校園文化視角下高校音樂類社團(tuán)建設(shè)研究

（湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南 衡陽 410002）

隨著我國教育事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展，越來越多的高校加大了對校園文化建設(shè)的重視程度，逐漸意識到各類社團(tuán)在建設(shè)高校校園文化中的積極影響力，深入鉆研校園文化視角下的高校社團(tuán)建設(shè)新模式。然而，目前我國高校音樂類社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展還存在一些問題，尚未與校園文化建設(shè)緊密聯(lián)系，影響了社團(tuán)功能發(fā)揮，不利于社團(tuán)健康、可持續(xù)發(fā)展。由此可見，研究校園文化視角下高校音樂類社團(tuán)建設(shè)具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

一、高校音樂類社團(tuán)與校園文化之間的關(guān)系分析

（一）校園文化建設(shè)中音樂類社團(tuán)的功能

高校是人才培養(yǎng)的搖籃，所開展教育教學(xué)等一系列工作宗旨在于將學(xué)生培育成富有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的優(yōu)質(zhì)人才。音樂類社團(tuán)富有的審美教育功能在學(xué)生校園生活中可通過極強(qiáng)實(shí)踐性、創(chuàng)新性指向，提高學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力，音樂作品中蘊(yùn)藏著感人生動(dòng)的藝術(shù)描繪與思想情感，可激發(fā)欣賞者情感共鳴，令學(xué)生在熏陶與感染下，提升藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。高校音樂類社團(tuán)組織開展的音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，可促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造精神與想象力全面發(fā)展，激活學(xué)生主觀情感，有助于學(xué)生個(gè)性健全、健康發(fā)展，進(jìn)而構(gòu)建起積極向上、健康和諧的高校校園文化環(huán)境。

（二）校園文化給音樂類社團(tuán)提供發(fā)展環(huán)境

高校校園文化產(chǎn)生于學(xué)校成立之初，遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于音樂類社團(tuán)的誕生。迄今為止，我國高校學(xué)生音樂類社團(tuán)的發(fā)展僅有100 余年歷程，想要更好地發(fā)展音樂類社團(tuán)，就離不開良好環(huán)境的支持，高校健康、和諧的校園文化可以給音樂類社團(tuán)發(fā)展提供環(huán)境支持，促進(jìn)音樂類社團(tuán)持續(xù)完善，使其與校園文化建設(shè)充分融合到一起。

二、目前我國高校音樂類社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀

隨著社會(huì)的進(jìn)步與素質(zhì)教育改革的持續(xù)推進(jìn)，我國高校音樂類社團(tuán)建設(shè)水平和效果呈現(xiàn)不斷提升良好發(fā)展態(tài)勢，豐富了學(xué)生校園文化生活，增強(qiáng)了校園文化生命活力與藝術(shù)氣息。然而，不可否認(rèn)現(xiàn)階段我國高校音樂類社團(tuán)建設(shè)仍舊存在一些問題，主要有以下幾個(gè)方面：

（一）社團(tuán)指導(dǎo)不力，重視度不夠

大部分高校不夠重視音樂類社團(tuán)在校園文化建設(shè)和高校人才培養(yǎng)體系中的作用，所投入的支持、監(jiān)督、管理、宏觀引領(lǐng)不足，沒有建立健全成熟的音樂類社團(tuán)管理模式和社團(tuán)制度。很多高校并沒有為音樂類社團(tuán)配備專職教師與專職管理人員，有些學(xué)校雖然配置了這些人員，但工作量始終未計(jì)入，造成這些工作人員不關(guān)心、不支持、不主動(dòng)參與音樂類社團(tuán)活動(dòng)。再加上社團(tuán)新老成員銜接不夠緊密，宣傳培訓(xùn)力度不夠，甚至有的社團(tuán)活動(dòng)嚴(yán)重趨于商業(yè)化。直接影響音樂類社團(tuán)的長遠(yuǎn)健康發(fā)展。

（二）社團(tuán)經(jīng)費(fèi)有限，支持不到位

部分高校受經(jīng)費(fèi)影響，由于沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障，社團(tuán)的日常運(yùn)營僅靠學(xué)生所繳納的會(huì)費(fèi)來維持。在籌備大型活動(dòng)中，沒有足夠的經(jīng)費(fèi)保障，加之部分學(xué)生籌資能力不強(qiáng)，外聯(lián)工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，導(dǎo)致音樂活動(dòng)無法定時(shí)定點(diǎn)順利開展，大大影響了學(xué)生的參與度。

（三）硬件條件欠缺，活動(dòng)場地受限

近幾年，隨著高職院校的擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)不斷增多，但音樂類社團(tuán)硬件條件并沒有得到改善。音樂社團(tuán)缺少鋼琴、電子琴等音樂樂器，甚至沒有排練廳、形體房、合唱指揮多媒體教室、活動(dòng)中心及演出地點(diǎn)等固定的活動(dòng)場地。學(xué)校現(xiàn)有的硬件條件設(shè)施難以滿足學(xué)生的需求，導(dǎo)致音樂類社團(tuán)活動(dòng)難以順利開展。

