思想政治教育融入大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教學(xué)的探索

文/朱金玉

各大高校需對(duì)大學(xué)生開(kāi)展有效的職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)，引導(dǎo)大學(xué)生在大學(xué)期間樹(shù)立明確的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)，客觀地評(píng)價(jià)自我，合理地進(jìn)行職業(yè)定位。高校需保證學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升，使學(xué)生具有良好的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。教育部對(duì)高校就業(yè)指導(dǎo)課程提出明確的要求，高校需通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃課程指導(dǎo)大學(xué)生合理規(guī)劃大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。

一、思想政治教育與大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系

（一）共同促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展

思想政治教育是各大高校的必備課程，其目的是培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)，完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)做人，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)[1]。對(duì)大學(xué)生開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)時(shí)，需確保學(xué)生樹(shù)立明確的就業(yè)目標(biāo)。高校應(yīng)積極舉辦與就業(yè)和創(chuàng)業(yè)有關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)，使學(xué)生在走向社會(huì)之前有明確的發(fā)展方向，不斷提高自身技能，從而更加適應(yīng)社會(huì)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）思想政治教育與職業(yè)生涯教學(xué)密不可分

在職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)中，學(xué)?？山M織大學(xué)生參與到職業(yè)相關(guān)培訓(xùn)之中，提高學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，使學(xué)生具備遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。思想政治教育可堅(jiān)定學(xué)生的理想信念。大學(xué)生的可塑性比較強(qiáng)，通過(guò)對(duì)其進(jìn)行有效引導(dǎo)，能夠不斷提高大學(xué)生的思想品質(zhì)，使其具備成熟的價(jià)值觀，明確未來(lái)的發(fā)展方向[2]。在職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)中，教師會(huì)指導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，使學(xué)生盡快找到感興趣的領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。思想政治教育可對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)進(jìn)行有效地補(bǔ)充，側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行深層次教育。在思想政治教育中包含多種多樣的內(nèi)容，如素質(zhì)教育、情感教育、情商教育等。

二、思想政治教育融入大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教學(xué)中的必要性

（一）提高學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)

在傳統(tǒng)的就業(yè)觀念中，學(xué)生會(huì)將自身發(fā)展需求放在首位，對(duì)大城市就業(yè)機(jī)會(huì)充滿向往，對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)缺乏興趣。在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教學(xué)中融入思想政治教育，可逐漸擴(kuò)大學(xué)生的視野，使學(xué)生具備社會(huì)責(zé)任感，將自己的職業(yè)目標(biāo)與國(guó)家和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合，積極為國(guó)家和社會(huì)服務(wù)。

（二）提高學(xué)生的道德修養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)意識(shí)

在思想政治教育的引導(dǎo)下，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)不僅側(cè)重提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還能進(jìn)一步提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)的同時(shí)，也會(huì)有更加遠(yuǎn)大的追求。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀

將思想政治教育與職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，有利于學(xué)生具備正確的人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀。在思想政治教育的指導(dǎo)下，學(xué)生在大學(xué)期間會(huì)正確處理人際關(guān)系，明確職業(yè)目標(biāo)，并認(rèn)真思考如何在就業(yè)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)可實(shí)現(xiàn)個(gè)性化人才培養(yǎng)，通過(guò)因材施教的方式不斷挖掘?qū)W生的才華，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，找到感興趣的領(lǐng)域。

三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)中存在的不足

（一）學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃缺乏正確的認(rèn)識(shí)

雖然各大高校對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)非常重視，但大多數(shù)學(xué)生不能正確看待職業(yè)生涯規(guī)劃，在教學(xué)的過(guò)程中并未樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏有效的規(guī)劃。雖然許多學(xué)生志向遠(yuǎn)大，但卻并未在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，導(dǎo)致學(xué)生在畢業(yè)之前會(huì)臨時(shí)抱佛腳，或者陷入迷茫狀態(tài)。

