文/李紅梅
紅色檔案資源具有重要的教育價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和政治價(jià)值,關(guān)鍵在于如何開發(fā)和利用這些有益資源。紅色檔案資源開發(fā)應(yīng)與學(xué)術(shù)研究、數(shù)字化建設(shè)和公眾參與相結(jié)合,打造理論深刻、形式新穎、覆蓋廣泛的紅色檔案文化產(chǎn)品。在全面開展黨史學(xué)習(xí)教育的背景下,加強(qiáng)紅色檔案資源建設(shè)有助于為紅色傳承提供新動(dòng)能,打造紅色教育新名片
習(xí)近平在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年講話時(shí)指出,今后要在全黨廣泛地開展中共黨史學(xué)習(xí),教育激勵(lì)全黨不忘初心,牢記使命,要將黨史教育學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)黨建的重要內(nèi)容,各民主黨派和無黨派人士也要結(jié)合慶?;顒?dòng),對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的團(tuán)結(jié)合作奮斗歷程進(jìn)行全面回顧和學(xué)習(xí),堅(jiān)持合作初心,不斷地提升自身建設(shè)水平。紅色檔案資源作為紅色是精神的重要載體,不僅有助于紅色精神的傳承和發(fā)揚(yáng),也是中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷程的歷史見證,讓我們能夠始終牢記那段紅色年華和光輝歲月,同時(shí)通過紅色傳承,能夠啟發(fā)后人以史為鑒,汲取前行的力量[1]。
紅色檔案因其特殊的歷史底蘊(yùn)和精神內(nèi)涵,使其在眾多的檔案中具有特殊的地位,紅色檔案資源不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展歷史的具體見證,也是中國(guó)共產(chǎn)黨在奮斗過程中形成的無可取代的精神價(jià)值和精神財(cái)富。系統(tǒng)開發(fā)與整合紅色檔案資源,能夠?yàn)榧t色傳承助力,借以推進(jìn)檔案事業(yè)的發(fā)展。
檔案資源作為第一手歷史資料,對(duì)于研究中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史具有極其珍貴的價(jià)值,是中國(guó)共產(chǎn)黨形成和發(fā)展最原始的資料佐證。當(dāng)前很多地方的紅色檔案資源都沒有公開,致使學(xué)者在紅色檔案資源研究過程中很多時(shí)候受到檔案資源開發(fā)程度的影響。檔案資源的價(jià)值只有通過系統(tǒng)開發(fā)才能得以體現(xiàn),因而在開發(fā)過程中需要學(xué)術(shù)性研究者和檔案管理者之間的密切配合,既要做到檔案資料的規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),也要從眾多的檔案資源中尋找問題的答案。紅色檔案資源中蘊(yùn)含很多歷史真相,如果將紅色檔案資源束之高閣、棄之不用,不僅是極大的浪費(fèi),也是對(duì)歷史的不尊重。從學(xué)術(shù)研究角度看,豐富且充盈的檔案資料,能夠成為學(xué)術(shù)研究的動(dòng)力,為學(xué)者開展紅色檔案專題研究奠定基礎(chǔ)?;诖耍F(xiàn)階段紅色檔案資源開發(fā)過程中,應(yīng)注重檔案資源與學(xué)術(shù)研究的結(jié)合。從檔案管理者角度看,服務(wù)學(xué)術(shù)界也是紅色檔案資源管理社會(huì)化的重要趨向,在具體實(shí)施過程中要對(duì)紅色檔案資源進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)換,通過多個(gè)平臺(tái)和途徑擴(kuò)大紅色檔案資源的宣傳范圍,讓學(xué)術(shù)界更為深刻、全面、清晰地了解紅色檔案資源,在為專業(yè)學(xué)術(shù)研究提供線索的同時(shí),通過學(xué)術(shù)研究有助于增強(qiáng)紅色檔案資源開發(fā)的系統(tǒng)性和整體性,進(jìn)而更好地把握紅色檔案資源建設(shè)的規(guī)律,開發(fā)出更具有銜接性、更具理論研究?jī)r(jià)值和實(shí)踐考究?jī)r(jià)值的紅色檔案文化產(chǎn)品[2]。結(jié)合地域紅色文化資源對(duì)檔案資料進(jìn)行有效整合,同時(shí)也方便研究人員查閱。
