以發(fā)展的視角淺談高校體育文化建設(shè)

盛亞洲 中國(guó)民用航空飛行學(xué)院

一、研究依據(jù)

體育文化建設(shè)是社會(huì)主義文化建設(shè)的重要組成部分，體育文化在社會(huì)主義文化建設(shè)和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。在建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的背景下，體育文化正日益成為新風(fēng)口、新賽道。很多學(xué)者對(duì)體育文化提出了不同解釋，旨在豐富體育文化的內(nèi)涵，解釋體育文化的內(nèi)容。高等學(xué)校是文化形成和傳播的主要場(chǎng)所，加強(qiáng)高等學(xué)校的體育文化建設(shè)，為健康培養(yǎng)學(xué)生提供有力保障。近年來，國(guó)家體育總局體育文化工作聚焦“十三五”規(guī)劃發(fā)展要求，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的中華體育精神，豐富體育文化表達(dá)方式，在堅(jiān)定文化自信的道路上不斷努力前進(jìn)。新時(shí)代高校體育文化被賦予了新的活力和意義，在推動(dòng)校園文明建設(shè)方面發(fā)揮著重要作用，不僅以健身、娛樂、探險(xiǎn)等多種文化形態(tài)展現(xiàn)，而且將其活力注入心理健康、精神追求之中。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，是緊扣時(shí)代變化，順應(yīng)時(shí)代需求的發(fā)展路徑。

二、研究現(xiàn)狀

體育是社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步的重要標(biāo)志，是綜合國(guó)力和社會(huì)文明程度的重要體現(xiàn)。在建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的過程中，體育文化被賦予新的意義和地位，并在推動(dòng)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、繁榮社會(huì)主義文化方面發(fā)揮著越來越重要的作用。周愛光，宋亨國(guó)在《對(duì)體育文化內(nèi)涵的思考》中提出“體育文化是文化系統(tǒng)的重要組成部分，在文化現(xiàn)象系統(tǒng)中占有重要地位”，他們?cè)谡撐闹袕亩鄠€(gè)角度解釋了體育文化的內(nèi)涵，并且對(duì)體育文化概念的外延做了補(bǔ)充。他指出“體育文化是體育人文精神的客觀表現(xiàn)；體育文化是其創(chuàng)造者精神世界的客觀表現(xiàn)”等主要觀點(diǎn)。陳媛媛、馬小平在《高校校園體育文化建設(shè)》中提出“高校體育是生產(chǎn)和傳播體育文化的中轉(zhuǎn)站，是實(shí)施素質(zhì)教育不可缺少的組成部分?！保瑢?duì)高校體育文化的含義進(jìn)行了解釋。同時(shí)從六個(gè)方面論述了高校體育文化在學(xué)生素質(zhì)教育中發(fā)揮的主要作用。最后提出高校體育文化建設(shè)主要包括：校園體育物質(zhì)文化建設(shè)、校園體育制度文化建設(shè)、校園體育意識(shí)文化建設(shè)等觀點(diǎn)。龔德貴，毛治和，吳步陽在《論體育文化與校園文化建設(shè)的意義》中指出“體育文化不應(yīng)是對(duì)體育科學(xué)或體育社會(huì)現(xiàn)象的簡(jiǎn)單概括，不應(yīng)是一個(gè)學(xué)科群的概念，而是以體育意識(shí)為其研究對(duì)象，以揭示以價(jià)值觀念為核心的文化選擇趨向?qū)w育演進(jìn)的影響為其研究目的，綜合了全部體育內(nèi)容的一個(gè)廣義的概念，介于文化與體育學(xué)之間的交叉學(xué)科”對(duì)體育文化概念進(jìn)行解析，同時(shí)分別從加強(qiáng)媒體宣傳力度；重視課外體育活動(dòng)；組織體育知識(shí)講座；組織觀摩體育比賽；加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)建設(shè)等措施論述加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。

