視頻采訪。

（二）撰寫稿子時(shí)二者表達(dá)的內(nèi)容不同

廣播新聞注重的是聽(tīng)，所以在為廣播新聞寫稿的時(shí)候，注重的就是觀眾聽(tīng)的效果。所以在寫稿的時(shí)候，作者就需要發(fā)揮聲音的功能，所有新聞中的事情、細(xì)、，以及背景信息都需要通過(guò)聲音表現(xiàn)出來(lái)。而電視新聞主要是以看為主。電視新聞所寫的報(bào)道都是為了看而寫的，在為電視新聞寫稿的時(shí)候，作者不用那么費(fèi)力的去解說(shuō)，因?yàn)橛幸曨l的幫助，觀眾理解起來(lái)就相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單。但這就要求作者說(shuō)出來(lái)的報(bào)道，不能完全與圖片相同，成為像看圖寫作那樣似的，同時(shí)也不能讓自己說(shuō)出來(lái)的報(bào)道與圖片完全不符，讓聲音和圖片成為兩張皮。要想讓播報(bào)時(shí)的內(nèi)容和視頻中播放的內(nèi)容相得益彰，這就需要從業(yè)人員必須具備相當(dāng)深厚的經(jīng)驗(yàn)，才能夠掌握好這個(gè)度[2]。

（三）過(guò)渡方式和文稿寫作方面存在差異

在為廣播新聞寫稿的時(shí)候，特別要注重的是在寫作文字程度上的連貫性。他們講究文章要能夠?qū)哟畏置?，各段落能夠起承轉(zhuǎn)合，這樣，在進(jìn)行廣播的時(shí)候，才能夠一氣呵成，聽(tīng)眾也才能夠聽(tīng)得懂。而對(duì)于電視新聞的稿子來(lái)說(shuō)，它們的跳躍性相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較大，因?yàn)樗麄冎恍枰鶕?jù)視頻畫面來(lái)進(jìn)行講解，有了視頻的輔助，在文字方面，他們是可以不連貫的，即使這樣，觀眾也能夠明白新聞?wù)f的是什么。

三、融媒體時(shí)代廣播電視新聞從業(yè)人員遇到的問(wèn)題

（一）廣播記者不能很好的勝任電視采訪

隨著融媒體的不斷發(fā)展，許多廣播新聞從業(yè)人員和電視新聞從業(yè)人員都轉(zhuǎn)型成為融媒體記者，他們同時(shí)肩負(fù)著向廣播和電視傳播新聞的工作。在向新工作轉(zhuǎn)變的同時(shí)，他們也遇到了很多問(wèn)題。在成為融媒體記者后，許多廣播記者，他們需要在采訪的不僅要錄制聲音，同時(shí)還要錄制畫面，這項(xiàng)工作是他們以往不曾接觸的，這就得需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間的去練習(xí)、去適應(yīng)。還有一點(diǎn)就是廣播記者需要使用視頻剪輯軟件對(duì)采訪到的電視新聞視頻進(jìn)行編輯，這些都是他們?cè)?jīng)不曾接觸到的一些工作內(nèi)容。對(duì)于轉(zhuǎn)變后的工作，這就是他們最大的挑戰(zhàn)。

（二）電視記者在進(jìn)行廣播時(shí)口播有困難

廣播記者在進(jìn)行廣播的時(shí)候，都是采編播一體完成的。他們不僅僅是要寫稿、采訪、他們，還要做一些剪輯得工作，然后就是要口播新聞，最后合成一個(gè)真正廣播新聞成品。但對(duì)于電視記者來(lái)說(shuō)，讓他們使用剪輯軟件來(lái)解決音頻是比較容易的，但是要說(shuō)到口播新聞，這就并不是他們所擅長(zhǎng)的事情。他們往往在進(jìn)行口播錄制的時(shí)候比較困難。尤其是對(duì)于一些年紀(jì)比較大的一些記者來(lái)說(shuō)，讓他們突破以往傳統(tǒng)的方式，改變他們的工作習(xí)慣，這是一種比較困難的事情。