新時(shí)期紅色檔案資源開發(fā)應(yīng)與數(shù)字化建設(shè)相結(jié)合,要看到紅色檔案資源開發(fā)的數(shù)字化背景,借助數(shù)字化的優(yōu)勢(shì),對(duì)豐富的館藏資源進(jìn)行精準(zhǔn)全面的開發(fā),為利用者提供更為多元化的數(shù)字服務(wù)。紅色檔案資源開發(fā)以檔案資源總量作為保障,同時(shí)也要對(duì)檔案資源的結(jié)構(gòu)進(jìn)行協(xié)調(diào)。在具體開發(fā)過程中要看到紅色檔案資源的特殊價(jià)值,將特色的、完整的檔案資源進(jìn)行數(shù)字化處理,并構(gòu)建符合檔案資源開發(fā)的數(shù)據(jù)庫。主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),針對(duì)紅色檔案資源包含的非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)化和分析。借助數(shù)字信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)和人工智能技術(shù)從海量非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)中提煉出有價(jià)值的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù),豐富紅色檔案資源的主體數(shù)據(jù)庫,為后期紅色檔案資源的開發(fā)創(chuàng)造有利條件。隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、增強(qiáng)技術(shù)、可視化技術(shù)、全媒體技術(shù)的不斷發(fā)展,為紅色資源開發(fā)提供了更為多樣化的開發(fā)手段,同時(shí)也提升了紅色資源開發(fā)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和多樣性。例如,當(dāng)前很多檔案館已經(jīng)借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),通過ARC系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了檔案館的大量有價(jià)值的紅色文獻(xiàn)的在線出版,通過建設(shè)紅色資源數(shù)據(jù)庫,為公眾提供專題紀(jì)錄片、錄像、音頻、視頻等多種形式的數(shù)據(jù)服務(wù),提升了公眾對(duì)紅色文化檔案資源的認(rèn)知度。
紅色檔案資源的開發(fā)過程并不是專業(yè)組織的封閉開發(fā)過程,而要將社會(huì)公眾作為重要的開發(fā)主體納入到紅色檔案資源開發(fā)之中,實(shí)現(xiàn)多個(gè)主體有效協(xié)同開發(fā),特別是在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代公眾及信息生產(chǎn)者、開發(fā)者和接收者于一身,這為社會(huì)公眾參與紅色資源檔案開發(fā)提供了可能。檔案館可以借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),讓社會(huì)公眾參與到紅色檔案資源開發(fā)宣傳和利用的全過程。首先,檔案館內(nèi)部應(yīng)形成共識(shí),認(rèn)同社會(huì)公眾參與紅色檔案資源開發(fā),并鼓勵(lì)社會(huì)公眾以多種形式參與到紅色檔案資源開發(fā)、共享、共建的全過程,并在實(shí)踐探索中建立相對(duì)有效的激勵(lì)機(jī)制,更好地滿足社會(huì)公眾期許和自我實(shí)現(xiàn)愿望。其次,檔案館要能夠?yàn)樯鐣?huì)公眾參與紅色檔案資源開發(fā)提供多樣化的平臺(tái)和路徑。主動(dòng)地轉(zhuǎn)變思路,變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。讓社會(huì)公眾成為紅色檔案信息資源開發(fā)的重要主體,同時(shí)通過“群策群力”,確保紅色檔案資源開發(fā)的科學(xué)性和系統(tǒng)性。在具體開發(fā)環(huán)節(jié),要結(jié)合紅色檔案資源內(nèi)容的特殊性,吸納具有專業(yè)背景的社會(huì)公眾對(duì)紅色檔案資源進(jìn)行課題研究,提升紅色檔案資源開發(fā)的精準(zhǔn)性。檔案館還可以提供平臺(tái),讓社會(huì)公眾將自身所擁有的紅色檔案資源上傳到平臺(tái)之上,實(shí)現(xiàn)紅色檔案資源共享共建,特別是很多親歷者仍然保留著十分珍貴的紅色年代的照片、錄像、錄音、日記等,這些紅色檔案資源對(duì)于研究某一事件或解讀某一歷史真相仍具有重要意義,不僅能夠擴(kuò)展紅色檔案資源內(nèi)容,也能豐富紅色記憶[3]。
傳統(tǒng)的紅色檔案資源建設(shè)模式已難以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求,也無法滿足利用者的多元化訴求。紅色檔案資源開發(fā)必須與時(shí)代相結(jié)合,找到開發(fā)的突破口,從傳統(tǒng)模式解脫出來,開辟新的發(fā)展方向,為紅色傳承打造新的名片。