（二）學(xué)生不能準(zhǔn)確判斷自身職業(yè)能力

雖然大學(xué)生會(huì)接受系統(tǒng)而專業(yè)的教育，但部分學(xué)生缺乏完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和扎實(shí)的技能，心理素質(zhì)有待提升。盡管部分畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，卻由于其缺乏良好的社會(huì)實(shí)踐技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，不能進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)，也不能充分滿足就業(yè)要求。部分學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)缺乏實(shí)效性，導(dǎo)致其在學(xué)習(xí)過(guò)程中不夠認(rèn)真，進(jìn)行職業(yè)定位時(shí)過(guò)于理想化。一旦受到現(xiàn)實(shí)的打擊，學(xué)生就會(huì)有強(qiáng)烈的挫敗感。

（三）職業(yè)價(jià)值愈發(fā)務(wù)實(shí)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生的職業(yè)觀念也逐漸發(fā)生變化，企業(yè)所提供的薪資待遇普遍受到學(xué)生重視。同時(shí)，大學(xué)生渴望在工作崗位中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。部分大學(xué)生會(huì)產(chǎn)生不切合實(shí)際的想法，在選擇職業(yè)時(shí)將薪資待遇放在首位，對(duì)個(gè)人職業(yè)理想較為忽視。

四、思想政治教育與大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教學(xué)相結(jié)合的途徑

（一）對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想教育

當(dāng)新生剛剛進(jìn)入大學(xué)校園后，學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有初步的了解，明確學(xué)習(xí)的意義和奮斗目標(biāo)。要積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，具有遠(yuǎn)大的理想，在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)。要不斷提高大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使其了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，具有切合實(shí)際的就業(yè)觀念。鼓勵(lì)大學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握扎實(shí)的技能，提高大學(xué)生的思想覺(jué)悟和職業(yè)道德素養(yǎng)。使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，了解自身的優(yōu)勢(shì)，明確職業(yè)方向，為理想的職業(yè)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。要及時(shí)與大學(xué)生進(jìn)行溝通，了解其職業(yè)理想，根據(jù)學(xué)生的心理狀態(tài)和實(shí)際情況制定教育方案。要充分意識(shí)到家庭教育的作用，主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家長(zhǎng)與學(xué)校共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生具備高尚的職業(yè)理想。學(xué)校要積極開(kāi)展多種形式的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與其中。可邀請(qǐng)優(yōu)秀的校友講授自身親身經(jīng)歷，引發(fā)學(xué)生的共鳴，使學(xué)生能夠理性看待職業(yè)生涯規(guī)劃。

（二）提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

要積極開(kāi)展思想政治教育，使大學(xué)生具備良好的政治素養(yǎng)，完善大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。需將思想政治教育與職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)緊密結(jié)合，不斷完善現(xiàn)階段的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)因材施教的方式引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身興趣愛(ài)好選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確奮斗目標(biāo)。為學(xué)生分析社會(huì)就業(yè)形勢(shì)，使學(xué)生對(duì)職業(yè)合理定位，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。靈活運(yùn)用多元化教學(xué)方式，使思想政治教育內(nèi)容以潛移默化地方式被學(xué)生所理解和掌握，可采用案例教學(xué)、情景教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)等，也可鼓勵(lì)學(xué)生參與到多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)之中。應(yīng)用先進(jìn)的信息技術(shù)，打造專門的職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)平臺(tái)，使大學(xué)生具備良好的心理素質(zhì)，明確職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)。要打造一批專業(yè)的教師隊(duì)伍，對(duì)學(xué)生開(kāi)展系統(tǒng)的教育和培訓(xùn)。要不斷完善教師隊(duì)伍的選拔與管理機(jī)制，定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使其掌握思想政治教育的方法，并善于將其與職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)有機(jī)結(jié)合。要不斷發(fā)揮班主任和輔導(dǎo)員的作用，使其幫助學(xué)生進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃。

