公共圖書館城鄉(xiāng)一體化建設研究

劉小麗

（重慶市少年兒童圖書館，重慶 400014）

自從步入21 世紀以后，我國教育部門對于教育領域的發(fā)展非常重視，我國的公共文化事業(yè)也得到了相應的發(fā)展。為了進一步的提升我國的國民文化水平，相關部門也不斷推進對公共圖書館的建設。但是，由于城鄉(xiāng)差距較大，使得部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民并沒有享受到公共文化教育資源。為此，要想進一步推動公共圖書館建設并發(fā)揮出其建設價值，就必須要合理分配城鄉(xiāng)文化資源，并立足于城鄉(xiāng)一體化發(fā)展需求進行公共圖書館建設與服務的進一步提升。只有這樣才能夠從根本上滿足城鄉(xiāng)個地區(qū)居民對于文化知識的需求，進一步促進文化產業(yè)的發(fā)展。

一、立足城鄉(xiāng)一體化發(fā)展格局推進公共圖書館建設的必要性分析

（一）推動鄉(xiāng)村地區(qū)社會文化建設

由于我國經濟的建設中心處于城市，這使得農村經濟的發(fā)展相對落后，城鄉(xiāng)之間的差距較大。并且對于農村居民來說，他們的受教育程度不高，無論是在文化學習水平還是教育水平等方面都與城市居民有著較大的差距。為了有效減少這種情況的存在，必須要提高國民的文化素養(yǎng)，使得落后地區(qū)也能夠實現經濟與文化共同發(fā)展。對于農村地區(qū)來說，他們受到自然環(huán)境等方面的影響往往會存在著文化水平較低等情況。為了有效解決這些情況，縮短城鄉(xiāng)差距就必須要實現城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，并根據實際情況去對城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的具體策略進行相應的規(guī)劃與設計，在公共文化教育上，也應當對農村地區(qū)的公共圖書館建設給予支持與幫助，確保農村地區(qū)也能夠享有公共文化教育資源。只有這樣才能夠更好地滿足農村居民對于文化資源的需求。此外，在農村區(qū)域具體建設公共圖書館時，也應當不斷完善公共圖書館的建設與服務體系，確保圖書的借閱服務與檔案查詢服務等方面能夠得到優(yōu)化，為居民提供更為優(yōu)質的服務。

（二）提高社會文化資源的利用效率

對于公共圖書館建設來說，它具備著非常大的價值與意義。它能夠有效地推動公共文化教育的建設，此外，還能夠宣揚社會主義價值觀與優(yōu)良傳統，使得城鄉(xiāng)居民都能夠從根本上提升自身的文化素養(yǎng)，并對中華傳統美德進行傳承與宣揚。但是，要想真正地將公共圖書館的建設價值發(fā)揮出來，就必須要緊跟時代的變化，對自身的服務機制進行相應的優(yōu)化，突出公共圖書館的重要作用，并發(fā)揮其服務職能，為居民提供更為優(yōu)質化的服務，更好地滿足居民對文化資源的需求。與此同時，在具體對公共圖書館進行建設的過程當中，也必須要有效地借助網絡技術等方面對文化資源服務進行相應的優(yōu)化，實現公共圖書館的數字化發(fā)展，并不斷地對公共圖書館當中的文化資源進行拓展，以滿足不同居民的文化學習需求。通過這種方式能夠有效地拓展公共文化資源，并在一定程度上對我國的優(yōu)良文化進行相應的傳承。此外，還能夠使得國民的文化素養(yǎng)得到有效提高。為了有效迎合我國的農村一體化發(fā)展需求，公共圖書館在具體建設的過程當中也應當根據實際情況去對自身的建設體系進行相應的調整，確保農村與城市居民都能夠一同享有文化資源，公共圖書館的管理人員也應當做到與時俱進，不斷開發(fā)圖書館的文化資源，推動公共教育事業(yè)的發(fā)展，讓每個公民都能夠自愿的參與的全民閱讀當中去，從根本上來提升國民的文化素養(yǎng)與教育水平。

二、目前我國公共圖書館建設規(guī)劃與服務模式的缺陷分析

公共圖書館在具體進行建設的過程當中，其能夠有效地發(fā)揮自身的公共文化價值，推動公共教育事業(yè)的發(fā)展。但是通過對目前的公共圖書館建設情況進行相應的分析，我們可以發(fā)現其中仍舊存在著一定的缺陷與漏洞，難以滿足城鄉(xiāng)一體化建設的發(fā)展需求，無法真正的突出與彰顯公共圖書館的價值。為此，以下從幾個具體的方面對其中所存在的缺陷與問題進行相應的分析，幫助我們進一步地去了解在具體對公共圖書館進行建設時應當如何對其進行發(fā)展體系進行規(guī)劃。

