音樂(lè)劇表演中的角色塑造探究

音樂(lè)劇表演中涉及多種藝術(shù)元素，如舞蹈、音樂(lè)與戲劇表演等，這幾種藝術(shù)元素對(duì)音樂(lè)劇表演的角色塑造起著重要作用，同時(shí)讓觀眾通過(guò)表演者精湛的演技，體驗(yàn)音樂(lè)劇作品的內(nèi)涵。音樂(lè)劇表演的核心在于角色塑造，而這與表演者的綜合表演技能有著直接聯(lián)系，包括表演者的戲劇表演能力、音樂(lè)表演能力與舞蹈表演能力。表演者只有具備高超的綜合表演技能，才可以將音樂(lè)劇中的角色展現(xiàn)得淋漓盡致，增強(qiáng)音樂(lè)劇作品的藝術(shù)表現(xiàn)力，讓觀眾獲得良好的審美體驗(yàn)。本文主要探究了音樂(lè)劇表演中的角色塑造，希望可以為相關(guān)同仁提供一些參考。

如今，隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們開(kāi)始逐漸追求精神上的滿足，音樂(lè)劇表演作為一種重要的藝術(shù)表現(xiàn)形式，被更多人所關(guān)注。一場(chǎng)成功的音樂(lè)劇表演可以帶給觀眾身心上的愉悅，得到真正的放松。為了讓整個(gè)音樂(lè)劇表演顯得生動(dòng)多彩，演員需要注重對(duì)角色的塑造，這樣才能有效地帶動(dòng)觀眾的情緒，讓觀眾真切感受人物的喜怒哀樂(lè)。可見(jiàn)，成功地塑造角色對(duì)音樂(lè)劇表演起著重要的作用。

音樂(lè)劇表演之前，演員會(huì)提前熟悉音樂(lè)劇劇本，他們需要透徹地了解劇本中的所有情節(jié)，并通過(guò)對(duì)劇本的分析，琢磨透徹每一位人物的性格。表演者為了更好地體驗(yàn)不同角色的特點(diǎn)，可以將人物劃分為兩個(gè)方面，即心理活動(dòng)與性格。大多數(shù)的情況下，可以按照斯坦尼斯拉夫斯基的分類法對(duì)音樂(lè)劇劇本進(jìn)行分類，分成外部與內(nèi)部?jī)煞N情景。內(nèi)部情景一般包含了角色心理與精神兩個(gè)方面的相關(guān)活動(dòng)，這是表演者需要重點(diǎn)研究的內(nèi)容，這可以幫助他們真正理解與把握角色，通常這部分的內(nèi)容被稱之為“內(nèi)心戲”。外部情景則是情感基調(diào)、劇本的情節(jié)等，都是與角色相關(guān)的生活情景，而要想演好一個(gè)角色，就需要區(qū)分內(nèi)外場(chǎng)景，并對(duì)此進(jìn)行深入分析。

一場(chǎng)成功的音樂(lè)劇中，表演者必須能將角色演活，才能引起觀眾的情感共鳴。為此，表演者需要深入分析自己所要演的角色，加深對(duì)角色的認(rèn)知，才能保證對(duì)角色特征的有效塑造。在分析角色的時(shí)候，演員切勿以主觀視角進(jìn)行分析，否則無(wú)法將角色演活。作為一名優(yōu)秀的表演者，只有真正感受角色的感覺(jué)，以角色的視角去分析角色、認(rèn)識(shí)角色，才能達(dá)到理想的表演效果，讓觀眾沉浸于表演之中。所以，表演者每次拿到一個(gè)新的劇本，都是面臨新的人生，需要有較強(qiáng)的代入感，讓自己進(jìn)入到角色之中。

在分析角色的時(shí)候，表演者可以從職業(yè)、年齡、受教育程度等基本信息入手，只有對(duì)這些最基本的信息充分掌握，才會(huì)保證角色分析的準(zhǔn)確性。其次，在分析角色時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注角色的口音、職業(yè)、禁忌等，這樣便于表演者去把握角色的特點(diǎn)。許多表演者在分析角色的時(shí)候，容易忽視角色的小習(xí)慣，這樣會(huì)影響到角色形象呈現(xiàn)。

在音樂(lè)劇表演中，角色塑造與戲劇表演之間有著密切的關(guān)系，表演者只有具備很強(qiáng)的戲劇表演能力，才可以將角色形象完美呈現(xiàn)出來(lái)，使其符合音樂(lè)劇作品的內(nèi)容。具體來(lái)說(shuō)，作為一名優(yōu)秀的音樂(lè)劇表演者，在優(yōu)化戲劇表演上要做到以下幾點(diǎn)：第一，對(duì)劇本進(jìn)行認(rèn)真研讀。角色塑造的基礎(chǔ)在于表演者要熟悉劇本，對(duì)其中創(chuàng)設(shè)的情景有相應(yīng)的分析，這樣才能在規(guī)定情境的基礎(chǔ)上，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)有效發(fā)揮自身的想象，進(jìn)而找到角色應(yīng)有的情緒狀態(tài)及行動(dòng)，使角色呈現(xiàn)可以更加豐滿。第二，對(duì)角色進(jìn)行深入分析。分析音樂(lè)劇中的角色對(duì)于角色塑造而言至關(guān)重要，只有深入、透徹地分析角色，才能將角色演活，讓觀眾獲得良好的體驗(yàn)。在分析角色的時(shí)候，表演者要實(shí)現(xiàn)個(gè)人與角色的高度統(tǒng)一，將其作為真實(shí)的角色去對(duì)待，這樣才可以保證表演中與觀眾進(jìn)行情感互動(dòng)。第三，把握角色行動(dòng)目的。在音樂(lè)劇表演中，角色的行為沒(méi)有多余的，所有的肢體動(dòng)作、情緒變化與神態(tài)等，都十分重要，決定著表演的效果。戲劇演員應(yīng)當(dāng)深入探究角色每一個(gè)行為的動(dòng)機(jī)，掌握角色的心理變化。第四，把握劇本語(yǔ)言。在劇本中，語(yǔ)言包括內(nèi)心獨(dú)白、潛臺(tái)詞與臺(tái)詞，對(duì)于這幾種不同的語(yǔ)言形式，表演者也是需要進(jìn)行分析的，以便表演更加真實(shí)。

