淺談如何做好軍隊(duì)院校機(jī)關(guān)工作

文/海軍航空大學(xué)青島校區(qū) 陳強(qiáng)

一、高瞻遠(yuǎn)矚看問題

（一）要提高政治站位。軍隊(duì)院校主體工作是軍事教育。軍事教育是塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的長遠(yuǎn)大計(jì)，在任何時(shí)候都要把講政治放在第一位。機(jī)關(guān)參謀人員必須加強(qiáng)自身政治修養(yǎng)，堅(jiān)持正確政治方向，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想和新時(shí)代軍事教育方針，堅(jiān)持從思想上、政治上辦學(xué)，堅(jiān)持立德樹人、為戰(zhàn)育人把政治建軍要求貫徹到軍事教育全部實(shí)踐中。姓軍為軍確保軍事教育正確的政治方向，確保培養(yǎng)的人才堅(jiān)決聽黨指揮、絕對(duì)忠誠可靠。

（二）要保持全局視野。保持全局視野，就是通觀全局，面對(duì)復(fù)雜紛繁的形勢(shì)要以“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的站位把握事物的特點(diǎn)和規(guī)律，對(duì)重大問題提出自己的真知灼見。毛澤東同志說：“沒有全局在胸，是不會(huì)真的投下一著好棋子的。”但凡能參善謀的人，總是宏觀在握，全局在胸。機(jī)關(guān)人員在看問題時(shí)，應(yīng)站在全局的角度進(jìn)行系統(tǒng)全面的分析，這樣才能提出符合大局的方略，以胸懷大局的意識(shí)、把握大勢(shì)的魄力和著眼大勢(shì)的本領(lǐng)，因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為，在機(jī)關(guān)工作中大有作為。

（三）要具備長遠(yuǎn)眼光。機(jī)關(guān)人員要有思維的預(yù)見性，在觀察思考問題的時(shí)候要看到事物方方面面的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)也要看到事物現(xiàn)在與未來發(fā)展之間的聯(lián)系。軍隊(duì)院校辦學(xué)發(fā)展與國家戰(zhàn)略、部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)緊密相關(guān)，院校建設(shè)要把握時(shí)代脈搏超前籌劃，否則就會(huì)造成人才供給短缺，服務(wù)部隊(duì)力量不足。這就要求院校機(jī)關(guān)人員在觀察思考問題、籌劃研究工作時(shí)有長遠(yuǎn)眼光，既要看到起因，又要想到結(jié)果；既要看到現(xiàn)狀，又要想到趨勢(shì)；既要看到當(dāng)前，又要想到長遠(yuǎn)。有沒有著眼于發(fā)展的科學(xué)預(yù)見，有沒有富于遠(yuǎn)見的戰(zhàn)略思考，是能否正確、科學(xué)地實(shí)施籌謀劃策的重要前提。

二、胸懷大局想問題

（一）顧全大局，識(shí)大體，站位精準(zhǔn)。“身在兵位，胸為帥謀”，在工作中把握正確的方向，才能將工作往積極的方向推進(jìn)。法國拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，這與“身在兵位，胸為帥謀”的說法不謀而合。軍隊(duì)院校黨員干部無論職務(wù)高低，都是院校教育的主體與責(zé)任人，每一個(gè)人所從事的工作，都是教育事業(yè)大局的有機(jī)組成部分，機(jī)關(guān)干部要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，只有胸懷大局，才能認(rèn)識(shí)自我、重塑自我、改造自我。要有時(shí)不我待的擔(dān)當(dāng)、運(yùn)籌帷幄的魄力、舍我其誰的勇氣。

（二）科學(xué)決策，想得深，擲地有聲?！笆侩m有學(xué)，而行為本焉。”機(jī)關(guān)干部要提高科學(xué)決策能力和改革攻堅(jiān)能力，做到科學(xué)決策，擲地有聲。要有戰(zhàn)略眼光，看得遠(yuǎn)、想得深。機(jī)關(guān)干部想問題、作決策，一定要對(duì)軍之強(qiáng)者心中有數(shù)，多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬，善于把部門和行業(yè)領(lǐng)域的工作融入軍隊(duì)和院校教育事業(yè)大棋局，做到既為一域爭(zhēng)光、更為全局添彩。

