張昊雯
摘要:新媒體技術(shù)的發(fā)展對高校的思想政治教育帶了一定的影響,傳統(tǒng)的思想政治教育途徑已經(jīng)不能適應(yīng)時代的發(fā)展,高校應(yīng)該積極應(yīng)對變化,及時調(diào)整思想政治教育途徑,利用新媒體技術(shù)建設(shè)思想政治教育新陣地,提升學(xué)生的媒介素養(yǎng),通過為學(xué)生創(chuàng)建文明校園文化氛圍幫助學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。
關(guān)鍵詞:新媒體;高校思想政治教育;途徑
引言
大學(xué)生作為新媒體運(yùn)用的主要群體,高校的思想政治教育需要根據(jù)這一情況作出相應(yīng)的變革。網(wǎng)絡(luò)上充斥著多種多樣的信息內(nèi)容,一些不良的信息內(nèi)容極容易對學(xué)生的思想價值觀造成不良影響,因此,為學(xué)生創(chuàng)建良好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境極為重要,這也是高校思想政治教育的一部分。
1新媒體特點
新媒體信息產(chǎn)生和傳播的特點和傳統(tǒng)媒體具有很大的不同。首先,新媒體的信息具有開放性,在新媒體上可以獲得全國甚至是全球的信息內(nèi)容,信息的獲取不受時間和空間的限制;其次,新媒體的信息傳播具有及時性和交互性,新消息在網(wǎng)絡(luò)上的廣泛傳播就是一瞬間的事情,熱門信息可以在短時間內(nèi)被傳播,每一個人都可以自由表達(dá),不僅是信息的接受者,也是信息的傳播者,或信息的生產(chǎn)者;同時,人們對信息的了解十分便捷,隨著互聯(lián)網(wǎng)移動端的廣泛發(fā)展,人們能夠非誠容易地獲取信息,例如通過新媒體就可以對某一新聞事件持續(xù)關(guān)注,能夠在第一時間了解最新動態(tài)。新媒體的這些特點都是傳統(tǒng)媒體所不具備的,對信息的產(chǎn)生、傳播、互動等都帶來了巨大的影響。
2新媒體環(huán)境下對高校思想政治教育的影響
高校思想政治教育可以利用新媒體的這些特點提升學(xué)生對思想政治學(xué)習(xí)的興趣,并能夠開拓思想政治學(xué)習(xí)的陣地,將傳統(tǒng)的課上教育、板報宣傳等方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^新媒體滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個方面,在各個環(huán)節(jié)中潛移默化影響學(xué)生的思想,達(dá)到思想教育的目的。同時教師也能夠通過新媒體了解到學(xué)生的思想動態(tài),針對學(xué)生可能出現(xiàn)的問題給予及時的幫助,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀,用正確的方式解決問題。
但與此同時,新媒體也為高校的思想政治教育帶來了一些挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)上的信息五花八門,其中不乏有一些不良信息,學(xué)生對于信息的鑒別能力還不足夠,不能夠準(zhǔn)確辨別正確信息和有害信息,就容易受到有害信息的影響,甚至作出錯誤行為,影響學(xué)生的身心健康。
3校園新媒體環(huán)境下高校思想政治教育途徑創(chuàng)新
3.1開展高校思想政治教育新陣地
面對新媒體的沖擊,高校也應(yīng)該積極作出轉(zhuǎn)變,利用新媒體技術(shù)開展思想政治教育而不是抗拒新媒體。高校可以加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè),將校園網(wǎng)絡(luò)平臺作為信息傳播和學(xué)生獲取信息的主要網(wǎng)絡(luò)途徑。在校園網(wǎng)絡(luò)中主要是以社會主義核心價值觀為主,宣傳正確的思想內(nèi)容。當(dāng)然,枯燥乏味的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容自然是難以引起學(xué)生的閱讀興趣,高校需要根據(jù)學(xué)生的興趣特點,積極開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)活動,將學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活內(nèi)容和思想政治教育相結(jié)合,學(xué)生在校園網(wǎng)絡(luò)上能夠接觸到自己喜歡感興趣的內(nèi)容,還能夠和校內(nèi)外的學(xué)生進(jìn)行積極互動,促進(jìn)了思想政治教育。例如,當(dāng)下學(xué)生非常喜歡的漢服文化,高校就可以和漢服社團(tuán)聯(lián)合舉辦相關(guān)的活動,并在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行宣傳,與此同時潛移默化教給學(xué)生如何正確面對中華傳統(tǒng)文化,實現(xiàn)思想政治教育,這樣的方式既能夠引起學(xué)生的興趣也能夠?qū)崿F(xiàn)思想政治教育的目標(biāo)。同時,高校的校園網(wǎng)還可以強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,整合網(wǎng)絡(luò)資源共同為學(xué)生打造健康積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
