貴州省中小學(xué)開展軟式棒壘球運(yùn)動的可行性研究——以興義義龍新區(qū)為例

龍傳佳 賀 朗

貴州省中小學(xué)開展軟式棒壘球運(yùn)動的可行性研究——以興義義龍新區(qū)為例

龍傳佳1賀 朗2

（1.興義民族師范學(xué)院，貴州 興義 562400；2.義龍新區(qū)國建中學(xué)，貴州 義龍 562401）

文章對義龍新區(qū)中小學(xué)軟式棒壘球運(yùn)動的開展現(xiàn)狀研究，了解當(dāng)?shù)刂行W(xué)開展軟式棒壘球的可行性。發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)刂行W(xué)只是對學(xué)校軟式棒壘球隊員進(jìn)行訓(xùn)練，未普遍開展軟式棒壘球教學(xué)。影響其開展因素，缺乏專業(yè)出身師資，場地、器材欠缺。研究其運(yùn)動對義龍新區(qū)發(fā)展帶來的影響，刺激義龍新區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高知名度。以此來推廣和普及軟式棒壘球運(yùn)動在義龍新區(qū)乃至貴州省各中小學(xué)中的開展。

義龍新區(qū)：中小學(xué)；軟式棒壘球運(yùn)動；可行性

軟式棒壘球是一項集競技性、欣賞性和娛樂性為一體的運(yùn)動，具有娛樂性、比賽勝負(fù)的懸念性，適合青少年開展，軟式棒壘球運(yùn)動在美國、菲律賓、日本、韓國等國家普及的程度非常高，并且已經(jīng)達(dá)到了很高的競技水平。而在我國青少年中開展不夠普及，只在部分發(fā)達(dá)地區(qū)有了一定的開展。近年來，貴州省的校園棒壘球開始興起，興義民族師范學(xué)院棒壘球隊的組建，“棒壘球”列為選修課，棒壘球運(yùn)動的推進(jìn)，興義魯屯高規(guī)格棒壘球公園的竣工為軟式棒壘球運(yùn)動的開展提供了基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)過棒壘球的學(xué)生畢業(yè)和就業(yè)也將帶動軟式棒壘球運(yùn)動的開展。本文調(diào)查義龍新區(qū)中小學(xué)開展軟式棒壘球運(yùn)動的現(xiàn)狀和影響因素，對其開展軟式棒壘球運(yùn)動的可行性進(jìn)行分析，為貴州省開展軟式棒壘球運(yùn)動及棒壘球運(yùn)動提供參考。

1 研究的對象及方法

1.1 研究對象

貴州興義市義龍新區(qū)的雨樟中學(xué)、萬屯中心小學(xué)、納省學(xué)校、魯屯中心小學(xué)、魯屯初級中學(xué)、頂效開發(fā)區(qū)中學(xué)、龍廣中心小學(xué)、德臥中學(xué)、德臥中心小學(xué)、國建希望中學(xué)10所學(xué)校。

1.2 研究方法[1]

1.2.1訪談法

對各校負(fù)責(zé)軟式棒壘球項目的體育教師進(jìn)行面對面交流或電話訪談，了解開展軟式棒壘球運(yùn)動情況。

1.2.2問卷調(diào)查法

對10所中學(xué)的學(xué)生、教師，相關(guān)專家、新區(qū)行政部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問卷調(diào)查。對學(xué)生發(fā)放問卷200份，回收200份，有效問卷194份，回收率為97％；對項目負(fù)責(zé)教師發(fā)放問卷30份，回收30份，有效問卷30份，回收率為100％；對相關(guān)專家及新區(qū)行政部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放問卷11份，回收11份，有效問卷11份，回收率100％[6]。

