新時(shí)期高校學(xué)生黨支部建設(shè)的問(wèn)題研究

摘要：高校學(xué)生黨支部是中國(guó)共產(chǎn)黨在高校最基層的黨組織，它承擔(dān)著培養(yǎng)、發(fā)展大學(xué)生黨員的重要任務(wù)。當(dāng)今世界發(fā)展日新月異，如何在新時(shí)期建設(shè)好高校學(xué)生黨支部具有重要的意義，這關(guān)乎著為國(guó)家培養(yǎng)一批具有堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念接班人的問(wèn)題。高校黨組織要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生黨支部建設(shè)中遇到的問(wèn)題，認(rèn)真研究，不斷解決問(wèn)題，促進(jìn)高校學(xué)生黨支部建設(shè)。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨支部;問(wèn)題;研究

高校黨建工作是高校各項(xiàng)工作中最重要的工作之一，而這其中的大學(xué)生黨支部建設(shè)歷來(lái)都是高校黨建的重要部分，支部建設(shè)的效果決定了大學(xué)生黨員的政治思想水平，我們需要培養(yǎng)一批具有堅(jiān)定信仰和崇高理想的大學(xué)生黨員，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興輸送高素質(zhì)的人才，所以高校大學(xué)生黨支部建設(shè)至關(guān)重要。

一、高校大學(xué)生黨支部建設(shè)的重要性

（一）發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用

大學(xué)生黨員是高校學(xué)生中的優(yōu)秀代表，不但學(xué)習(xí)成績(jī)要優(yōu)異，更要有高尚的品質(zhì)與優(yōu)秀的政治素養(yǎng)，他們是普通大學(xué)生身邊的榜樣。高校學(xué)生黨支部承擔(dān)著大學(xué)生黨員的發(fā)展、考察、培養(yǎng)等任務(wù)，在這一些列的過(guò)程中黨支部既要嚴(yán)格按照組織程序吸收優(yōu)秀學(xué)生加入黨組織，又要在之后的教育過(guò)程中不斷提升大學(xué)生黨員的政治意識(shí)，使大學(xué)生黨員肩負(fù)起引領(lǐng)大學(xué)生思想價(jià)值引領(lǐng)的任務(wù)，在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面處處發(fā)揮先鋒模范作用。

（二）大學(xué)生黨支部建設(shè)是思想政治教育的主陣地

高校大學(xué)生黨支部是高校教育培養(yǎng)大學(xué)生黨員的基礎(chǔ)單位，“三會(huì)一課”、“黨日活動(dòng)”、“集中學(xué)習(xí)”、“組織生活會(huì)”等活動(dòng)都是黨支部的必備工作。在這些活動(dòng)中，黨支部要對(duì)黨員進(jìn)行紀(jì)律教育，只有黨員擺正了自己的位置才能真正的向黨組織靠攏，從而保證各項(xiàng)活動(dòng)的教育質(zhì)量。黨支部在每一次的活動(dòng)中嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)黨組織的工作要求，不斷引領(lǐng)大學(xué)生黨員查問(wèn)題、找差距、補(bǔ)短板，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信” ，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

（三）支部建設(shè)易于與其他工作相結(jié)合

高校大學(xué)生黨支部是高校黨組織的得力隊(duì)伍，可以協(xié)助教師承擔(dān)迎新服務(wù)、學(xué)困生幫扶、宿舍檢查、就業(yè)宣傳、科研攻關(guān)等多項(xiàng)任務(wù)。高校既可以從支部建設(shè)的需要為大學(xué)生黨員多提供志愿服務(wù)的活動(dòng)機(jī)會(huì)，也可以從工作需求的角度出發(fā)，依靠大學(xué)生黨員更優(yōu)質(zhì)的完成工作任務(wù)，兩者相輔相成，相得益彰。高校學(xué)生黨支部在建設(shè)過(guò)程中不斷與高校其他業(yè)務(wù)工作相融合，可以做到將理論與實(shí)現(xiàn)相結(jié)合，從而培養(yǎng)大學(xué)生黨員全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神與工作能力。

（四）大學(xué)生黨支部建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)