三、研究?jī)?nèi)容

（一）高校體育文化的概念

體育文化是指人們利用身體進(jìn)行活動(dòng)以改造客觀事物、在調(diào)節(jié)自身、在協(xié)調(diào)群體關(guān)系的過程中所表現(xiàn)出來的時(shí)代特征、生活風(fēng)格和民族形式。從宏觀上來看，體育文化是人們?yōu)榱藵M足自身需要，將身體活動(dòng)轉(zhuǎn)換成一種具體表現(xiàn)，來獲得認(rèn)可，形成具有特定意義和價(jià)值的文化。從狹義上來講，體育文化是將生產(chǎn)活動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值賦予一種文化內(nèi)涵，具體表現(xiàn)出的一種文化活動(dòng)。高校體育文化是校園文化和體育文化在相互影響、融合、滲透中不斷形成的一種文化內(nèi)容，它在學(xué)校特色、時(shí)代發(fā)展以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展下不斷豐富自己的內(nèi)涵和價(jià)值。從內(nèi)容上來講，主要包括體育精神、體育道德、體育環(huán)境、體育教學(xué)以及體育價(jià)值觀念等。體育文化是社會(huì)主義文化建設(shè)的重要組成部分，高校體育文化是豐富和發(fā)展校園文化的重要載體，在培養(yǎng)學(xué)生和文化創(chuàng)新中起著重要的作用。在新時(shí)代的背景下，高校體育文化的發(fā)展已逐步被重視，利用高校體育文化的影響，抓好體育教育，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展已成為當(dāng)代高等教育的重要研究方向。

（二）高校體育文化發(fā)揮的重要作用

1.高校體育文化促進(jìn)體育精神的形成

黨的十九大提出，文化是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的靈魂。高校體育文化是社會(huì)主義文化的一個(gè)分支，是體育是事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有勁力量，體育文化價(jià)值觀的表現(xiàn)就是體育精神。高校青年是祖國(guó)的未來，通過高校體育文化建設(shè)促進(jìn)體育精神的養(yǎng)成至關(guān)重要，強(qiáng)身健體是根本，精神引領(lǐng)是核心。在高校教育過程中，促進(jìn)體育精神的形成，是當(dāng)代大學(xué)生積極參與體育鍛煉，參與體育活動(dòng)的一種內(nèi)在動(dòng)力。從國(guó)家層次上來說，建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)需要弘揚(yáng)當(dāng)代體育精神，以提高綜合體育實(shí)力，為祖國(guó)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)，為社會(huì)提供更多的正能量；從社會(huì)層面來講，體育精神引領(lǐng)社會(huì)大眾更多的參與體育鍛煉，形成舉國(guó)體制，增強(qiáng)社會(huì)大眾的身體素質(zhì)，在追求日益增長(zhǎng)的物質(zhì)需求時(shí)，提高精神層面的滿足；從學(xué)校層面來講，體育精神激發(fā)學(xué)生敢于拼搏，樂于奮斗的動(dòng)力，鼓勵(lì)學(xué)生向著科學(xué)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的方向努力。高校體育文化促進(jìn)體育精神的養(yǎng)成，站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上，發(fā)揚(yáng)體育文化，弘揚(yáng)體育精神，是時(shí)代的召喚，也是當(dāng)下高校學(xué)生的使命。

2.高校體育文化促進(jìn)心理健康的發(fā)展

關(guān)注高校學(xué)生心理健康，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的必然要求。高校教育要順應(yīng)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，將加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康融入校園文化。體育文化的內(nèi)容之一就是鼓勵(lì)學(xué)生到陽光下去運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣，通過身體活動(dòng)改善不良的心理狀態(tài)。相關(guān)研究表明，體育運(yùn)動(dòng)能夠讓人體產(chǎn)生多種生物活性物質(zhì)，用來滋養(yǎng)和改善學(xué)生的心理狀況，利用運(yùn)動(dòng)做出的改變是一種特定的方式。在體育鍛煉過程中，學(xué)生可以調(diào)整自己的焦慮、緊張和抑郁等情緒，不同的體育項(xiàng)目對(duì)學(xué)生心理作用效果不同，無論是比賽、鍛煉還是一般的體育活動(dòng)，在一定程度上都能不斷地改善學(xué)生的心理健康。高校教育是培養(yǎng)人才的偉大事業(yè)，讓更多的學(xué)生能夠參與到陽光體育文化中，是落實(shí)“以生為本”的重要舉措。

3.高校體育文化促進(jìn)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)

講好體育故事，做好體育宣傳，營(yíng)造良好的體育文化氛圍，讓高校學(xué)生在文化熏陶中形成良好的思想品質(zhì)。在體育競(jìng)賽中，學(xué)生要按照規(guī)則完成活動(dòng)，不斷地刷新紀(jì)錄和超越自我，強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)矩意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；在奧運(yùn)冠軍事跡宣傳中，講好冠軍故事，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和永不言敗的精神；在素質(zhì)拓展中，通過完成設(shè)定的任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試和團(tuán)隊(duì)配合的主動(dòng)意識(shí)；在體育課學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)成目標(biāo)的成就感等。開展好體育文化建設(shè)，以正確的行動(dòng)培養(yǎng)高校學(xué)生的思想品質(zhì)，夯實(shí)學(xué)生的思想基礎(chǔ)，以增強(qiáng)學(xué)生的思想自覺和行動(dòng)自覺。

