農(nóng)村中學(xué)如何有效開展校園足球活動

陳龍江

(甘肅省和政中學(xué) 甘肅 和政 731200)

前言

校園足球的開展能夠有效提高學(xué)生的足球熱情、足球興趣。學(xué)生在快樂的足球活動中強(qiáng)身健體，獲得堅(jiān)強(qiáng)的意志力。校園足球能夠有效鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神、團(tuán)隊(duì)合作意識、個人能力天賦。很多歐美國家早在上個世紀(jì)就已經(jīng)積極建設(shè)校園足球，將其當(dāng)做國家足球事業(yè)的蓄水池。國內(nèi)足球事業(yè)雖然在上個世紀(jì)中期獲得過不錯的成績，但在進(jìn)入現(xiàn)代背景以后，因?yàn)樽闱騾⑴c者數(shù)量越來越少，所以成績越來越差。從某些角度來看，農(nóng)村中學(xué)校園足球的開展對于振興我國足球事業(yè)而言意義重大。

1.當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)中學(xué)校園足球在開展中遇到的問題

在農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，很多農(nóng)村學(xué)生漸漸形成了鍛煉意識和想法?？墒寝r(nóng)村地區(qū)的中學(xué)在足球事業(yè)發(fā)展中遇到了很多問題。國內(nèi)各個地區(qū)的農(nóng)村中學(xué)很難有效發(fā)展和推進(jìn)校園足球事業(yè)。

1.1 缺少足夠重視度。當(dāng)前國內(nèi)教育制度表現(xiàn)的是，中學(xué)教育需要重視學(xué)生分?jǐn)?shù)，這樣才能提高升學(xué)率。所以很多學(xué)校、地區(qū)教育部門忽視學(xué)生素質(zhì)全面建設(shè)與發(fā)展，只考慮學(xué)生學(xué)習(xí)成績管理與引導(dǎo)。雖然很多教育工作者已經(jīng)改變了過去的錯誤觀點(diǎn)，但農(nóng)村地區(qū)整體思想偏向保守，仍舊認(rèn)為不應(yīng)該將時間用于體育運(yùn)動，更傾向于增加文化課程學(xué)習(xí)。許多農(nóng)村中學(xué)雖然有自己的校足球隊(duì)，但形式主義嚴(yán)重[1]。往往結(jié)束比賽后立刻解散。

1.2 缺少資金場地器械準(zhǔn)備不足。對于農(nóng)村中學(xué)校園足球發(fā)展而言，場地與經(jīng)費(fèi)問題一直是十分嚴(yán)重的硬傷。當(dāng)前我國致力于大力推廣校園足球，幾乎每年都有大量學(xué)校有機(jī)會成為足球特色學(xué)校。當(dāng)然我國人口基數(shù)比較龐大，每年只有幾所優(yōu)秀學(xué)校可以成功入圍，農(nóng)村地區(qū)學(xué)校缺少經(jīng)費(fèi)與場地，往往很難有效開展校園足球活動。

1.3 沒有足夠的師資力量。對于校園足球的開展而言，教師的作用十分關(guān)鍵。在國內(nèi)大力推廣校園足球的同時，足球?qū)I(yè)體育教師需求量與日俱增[2]?？墒敲磕牦w育高校以及師范高校的足球?qū)I(yè)人才非常少，所以供不應(yīng)求。農(nóng)村地區(qū)沒有經(jīng)費(fèi)和條件聘請專業(yè)教練，無法保障校園足球推廣與開展效果。

1.4 沒有合理的運(yùn)行體系。在以上因素作用下，如今很多農(nóng)村地區(qū)的中學(xué)推廣校園足球時，形式主義嚴(yán)重，沒有和自身發(fā)展相匹配的管理模式、運(yùn)行系統(tǒng)。甚至一些學(xué)校沒有體育課、足球課。學(xué)生全憑愛好參加足球活動，自然無法有效發(fā)展校園足球。

2.農(nóng)村中學(xué)校園足球推廣與開展思路

2.1 轉(zhuǎn)變觀念。為了更好的開展校園足球，需要教育行政部門發(fā)揮先導(dǎo)作用。為了取得工作層面的突破，就需要打破教育工作、體育工作思維限制，提高校園足球重視度。農(nóng)村中學(xué)需要轉(zhuǎn)變思想，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)水平與文化水平，轉(zhuǎn)變觀念，保障農(nóng)村中學(xué)的校園足球有序開展。

2.2 充分利用各方力量籌備充足資金。相較于城市學(xué)校，如今農(nóng)村中學(xué)大多存在缺少場地和資金問題。為了減少影響，有必要因地制宜[3]。不強(qiáng)行按照規(guī)定的足球場地標(biāo)準(zhǔn)籌備場地，只要場地可以滿足足球運(yùn)動即可。資金方面應(yīng)主動獲取教育部門支持，當(dāng)然也可以尋求社會力量幫助。農(nóng)村中學(xué)建設(shè)足球場地的時候，需要做好和地方政府溝通，將政府福利優(yōu)惠和足球運(yùn)動開展掛鉤。學(xué)?？梢詫で笾車髽I(yè)的贊助。當(dāng)然學(xué)校也可以和其他學(xué)校、體育館合作，共用足球場地。

2.3 提高師資力量。市面中其實(shí)有許多能力很強(qiáng)的足球愛好者與人才。農(nóng)村中學(xué)為了提高農(nóng)村中學(xué)的校園足球開展與推廣效果，需要重視足球人才挖掘。學(xué)?？梢越档妥闱蛉瞬诺钠赣瞄T檻，提高培養(yǎng)力度，引進(jìn)更多社會中的優(yōu)秀足球人才，讓農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生同樣能夠享受專業(yè)的足球培訓(xùn)，提高學(xué)生的足球素質(zhì)、足球能力。國家有必要制定完善的法律體系、法律制度，提高教師待遇，讓更多教師能夠主動參與到農(nóng)村中學(xué)校園足球建設(shè)。

2.4 健全運(yùn)行體系。

首先課內(nèi)方面，應(yīng)根據(jù)農(nóng)村中學(xué)的器材情況、場地情況、學(xué)生身體情況，鼓勵教師全面提高自身素質(zhì)能力，認(rèn)真研究校本教材。

其次是課外方面，應(yīng)當(dāng)提高宣傳力度，建立校園足球俱樂部，主動參加各種鄉(xiāng)鎮(zhèn)比賽，提高學(xué)生足球互動參與興趣，打造新時期環(huán)境下的農(nóng)村中學(xué)校園足球項(xiàng)目。

結(jié)語：推廣農(nóng)村中學(xué)校園足球、開展足球活動的過程中，必須做到因地制宜，根據(jù)地區(qū)實(shí)際情況、實(shí)際條件籌備資源，準(zhǔn)備計(jì)劃。應(yīng)考慮農(nóng)村地區(qū)資源有限問題，盡可能開源節(jié)流，打造農(nóng)村特色校園足球文化與體系。