新會計(jì)制度下中學(xué)財(cái)務(wù)管理能力提升策略

孟 媛 徐州市西苑中學(xué)

中學(xué)是我國的事業(yè)單位，采用的是政府會計(jì)制度，在新的會計(jì)制度改革下，改革了傳統(tǒng)的政府會計(jì)制度，為了規(guī)范中學(xué)的會計(jì)核算模式，保證會計(jì)信息質(zhì)量，結(jié)合中學(xué)的實(shí)際發(fā)展情況下，財(cái)務(wù)管理還有許多與新會計(jì)制度的施行不符的地方。因此，要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理體制改革進(jìn)程，針對發(fā)展目標(biāo)制定相關(guān)規(guī)定，采用科學(xué)的、信息化技術(shù)，從而提升財(cái)會的工作質(zhì)量和工作效率。確保財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性與可靠性，實(shí)現(xiàn)中學(xué)的健康的可持續(xù)性發(fā)展。

一、新會計(jì)制度下中學(xué)財(cái)務(wù)管理能力提升的意義

新會計(jì)制度的背景下，中學(xué)的財(cái)務(wù)管理制度也在與時(shí)俱進(jìn)。中學(xué)的財(cái)務(wù)預(yù)算管理也得到了提升。財(cái)務(wù)預(yù)算管理是中學(xué)開展財(cái)務(wù)管理工作的基礎(chǔ)，合理的預(yù)算規(guī)劃，是中學(xué)工作發(fā)展的前提，將資金的使用合理分配到每個崗位，加強(qiáng)資金管理監(jiān)管制度，明確員工薪酬管理，更加準(zhǔn)確地制定預(yù)算編制報(bào)表。中學(xué)的財(cái)務(wù)核算工作是根據(jù)政府事業(yè)單位會計(jì)制度規(guī)定，加入權(quán)責(zé)發(fā)生制的，與收入實(shí)現(xiàn)制同時(shí)運(yùn)用。將預(yù)算會計(jì)與財(cái)務(wù)會計(jì)在一定程度上融合，逐漸形成健全的核算模式。對中學(xué)的財(cái)務(wù)管理來說，新會計(jì)制度的模式對會計(jì)的能力也有所要求，財(cái)務(wù)人員需要不斷地進(jìn)修，保障財(cái)務(wù)管理工作的科學(xué)化并且堅(jiān)持可靠性原則。構(gòu)建和完善財(cái)務(wù)管理機(jī)制，使得會計(jì)信息真實(shí)可靠地反映出來。會計(jì)核算制度的合并，有助于中學(xué)對各項(xiàng)工作流程更加科學(xué)化的會計(jì)處理，提升會計(jì)工作質(zhì)量。中學(xué)財(cái)務(wù)的管理人員在提供財(cái)務(wù)報(bào)告時(shí)也能更具體更細(xì)化地反映中學(xué)的財(cái)務(wù)情況和各項(xiàng)工作進(jìn)展。保證財(cái)務(wù)信息的精準(zhǔn)和透明度，使得中學(xué)管理者能夠及時(shí)地了解中學(xué)的財(cái)務(wù)進(jìn)程，更能有效地進(jìn)行監(jiān)督。

二、中學(xué)財(cái)務(wù)管理存在的問題

(一)財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)不明確

由于中學(xué)是教育體系，根據(jù)政府會計(jì)的規(guī)定，中學(xué)的經(jīng)費(fèi)主要是通過國家財(cái)政部的撥款。所以，會計(jì)工作相比私企會計(jì)要缺少經(jīng)驗(yàn)。對會計(jì)法則法規(guī)的學(xué)習(xí)不夠深刻。對會計(jì)崗位自身的職責(zé)了解不夠。財(cái)務(wù)工作流程也是籠統(tǒng)的，記賬、結(jié)算、發(fā)工資和費(fèi)用報(bào)銷的記賬流程都很簡單，沒有明確的制度去監(jiān)管。甚至一些會計(jì)人員認(rèn)為把手頭工作做好就行了，也不參與其他財(cái)務(wù)活動的制定。

