高校開展大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的模式探究

摘要：黨史教育是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要保障，對(duì)高校思想政治教育工作與大學(xué)生思想政治素養(yǎng)提升有著舉足輕重的作用。文章立足于中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百周年的新形勢(shì)，探究高校開展大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的模式，進(jìn)一步凸顯黨史教育的育人功能。

關(guān)鍵詞：高校;大學(xué)生黨史學(xué)習(xí);模式探究

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百周年。2021年2月20日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出，“在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策?！笨倳浲瑫r(shí)強(qiáng)調(diào)，要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。這為高校開展大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)提供了重要契機(jī)和根本遵循。

一、大學(xué)生黨史教育的意義

青年學(xué)生是祖國(guó)的未來、民族的希望，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的神圣使命。高校開展大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)，對(duì)于大學(xué)生獲取經(jīng)驗(yàn)智慧，提高實(shí)踐本領(lǐng)，為復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)積蓄力量具有重要戰(zhàn)略意義。

1、黨史教育有助于堅(jiān)定大學(xué)生的理想信念

大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)具有重大意義，是大學(xué)生堅(jiān)定理想信念的重要保障。大學(xué)生正處在人生的“拔節(jié)孕穗期”，這個(gè)階段他們的思維最活躍，對(duì)各種新鮮事物容易接納，但同時(shí)他們的思想比較單純，再加上成長(zhǎng)環(huán)境日趨復(fù)雜和多變，容易造成他們信仰缺失、價(jià)值觀念扭曲。大學(xué)生的理想信念如何，直接關(guān)系到百年大業(yè)是否賡續(xù)有人。

中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史，是一切為了人民的百年奮斗史。共產(chǎn)黨人用鮮血和生命捍衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)。通過黨史學(xué)習(xí)，使當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀受到熏陶和感染，使他們明白唯有將個(gè)人夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)統(tǒng)一，才是有意義的人生。因此，幫助大學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要環(huán)節(jié)。通過黨史學(xué)習(xí)，就是要讓青年學(xué)生在百年史詩(shī)中真正領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，從而發(fā)自內(nèi)心地?fù)碜o(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決聽黨的話、堅(jiān)定跟黨走的信念和決心。

2、黨史教育有助于激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

習(xí)近平總書記指出：“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”新時(shí)代強(qiáng)化大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)，就是要讓大學(xué)生大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，讓他們從奮斗中汲取智慧，從挫折中積聚力量，從歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中增長(zhǎng)知識(shí)和才干。大學(xué)學(xué)習(xí)階段，正是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)代青年應(yīng)深刻感知作為時(shí)代接班人的使命，深知今天的幸福生活得來不易，離不開每一代人的努力和堅(jiān)持，從而自覺產(chǎn)生民族自豪感和主人翁意識(shí)，自覺樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，投入到發(fā)展新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義的事業(yè)中來。

二、高校開展大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的模式探究

新時(shí)代強(qiáng)化大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)，要綜合運(yùn)用課堂教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)媒體等教育方法與手段，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)成效。

1、完善課程教學(xué)，抓好第一課堂

思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。高校開展大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)，必須用好課堂教學(xué)主渠道。

思政教師應(yīng)抓好黨史教育主陣地，重視教學(xué)方法創(chuàng)新，營(yíng)造良好的黨史學(xué)習(xí)氛圍。把黨史教育與愛國(guó)主義教育、理想信念教育等有機(jī)結(jié)合起來，從一葉扁舟到威威巨輪，從一臺(tái)拖拉機(jī)都造不出到擁有世界上最先進(jìn)的工業(yè)體系，從一個(gè)滿目瘡痍的爛攤子到世界第二大經(jīng)濟(jì)體，通過形象對(duì)比，引導(dǎo)大學(xué)生增進(jìn)對(duì)黨的認(rèn)同和擁護(hù)。結(jié)合學(xué)生感興趣的話題設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，如和形勢(shì)與政策課相結(jié)合，將熱點(diǎn)時(shí)政話題與黨史課程相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生討論、分析，從而深入理解黨史，增加課堂的參與性與趣味性。

2、通過社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)等，建設(shè)好第二課堂

高校開展大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)，要充分發(fā)揮第二課堂的教育功能。充分挖掘黨史教育資源，拓展黨史教育實(shí)踐平臺(tái)。通過社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)如重走紅色之旅、參觀革命遺址、深入老區(qū)、深入基層、深入社會(huì)考察調(diào)研等，把嚴(yán)肅深刻的教育內(nèi)容融入生動(dòng)有趣的課外活動(dòng)之中，讓大學(xué)生在潛移默化中接受教育，在親身體驗(yàn)中樹牢信念。

3、利用網(wǎng)絡(luò)載體，構(gòu)建黨史教育的新平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，互聯(lián)網(wǎng)已成為青年學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、了解社會(huì)最主要的平臺(tái)和渠道。因此，高校開展大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)，必須適應(yīng)這種時(shí)代潮流和趨勢(shì)，充分借助新媒體平臺(tái)，從豐富課程內(nèi)容、創(chuàng)新教育方式等多個(gè)方面拓寬黨史的教育路徑。

通過線上教育信息平臺(tái)進(jìn)行在線教學(xué)、黨史內(nèi)容發(fā)布，與學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行討論交流，打造線上線下二合一的黨史教育環(huán)境。 高校開展大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)應(yīng)沖破時(shí)間、空間、對(duì)象限制，使黨史教育成為面向全體學(xué)生的、常態(tài)化、系統(tǒng)化的教育。

“歷史，總是在一些特殊年份給人們以汲取智慧、繼續(xù)前行的力量?！痹诮h百年之際，高校開展大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)正逢其時(shí)。高校要用好課堂教學(xué)主陣地，拓展第二課堂，構(gòu)建黨史教育的新平臺(tái)，教育大學(xué)生在學(xué)史踐悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命，確保黨史教育取得實(shí)效。

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作者簡(jiǎn)介：謝穎（出生年月1980.6）女 漢族 四川彭州人 學(xué)歷：碩士研究生職稱：講師，從事大學(xué)生思想政治教育。