1.2.3數(shù)理統(tǒng)計法

運(yùn)用Excel軟件對收集的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理。

2 結(jié)果與分析

2.1 義龍新區(qū)中小學(xué)開展軟式棒壘球運(yùn)動的價值研究

2.1.1軟式棒壘球運(yùn)動的特點(diǎn)適合青少年運(yùn)動

軟式棒壘球運(yùn)動自身有著獨(dú)特的魅力和深厚的文化底蘊(yùn)，其最大的特點(diǎn)應(yīng)該是娛樂性和安全性。它可以男女老少同場競技，不同層次的比賽都可以進(jìn)行，它傾向于休閑運(yùn)動，對參與運(yùn)動者的身體素質(zhì)要求可高可低，只要能參加活動的人，獲得各種活動的機(jī)會均相等。在現(xiàn)在的大環(huán)境下，各級各類學(xué)校大力抓素質(zhì)教育，學(xué)校的辦學(xué)特色也順應(yīng)時代潮流，而軟式棒壘球運(yùn)動正是一項新興的時代潮流運(yùn)動，它的開展能使學(xué)校人才培養(yǎng)向國際化方向接軌，也能促進(jìn)學(xué)校對外交流，開闊學(xué)生視野，了解不同的國際文化[4]。軟式棒壘球運(yùn)動能發(fā)展學(xué)生的跑、跳、投、接、傳、擊等各方面的身體能力，同時也能發(fā)展他們的協(xié)調(diào)能力、靈敏性和操控能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。讓學(xué)生在娛樂中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，增長知識[5]。

2.1.2能培養(yǎng)青少年良好的意志品質(zhì)

軟式棒壘球能增強(qiáng)青少年的組織性、紀(jì)律性，提高他們的自信心、榮譽(yù)感和責(zé)任感，這些都是其它運(yùn)動不可替代的。軟式棒壘球能很好的培養(yǎng)青少年的集體主義精神，在軟式棒壘球運(yùn)動過程中，場地空間的開闊能使人心胸開闊，軟式棒壘球運(yùn)動沒有激烈的身體對抗，更多的體現(xiàn)智慧、戰(zhàn)術(shù)配合，每一次的成功上壘或者得分，都深深激勵著青少年們，他們期盼著與強(qiáng)隊的再次重逢，訓(xùn)練中不怕苦、不怕累，頑強(qiáng)拼搏，不怕失敗，盼的是下一次的崛起。

2.2 義龍新區(qū)中小學(xué)開展軟式棒壘球運(yùn)動的可行性分析

2.2.1外部環(huán)境分析

（1）課程改革為軟式棒壘球運(yùn)動在中小學(xué)的開展提供了良好平臺

軟式棒壘球運(yùn)動作為一項適合青少年開展的課程資源，應(yīng)該對其進(jìn)行最大限度的開發(fā)，不能總是局限在競技運(yùn)動上。現(xiàn)在有的老師對軟式棒壘球運(yùn)動不夠了解，認(rèn)為要開展此項運(yùn)動需要標(biāo)準(zhǔn)的場地、器材、大量經(jīng)費(fèi)，這是對課程的不了解。興趣是最好的老師，學(xué)生對此項運(yùn)動有興趣，此項運(yùn)動又符合青少年身心發(fā)展，把軟式棒壘球運(yùn)動作為學(xué)校體育課程的主要內(nèi)容，既滿足了中小學(xué)生的興趣愛好，又有利于促進(jìn)他們的身心發(fā)展[6]。既遵循了增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的課程目標(biāo)要求，又能在有限的體育課程教學(xué)時間內(nèi)發(fā)揮其最大的健身效應(yīng)，成為增強(qiáng)體質(zhì)、提高素質(zhì)的體育課內(nèi)容。課程的改革，體育課教學(xué)內(nèi)容有了很大的選擇性，這就為體育教師教學(xué)提供了一個良好的平臺，很好的激發(fā)了體育教師在課程資源開發(fā)中的創(chuàng)造性，同時也為軟式棒壘球運(yùn)動在中小學(xué)中的推廣起到了推波助瀾的作用[8]。

（2）經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為義龍新區(qū)中小學(xué)開展軟式棒壘球運(yùn)動提供了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)

從2013年至今，省委省政府領(lǐng)導(dǎo)同志相繼到義龍新區(qū)視察，作出“把義龍新區(qū)規(guī)劃好，建設(shè)成為特大城市”“將頂效、安龍兩個開發(fā)區(qū)建設(shè)好，產(chǎn)城要互動”“深化改革、銳意創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇、埋頭苦干，努力實現(xiàn)加速發(fā)展、加快調(diào)整、加快轉(zhuǎn)型，早日具備建設(shè)黔滇桂結(jié)合部區(qū)域性中心城市的功能和條件”等要求。隨即，義龍新區(qū)嚴(yán)格按照建設(shè)年產(chǎn)值1000億元國家級新區(qū)和國際化生態(tài)智慧城市的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)，堅持與發(fā)達(dá)地區(qū)實現(xiàn)差別化發(fā)展的原則，始終致力于走一條“引領(lǐng)型”而不是“追趕型”的特色發(fā)展之路。