(二)中學(xué)管理者忽視財(cái)務(wù)工作，對財(cái)務(wù)認(rèn)知淡薄

中學(xué)作為讀書育人的部門來說，自然是重視教育工作和學(xué)生的學(xué)業(yè)。重視國家對學(xué)校的教學(xué)指標(biāo)，而忽視了自身的財(cái)務(wù)管理。也是認(rèn)為會計(jì)工作就是日常的財(cái)務(wù)處理和人員的日常開銷的處理，只要有專門人員負(fù)責(zé)就好了，對財(cái)務(wù)認(rèn)知很淺顯。中學(xué)的管理者沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過會計(jì)知識，不了解財(cái)務(wù)管理的重要性，對中學(xué)日常工作的關(guān)鍵性質(zhì)也不了解，所以只抓教學(xué)和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，對財(cái)務(wù)管理工作是輕視的。根據(jù)中學(xué)學(xué)區(qū)的規(guī)模不一樣，財(cái)務(wù)人員的工作量也是不一樣的。工作內(nèi)容也多少不同，但不管規(guī)模大小和工作任務(wù)不同，都只是設(shè)置了兩個會計(jì)工作崗位。從而對大單位的會計(jì)來說，繁忙的會計(jì)工作難免會使會計(jì)力不從心。對于會計(jì)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)更是沒有時(shí)間去參與，對此會計(jì)理念和研究也會隨著時(shí)間而落后。還有小單位的財(cái)務(wù)人員流動性高，師資緊張的單位，對于會計(jì)單位存在兼職的情況，會從其他崗位調(diào)配人員來負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，這樣會造成財(cái)務(wù)信息的不可靠性，造成財(cái)務(wù)報(bào)表的不規(guī)范，對資金管理和采購費(fèi)用也都是敷衍了事，致使財(cái)務(wù)管理不嚴(yán)謹(jǐn)。

(三)中學(xué)財(cái)務(wù)監(jiān)管制度不健全

對于一些中學(xué)單位，忽視財(cái)務(wù)工作，同時(shí)沒有健全的財(cái)務(wù)監(jiān)管制度。會計(jì)的職責(zé)沒有得到最大的發(fā)揮，財(cái)務(wù)日常費(fèi)用收支都是不科學(xué)的，沒有系統(tǒng)化的會計(jì)處理。造成資金流動的模糊和不合理，甚至?xí)斐少Y金的浪費(fèi)，原因都無從查找。中學(xué)管理者對財(cái)務(wù)工作的忽視，也導(dǎo)致財(cái)務(wù)監(jiān)管工作的放松，不嚴(yán)謹(jǐn)。對于財(cái)務(wù)管理一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)而且繁雜的工作來說，是需要更精細(xì)的監(jiān)管制度來進(jìn)行監(jiān)管的。對此也造成了財(cái)務(wù)人員自身的管理不強(qiáng)，缺少崗位的職業(yè)操守，造成財(cái)務(wù)崗位的雜亂無章。進(jìn)而影響到了會計(jì)信息的質(zhì)量，使得財(cái)務(wù)資金流不能得到有效的控制，中學(xué)日常工作也受到一定影響。