三、校園文化視角下高校音樂類社團(tuán)建設(shè)的特點(diǎn)

（一）社團(tuán)競爭自由性與內(nèi)容現(xiàn)實(shí)性

高校音樂類社團(tuán)之間具有競爭關(guān)系，從校園文化視角出發(fā)的音樂類社團(tuán)競爭應(yīng)是自由且健康的，社團(tuán)由學(xué)生自發(fā)構(gòu)建，高校管理部門一視同仁對待各個(gè)音樂類社團(tuán)，音樂類社團(tuán)從經(jīng)費(fèi)、場地、政策支持等多方面進(jìn)行自由競爭，在優(yōu)勝劣汰機(jī)制下留下的音樂類社團(tuán)更加優(yōu)秀，所營造出的競爭氛圍充分提高了成員競爭意識和綜合素質(zhì)，鍛煉了成員社會(huì)生存能力?，F(xiàn)代大學(xué)生十分關(guān)注時(shí)事政治與社會(huì)熱點(diǎn)新聞，盡管身在校園卻心系天下事，音樂類社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)問題、敏感問題、現(xiàn)實(shí)生活開展，保證活動(dòng)內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性。

（二）社團(tuán)視域廣泛性與組建自發(fā)性

高校音樂類社團(tuán)在原則與方向正確的前提下，學(xué)校不限制社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)成員綜合素質(zhì)全面發(fā)展的各個(gè)音樂領(lǐng)域都能夠被納入音樂類社團(tuán)活動(dòng)范圍，可同時(shí)涵蓋民族音樂、民間音樂、西方音樂、古典音樂等多個(gè)音樂領(lǐng)域，具有明顯的領(lǐng)域廣泛性特征。音樂類社團(tuán)的形成是高校學(xué)生自發(fā)組建，并不是高校下達(dá)的行政命令，所以具有組建自發(fā)性特征，能夠展現(xiàn)出音樂社團(tuán)源源不斷的生命活力，學(xué)生自發(fā)聚集在音樂類社團(tuán)中，并未受到強(qiáng)制的社團(tuán)約束影響，成員社團(tuán)活動(dòng)有很強(qiáng)自主性，因興趣愛好相同，彼此之間處于平等地位，音樂方面有明顯特長的成員得到認(rèn)可，擔(dān)任社團(tuán)重要職位。

（三）社團(tuán)行為輻射性與自律性

高校音樂類社團(tuán)建立了社團(tuán)章程，自我管理按照章程開展，此過程充分發(fā)揮了學(xué)生在音樂類社團(tuán)中的自律性作用，成員在按章程組織開展社團(tuán)音樂活動(dòng)，逐漸學(xué)會(huì)依據(jù)章程辦事，掌握了怎樣遵守和維護(hù)章程制度的方法，體現(xiàn)個(gè)體性格和特長遵循社團(tuán)發(fā)展的整體價(jià)值。音樂類社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)了成員特長與愛好發(fā)展，成員在活動(dòng)中持續(xù)受益，是社團(tuán)活動(dòng)的宣傳者與效果輻射者，對社團(tuán)以外學(xué)生和社會(huì)群體產(chǎn)生影響，促進(jìn)越來越多高校學(xué)生參與音樂類社團(tuán)活動(dòng)，積極發(fā)展愛好特長。不僅如此，音樂類社團(tuán)活動(dòng)成效還包括能力素質(zhì)、價(jià)值觀念、審美意識等方面的輻射內(nèi)容，這些方面的進(jìn)步發(fā)展，可以給校園文化建設(shè)、高校學(xué)生思政教育甚至校外社會(huì)文明發(fā)展產(chǎn)生積極輻射影響。

四、校園文化視角下高校音樂類社團(tuán)建設(shè)策略

（一）教育與社團(tuán)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合

在堅(jiān)持改革開放戰(zhàn)略的國情背景下，我國社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展對高校人才培養(yǎng)工作提出了更高要求，愈加重視全才培養(yǎng)與專業(yè)人才培養(yǎng)。面對新形勢，高校音樂類社團(tuán)建設(shè)要與教育有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面成長，加大對音樂專業(yè)人才的科學(xué)培養(yǎng)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢，給學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、健全成長提供優(yōu)質(zhì)環(huán)境條件，使學(xué)生可以成為社會(huì)需求的新時(shí)代人才。