（一）并未進行系統性發(fā)展布局

在互聯網技術水平不斷提高的基礎上，我國的各個領域紛紛借助互聯網技術來推動該領域的發(fā)展。但是通過對我國的公共圖書館建設進行相應的分析，我們可以發(fā)現其中絕大多數的公共圖書館并沒有將信息技術應用的圖書館的建設與管理當中去。由于沒有緊跟時代發(fā)展趨勢，使得公共圖書館當中的文獻資源建設存在著一定的不足之處。在基于城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的建設過程中，也僅僅只是完成了部分的紙質文獻服務，并沒有真正借助信息化的方式去對文獻資源進行相應的建設，導致電子圖書資源的更新速度較慢，無法推動公共圖書館的進一步建設。此外，在一定程度上來說，如果要有效地建筑信息化技術去對公共圖書館里的資源進行相應的管理，那么其難度也在一定程度上有所提升，在借閱服務等方面所使用的程序與內容也更加復雜，但是由于管理人員的能力問題，并不能有效地對數字化圖書資源進行相應的分配，無法滿足文化層面所提出的精準扶貧要求。除此之外，對于公共圖書館管理人員來說，他們在具體對公共圖書館的建設體系進行規(guī)劃時，也并沒有緊跟時代的步伐去對其發(fā)展模式進行構思，使得其建設發(fā)展存在著一定的漏洞。針對這一情況，相關管理人員必須要充分了解當下的具體發(fā)展情況，并有效的借助數字化的管理方式去對圖書館的建設進行相應的管理與規(guī)劃，確保數字化圖書資源與文化與組織資源的有機結合，不斷地深入數字化的發(fā)展來對公共圖書館當中的管理體系等方面進行優(yōu)化，縮小城鄉(xiāng)之間在公共文化建設中所存在的差異。

（二）圖書館發(fā)展缺乏均衡性

由于城鄉(xiāng)之間的差距較大，不同地區(qū)在對公共圖書館進行建設與管理時所采用的方式也各不相同。但是由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的落后性，使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的文化資源數量相對較少，城鄉(xiāng)地區(qū)之間在公共化教育資源的分配上仍舊存在著一定的差異性，無法對公共文化服務體系進行進一步的優(yōu)化。對于部分發(fā)展速度較快的地區(qū)來說，由于其公共圖書館的建設速度相對較快，并且有國家層面的支持，部分地區(qū)會存在文化資源過剩的現象。而農村地區(qū)由于發(fā)展水平相對落后，公共圖書館在具體建設時存在著經費不足等情況，往往存在著文化資源嚴重不足等情況。究其本質，公共圖書館在具體建設的過程當中會受到經濟發(fā)展水平的影響，其具體建設速度也會因為經濟發(fā)展的快慢而有所調整。目前而言，公共圖書館的發(fā)展水平存在著嚴重的不平衡現象。

三、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展格局下推動公共圖書館發(fā)展的可行策略研究

（一）制定多層次、立體化的發(fā)展規(guī)劃

在具體對公共圖書館進行建設的過程當中，相關管理人員應當充分認識到對其建設與服務體系進行優(yōu)化的重要價值，并根據實際情況去對其建設路徑進行相應的調整，確保公共圖書館的進一步發(fā)展。為了更好地迎合城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的建設需求，公共圖書館的管理人員在對文化服務體系進行優(yōu)化的過程當中，也應當充分了解的城鄉(xiāng)居民對于文化訴求方面的不同，確保公共圖書館的文化服務體系，能夠更好地滿足不同群體的人員文化訴求。此外，要想彰顯公共圖書館的價值，更進一步的推動公共教育事業(yè)的發(fā)展，就必須要對其文化資源進行合理分配，以大型的公共圖書館帶動小型的圖書館的發(fā)展。與此同時，還可以通過與其他教育機構進行合作等方式來不斷拓展公共圖書館的具體服務范圍，對圖書館當中的文獻資源進行相應的優(yōu)化與完善。

（二）建立區(qū)域聯合發(fā)展體系

在上文當中，我們具體提到針對落后的農村地區(qū)，其公共圖書館的建設速度相對較慢，并且文化資源不足。針對這一情況必須要有效地借助互聯網技術來推動公共圖書館的建設，實現各地區(qū)的文化資源共享。此外，還應當實現多家公共圖書館共同發(fā)展，以互幫互助的形態(tài)來推動區(qū)域性的公共圖書館一同發(fā)展。對于有盈余的圖書資源的圖書館來說，也應當對這些資源進行共享，帶動其他落后地區(qū)的公共圖書館建設。此外，相關管理人員還可以通過開展交流活動來分享圖書館在具體進行建設時所采用的方法與經驗。政府部門也可以通過對社會各界進行相應的引導來帶動更多的力量去支持落后地區(qū)公共圖書館的建設，縮小城鄉(xiāng)之間在文化教育資源上所存在的差異。

（三）構建數字化文獻資源管理機制

在當今的時代背景下，公共圖書館要想得到更好的發(fā)展，就必須要緊跟時代發(fā)展的步伐，充分借助信息技術來對其發(fā)展體系進行轉型升級，不斷地對其中的各項服務進行相應的優(yōu)化，實現數字化的發(fā)展。此外，還應當充分借助數字化技術來對圖書館當中的文化資源進行管理，實現數字化資源與紙質文獻的有效結合。在具體的對其中的借閱服務等方面進行優(yōu)化時，也應當建立與優(yōu)化在線的服務平臺，確保社會大眾在具體借助互聯網方式去對資源進行查詢時，能夠更為快速地進行相關工作。此外，公共圖書館也應當對落后地區(qū)進行相應的推廣，讓每個居民都能夠享有公共文化資源。

四、結束語

總而言之，為了更進一步的推動公共文化服務的發(fā)展，公共圖書館的建設體系必須要不斷優(yōu)化與調整來滿足成城鄉(xiāng)一體化的建設需求。只有這樣，城鄉(xiāng)居民才能夠一同享受公共文化資源，充分發(fā)揮公共圖書館的建設價值，使得公共圖書館能夠為公共文化教育的發(fā)展提供一份力量。