在音樂(lè)劇表演中，既要確保戲劇表演的完美呈現(xiàn)，還應(yīng)當(dāng)注重聲音表演。通常情況下，音樂(lè)劇的表演者都是邊唱邊舞的，所以就會(huì)有可能出現(xiàn)由于舞蹈動(dòng)作而對(duì)聲樂(lè)表演造成影響，甚至出現(xiàn)更為嚴(yán)重的失誤。為了避免這種問(wèn)題的發(fā)生，提高音樂(lè)劇表演的效果，就要求表演者可以對(duì)自身的角色能始終有準(zhǔn)確把握，實(shí)現(xiàn)聲樂(lè)表演與角色塑造的高度統(tǒng)一。首先，可以將歌曲作為獨(dú)白。在表演之前，表演者可以專門進(jìn)行獨(dú)白訓(xùn)練，以便提前完成對(duì)聲樂(lè)角色的塑造，進(jìn)而保證在表演過(guò)程中演員的歌曲傳遞能力。在實(shí)際訓(xùn)練的過(guò)程中，演員一定要避免以自身的演唱習(xí)慣去引導(dǎo)練習(xí)，要結(jié)合對(duì)角色的分析，以角色的視角去完成練習(xí)，否則就容易出現(xiàn)表演誤區(qū)。其次，要清楚角色聲樂(lè)表演的目的。音樂(lè)劇中的聲樂(lè)表演是為了推進(jìn)整個(gè)故事情節(jié)，向觀眾傳遞某種情感，所以表演者要了解角色想法，尤其是明確為什么要進(jìn)行演唱，這樣才可以更好地完成演唱部分的表演。在此過(guò)程中，需要表演者充分發(fā)揮想象力，使其更好進(jìn)入角色。任何一首歌，由不同角色看來(lái)都有著特定角色的目的，要想突出音樂(lè)表演在角色塑造中的作用，就要準(zhǔn)確把握角色演唱過(guò)程中正在完成的行動(dòng)以及所處的人物關(guān)系，進(jìn)而使表演可以更加精彩。

除了聲樂(lè)表演、戲劇表演以外，舞蹈表演與音樂(lè)劇表演也有著不可分割的關(guān)系。通常為了讓表演可以更有感染力，表演者既要能演、能唱，還要能跳，作為音樂(lè)劇表演中十分重要的一部分，舞蹈表演在整個(gè)表演中占據(jù)舉足輕重的地位。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，其突出作用在于形象地展現(xiàn)角色情感思想，創(chuàng)設(shè)良好的表演氛圍，使音樂(lè)劇表演的藝術(shù)張力得到大幅度提高。特別是在提升表演藝術(shù)張力方面，舞蹈動(dòng)作可以將音樂(lè)劇作品中的情節(jié)生動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái)，其中舞步的變換、節(jié)奏改變都與情節(jié)關(guān)系密切。舞蹈類型的轉(zhuǎn)變與舞臺(tái)場(chǎng)景的變化，預(yù)示著故事情節(jié)的變化；舞蹈動(dòng)作能夠?qū)σ魳?lè)劇的主旨內(nèi)涵進(jìn)行升華，完成對(duì)角色的完美塑造。因此，在音樂(lè)劇表演中舞蹈表演起著十分重要的作用，音樂(lè)劇表演者應(yīng)該去學(xué)習(xí)更多舞蹈形式，提高自身的創(chuàng)新能力，這樣有利于在音樂(lè)劇表演中塑造角色，向觀眾傳遞作品的思想情感。

綜上所述，在音樂(lè)劇表演的過(guò)程中，表演者要想將角色演活并不容易，除了要有高超的戲劇表演能力，還要在音樂(lè)表演、舞蹈表演上有非凡表現(xiàn)。角色塑造是音樂(lè)劇表演的關(guān)鍵，直接關(guān)系著表演者是否可以淋漓盡致地展現(xiàn)音樂(lè)劇的靈魂。所以，音樂(lè)劇表演者要不斷提升自身的素質(zhì)能力，深入理解音樂(lè)劇藝術(shù)內(nèi)涵，進(jìn)而保證角色塑造的質(zhì)量，讓觀眾在欣賞音樂(lè)劇中可以被帶入到獨(dú)具魅力的音樂(lè)劇世界中。