中國(guó)共產(chǎn)黨是與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)政黨，它帶領(lǐng)全國(guó)人民不斷適應(yīng)新形勢(shì)，應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，取得新成就。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，高校黨支部的建設(shè)時(shí)刻跟緊黨中央的最新指示，同時(shí)在新形勢(shì)下做好大學(xué)生思想教育工作。黨組織要求的“三會(huì)一課”就是一個(gè)非常好的支部建設(shè)平臺(tái)，支部黨員在集中學(xué)習(xí)、集中研討等活動(dòng)中積極學(xué)習(xí)最新的理論知識(shí)，深入討論和分析最新的時(shí)事熱點(diǎn)，理解并貫徹黨中央的決策部署，時(shí)刻保持支部的先進(jìn)性建設(shè)。在高校的黨支部建設(shè)中，高校黨組織通過(guò)組織校內(nèi)外實(shí)踐、舉辦各類(lèi)服務(wù)活動(dòng)等形式不斷引導(dǎo)支部黨員保持一顆與時(shí)俱進(jìn)的心，持續(xù)為支部發(fā)展提供支持。

二、高校大學(xué)生黨支部建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題

高校大學(xué)生黨支部建設(shè)意義重大，高校需要從價(jià)值引領(lǐng)、實(shí)踐培養(yǎng)、考察監(jiān)督等多方面對(duì)大學(xué)生黨員和黨支部進(jìn)行教育和建設(shè)，為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)合格的年輕黨員。在這個(gè)過(guò)程中高校務(wù)必要注意不斷發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行改正，不斷提升大學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)。

（一）大學(xué)生黨員思想政治教育難度增大

當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性與獨(dú)立意識(shí)較十年前大大增強(qiáng)，對(duì)于教師講授的思想價(jià)值方面的知識(shí)往往存在自己的理解甚至有時(shí)會(huì)提出不同意見(jiàn)。同時(shí)現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛，大學(xué)生每天會(huì)接收到大量的信息，這些信息代表著不同人群的利益與觀(guān)點(diǎn)，充斥著各種類(lèi)型的價(jià)值觀(guān)，這些價(jià)值導(dǎo)向在不斷影響著大學(xué)生們的判斷。還有一方面，我們的大學(xué)生從小學(xué)開(kāi)始不斷接受社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)的教育，但是我們的教育方式較為傳統(tǒng)，形式也較為單一，在大學(xué)的思想教育中仍采用傳統(tǒng)的授課或者講座模式對(duì)學(xué)生的吸引力將大為降低。綜合種種因素，當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育難度明顯增大，對(duì)大學(xué)生黨員的思想政治教育也面臨著提高要求、注重成效的挑戰(zhàn)。這需要指導(dǎo)老師本身具備過(guò)硬的政治素養(yǎng)，并能結(jié)合實(shí)際持續(xù)引導(dǎo)大學(xué)生黨員學(xué)會(huì)正確看待實(shí)時(shí)問(wèn)題，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，同時(shí)也要注重教育模式的創(chuàng)新，才能促使大學(xué)生黨員思想政治教育取得實(shí)質(zhì)效果。

（二）發(fā)展大學(xué)生黨員考察形式單一

中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的發(fā)展流程是明確的也是嚴(yán)肅的，在高校大學(xué)生黨支部也是嚴(yán)格按照發(fā)展流程執(zhí)行的，但是大學(xué)生黨支部有自身的特點(diǎn)，與教工黨支部和各工作單位基層黨支部有一定區(qū)別。首先，大學(xué)生黨支部是以大學(xué)生為主體的黨支部，學(xué)生們沒(méi)有工作經(jīng)歷，相對(duì)稚嫩一些，對(duì)于黨員的發(fā)展要義有時(shí)理解的不夠深入，這是發(fā)展大學(xué)生黨員考察形式單一非常重要的一個(gè)內(nèi)在原因。其次，大學(xué)生在校的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，雖然大學(xué)生基本脫離了家庭進(jìn)行獨(dú)立的生活，但是學(xué)校不能替代社會(huì)，學(xué)生們沒(méi)有工作上競(jìng)爭(zhēng)的壓力，對(duì)家庭的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)尚不突出，雖然學(xué)校會(huì)舉辦各式各樣的競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng)，但整體上活動(dòng)還是較為簡(jiǎn)單的，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，所以在客觀(guān)上對(duì)大學(xué)生黨員發(fā)展過(guò)程中的考察確實(shí)缺少充足的考察項(xiàng)目。此外，在高校發(fā)展黨員的過(guò)程中有時(shí)存在“維成績(jī)論”，“走形式”的情況，在支部大會(huì)上對(duì)入黨積極分子的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)進(jìn)行討論發(fā)言時(shí)，有的黨員不能充分發(fā)表意見(jiàn)，對(duì)熟悉的同學(xué)偏袒照顧的情況偶爾也會(huì)發(fā)生。要解決這一問(wèn)題，有效的途徑就是豐富大學(xué)生黨員發(fā)展的考察形式，這樣可以讓支部黨員對(duì)入黨積極分子進(jìn)行充分討論，從而不斷提高發(fā)展大學(xué)生黨員的質(zhì)量。

