發(fā)展大學生入黨應(yīng)避免“四唯”

□ 韓 英

習近平總書記指出：“辦好我國高等教育，必須堅持黨的領(lǐng)導，牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導權(quán)，使高校成為堅持黨的領(lǐng)導的堅強陣地。”學生黨員隊伍建設(shè)是高校黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，作為高校輔導員，必須認真履行“黨團和班級建設(shè)”的重要職責，切實做好新形勢下學生黨員發(fā)展各項工作，不斷提高學生黨員隊伍整體素質(zhì)。具體工作中，應(yīng)避免出現(xiàn)以下四個方面的“誤區(qū)”。

避免“唯票”?！吨袊伯a(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》規(guī)定：“在入黨申請人中確定入黨積極分子，應(yīng)當采取黨員推薦、群團組織推優(yōu)等方式產(chǎn)生人選?！辈还苁屈h員推薦，還是群團組織推優(yōu)，最常用的就是投票的方式，誰得的票多誰就當選。這種做法雖然簡便易行，但存在不夠合理之處。正常情況下，綜合素質(zhì)高、各方面表現(xiàn)突出的學生群眾基礎(chǔ)比較好，得票往往比較高。但這也不是絕對的，如果完全按票數(shù)來決定誰當選，那么就不能排除個別學生存在“拉票”行為，這樣就會使“老實人”吃虧，“投機鉆營者”得利。更有甚者，如果班級存在“團團伙伙”“拉幫結(jié)派”等情況，讓本不該當選的人選上了，就會顯失公平，同學們肯定不服氣。具體工作中，要堅持“重票”而不“唯票”，把推優(yōu)、推薦得票情況作為重要參考，但不是唯一標準。其實，在學習、生活中誰表現(xiàn)好誰表現(xiàn)差，同學們的眼睛是雪亮的。要堅持走群眾路線，在同學們當中深入開展談心談話，把每一名學生的日常表現(xiàn)情況在平時掌握起來，逐人建立成長檔案。結(jié)合學生日常表現(xiàn)情況，參考得票情況，通過綜合分析研判，經(jīng)支部委員會或支部大會研究，并報上級黨組織備案，最終確定入黨積極分子。

避免“唯成績”。有的人認為，學生的主責主業(yè)就是努力學習，只有學習成績名列前茅的學生才能入黨。其實，這種思想也存在一定的片面性。學習成績固然重要，但不是唯一衡量標準。如果一名同學只是一門心思學習，與同學之間“老死不相往來”，對班集體的事情“不聞不問”，對班級、學校、社會沒有任何責任心，這樣的學生即使成績再好，也不能推薦入黨。具體工作中，要堅持全面、歷史、辯證地看待每一名學生，以學生的綜合素質(zhì)為基礎(chǔ)，既注重一貫表現(xiàn)，也注重關(guān)鍵時刻的表現(xiàn)，而不能只局限于學習成績怎么樣。

避免“唯程序”。中央辦公廳印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》對發(fā)展黨員工作程序作出了明確規(guī)定?！蛾P(guān)于進一步加強高校學生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的若干意見》指出：“對入黨積極分子的推薦確定、培養(yǎng)教育，發(fā)展對象的政治審查、公示，預備黨員的接收、教育、考察、公示和轉(zhuǎn)正等每一個環(huán)節(jié)，都要嚴格程序、嚴格把關(guān)。”對于上級的這些規(guī)定要求，我們要不折不扣抓好落實，但也要堅決抵制“只要把程序走完學生就入黨了”的錯誤思想。發(fā)展學生入黨，必須讓他們在思想上真正入黨，牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。具體工作中，要教育引導學生始終把黨的政治建設(shè)放在首位，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。對學生的黨性教育，要避免空洞的說教、不接地氣的活動、走過場式的學習，要創(chuàng)新教育內(nèi)容和教育方法，采用微視頻、情景劇、知識競賽等學生喜聞樂見的形式，使他們在潛移默化中學習黨的知識、提升黨性修養(yǎng)。

避免“唯學生干部”。學生干部是學生中有較強組織管理能力和影響力的群體，是學校、老師開展學生工作需要依靠的重要力量。因此，有人認為發(fā)展黨員要從學生干部中推薦。我們不能否認，學生干部中有很多符合入黨條件的優(yōu)秀分子，但如果只從學生干部中推薦入黨積極分子，那肯定是不合理的。具體工作中，重點要解決好“公”與“私”、“理”與“情”的關(guān)系。不能因為學生干部付出多、工作辛苦就降低標準、降格以求，更不能因為學生干部跟老師“臉熟”“走得近”就徇私舞弊、送順水人情。要堅持原則、敢于擔當，敢于得罪人、不當“老好人”，行就是行、不行就是不行。不管是不是學生干部，都要嚴格標準條件，嚴把學生黨員發(fā)展“入口關(guān)”，永葆黨員隊伍的先進性和純潔性。