數(shù)據(jù)顯示，2019年，預(yù)計全州地區(qū)生產(chǎn)總值增長10%左右[7]，2019年完成旅游投資128億元，實現(xiàn)旅游總收入690億元，分別增長26%、35%，有了這強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)保障作后盾，一定能使軟式棒壘球運(yùn)動很好的生存和發(fā)展起來。

2.2.2內(nèi)部環(huán)境分析

（1）專家和各級行政部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)重視的程度

表1 專家和各級行政部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對開展軟式棒壘球運(yùn)動的態(tài)度（n=11）

非?？尚锌尚锌梢蕴剿鞑豢尚?8300 72.7%27.3%00

對壘球協(xié)會的專家和義龍新區(qū)的各級行政部門相關(guān)部分領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行調(diào)查、訪談，從表4的數(shù)據(jù)看，有72.7%的專家和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為在義龍新區(qū)中小學(xué)開展軟式棒壘球運(yùn)動是非常可行的，有27.3％的專家和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為可行。并且在調(diào)查、訪談過程中了解到，覺得非?？尚械膶＜液拖嚓P(guān)行政部門領(lǐng)導(dǎo)對義龍新區(qū)中小學(xué)推廣軟式棒壘球運(yùn)動是十分感興趣的，認(rèn)為此項運(yùn)動非常適合中小學(xué)生的身心發(fā)展，特別是義龍新區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)，對把軟式棒壘球運(yùn)動發(fā)展為義龍新區(qū)的體育特色項目是非常有信心的。還計劃在棒壘球公園再建四塊壘球場地，有了專家和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持、肯定和贊成，極大的增加了軟式棒壘球運(yùn)動在義龍新區(qū)中小學(xué)中開展的可行性，同時也是推廣軟式棒壘球運(yùn)動的有力支持。

（2）義龍新區(qū)在近兩年對棒壘球運(yùn)動的建設(shè)

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2018年7月，義龍新區(qū)政府投資1.13億修建義龍新區(qū)棒壘球公園。2018年11月28日，義龍新區(qū)棒壘球體育公園竣工驗收，由貴州樓納田園綜合體旅游開發(fā)有限公司進(jìn)行管理。該體育公園占地約149畝，建設(shè)內(nèi)容包括室內(nèi)運(yùn)動場館、棒、壘球看臺、籃球場、網(wǎng)球場、棒球比賽場、壘球場等體育比賽場地，并在同年的12月承接由中國壘球協(xié)會、貴州省體育局、黔西南州人民政府主辦的2018全國青年女壘錦標(biāo)賽、2018“海峽杯”女子壘球錦標(biāo)賽、2018全國女子壘球錦標(biāo)賽三項國家級賽事。義龍新區(qū)棒壘球體育公園建成以來，通過各相關(guān)部門的努力，已有國內(nèi)10余家棒壘球協(xié)會與義龍新區(qū)對接，將到義龍新區(qū)開展冬訓(xùn)，承辦了不少棒壘球賽事。來自全國的訓(xùn)練隊在訓(xùn)練結(jié)束后，對場地、食宿、交通、氣候、服務(wù)等方面給予了高度評價。

人員培訓(xùn)。在棒壘球公園建成以來不到兩年的時間里，義龍新區(qū)政府、教育局組織了相關(guān)人員進(jìn)行了培訓(xùn)：2019年4月1日到4月3日，義龍新區(qū)軟式棒壘球培訓(xùn)在棒壘球體育公園舉行，來自全區(qū)各學(xué)校的66名體育教師參加培訓(xùn)。培訓(xùn)主要從基礎(chǔ)理論教學(xué)和場地戶外實踐兩方面進(jìn)行，邀請了中國壘球協(xié)會高級教練員、蘭州市棒壘球協(xié)會秘書長左小琴女士等四位教練員為在場的學(xué)員授課。2019年9月，義龍新區(qū)第二批軟式棒壘球教練員培訓(xùn)班舉行。2019年11月，義龍新區(qū)邀請國家體育總局手曲球棒壘球運(yùn)動管理中心副主任、中國壘球協(xié)會主席、全國幼兒體育專家指導(dǎo)委員會秘書長楊旭先生，在義龍新區(qū)會展中心小劇場，進(jìn)行軟式棒壘球運(yùn)動知識普及培訓(xùn)。這些培訓(xùn)的受訓(xùn)對象是義龍全區(qū)各中小學(xué)校長、幼兒園園長、新市民居住區(qū)群眾代表共500余人。通過培訓(xùn)，受訓(xùn)人員初步了解棒壘球運(yùn)動的比賽規(guī)則，能看懂比賽，能進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，達(dá)到推進(jìn)軟式棒壘球運(yùn)動發(fā)展的目的。