三、中學(xué)財(cái)務(wù)管理能力提升的策略

(一)提高財(cái)務(wù)人員的專業(yè)水平

在新會計(jì)制度的背景下，按照現(xiàn)階段社會市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展下，會計(jì)人員需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷地加深會計(jì)文化知識，隨著會計(jì)法律法規(guī)進(jìn)行了重大的改革，需要規(guī)范會計(jì)工作管理和秩序，同時(shí)促進(jìn)單位日常工作的順利進(jìn)行。作為中學(xué)財(cái)務(wù)管理工作，必須要進(jìn)行規(guī)范和系統(tǒng)性的發(fā)展。全面落實(shí)好中學(xué)財(cái)務(wù)制度，以及相關(guān)的法律政策。中學(xué)財(cái)務(wù)人員通過學(xué)習(xí)新的相關(guān)政策，來制定符合中學(xué)的會計(jì)實(shí)施制度，對于收入、成本費(fèi)用、預(yù)算管理、薪酬管理都進(jìn)行改革。因此，財(cái)務(wù)人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解政策含義，發(fā)揮應(yīng)有的崗位職責(zé)，并按照會計(jì)法的規(guī)定，規(guī)范會計(jì)業(yè)務(wù)流程，使得會計(jì)工作更加嚴(yán)謹(jǐn)。加強(qiáng)和其他崗位的聯(lián)系，提升會計(jì)的工作效率，對會計(jì)工作有序進(jìn)行起到積極作用。另外，也需要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，定期地向領(lǐng)導(dǎo)提供可靠的財(cái)務(wù)信息，使得管理者更清晰地了解當(dāng)前財(cái)務(wù)狀況和工作進(jìn)展。

(二)中學(xué)管理者加大對財(cái)務(wù)工作的重視

中學(xué)管理者要對本單位的財(cái)務(wù)崗位和財(cái)務(wù)工作進(jìn)行負(fù)責(zé)。財(cái)務(wù)工作是否能得到更好的進(jìn)行是離不開管理者的支持的。因此，中學(xué)管理者應(yīng)當(dāng)加大對財(cái)務(wù)工作的重視程度，建立健全的財(cái)務(wù)監(jiān)督管理制度，督促有關(guān)部門完善財(cái)務(wù)管理的不足，對會計(jì)核算的過程進(jìn)行優(yōu)化，對相關(guān)財(cái)務(wù)人員的工作職責(zé)進(jìn)行管理，規(guī)范工作要求。加強(qiáng)會計(jì)培訓(xùn)活動，對會計(jì)工作進(jìn)行規(guī)范化管理，注重會計(jì)人才的培養(yǎng)。建立會計(jì)賬簿和進(jìn)行會計(jì)核算的規(guī)范化流程，使得會計(jì)信息真實(shí)、完整。不隨意更改會計(jì)確認(rèn)方式和計(jì)量方式，杜絕做假賬的行為。在中學(xué)管理者的監(jiān)督和規(guī)范下，使得會計(jì)人員能跟隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在會計(jì)模式的科學(xué)化改革下，由傳統(tǒng)管理模式改變成現(xiàn)代化管理模式，滿足中學(xué)對會計(jì)工作的要求。迫切需要管理者對會計(jì)人員的督促，促使會計(jì)人員業(yè)務(wù)能力得到進(jìn)一步提升和對工作的責(zé)任心的提升。對新上任的會計(jì)安排崗前培訓(xùn)，為會計(jì)們提供愉快和輕松的工作環(huán)境，在培訓(xùn)時(shí)倡導(dǎo)會計(jì)愛崗敬業(yè)，不斷提升自我的價(jià)值，提成整體的業(yè)務(wù)能力。這樣使得會計(jì)工作能夠更加高效地完成，管理者進(jìn)而可以更好地明確學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，使得學(xué)校在工作發(fā)展中更加穩(wěn)定。

