大學體育籃球教學中學生團隊合作能力的培養(yǎng)研究

蘇霞 吉林建筑大學

在籃球運動中團隊合作尤為重要，籃球運動至關(guān)重要的一點就是要考察團隊中成員的合作能力和無私奉獻的精神，團體當中的信念和精神是會感染每一位成員，樹立一定正確的價值觀，才能懂得團隊合作的重要價值，也能夠充分發(fā)揮自身的才能。

一、團隊合作能力概述

團隊合作是指有信念，有能力，有目標的人在特定的團隊當中，擁有目標，并帶動所有人為其奮斗。它能夠調(diào)動所有成員的能動性，讓每一位成員在特定的項目中發(fā)揮自己的才能和本領(lǐng)，團隊合作當中每個人的機會都是公平的，尤其是競技體育當中，個人能力特點就會在比賽或者平時的運動當中尤為突出，團隊合作會要求每個人都必須有大公無私的奉獻精神，只有每一位成員樹立共同的目標，互相相互配合，相互之間融洽，具有團隊意識，這樣每位成員之間的觀點、狀態(tài)、行動和思維才能夠相似，才能夠增強成員之間的合作性，增強每位成員之間的凝聚力，以后再面臨更激烈的比賽時，各個成員之間才能夠互相為彼此加油打氣，互相幫助，每個人才能夠發(fā)揮出最大的潛能，從某種意義上來講，團隊意識從某一方面就是會反映出團隊的綜合實力。

二、大學體育籃球教學中培養(yǎng)學生團隊合作能力的重要意義

1.利用籃球團隊當中的合作來培養(yǎng)學生實踐意義的教學，籃球運動是一項團隊合作共贏的體育項目，它不是一個人能力的提現(xiàn)，是團隊能力的提現(xiàn)，籃球團隊會有戰(zhàn)略部署在籃球比賽當中，這時每個人是否具有團隊意識就顯得尤為重要，將理論運用的實踐籃球教學當中需要每位學生的配合以及對策略的理解，如果有學生對某一進程理解不是很透徹，這時候就會提現(xiàn)隊友之間是否具有合作共贏相互幫助的意識，理論之間的展開對實踐的開展是籃球項目最主要的內(nèi)容。

2.在大學中培養(yǎng)學生的團隊意識也是進一步幫助高校學生適應(yīng)當代社會發(fā)展要求。我國的經(jīng)濟高速發(fā)展，離不開整體企業(yè)之間的相互帶動，企業(yè)與企業(yè)之間進行合作，很可能在未來企業(yè)與國際之間也會進行合作，所以團隊精神逐漸成為社會發(fā)展當中所要具備的重要條件，也是個人在社會生活當中所要具備的重要品質(zhì)，也是很多高校開展的重要教學內(nèi)容。面對社會，進入公司，每一個企業(yè)成員不可能在工作上都是完美的，一定會遇到一個兩個的阻礙，面對這種情況，成員相互之間就需要相互幫助，合作共贏，共同的出發(fā)點都是為了企業(yè)更好地發(fā)展，為自己帶來更多的經(jīng)驗，成員之間相互合作交流，會幫助每個人都得到提升和幫助。做好與團隊之間的友好合作，在籃球體育項目中強調(diào)的也是這一點。

三、大學體育籃球教學當中學生團隊合作能力的培養(yǎng)策略

1.以籃球教學用書為標準，鉆研籃球教學用書，將書中關(guān)于團隊籃球策略了解清楚，結(jié)合實際情況對學生進行教育學習。結(jié)合書中所敘述的內(nèi)容構(gòu)建相應(yīng)知識體系，便于學生進行記憶理解，采取不同的形式為學生進行講解，使得教學過程更加豐富，具有多樣性，能夠提升學生的學習興趣，便于學生理解知識。教師還應(yīng)對學生進行合理分析，籃球運動是一個團體比賽，團隊中的每位成員應(yīng)該都有自己的特點或者長項，教師應(yīng)該發(fā)掘?qū)W生的長項，使得參與籃球運動的每一位同學都能在運動場上得到發(fā)揮，要讓每一位學生在籃球團隊當中占據(jù)屬于自己的位置，練習好其強項，才能夠為團體比賽打出優(yōu)異的成績。

2.體育教師應(yīng)該發(fā)揮自身的引導作用，改變傳統(tǒng)的教學方式，可以將團體分成若干個小組進行學習，小組之間首先進行學習，讓學生了解基本的籃球合作精神，小組人數(shù)數(shù)量少，教學活動也就更加有利于開展，教師在與學生布置任務(wù)時要有明確的教學機制，制訂合理的教學項目進行展開，及時對團隊中出現(xiàn)的問題進行解決，與此同時，讓學生明確小組分工，訓練過程中讓學生進行切磋學習，相應(yīng)的競技訓練也能夠使學生提高自己，同時發(fā)揮自身的特長，與他人的競技中更能夠明白自己的優(yōu)點和不足，進而在某一方面不斷提高自己。也要在小組合作當中強調(diào)團隊合作的重要性，圍繞團隊合作展開一系列的相關(guān)訓練項目，團隊訓練項目要多多開展，這樣每位小組成員間對彼此的了解也會更加熟悉。

3.在籃球運動的團隊合作中，學生訓練當中出現(xiàn)的問題讓學生自己進行反思和總結(jié)，教師可以幫助學生糾察出訓練過程中的不足，這樣才會形成有效的訓練。在小組當中進行團隊訓練，學生會逐漸明白籃球團隊合作的重要性，以及對于自我成長和面對自身綜合能力提升的重要方面。學生逐漸就會對教師的教學主動配合，一方面面對教學教師要一絲不茍，糾正學生在訓練過程中的失誤和不規(guī)范的動作，樹立學生團結(jié)合作的意識，將這種意識滲入到平時的訓練中去，另一方面，教師也要對學生進行鼓勵，適當?shù)墓膭钅軌蜃寣W生保持信心在訓練過程當中，對學生更長遠的發(fā)展也是有一定益處。

四、結(jié)語

總的來說，團隊意識對于籃球運動至關(guān)重要，需要教師有相應(yīng)的方法和策略來引導學生將這種意識滲入到團隊活動中去，學生也要積極配合教師，也才能提升自我，學習不同的知識，收獲不同的技能，體會到團隊合作的巨大意義。