（三）廣播編輯和電視編輯在轉(zhuǎn)換的時(shí)候存在問(wèn)題

在進(jìn)行媒體融合之后，在寫稿方面有存在很多問(wèn)題，在進(jìn)行電視新聞報(bào)道的時(shí)候，因?yàn)橛幸曨l畫面的配合，一般電視記者在進(jìn)行編輯的時(shí)候，就不會(huì)有太多的細(xì)節(jié)出現(xiàn)。如果直接轉(zhuǎn)變成為廣播稿件，那么內(nèi)容就會(huì)寫的枯燥乏味許多。而且電視記者在寫稿子的時(shí)候，由于有視頻效果的配合，他們?cè)趯懳恼碌臅r(shí)候就不會(huì)特別注重上下文的銜接，通常都會(huì)有斷裂，不連貫的現(xiàn)象出現(xiàn)，如果直接改變成為廣播報(bào)道，就可能會(huì)出現(xiàn)觀眾聽(tīng)不懂的現(xiàn)象。還有一點(diǎn)就是，在進(jìn)行電視新聞采訪的時(shí)候，通常為了錄制視頻，需要多次的開(kāi)關(guān)攝像設(shè)備，這其中不免會(huì)造成許多噪音，在錄制聲音的時(shí)候可能就會(huì)錄制進(jìn)去。最終錄出來(lái)的聲音效果可能就不適合廣播所使用。這些都為廣播新聞增加了難度，同時(shí)也讓廣播新聞失去了依靠聲音的這一特色[3]。

四、融媒體時(shí)代廣播電視新聞從業(yè)人員遇到問(wèn)題時(shí)的對(duì)策建議

（一）轉(zhuǎn)變想法，改變觀念

新媒體融合的發(fā)展是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)于發(fā)展過(guò)程中所存在的問(wèn)題，那是一些不可避免的現(xiàn)象，我們必須得想辦法去克服這種問(wèn)題。首先，我們必須得轉(zhuǎn)變我們的想法，改變我們的觀念。面對(duì)融媒體發(fā)展的局面，從業(yè)人員必須要轉(zhuǎn)變自己的想法，要提高自己面對(duì)新工作的積極性。對(duì)于融媒體單位負(fù)責(zé)人來(lái)講，他們必須要建立新的管理機(jī)制和運(yùn)營(yíng)機(jī)制。要保證新媒體的質(zhì)量，同時(shí)也要積極的鼓勵(lì)員工投身于工作當(dāng)中，讓他們不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。

（二）將強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的培訓(xùn)

媒體融合不是一個(gè)簡(jiǎn)單的，一蹴而就的過(guò)程，它是需要長(zhǎng)時(shí)間的去磨練。同樣的從業(yè)人員也需要時(shí)間去磨合，為了能夠讓員工盡快的適應(yīng)新工作，融媒體的單位應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)他們的員工進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們能夠更快更好的適應(yīng)新媒體融合的新要求，讓他們能夠以最快的方式、最短的時(shí)間投入到工作當(dāng)中。廣播記者和電視記者，他們可以互相學(xué)習(xí)，互相幫助。例如，電視臺(tái)的記者可以向廣播記者傳授他們使用攝像機(jī)的方法，以及一些剪輯視頻軟件的使用，廣播人員可以向電視記者傳授他們廣播時(shí)的一些技巧，幫助他們能夠更快的適應(yīng)廣播工作的內(nèi)容。經(jīng)驗(yàn)豐富的人員可以向經(jīng)驗(yàn)不豐富的人員傳授經(jīng)驗(yàn)，幫助他們更快的成為一名合格的工作人員。

（三）加強(qiáng)溝通

在新媒體融合之前，廣播記者和電視記者，他們從事的是兩種不同的工作。長(zhǎng)年累月的積累，他們的工作內(nèi)容、工作方法都不盡相同?，F(xiàn)在面對(duì)廣播記者和電視記者要相互轉(zhuǎn)變的時(shí)候，他們遇到的挑戰(zhàn)也是前所未有的[4]。對(duì)此，融媒體單位要幫助他們打通壁壘。加強(qiáng)廣播記者和電視記者他們之間的交流，為他們之間提供更好的環(huán)境，幫助他們更好地解決遇到的問(wèn)題。廣播記者和電視記者二者友好的發(fā)展是融媒體行業(yè)發(fā)展的必然前提。

結(jié)束語(yǔ)：在融媒體發(fā)展的背景之下，為了能夠?qū)崿F(xiàn)一次采集，多元傳播的目的，廣播人員和電視人員都會(huì)遇到很多問(wèn)題。在面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，融媒體單位要建立新型的機(jī)制，幫助員工克服困難。融媒體從業(yè)人員也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地前進(jìn)，只有在廣播記者和電視記者同心協(xié)力的情況下，才能為融媒體的發(fā)展創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。