（三）大學(xué)生黨員對(duì)黨史的學(xué)習(xí)不夠深入

習(xí)近平總書(shū)記指出：“歷史是最好的老師，它忠實(shí)記錄下每一個(gè)國(guó)家走過(guò)的足跡，也給每一個(gè)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展提供啟示?！倍@其中中國(guó)共產(chǎn)黨黨史回答了中國(guó)共產(chǎn)黨為什么‘能’的問(wèn)題，所以對(duì)于每一個(gè)共產(chǎn)黨黨員，中國(guó)共產(chǎn)黨黨史都是必須要深刻學(xué)習(xí)的。高校黨委堅(jiān)決聽(tīng)從黨中央的指示，積極組織各學(xué)生支部開(kāi)展各類(lèi)黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升了大學(xué)生黨員對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，但是也存在一些不足的地方。第一、中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)了一百年的歷程，這其中的歷程波瀾壯闊，新生代的大學(xué)生黨員經(jīng)歷的部分非常少，所以對(duì)于很多歷史不是很了解，僅靠書(shū)本上的理論學(xué)習(xí)不夠直觀(guān)。第二、黨支部書(shū)記的政治理論水平對(duì)黨史學(xué)習(xí)的影響較為明顯，如果支部書(shū)記不能深入淺出的為支部黨員分析每段歷史的重要紅色精神，不能理論聯(lián)系實(shí)際的解讀這些精神的寶貴之處，會(huì)限制支部黨員學(xué)習(xí)黨史的理解高度。第三、學(xué)生黨員在支部集中學(xué)習(xí)和研討時(shí)有時(shí)個(gè)別黨員有“走形式”的情況，這是對(duì)但是學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻造成的，不僅自身的黨史學(xué)習(xí)沒(méi)有學(xué)好還會(huì)影響其他黨員，所以在黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)中一定要嚴(yán)把紀(jì)律觀(guān)。

三、高校大學(xué)生黨支部建設(shè)的幾點(diǎn)建議

高校大學(xué)生黨支部建設(shè)意義重大，高校黨組織需要時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生支部的建設(shè)情況，對(duì)于建設(shè)過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決，從而保證大學(xué)生黨支部不斷的發(fā)展，支部黨員快速的成長(zhǎng)，發(fā)揮大學(xué)生黨支部在各項(xiàng)工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。下面試針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生支部建設(shè)中出現(xiàn)問(wèn)題的幾點(diǎn)解決建議。