資質(zhì)認(rèn)證。2019年7月2日，中國壘球協(xié)會下發(fā)《中國壘球協(xié)會關(guān)于命名第七批“全國軟式棒壘球?qū)嶒灮睾蛯嶒瀸W(xué)?！钡耐ㄖ?，義龍新區(qū)被國家體育總局手曲棒壘球運(yùn)動管理中心批準(zhǔn)為“全國軟式棒壘球?qū)嶒灮亍?，另有德臥中學(xué)、頂效中學(xué)、魯屯中心小學(xué)、萬屯中心小學(xué)、龍廣中心小學(xué)、德臥中心小學(xué)、魯屯中學(xué)、頂效國建希望中學(xué)、頂效納省學(xué)校、雨樟中學(xué)10所學(xué)校被批準(zhǔn)為“全國軟式棒壘球?qū)嶒瀸W(xué)?！薄?/p>

（3）校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校開展軟式棒壘球運(yùn)動的態(tài)度調(diào)查

表2 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教研室組長對學(xué)校開展軟式棒壘球運(yùn)動的支持率調(diào)查（n=20）

非常支持一般支持不太支持不支持不考慮 200000 100%0000

表6 體育教師對學(xué)校開展軟式棒壘球運(yùn)動的興趣調(diào)查（n=30）

非常感興趣感興趣可以考慮不感興趣不考慮 300000 100%0000

從表5看，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教研室組長對學(xué)校開展軟式棒壘球運(yùn)動都非常支持。訪談中多數(shù)受訪體育教師表示，當(dāng)前學(xué)校體育課的內(nèi)容顯得較為枯燥，學(xué)生注意力集中于鍛煉本身，體驗到的就是累，而情景式、參與式、合作式教學(xué)內(nèi)容組合又缺乏素材。這些導(dǎo)致很多學(xué)生覺得體育課堂索然無味，中小學(xué)體育課程的具體內(nèi)容亟需新鮮而有活力的成分進(jìn)來[8]。教師表示，對開展軟式棒壘球運(yùn)動和參與軟式棒壘球運(yùn)動的研究都非常有興趣，一定要把此項運(yùn)動開展起來，并將軟式棒壘球運(yùn)動帶入課堂。

（4）基本具備開展軟式棒壘球運(yùn)動的客觀條件

表7 學(xué)校是否有訓(xùn)練場地、器材調(diào)查（n=10）

不缺場地、器材有場地、有器材有場地、無器材無場地、有器材無場地、無器材 28000 20%80%000

軟式棒壘球運(yùn)動對場地要求不高，在面積足夠的空地上如一塊空地、半個籃球場地、一條跑道，教師就可以開展。在調(diào)研、走訪中還發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)校自己準(zhǔn)備修建棒壘球場地，由此可見，他們對棒壘球項目的重視、喜歡和熱愛。從表7中看出，20%的學(xué)校覺得開展這項運(yùn)動不缺場地、器材，80%的學(xué)校覺得自己有場地、有器材，這80%的學(xué)校老師都對開展這項運(yùn)動的期望值還是蠻高的，他們期望有充足的場地，能讓更多的學(xué)生可以參與到這項運(yùn)動中來。相信課程改革一定會越來越好，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會讓我們硬件設(shè)施更完備。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1義龍新區(qū)中小學(xué)開展軟式棒壘球運(yùn)動是可行的，體育課程改革是義龍新區(qū)中小學(xué)開展軟式棒壘球的背景；經(jīng)濟(jì)發(fā)展為義龍新區(qū)中小學(xué)開展軟式棒壘球運(yùn)動提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3.1.2相關(guān)部門相當(dāng)支持與重視軟式棒壘球運(yùn)動在義龍新區(qū)中小學(xué)的開展；當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師希望有如軟式棒壘球那樣的新鮮教學(xué)內(nèi)容融入；各學(xué)校基本具備開展軟式棒壘球運(yùn)動的硬件條件。