(三)依托于新會計(jì)制度，完善核算體制

中學(xué)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)在受新會計(jì)制度的實(shí)行下，財(cái)務(wù)核算方式進(jìn)行了改革，采用雙核算制度。加入權(quán)責(zé)發(fā)生制之后，開展財(cái)務(wù)會計(jì)核算工作時(shí)，對資金流動和管理進(jìn)行有效的控制。作為財(cái)務(wù)會計(jì)和預(yù)算會計(jì)的一定程度的結(jié)合，同一個會計(jì)處理需要同時(shí)進(jìn)行的原則，增加了中學(xué)財(cái)務(wù)核算的嚴(yán)謹(jǐn)性，加大了工作的精細(xì)化。由于新會計(jì)制度改革，對于編制財(cái)務(wù)報(bào)告也進(jìn)行了改革。預(yù)算會計(jì)報(bào)表是體現(xiàn)中學(xué)預(yù)算的進(jìn)行情況的。根據(jù)預(yù)算會計(jì)核算得到的相關(guān)數(shù)據(jù)作為預(yù)算報(bào)表的基礎(chǔ)內(nèi)容，并結(jié)合中學(xué)的實(shí)際收入情況和成本費(fèi)用情況真實(shí)反映當(dāng)期情況。依靠真實(shí)的會計(jì)信息，細(xì)化財(cái)務(wù)處理工作，保證記賬的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性。合理利用稅務(wù)平臺，開具完善正規(guī)的電子票據(jù)，使得繳費(fèi)、核算管理工作得到有序的進(jìn)行。實(shí)現(xiàn)會計(jì)工作和各崗位工作的有效連接，為會計(jì)信息披露真實(shí)性提供有效的途徑。從而減少核算環(huán)節(jié)出現(xiàn)的錯誤，有效地建立健全的核算體制。

(四)落實(shí)財(cái)務(wù)管理制度，為資金管理工作奠定基礎(chǔ)

中學(xué)的財(cái)務(wù)管理工作中，需要落實(shí)財(cái)務(wù)管理制度，為打造透明的管理制度，致力于學(xué)校的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)展，實(shí)施預(yù)算績效考核工作。新會計(jì)制度規(guī)定范圍內(nèi)，采用合理的激勵制度，有效地提高工作人員的積極性和競爭。由于部分中學(xué)財(cái)務(wù)管理缺乏內(nèi)部控制，對財(cái)務(wù)內(nèi)部控制工作需要更新和規(guī)劃。加強(qiáng)財(cái)務(wù)內(nèi)部控制，科學(xué)地評價(jià)人員的工作和能力，通過相應(yīng)的預(yù)算執(zhí)行情況，更加準(zhǔn)確地客觀地呈現(xiàn)。更加清晰透明的財(cái)務(wù)工作，對公開的學(xué)校財(cái)務(wù)信息能夠更好地受到社會的監(jiān)督。中學(xué)作為非營利的事業(yè)單位，在制度長期發(fā)展的戰(zhàn)略的目標(biāo)的同時(shí)，還需要確保資金使用的明確性和透明性。因此，全面落實(shí)財(cái)務(wù)管理制度，也為資金管理工作奠定了基礎(chǔ)。加強(qiáng)資金管理的工作力度，確保資金的完整性，采用雙核算制度，以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)結(jié)合全面的財(cái)務(wù)信息制度財(cái)務(wù)報(bào)告。事業(yè)單位會計(jì)的工作體現(xiàn)了中學(xué)的會計(jì)狀況，為財(cái)務(wù)內(nèi)部控制工作起到推動作用。對資產(chǎn)管理工作與會計(jì)核算工作進(jìn)行整合。通過利用現(xiàn)代科技技術(shù)，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)化的有利工具，采用合理的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)技術(shù)，更加符合現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理的新模式。也可以合理利用或者借鑒其他先進(jìn)單位的范例，來規(guī)范本單位的財(cái)務(wù)管理工作，將風(fēng)險(xiǎn)評估與內(nèi)部控制分布于中學(xué)的各個工作環(huán)節(jié)。只有這樣，才能進(jìn)一步的使財(cái)務(wù)管理能力得到提升。

四、結(jié)語

綜上所述，提升中學(xué)財(cái)務(wù)管理能力的同時(shí)，需要進(jìn)行財(cái)務(wù)政策的全面制定。根據(jù)新會計(jì)政策的規(guī)定，對傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行改革。加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平能力，促進(jìn)中學(xué)教育發(fā)展的財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行長效的發(fā)展。同時(shí)更需要中學(xué)管理者的重視，思想與時(shí)俱進(jìn)，才能確保中學(xué)的健康良好的發(fā)展。