例如，音樂類社團(tuán)活動(dòng)可與學(xué)校音樂教育進(jìn)行結(jié)合，一方面延伸音樂課程教育的時(shí)間、空間與平臺，豐富學(xué)生業(yè)余生活與文化底蘊(yùn)，另一方面促使更多大學(xué)生加入學(xué)校音樂類社團(tuán)建設(shè)中，凸顯個(gè)性特長優(yōu)勢，增強(qiáng)社團(tuán)核心競爭力，在實(shí)踐活動(dòng)中獲取健康、全面的情感體驗(yàn)，促進(jìn)專業(yè)知識、專業(yè)技能提升，同時(shí)得到鍛煉綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。

（二）思政工作與社團(tuán)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合

思政工作在高校校園文化建設(shè)中具有不容忽視的影響力，將思政工作與學(xué)校音樂類社團(tuán)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，能夠?qū)⒁魳奉惿鐖F(tuán)建設(shè)與校園文化建設(shè)聯(lián)系到一起，給學(xué)生提供創(chuàng)造精神財(cái)富的廣闊陣地。通過學(xué)校職能部門對音樂類社團(tuán)活動(dòng)的思政指導(dǎo)，保證學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、組織、開展方向正確，具有宣傳弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的功能，起到塑造成員與其他群體正確價(jià)值觀念的作用，令社團(tuán)活動(dòng)時(shí)刻與我國主流思想相符。

（三）建設(shè)信息化交流平臺

自信息時(shí)代到來后，信息化建設(shè)成為各領(lǐng)域發(fā)展重點(diǎn)，高校音樂類社團(tuán)在與校園文化建設(shè)有機(jī)融合時(shí)，應(yīng)積極建設(shè)信息化交流平臺，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)推廣力度，把握當(dāng)代大學(xué)生多為“網(wǎng)民”的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢提升社團(tuán)發(fā)展速度。

例如，高?？梢詾橐魳奉惿鐖F(tuán)提供社團(tuán)免費(fèi)網(wǎng)站的校園網(wǎng)建設(shè)支持，借助校園網(wǎng)宣傳音樂類社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)社團(tuán)成員與其他學(xué)生交流聯(lián)絡(luò)，縮近學(xué)校各個(gè)音樂類社團(tuán)之間關(guān)系，加強(qiáng)指導(dǎo)教師與音樂類社團(tuán)之間的聯(lián)系，提升信息交流效率和價(jià)值。學(xué)校還可通過社團(tuán)建立的信息網(wǎng)絡(luò)平臺，便于管理音樂類社團(tuán)活動(dòng)，減小管理社團(tuán)活動(dòng)的投入成本，優(yōu)化完善音樂類社團(tuán)管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化工作，發(fā)揮出互聯(lián)網(wǎng)在高校音樂類社團(tuán)發(fā)展中的應(yīng)用價(jià)值，令社團(tuán)活動(dòng)變成學(xué)校音樂教育、審美教育的特殊文化，強(qiáng)化音樂類社團(tuán)的建設(shè)意義，賦予其傳承與發(fā)展文化精神、音樂文化觀念功能。音樂類社團(tuán)積極組織高校學(xué)生開展音樂活動(dòng)，既優(yōu)化了校園生活，豐富了高校校園文化，同時(shí)也在校內(nèi)樹立起健康正確的文化觀念，全面提高了高校學(xué)生文化素質(zhì)與綜合能力，給予了高校學(xué)生性情更好的熏陶。

（四）與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展

為了創(chuàng)建高校音樂類品牌社團(tuán)，學(xué)校既要提高學(xué)生干部能力與教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，也要積極學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外其他學(xué)校音樂類社團(tuán)發(fā)展管理的可取之處，吸納先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)音樂類社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。

在具體實(shí)踐中，學(xué)校要加大音樂類社團(tuán)建設(shè)的投入力度，為社團(tuán)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)保障，提供固定完善的活動(dòng)場所，鼓勵(lì)成員與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新音樂類社團(tuán)活動(dòng)架構(gòu)體系，通過“講座”“技術(shù)指導(dǎo)”“音樂比賽”等多樣化社團(tuán)活動(dòng)，加深高校學(xué)生與校外群體對音樂文化的認(rèn)識，提升他們的音樂理解與表達(dá)能力，打造品牌社團(tuán)，持續(xù)開拓創(chuàng)新，讓音樂類社團(tuán)建設(shè)在校園文化發(fā)展中貢獻(xiàn)更多力量。

五、結(jié)束語

總而言之，新時(shí)期的高校音樂類社團(tuán)建設(shè)要從校園文化視角出發(fā)，發(fā)揮出音樂類社團(tuán)在建設(shè)校園文化中的功能作用，同時(shí)利用良好校園文化為音樂類社團(tuán)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)環(huán)境，根據(jù)學(xué)校目前音樂類社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀，思考其中不足之處，把握校園文化視角下高校音樂類社團(tuán)建設(shè)特點(diǎn)，制定并采取相應(yīng)策略，提升音樂類社團(tuán)建設(shè)效率與水平，注重對音樂類社團(tuán)發(fā)展的引導(dǎo)與科學(xué)管理，形成健康和諧的校園文化氛圍。