（三）高校體育文化建設(shè)的具體措施

1.加強(qiáng)體育課程建設(shè)，加快體育文化人才培養(yǎng)

高校教育要重視體育文化建設(shè)，制定跟學(xué)校特色相適應(yīng)的體育文化發(fā)展規(guī)劃，在課程設(shè)置上著重提出體育文化建設(shè)的目標(biāo)，在體育教學(xué)過程落實(shí)體育文化建設(shè)的具體內(nèi)容。在課程內(nèi)容上要突出體育文化的價(jià)值，通過合理教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生終身體育價(jià)值觀，讓更多的學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)并從中獲取知識(shí)、技能、素質(zhì)以及參與感。同時(shí)，相應(yīng)的開設(shè)體育新聞以及體育營(yíng)養(yǎng)等選修課，讓更多的體育文化融入學(xué)生高等教育之中，從而推動(dòng)體育文化建設(shè)的新方向。除此之外，需要提高教師的教學(xué)能力和技巧，將授課內(nèi)容以活潑有趣的方式傳遞給學(xué)生，將體育文化以具體的行為要求影響學(xué)生。在高校體育研究項(xiàng)目中，鼓勵(lì)學(xué)生參加體育方向的研究，通過科研工作感受體育文化的魅力。

2.豐富校園體育活動(dòng)，宣傳體育文化

高校要積極開展體育活動(dòng)，豐富和創(chuàng)新形式，推動(dòng)體育文化在校園的傳播。為擴(kuò)大體育活動(dòng)的影響力，主辦方除了做好主體賽事的組織和運(yùn)行外，還應(yīng)突出體現(xiàn)體育活動(dòng)的文化功能，注重體育活動(dòng)開閉幕式的內(nèi)容和儀式感。另外，在體育活動(dòng)中舉辦體育報(bào)道、體育攝影、體育項(xiàng)目的發(fā)展歷史等展覽，增強(qiáng)參與者和觀賞者的互動(dòng)，進(jìn)一步突出體育活動(dòng)的校園價(jià)值和文化功能。因此，學(xué)校除常規(guī)教學(xué)外，可鼓勵(lì)學(xué)生走出宿舍、走進(jìn)操場(chǎng)，參與校園體育活動(dòng)，加深對(duì)體育精神的認(rèn)知和體驗(yàn)，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展有促進(jìn)作用。

3.夯實(shí)宣傳工作，加強(qiáng)體育文化陣地建設(shè)

發(fā)揮高校宣傳平臺(tái)，有力打造體育文化陣地，進(jìn)一步將校園文化和體育文化融合，推進(jìn)校園體育文化在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的發(fā)展。高校各二級(jí)學(xué)院和職能部門應(yīng)該挖掘跟學(xué)校特色相關(guān)的體育文化，鼓勵(lì)傳播校園體育文化，加強(qiáng)科技支持，打造“校園體育好故事”。給予承擔(dān)體育教育的學(xué)院資金支持，建立體育文化體驗(yàn)館，通過AR、VR等科技技術(shù)讓更多的師生員工參與進(jìn)去，感受體育的魅力，感受體育文化的渲染。在高水平的體育院校，可以設(shè)立體育名人館，將其檔案和重大賽事成績(jī)進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的體育文化氛圍。近期受新冠肺炎疫情的影響，高?？梢灾谱饕恍┙∩硪曨l提供給在家隔離的師生，通過科學(xué)的鍛煉來增強(qiáng)免疫力和自身體質(zhì)。然后通過轉(zhuǎn)發(fā)視頻促進(jìn)體育文化的宣傳。

高校體育文化需要協(xié)同支持和配合，高校職能部門要給予支持，抓好體育文化建設(shè)，完善體育發(fā)展相關(guān)的配套設(shè)施，為體育文化發(fā)展提供一個(gè)良好的環(huán)境。無論在任何時(shí)候，體育文化都應(yīng)該被重視，它應(yīng)該融入高校教育當(dāng)中，成為高等教育的重要組成部門。高校體育文化應(yīng)該以一種健康、活躍的姿態(tài)向前發(fā)展。要從“以生為本”的視角度去審視體育文化，充分發(fā)揮體育文化帶來的社會(huì)價(jià)值和培養(yǎng)作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為促進(jìn)校園體育文化發(fā)展、體育強(qiáng)國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。