首先,正確認(rèn)識(shí)紅色檔案資源開發(fā)的教育價(jià)值。紅色檔案信息資源的開發(fā)就是要服務(wù)公眾服務(wù)教育事業(yè),因此要將構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為紅色檔案資源開發(fā)的重要任務(wù),特別是當(dāng)前很多省份都利用了紅色檔案資源,將特色檔案館建設(shè)成為了愛國(guó)主義教育基地,引導(dǎo)學(xué)生參觀紅色檔案館感受愛國(guó)主義氛圍,通過拓展紅色檔案資源在愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)教育方面的積極作用。其次,正確認(rèn)識(shí)紅色檔案資源的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。紅色檔案資源具有多重價(jià)值,通過對(duì)紅色檔案資源的系統(tǒng)開發(fā),將紅色故事通過藝術(shù)創(chuàng)造,形成有觀賞價(jià)值的文學(xué)作品和影視作品,不僅能夠培養(yǎng)社會(huì)公眾的文化素養(yǎng),也能夠間接地實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)價(jià)值?;蚪Y(jié)合當(dāng)前黨的大政方針,將紅色檔案文化資源與紅色文化旅游相結(jié)合,創(chuàng)造性打造紅色檔案文化產(chǎn)品和服務(wù),建立紅色文化旅游基地、紅色文化旅游區(qū),并以紅色檔案資源作為“引子”,形成多條紅色文化旅游線路,既彰顯紅色檔案資源的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,又為傳承紅色文化提供了有利契機(jī)。再次,正確認(rèn)識(shí)紅色檔案資源的政治價(jià)值。紅色檔案資源其自身就具有憑證作用,作為中國(guó)共產(chǎn)黨在發(fā)展歷程中的真實(shí)見證,能夠幫助我們更好地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展脈絡(luò),了解先輩們的光輝業(yè)績(jī),進(jìn)而更加客觀真實(shí)全面地看待歷史,從紅色文化中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更加理性地看待時(shí)代的發(fā)展規(guī)律和社會(huì)的發(fā)展脈絡(luò)。紅色檔案信息資源蘊(yùn)含著的歷史真相具有獨(dú)特的政治內(nèi)涵和政治價(jià)值,能夠?qū)Σ煌瑲v史時(shí)期我黨的政策制定和歷史脈絡(luò)有更為清晰的展現(xiàn),讓我們能夠更加全面地了解政治原貌[4]。
紅色檔案資源開發(fā)應(yīng)該展現(xiàn)出紅色檔案資源的“活”屬性,通過傳播推廣進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)公眾的檔案意識(shí),更好地推動(dòng)紅色檔案事業(yè)發(fā)展,助力紅色傳承。檔案管理部門不能局限于傳統(tǒng)單調(diào)的宣傳方式,需要對(duì)紅色檔案資源進(jìn)行系統(tǒng)的開發(fā)和研究,采取多種形式、多種載體,進(jìn)一步拓展紅色檔案資源的宣傳渠道。既要利用傳統(tǒng)的展覽、主題活動(dòng)、專家講座等方式,讓社會(huì)民眾對(duì)紅色檔案有更為清晰的認(rèn)知,也要加大內(nèi)部創(chuàng)作力度,對(duì)原來的革命文物進(jìn)行復(fù)原,利用檔案資源進(jìn)行文藝創(chuàng)作,建立特色展覽室等多種方式,讓社會(huì)民眾對(duì)紅色檔案資源的魅力有更為深刻的感知。主動(dòng)與電視廣播部門合作,擴(kuò)大紅色檔案資源的宣傳廣度和深度。同時(shí)要與新媒體平臺(tái)建立起良好的互動(dòng)合作關(guān)系,充分利用新媒體平臺(tái)的技術(shù)優(yōu)勢(shì),對(duì)紅色檔案資源進(jìn)行宣傳。在宣傳過程中,既要體現(xiàn)出紅色檔案資源的特殊性,也要以接地氣的方式與社會(huì)公眾進(jìn)行互動(dòng)宣傳方式,既要恰到好處,也要貼近廣大人民群眾的生產(chǎn)生活實(shí)際。并加強(qiáng)與社會(huì)公眾的溝通和互動(dòng),了解當(dāng)前社會(huì)公眾對(duì)于紅色檔案資源宣傳的多元化需求,進(jìn)而提升紅色檔案宣傳的針對(duì)性和有效性,助力紅色傳承。特別是檔案管理部門的主要領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)該召開專題會(huì)議對(duì)紅色檔案資源的開發(fā)問題進(jìn)行研究和探討,并在合適的范圍內(nèi)開設(shè)微博公眾號(hào),發(fā)布檔案部門的最新研究成果,講述紅色故事,采取有效的傳播方式,讓紅色文化紅色故事深入人心,同時(shí),可以通過微博的方式接受公眾的評(píng)論和監(jiān)督。
