談新時期小學(xué)班主任在班級管理中的德育滲透

婁本鋒

(山東省新泰市濱湖小學(xué) 山東 新泰 271200)

小學(xué)是學(xué)生養(yǎng)成各項基礎(chǔ)能力的重要時期，在這一時期開展高質(zhì)量的德育教育工作，不僅可以幫助學(xué)生拓展所學(xué)知識，提高學(xué)生的知識學(xué)習(xí)能力，同時還能夠提高學(xué)生的個人道德素養(yǎng)，從而推動學(xué)生的全面發(fā)展。但是在當(dāng)前的小學(xué)班級管理工作開展過程中，很多班主任受制于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和家長的要求等各方面因素，對德育工作的重視程度不足。此外，很多班主任單純地將德育教育工作與思想政治課程畫上等號，從而在日常的班級管理工作中更注重服務(wù)于學(xué)生的卷面成績提升。這些因素導(dǎo)致小學(xué)生在德育教育方面的缺失，不利于學(xué)生今后的個人成長。

1.通過生活情境提升德育教育質(zhì)量

在當(dāng)前很多小學(xué)生對德育教育內(nèi)容的興趣不足，究其原因在于很多班主任的德育教育內(nèi)容脫離了學(xué)生的實際認(rèn)知水平，導(dǎo)致學(xué)生在接受德育知識的過程中“聽不懂，不想學(xué)”，針對這種問題，我們應(yīng)該在日常的德育教育工作中為學(xué)生構(gòu)建一定的生活情境，使學(xué)生在生活化的教學(xué)情境中加深對德育知識的理解，從而提高德育教育工作質(zhì)量。

例如在對本班學(xué)生進行管理工作的過程中，我首先從教育手段方面下手聯(lián)合各科目任課教師開展了“德學(xué)并重”的學(xué)術(shù)研討會，與各科教師共同探討如何在日常教學(xué)活動中挖掘教材，對學(xué)生進行德育教育的滲透，聯(lián)合各科任課教師共同為學(xué)生營造良好的德育氛圍，使學(xué)生在潛移默化的學(xué)習(xí)過程中形成正確的道德觀念，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時有效提高學(xué)生的思想道德水平。此外，在進行學(xué)生管理工作的過程中，我結(jié)合校園的新媒體平臺比如校園廣播平臺、學(xué)校的展覽墻、榮譽墻等各種平臺積極為學(xué)生宣傳德育知識，使學(xué)生在校園環(huán)境中自覺接受德育知識的熏陶，并充分發(fā)揮榜樣的力量鼓勵學(xué)生樹立良好的道德思想。

2.通過信息技術(shù)推動德育教育發(fā)展

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)活動的有效融合，成為深化中小學(xué)教育體系改革的重要方式。那么我們在日常的班級管理工作過程中也要轉(zhuǎn)變德育教育思路，不能只是在德育教育中一味地為學(xué)生灌輸理論知識，而是要發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，以形象化的視聽語言為學(xué)生傳達學(xué)習(xí)要點，吸引學(xué)生主動探究，通過這種形式來推動學(xué)生獨立思考能力的發(fā)展。

比如在進行《愛國是我們必備的道德品質(zhì)》這一項德育活動的設(shè)計時，我結(jié)合多媒體教學(xué)以及學(xué)生的特點舉行了才藝表演活動，要求參加表演的學(xué)生選育一系列愛國主義題材作為活動表演內(nèi)容，并了解自選題材時所表達的愛國思想和時代背景。有的學(xué)生進行了鋼琴與小提琴合奏節(jié)目《我和我的祖國》，有的學(xué)生進行了詩朗誦《我愛這土地》，有的學(xué)生集體表演了國風(fēng)舞蹈《華夏之邦》，通過一系列的才藝展示，既使學(xué)生形成了良好的心理素質(zhì)和團隊能力，也加深了學(xué)生對祖國的熱愛之情，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，一舉兩得，從而有效提高了德育教育的工作質(zhì)量。

3.通過實踐活動加強德育教育效果

“紙上得來終覺淺”，生活是學(xué)生最好的老師，小學(xué)班主任在班級管理的過程中，不能一味地將德育教育的目光放在課堂上，而是要延伸到課內(nèi)外實踐活動中，通過豐富多彩的實踐內(nèi)容，使學(xué)生在生活中感受德育內(nèi)容與實際生活的內(nèi)在聯(lián)系，從而幫助學(xué)生深化認(rèn)知，提升德育工作的教育成效。

以“愛心奉獻；從我做起”的德育活動為例，我并沒有堅持傳統(tǒng)的帶領(lǐng)學(xué)生到孤寡老人的家中打掃衛(wèi)生、購買米面油等生活必需品進行慰問的方式，不是說這種方式不對，任何一種幫助別人的形式都有其合理性；但是站在教育的角度來講，這樣的形式過于程式化，難以使學(xué)生情感共鳴。為了使學(xué)生們能夠真正參與到愛心活動中，使他們在參與過程中養(yǎng)成自我認(rèn)知能力和奉獻精神，我要求學(xué)生們自行設(shè)計獻愛心活動的方案，提高學(xué)生的參與度，使學(xué)生在參與過程中明白自己的重要性，使幫扶方案更貼近實際，也會使德育活動更豐富、更有效。

4.結(jié)語

綜上，小學(xué)生剛剛步入學(xué)校開始接受系統(tǒng)性的教育，那么在小學(xué)時期的思想道德教育工作對學(xué)生今后的發(fā)展有著極為重要的影響。因此，我們要提高對德育教育工作的重視程度，結(jié)合生活情境、課外實踐和信息技術(shù)等方式開展趣味性的德育教育工作，從而不斷提升德育教育工作質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，為學(xué)生今后的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。