（一）提升支部書(shū)記的政治理論水平與組織管理能力

大學(xué)生黨支部一般由教師來(lái)?yè)?dān)任支部書(shū)記，支部書(shū)記的政治素養(yǎng)高低會(huì)直接影響支部的整體水平。首先，支部書(shū)記要具備較高的政治理論水平，才能向大學(xué)生們解讀好黨中央發(fā)布的各項(xiàng)政策文件和會(huì)議精神，尤其要注重理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，結(jié)合實(shí)例分析更能幫助大學(xué)生黨員加深對(duì)政治文件內(nèi)容的理解，這是提升支部黨員理論水平的重要保障，所以大學(xué)生支部書(shū)記要不斷的進(jìn)行政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提升自身的政治素養(yǎng)與授課能力。其次，支部書(shū)記要熟知黨員的發(fā)展流程，明白發(fā)展黨員過(guò)程中培養(yǎng)、考察的目的和原則，對(duì)其中每一項(xiàng)工作要認(rèn)真把關(guān)，嚴(yán)肅黨員發(fā)展的紀(jì)律，組織好大學(xué)生黨員的培養(yǎng)和考察、發(fā)展中的各項(xiàng)工作。最后，支部書(shū)記要不斷提升支部的組織管理能力，在“三會(huì)一課”中嚴(yán)抓紀(jì)律，同時(shí)要注重形式創(chuàng)新，激勵(lì)黨員積極投入到學(xué)習(xí)、思考、研討中去;在黨組織要求的各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)中，要明確目的，細(xì)化流程，強(qiáng)調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，積極鼓勵(lì)大學(xué)生黨員沖在第一線(xiàn)，發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用。只有支部書(shū)記既有理論水平，且懂得教授方法，又具備組織管理能力，才能保證支部的發(fā)展方向，提升支部的整體建設(shè)水平。

（二）加強(qiáng)大學(xué)生黨員的考察，增加鍛煉機(jī)會(huì)

為避免發(fā)展大學(xué)生黨員考察形式單一，黨支部要著重加大考察力度，為大學(xué)生們提供多種多樣的鍛煉機(jī)會(huì)，以此對(duì)大學(xué)生的整體素質(zhì)水平做出更為準(zhǔn)確的評(píng)判。學(xué)校黨組織可以組織服務(wù)類(lèi)型的活動(dòng)，例如“我為群眾辦實(shí)事”系列活動(dòng)，各支部可以根據(jù)對(duì)應(yīng)的大學(xué)生群體，以班級(jí)為單位采取結(jié)對(duì)子形式的學(xué)業(yè)幫助、困難生幫助、少數(shù)民族學(xué)生幫助等具體措施，在這些幫扶過(guò)程中發(fā)現(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神的大學(xué)生，從而增加對(duì)大學(xué)生黨員發(fā)展的考察形式，避免因?yàn)榭疾觳蝗鎸?duì)學(xué)生做出偏離實(shí)際的判斷。

（三）多措并舉促進(jìn)大學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)黨史

《關(guān)于在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》指出：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走過(guò)的百年歷程，是光榮輝煌的一百年，也是艱苦卓絕的一百年;是奠基立業(yè)的一百年，也是開(kāi)辟未來(lái)的一百年。學(xué)習(xí)歷史是為了更好走向未來(lái)。大學(xué)生黨員應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，積極吸收黨史中的精神財(cái)富，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。學(xué)生黨支部要多措并舉促進(jìn)大學(xué)生深入學(xué)習(xí)黨史，可以通過(guò)布置任務(wù)的形式為每位黨員分配一段歷史，再集中研討相互交流，也可以通過(guò)集中觀(guān)看教育視頻等形式進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，還要注重與實(shí)踐相結(jié)合，可以到紅色教育基地實(shí)際參觀(guān)學(xué)習(xí)。通過(guò)不同形式的黨史學(xué)習(xí)，加深學(xué)生們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的理解，增進(jìn)黨史學(xué)習(xí)的效果。

四、總結(jié)

高校學(xué)生黨支部承擔(dān)著發(fā)展、培養(yǎng)大學(xué)生黨員的重要任務(wù)，如何為國(guó)家培養(yǎng)一批擁有崇高信仰的大學(xué)生黨員是高校黨組織面臨的永恒課題。高校黨組織要時(shí)刻關(guān)注大學(xué)生黨支部建設(shè)過(guò)程中暴露的問(wèn)題，及時(shí)深入剖析，并制定切實(shí)有效的改進(jìn)措施，促進(jìn)支部建設(shè)，確保大學(xué)生黨員的培養(yǎng)質(zhì)量。

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作者簡(jiǎn)介：趙萌（1989.5—），男，漢，河北省徐水區(qū)，輔導(dǎo)員，碩士研究生，天津商業(yè)大學(xué)，大學(xué)生思想政治教育。