3.2提升學(xué)生的媒介素養(yǎng)
大學(xué)階段的學(xué)生具有強(qiáng)烈的自我意識和獨立意識,新媒體為學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會,但是由于一些不良因素的影響,學(xué)生可能會發(fā)表一些不當(dāng)言論,出現(xiàn)思想錯誤,這需要引起教師的重點關(guān)注,在教學(xué)中,教師可以引用豐富的案例來幫助學(xué)生區(qū)分正誤,提升學(xué)生的鑒別能力,幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。除了課上的教育,高校還可以運(yùn)用各種新媒體途徑進(jìn)行思想政治教育宣傳,例如微博、公眾號、抖音短視頻等形式,以有趣的形式宣傳正確的價值觀。例如,可以在每個傳統(tǒng)節(jié)日或建軍節(jié)、建黨節(jié)等節(jié)日中進(jìn)行主題宣傳活動,通過轉(zhuǎn)發(fā)評論或換頭像掛件的形式等鼓勵學(xué)生積極參與活動宣傳,與時俱進(jìn)的方式更能引起學(xué)生的興趣,進(jìn)而達(dá)到思想教育的目的。高校還可以創(chuàng)建論壇幫助學(xué)生解決思想上的問題,給予學(xué)生及時的幫助,高校也可以運(yùn)用新媒體創(chuàng)造輿論趨勢來引導(dǎo)學(xué)生參與其中,培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念。除了線上的日常宣傳,高校還可以組織學(xué)生定期參與培訓(xùn)、講座或?qū)嵺`鍛煉,通過多種多樣的活動提升學(xué)生的道德意識和法治素養(yǎng)。
3.3創(chuàng)建文明校園文化氛圍
思想政治教育不僅需要高校的努力,也需要高校運(yùn)用新媒體的交互性和信息傳播的及時性引導(dǎo)學(xué)生共同創(chuàng)建文明校園。高校為學(xué)生創(chuàng)建優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,學(xué)生作為思想政治教育的主體,也需要積極參與其中,發(fā)揮自己的主觀能動性,為文明校園文化的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。例如,可以開展“校園文明我來說”的主題活動,邀請學(xué)生關(guān)注校園的文明事例,并給校園網(wǎng)進(jìn)行投稿,校園網(wǎng)審核之后可以在各個新媒體平臺進(jìn)行宣傳,學(xué)生身邊事例更能夠引起學(xué)生的關(guān)注,并成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,形成良性的影響趨勢。當(dāng)然,作為新時代的大學(xué)生不僅需要關(guān)注自身學(xué)習(xí)也需要關(guān)注社會事件,校園網(wǎng)可以為學(xué)生開辟評論空間,在評論中教師可以關(guān)注到學(xué)生的思想動態(tài),同時還可以將優(yōu)秀的評論內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)宣傳,這樣的方式就讓學(xué)生積極參與到文明校園的建設(shè)中,在互動的同時也提升了學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。
結(jié)語
大學(xué)生對于新媒體的依賴日益增加,這是不可逆的趨勢,這一趨勢可以作為高校思想政治教育的創(chuàng)新點,將思想政治教育的陣地轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng),通過多種學(xué)生喜聞樂見的宣傳形式微博、微信公眾號、校園網(wǎng)等形式進(jìn)行思想政治教育宣傳,同時開展一系列有趣的活動促進(jìn)學(xué)生參與校園文化建設(shè),進(jìn)而樹立正確的價值觀念,實現(xiàn)高校的思想政治教育目標(biāo)。
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