使用工具（部級優(yōu)課）

學科：小學科學? ? ?教材版本：教科2001課標版? （六年級上冊）

主講教師：馬瑩? ? ?學校：長春市雙陽區(qū)齊家鎮(zhèn)中心小學

教學分析：本課重在引領(lǐng)學生認識和了解生活中的常用工具，以及其中蘊含的機械原理，引導學生聯(lián)系生活實際，對客觀存在的機械和工具進行多角度的評價，為以后的探究式學習奠定基礎(chǔ)。

六年級學生已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界有強烈的好奇心，樂于動手，善于操作。但是，學生在自主探究時常常耗時低效，教師應(yīng)注意課堂氛圍，把控好時間，讓學生在探究中學到科學知識，提升科學素養(yǎng)。

重點難點：通過本節(jié)課的學習，教師要讓學生懂得選用不同工具能夠解決不同問題，并就選擇不同工具解決問題的原因進行討論。