（三）提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)

為了使學(xué)生在畢業(yè)后找到理想的工作，要幫助學(xué)生進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。首先，要積極對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育，使大學(xué)生能夠規(guī)范自身行為，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)，提高自身文化素養(yǎng)。通過(guò)自我反思，彌補(bǔ)自身存在的不足，提高自身綜合素質(zhì)。積極開(kāi)展職業(yè)價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生具備健康的價(jià)值觀。高校需建立完善的職業(yè)價(jià)值觀教育體系，對(duì)學(xué)生開(kāi)展職業(yè)理想和職業(yè)價(jià)值的教育，并充分融入職業(yè)道德內(nèi)容。根據(jù)大學(xué)生的實(shí)際情況，為其傳授相應(yīng)的知識(shí)和技能，使學(xué)生具備理性的擇業(yè)觀，為就業(yè)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。要使大學(xué)生理性看待自我，對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿信心，不斷挖掘自我潛能，明確職業(yè)發(fā)展方向，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。避免出現(xiàn)好高騖遠(yuǎn)的心態(tài)，理性看待就業(yè)，合理解決在工作中遇到的問(wèn)題。可采取信息化教學(xué)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)價(jià)值觀教育，使學(xué)生具備積極向上的職業(yè)價(jià)值觀。要發(fā)揮家庭教育的作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行有效的教育，不斷提高子女的心理素質(zhì)，使其養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)。組織學(xué)生參與多種實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生意識(shí)到自身職責(zé)，自覺(jué)履行各項(xiàng)義務(wù)。在就業(yè)課程中，要為學(xué)生講解就業(yè)常見(jiàn)的問(wèn)題和處理方法，掌握就業(yè)技巧，使學(xué)生能夠逐漸具備正確的就業(yè)觀念。對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的職業(yè)測(cè)評(píng)，使學(xué)生了解現(xiàn)階段存在的問(wèn)題，并為其提供相應(yīng)的指導(dǎo)。

（四）將教育與信息技術(shù)相結(jié)合

為了進(jìn)一步落實(shí)思想政治教育，要制定完善的組織制度。需加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師的培訓(xùn)，保證教師數(shù)量充足。通過(guò)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的方式對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行管理，明確每個(gè)人的職責(zé)，制定完善的考評(píng)體系。需在不同的階段設(shè)置相應(yīng)的課程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與團(tuán)隊(duì)合作精神，使學(xué)生具備良好的社會(huì)服務(wù)意識(shí)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。采用先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備開(kāi)展思想政治教育，為學(xué)生展示具體的案例，使學(xué)生具備明確的職業(yè)理想，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。建立專門的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，完善大學(xué)生的個(gè)人信息，為每一名大學(xué)生建立專門的職業(yè)指導(dǎo)檔案，不斷完善檔案的內(nèi)容，方便教師對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。

（五）全面開(kāi)展思想政治教育

班主任和輔導(dǎo)員與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)，也是開(kāi)展思想政治教育的主要力量。班主任和輔導(dǎo)員要積極對(duì)學(xué)生開(kāi)展全面的思政教育，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和危機(jī)意識(shí)。思想政治教師需為學(xué)生傳授先進(jìn)的理論知識(shí)，融入實(shí)踐內(nèi)容，使思想政治教育更具有針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。專業(yè)課教師與就業(yè)指導(dǎo)教師需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的教育，使學(xué)生具有明確的職業(yè)理想和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

五、結(jié)語(yǔ)

在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)中，需保證思想政治教學(xué)得到有效而全面的滲透，這樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。需找到二者的交集，明確教育目標(biāo)，充分做到以學(xué)生為本，解決職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)中存在的問(wèn)題，使學(xué)生從進(jìn)校之初就能獲得系統(tǒng)的教育，樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，重視職業(yè)生涯規(guī)劃，為理想的職業(yè)而奮斗。