以愛(ài)的名義神圣

魏麗梅

魏書生老師曾寫道：“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的?！弊x完這段話。我一下子覺(jué)得“班主任”這三個(gè)字是那樣的神圣而高貴，請(qǐng)?jiān)试S我以愛(ài)的名義神圣一下。

教育，必須源于愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是沒(méi)有生命的存在。而充滿愛(ài)的教育，往往又需要教師忍痛割出愛(ài)。

今年九月，我接了現(xiàn)在的一年五班，班里共有52個(gè)小寶貝。也不知道是有幸還是不幸，我與班級(jí)四個(gè)特殊的寶貝兒結(jié)下了不解之緣。簡(jiǎn)單介紹一下我班的四個(gè)寶貝吧。大寶，一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，不知道自己叫什么名字，愛(ài)動(dòng)手，開學(xué)第一天就莫名其妙地讓我的胳膊掛了彩，連對(duì)不起都不會(huì)說(shuō)。二寶，認(rèn)識(shí)字，也知道自己叫什么名字，但是到處惹事撩閑，以求得同學(xué)的大呼小叫抑或是拳腳相加。每次我勸他，他總會(huì)憨憨地對(duì)我說(shuō)：“呵呵呵，老師，我就是想撩撩他”。三寶，就是配合二寶，每天執(zhí)著地在二寶的臉上用手指甲畫畫的那個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，每次被二寶投訴，他總會(huì)第一時(shí)間，一臉無(wú)辜地說(shuō)兩個(gè)字“我沒(méi)！”四寶，與前三個(gè)寶寶不同，是個(gè)范冰冰一樣的大美女，一雙大眼睛真的是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開，但就是一提學(xué)習(xí)就爆胎，每次我提問(wèn)她都舉手，每次站起來(lái)都羞澀地看著我，笑著說(shuō)出三個(gè)字：“我不會(huì)?！?/p>

我一度開始抑郁，也開始退縮，我甚至想過(guò)去找校長(zhǎng)，這個(gè)班的班主任我不干了，再要干下去，我怕不到小學(xué)畢業(yè)，孩子沒(méi)事，我先瘋了。直到教師節(jié)那天，我轉(zhuǎn)變了想法和心態(tài)。教師節(jié)那天，我收到了郭萌的電子郵件。郭萌是我教的第一批學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)、定居國(guó)外了。在加拿大成立了自己的小公司，也結(jié)了婚，當(dāng)了爸爸。郭萌告訴我，我當(dāng)年對(duì)他的關(guān)愛(ài)，他一直銘記難以忘懷。我送給他的書，他還保留著，他說(shuō)他要是不混出個(gè)樣兒來(lái)，都對(duì)不起我這個(gè)像媽媽一樣愛(ài)他的老師。我頭腦中浮現(xiàn)出他上學(xué)時(shí)的樣子。那時(shí)他父母剛剛離異，他和爺爺奶奶生活在一起。他覺(jué)得他爸媽不要他是因?yàn)椴粣?ài)他，是因?yàn)樗豢蓯?ài)。所以，他每天只做兩件事——逃學(xué)和打架。逃學(xué)，我就挨個(gè)網(wǎng)吧去找他。打架，我就天天去他家接送。輔導(dǎo)，談心，更是數(shù)不清了。這孩子如今出息了，我當(dāng)年所有的付出都是值得的！

教師不是神，但是教師卻有著神仙一樣的能力，去塑造一個(gè)人，去拯救一個(gè)人，那么教師是不是就比神還神！眼淚流過(guò)后，我下定決心，我偉大的時(shí)候又到來(lái)了，上天為什么把這四個(gè)孩子分在了我班，就是因?yàn)橐o我偉大的機(jī)會(huì)唄！再說(shuō)，國(guó)家也有“隨班就讀”的政策，每個(gè)孩子又都是父母心中完美的天使。我一定不能放棄這幾個(gè)孩子，我的職業(yè)是太陽(yáng)底下最神圣的！于是，我開始制定作戰(zhàn)計(jì)劃，我先與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)孩子的不同性格提出不同的教育方案。我讓大寶的家長(zhǎng)教孩子寫自己的名字，下載喜馬拉雅FM APP，領(lǐng)著孩子從讀拼音、讀課文開始學(xué)習(xí)。我讓四寶媽媽和我配合做一出戲，找個(gè)理由把四寶留在家里一天，由媽媽監(jiān)督，寫了好幾套卷子，這一天給孩子累毀了，徹底求饒，幾次問(wèn)媽媽：“我什么時(shí)候可以上學(xué)?。俊边@招大家也用過(guò)吧？為了讓二寶和三寶不再相愛(ài)相殺，我連哄帶嚇，甚至把我家先生的電話號(hào)存成了110，二寶和三寶打架時(shí)，我就非常正式地給110打電話報(bào)警，“喂，警察同志，我這里有兩個(gè)小孩在打架?！?好家伙，電話一通，頓時(shí)天下太平。懲罰如此，表?yè)P(yáng)也如此。當(dāng)二寶、三寶有進(jìn)步時(shí)，我也當(dāng)著全班同學(xué)的面給110叔叔打電話，開著免提，“喂，警察同志，我班有兩個(gè)寶貝特別樂(lè)于助人?！笔迨逶陔娫捘穷^更是配合著：“哎呀！好啊！這樣的好孩子將來(lái)可以當(dāng)警察呀！”這年頭，貌似沒(méi)有幾個(gè)警察朋友都當(dāng)不了好老師了。當(dāng)然，必須要投入地演戲，每次報(bào)警都不能讓孩子們看出任何破綻。明明可以靠顏值我偏偏靠演技。

我覺(jué)得我就像前段時(shí)間熱映的印度電影《嗝嗝老師》一樣，每天被各種奇葩折磨，每天又要想各種辦法去愛(ài)這些奇葩。每次當(dāng)我愛(ài)不下去的時(shí)候，我就用老師的職業(yè)使命提醒我自己，必須以愛(ài)的名義神圣！經(jīng)過(guò)我兩個(gè)多月的努力，這幾個(gè)寶寶終于感受到我真摯而濃烈的愛(ài)了。大寶，不再打我了，有一天，我批他的數(shù)學(xué)書，他竟突然抱著我的胳膊，親了一口，說(shuō)了句從來(lái)都沒(méi)這么完整的話：“我喜歡你！”我當(dāng)場(chǎng)淚奔！二寶，在階段性測(cè)試中，語(yǔ)文考了97，數(shù)學(xué)考了99，他爸爸都懵了，看到卷子第一時(shí)間就打電話問(wèn)我：“老師，我家孩子拿回家的卷子是真的嗎？”三寶，當(dāng)了勞動(dòng)委員，每天中午不再想著瘋跑打鬧，而是幫大家拖地，還時(shí)不時(shí)地對(duì)各個(gè)小組長(zhǎng)發(fā)號(hào)施令，那樣子，真像個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)。四寶，依然每次提問(wèn)都舉手，不同的是她十次有九次能答得靠譜了。

我在想，如果當(dāng)初我放棄了，這些寶貝會(huì)怎樣？如果當(dāng)初我不當(dāng)這個(gè)班的班主任了，我的愛(ài)將如何安放？我又將以什么樣的方式讓我的愛(ài)充滿神圣感？這個(gè)世界總會(huì)有千姿百媚獨(dú)具個(gè)性的小精靈，而我們老師要做的，就是去愛(ài)，無(wú)條件地去愛(ài)！

最后，請(qǐng)?jiān)试S我借用魏書生老師的話結(jié)束：“愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史。”