檔案館除了要滿足社會(huì)公眾檔案需求之外,還應(yīng)將青少年群體作為紅色文化服務(wù)的主要對(duì)象,將青少年群體打造成為紅色傳承的接班人。在紅色檔案資源開發(fā)過程中相關(guān)部門要主動(dòng)與高校合作,構(gòu)建紅色檔案資源管理應(yīng)用陣地,加強(qiáng)青少年群體與紅色檔案資源的開發(fā)利用有機(jī)結(jié)合,提升紅色檔案資源的教育效果。
首先,檔案管理部門要做好頂層設(shè)計(jì),與高校合作過程中要幫助高校研究紅色教育項(xiàng)目,并完善具體的實(shí)施方案,實(shí)現(xiàn)檔案管理部門與高校人才培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合,更好地發(fā)揮紅色檔案資源的育人功能和作用。檔案管理部門要善于與政府部門、科研機(jī)構(gòu)、高校和相關(guān)企業(yè)交流和互動(dòng),對(duì)各方的教育資源進(jìn)行有效整合,要主動(dòng)了解高校在思政教育人才培養(yǎng)方面的關(guān)鍵需求,將紅色檔案 資源納入到課程體系之中,對(duì)紅色檔案資源進(jìn)行提煉和升華,編寫適合當(dāng)前高校思想政治教育的紅色素材,以紅色文化為引領(lǐng),進(jìn)一步提升高校思想政治教育效果。
其次,高校檔案館主要領(lǐng)導(dǎo)要積極向政府爭(zhēng)取優(yōu)惠政策,向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)當(dāng)前紅色檔案資源開發(fā)的最新進(jìn)展,并與財(cái)政部門溝通,增加紅色檔案資源開發(fā)和研發(fā)經(jīng)費(fèi),為高校檔案資源開發(fā)奠定經(jīng)濟(jì)根基,并完善相應(yīng)的軟硬件設(shè)施,進(jìn)一步提升紅色檔案文化資源的開發(fā)效果[5]。同時(shí),高校也應(yīng)主動(dòng)與檔案部門加強(qiáng)合作,形成高校與紅色基地的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,并將檔案部門作為紅色教育的重要場(chǎng)所,充分發(fā)揮紅色檔案資源的育人價(jià)值,擴(kuò)大紅色檔案資源的教育覆蓋面。高校在合作過程中應(yīng)該結(jié)合本地紅色檔案資源的特色,在選修課程設(shè)置上開設(shè)專門的紅色課程,實(shí)現(xiàn)理論課程與實(shí)踐課程的有機(jī)結(jié)合,學(xué)生在校內(nèi)接受紅色文化理論熏陶,在課外能夠到檔案部門或相關(guān)紅色基地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),通過實(shí)踐教學(xué),讓廣大青少年感受到紅色檔案資源的特殊魅力,通過參觀紅色革命教育基地,真切地了解革命先烈,勇于奉獻(xiàn)不怕犧牲的精神,在紅色氛圍和紅色精神的熏陶下,讓學(xué)生的心靈接受洗禮與凈化。高校在開展紅色文化教育過程中,既要把握紅色文化檔案資源的特點(diǎn),也要遵循高校學(xué)生自身的成長(zhǎng)規(guī)律,紅色傳承要與時(shí)俱進(jìn),就要不斷更新紅色檔案資源內(nèi)容和呈現(xiàn)形式,將紅色文化理論與當(dāng)前學(xué)生關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題相結(jié)合,引導(dǎo)教育對(duì)象從紅色檔案信息資源中提煉出有助于解決社會(huì)熱點(diǎn)問題的新思路、新方法,進(jìn)而靈活運(yùn)用紅色檔案資源,形成紅色傳承的長(zhǎng)效機(jī)制。
總之,新時(shí)代背景下紅色檔案資源價(jià)值和作用日益凸顯,檔案管理部門要主動(dòng)作為,系統(tǒng)開發(fā)紅色檔案資源,更好地服務(wù)社會(huì)民眾的多元化的需求,助力地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和高校人才培養(yǎng)。紅色傳承就是要充分發(fā)揮紅色檔案資源的多重屬性,調(diào)動(dòng)公眾參與的積極性,拓展紅色檔案資源開發(fā)和利用的“點(diǎn)、線、面”,形成人人重視紅色檔案資源,人人傳播紅色檔案資源的良好社會(huì)風(fēng)尚,使紅色檔案資源這一無形資產(chǎn)作為得天獨(dú)厚的“寶貴財(cái)富”造福于社會(huì),造福于廣大民眾。