3.1.3同學(xué)們對軟式棒壘球運(yùn)動表現(xiàn)出來的積極態(tài)度，也是為開展軟式棒壘球運(yùn)動奠定了基礎(chǔ)，國內(nèi)很多發(fā)達(dá)地區(qū)成功開展軟式棒壘球運(yùn)動的中小學(xué)，也會為義龍新區(qū)中小學(xué)開展軟式棒壘球運(yùn)動提供了寶貴的經(jīng)驗[3]。

3.2 建議

貴州省在今后應(yīng)該在省體育局和省教育廳關(guān)于棒壘球發(fā)展的政策引導(dǎo)下，積極深入推進(jìn)中小學(xué)軟式棒壘球的開展。基于義龍新區(qū)中小學(xué)的實踐探索經(jīng)驗，貴州各地應(yīng)結(jié)合自身具體情況不斷創(chuàng)新。

3.2.1貴州省各地教育主管部門應(yīng)高度重視學(xué)校軟式棒壘球運(yùn)動的普及與發(fā)展工作，將軟式棒壘球運(yùn)動課程的開設(shè)列入到課程建設(shè)中，要求各中小學(xué)根據(jù)學(xué)校自身情況發(fā)展軟式棒壘球運(yùn)動。義龍新區(qū)各中小學(xué)不但把軟式棒壘球運(yùn)動建設(shè)成為義龍的一個特殊體育項目，還能逐漸將軟式棒壘球運(yùn)動推廣到全省各地。

3.2.2大力引進(jìn)棒壘球背景的人才。師資力量是學(xué)校開展軟式棒壘球運(yùn)動的必備力量，可以根據(jù)學(xué)校開展軟式棒壘球運(yùn)動的需要，引進(jìn)具有高學(xué)歷、高水平的年輕專業(yè)人士，利用其比賽經(jīng)驗，提高我們訓(xùn)練、教學(xué)水平。

3.2.3開展“軟式棒壘球外交”，積極開展對外交流。一是提高學(xué)生對軟式棒壘球的關(guān)注，推廣軟式棒壘球運(yùn)動的發(fā)展；二是擴(kuò)大新區(qū)的影響力，為當(dāng)?shù)卣猩桃Y打下基礎(chǔ)。

[1]孫昭華.大連市中學(xué)開展棒、壘球系列運(yùn)動的可行性研究[D].遼寧師范大學(xué)，2008（142）.

[2]陳紅.杭州市中學(xué)開展棒、壘球系列運(yùn)動的可行性研究[D].東北師范大學(xué),2006（78）.

[3]孫凱.遼寧省普通高校開展藤球選項課的可行性研究[D].東北師范大學(xué),2008（61）.

[4]丁海燕.定向運(yùn)動的理論探析及江蘇省普通高校實施現(xiàn)狀調(diào)查研究[D].揚(yáng)州大學(xué),2008（214）.

[5]章明華.無錫市中學(xué)推廣棒、壘球運(yùn)動的可行性研究[D].蘇州大學(xué),2013（119）.

[6]李明輝.雙語教學(xué)在深圳市中學(xué)籃球課中應(yīng)用的可行性研究[D].長春:東北師范大學(xué),2008（67）.

[7]陳敏爾.政府工作報[N]．新聞報道，人民網(wǎng)，2015.

[8]郭志勇.西安地區(qū)普通高校體育選修課實施“三自主”教學(xué)的現(xiàn)狀與對策[J].教育與職業(yè),2011(2):151-152.

[9]朱町.石家莊市區(qū)中小學(xué)軟式壘球開展現(xiàn)狀調(diào)查研究[D].河北師范大學(xué),2014（112）.

[10]尚大鵬,諶瑞華.軟式棒壘球項目在我國中小學(xué)推廣研究[J].體育文化導(dǎo)刊,2017(3):151-155.

On the Feasibility of Promoting Soft Baseball and Softball in Primary and Secondary Schools in Guizhou Province--Taking Yilong New District of Xingyi as an Example

LONG Chuanjia, etal.

(Xingyi Normal University for Nationalities, Xingyi 562400, Guizhou, China)

龍傳佳（1975—），副教授，研究方向：學(xué)校體育和訓(xùn)練。