（三）緊抓快干，動(dòng)腦筋，雷厲風(fēng)行。機(jī)關(guān)干部要在工作機(jī)制上、責(zé)任心上動(dòng)腦筋，落細(xì)、落小、落嚴(yán)、落全。緊緊圍繞問題導(dǎo)向，注重高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，全系統(tǒng)推進(jìn)，嚴(yán)要求執(zhí)行，秉持不把問題解決不罷休的態(tài)度。堅(jiān)持實(shí)事求是，把握節(jié)奏，處理好短期和長期的關(guān)系，堅(jiān)持嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，把握方法，處理好實(shí)踐和效益的關(guān)系，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，把握力度，處理好重點(diǎn)和一般的關(guān)系，真正把工作措施落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中。確保領(lǐng)導(dǎo)作出的決策、部署的工作、定下的事情，緊抓快辦、案無積卷、一抓到底。

三、抓住關(guān)鍵破難題

（一）善于抓住主要矛盾，解難題。毛澤東同志指出：“研究任何過程，如果是存在著兩個(gè)以上矛盾的復(fù)雜過程的話，就要用全力找出它的主要矛盾。捉住了這個(gè)主要矛盾，一切問題就迎刃而解了。”機(jī)關(guān)工作千頭萬緒，要想理出頭緒，就要抓主要矛盾。什么是主要矛盾呢？毛澤東同志告訴我們：“由于它的存在和發(fā)展規(guī)定或影響著其他矛盾的存在和發(fā)展，起著領(lǐng)導(dǎo)的、決定的作用。”按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，在機(jī)關(guān)工作中，關(guān)涉單位全局、影響單位發(fā)展，干不好輕則受批評(píng)、重則挨處分的事就是主要矛盾。一是首長關(guān)注的事。首長關(guān)注的事往往是各級(jí)黨委、首長經(jīng)過深思熟慮、慎重決策的，必須以“馬上就辦”的態(tài)度、“事不過夜”的行動(dòng)、 “一定干好”的決心，全力以赴干出精品、做出樣子。二是牽動(dòng)全局的事。有些事牽一發(fā)而動(dòng)全身，比如重大教育的實(shí)施意見，演習(xí)演訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施方案，必須趕快搞出來、呈上去、發(fā)下來，否則后續(xù)工作無法展開。三是時(shí)限緊迫的事。有明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)的任務(wù)，就必須緊抓快干，千萬不能把小事拖大。機(jī)關(guān)事務(wù)有些看似急，實(shí)際不急，有些看似不急，實(shí)際十萬火急。這就要求我們運(yùn)用智慧透過現(xiàn)象看本質(zhì)，切實(shí)抓準(zhǔn)“急事”、抓住主要矛盾。當(dāng)然，小事、不急的事、次要的矛盾也不能丟開不管，因?yàn)樗鼈冊(cè)谀撤N條件下可能轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕堋Ｒ虼艘y(tǒng)籌兼顧，做到大事辦好、小事不落，做到抓全面與抓重點(diǎn)有機(jī)統(tǒng)一。

（二）做到具體問題具體分析，開新局。矛盾是普遍存在的，又是千差萬別的。軍委主席習(xí)近平指出：“要堅(jiān)持具體問題具體分析，‘入山問樵、入水問漁’，一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移，善于進(jìn)行交換比較反復(fù)，善于把握工作的時(shí)效度?！睓C(jī)關(guān)有很多重復(fù)性的工作，比如主題教育、黨委中心組學(xué)習(xí)、黨委議教議訓(xùn)，若圖快求省事，找出往年資料，或者借鑒兄弟單位材料，照搬套用了之，看似任務(wù)完成、皆大歡喜，但實(shí)際上工作沒質(zhì)量、個(gè)人沒長進(jìn)、對(duì)單位建設(shè)發(fā)展也沒好處。機(jī)關(guān)工作要克服主觀隨意性，深刻把握矛盾的特殊性，做到實(shí)事求是、具體問題具體分析。一是調(diào)研不能省，謀定而后動(dòng)?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，我們要按照習(xí)近平主席提出的“貴耳重目，身入心入”“求深”“求實(shí)” “求細(xì)”“求準(zhǔn)”“求效”等原則，采取普遍調(diào)查、抽樣調(diào)查、典型調(diào)查、個(gè)別調(diào)查等辦法，按照選題、準(zhǔn)備、調(diào)查、研究、總結(jié)的步驟，把知己知彼功夫做扎實(shí)。二是經(jīng)驗(yàn)不亂用，防止出差錯(cuò)。毛澤東同志撰寫《實(shí)踐論》《矛盾論》主要是批判教條主義、經(jīng)驗(yàn)主義，“世上沒有兩片完全相同的葉子”說明事物都有其特殊性，“淹死的人往往會(huì)游泳”說明了麻痹大意容易出問題，我們?nèi)粝氩坏暨M(jìn)坑，就要把每件事都作為第一件事對(duì)待，做到謹(jǐn)小慎微、謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁。三是復(fù)盤不可缺，反思才提高。劉亞洲將軍撰寫的《金門戰(zhàn)役檢討》提道：“我軍應(yīng)加強(qiáng)對(duì)敗仗的研究，勝利有一百個(gè)父親，失敗是一個(gè)孤兒”“失敗是警鐘，勝利又何嘗不是警鐘”。根據(jù)此書拍攝的同名錄像片在軍內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈反響，金門戰(zhàn)役留給我們的不僅僅是痛惜和悲傷，更多的是反思自檢。機(jī)關(guān)工作要把檢討反思貫穿到日常工作中，每日三省吾身，事后常思己過，在不斷修正問題中求得不斷進(jìn)步。

四、深謀遠(yuǎn)慮出謀劃

毛澤東同志在《矛盾論》中談道：“事物發(fā)展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部，在于事物內(nèi)部的矛盾性?！睓C(jī)關(guān)工作遇到困難、遇到阻力、遇到問題時(shí)，我們要以客觀冷靜的態(tài)度去審視，不怨天，不尤人，行有不得，反求諸己，努力加強(qiáng)自身能力素質(zhì)的修煉。

（一）要分析形勢(shì)抓機(jī)遇。謀劃發(fā)展大計(jì)，先要看“天下大勢(shì)”。正確的戰(zhàn)略抉擇，都基于對(duì)時(shí)代特征的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)戰(zhàn)略環(huán)境的科學(xué)分析。在工作中，應(yīng)該站在宏觀的角度上，全面分析單位建設(shè)所面臨的形勢(shì)。機(jī)遇是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。但是，機(jī)遇也有兩重性，抓住了是轉(zhuǎn)折，抓不住就是挫折。要利用難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，善于借力打力，大局著眼，小事著手，把好方向，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

（二）要理清思路搞謀劃。思路決定出路，好的思路是成功一半。一定意義上，謀事有時(shí)勝于干事。要始終保持清醒頭腦，越是在單位建設(shè)形勢(shì)好的時(shí)候，越要注重揭露矛盾，注意發(fā)現(xiàn)潛在的問題，從薄弱環(huán)節(jié)，反思工作的差距，解決問題，決不能滿足已經(jīng)取得的成績(jī)。注重按照上級(jí)指示和建設(shè)實(shí)際確立工作思路、發(fā)展思路，做到正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，既不割斷歷史又把握單位建設(shè)前進(jìn)方向，既不落后于時(shí)代又不超越現(xiàn)實(shí)，始終把工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在服務(wù)教育訓(xùn)練，放在打基礎(chǔ)、謀長遠(yuǎn)上，使各項(xiàng)工作經(jīng)得起歷史和實(shí)踐的檢驗(yàn)。

（三）要符合實(shí)際增質(zhì)效。機(jī)關(guān)干部提方案建議要具體，不僅提出問題，分析問題，而且要拿出解決問題的有效辦法和具體措施。有的機(jī)關(guān)干部提出的建議理論上可行，實(shí)際上行不通；局部可行，全局上行不通；暫時(shí)可行，一段時(shí)間后就行不通。所以在考慮問題、提出建議時(shí)，不能一廂情愿，不要出那些一聽似乎不錯(cuò)，實(shí)際根本行不通的主意。機(jī)關(guān)人員出點(diǎn)子，首先要具有很強(qiáng)的針對(duì)性，切中要害，或者完全符合實(shí)際；其次要具有很強(qiáng)的操作性，易于落實(shí)，能夠辦得到；最后具有很強(qiáng)的可控性，便于檢查，便于工作成效不斷鞏固和發(fā)展。

（四）要以身作則抓落實(shí)。抓好工作落實(shí)是干好各項(xiàng)工作的基本條件和必然措施，工作不落實(shí)，再好的決策或工作計(jì)劃也不會(huì)達(dá)到預(yù)期的目的和效果。機(jī)關(guān)人員要融會(huì)貫通上級(jí)指示，結(jié)合本單位實(shí)際深謀遠(yuǎn)慮，尋求從根本上解決問題的辦法，力求取得全局的、系統(tǒng)的、長遠(yuǎn)的效益；要抓住關(guān)鍵，牽一發(fā)而動(dòng)全身，使久拖不決、久治不愈的問題較快得以解決，收到立竿見影的效果。要帶頭身體力行求務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持真抓實(shí)干，堅(jiān)持講實(shí)話、出實(shí)招、務(wù)實(shí)效。堅(jiān)決反對(duì)形式主義、弄虛作假，進(jìn)一步把心思凝聚到事業(yè)上，把精力集中到辦實(shí)事上，把感情傾注到官兵身上，把本領(lǐng)用到促發(fā)展上，把功夫下到抓落實(shí)上，一步一個(gè)腳印地做好工作。